辽宁省大连市西岗区2025—2026学年上学期期末九年级历史试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 辽宁省大连市西岗区2025—2026学年上学期期末九年级历史试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 657.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-03-12 00:00:00 | ||
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文档简介
2025-2026学年辽宁省大连市西岗区九年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.1840年6月，由16艘兵船、4艘武装汽船、28艘运输船以及六七千名海陆士兵组成的英国舰队，封锁珠江口并挑起战事，战争爆发。这场“战争”是（ ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 八国联军侵华战争
2.“凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕”。此材料出自（ ）
A. 《资政新篇》 B. 《中国土地法大纲》
C. 《天朝田亩制度》 D. 《中华民国临时约法》
3.1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（ ）
A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》
4.某历史小组在开展“近代中国 不懈探索”主题研究时，搜集到以下史料。这些史料最能印证洋务运动（ ）
A. 创办近代军事工业 B. 开办近代民用企业 C. 追求富国强兵目标 D. 推行教育革新举措
5.某校开展“探寻红色文化的历史基因 感悟长征精神”研学活动，他们选择的最恰当的红色资源应是（ ）
A. 浙江嘉兴南湖革命纪念船 B. 贵州遵义四渡赤水纪念馆
C. 山西阳泉百团大战纪念馆 D. 辽宁锦州辽沈战役纪念馆
6.下面是与土地政策调整相关的专题展板，对展板内容共同点的理解最准确的是（ ）
A. 实现了社会主义工业化 B. 废除了封建土地制度
C. 开启对外开放历史进程 D. 调动了农民生产热情
7.下图显示了1950—1971年联合国支持中国的得票变化趋势。70年代中国得票激增，直接印证的外交成就是（ ）
A. 提出和平共处五项原则 B. 出席日内瓦会议
C. 恢复在联合国合法席位 D. 加入世界贸易组织
8.《摩奴法典》规定，婆罗门杀死一个首陀罗的忏悔仪式，与杀死一只小动物的忏悔仪式相同；而首陀罗若辱骂再生人（雅利安人）一句，就要被割掉舌头。材料反映的是（ ）
A. 古代埃及法老制 B. 古代印度种姓制 C. 罗马帝国元首制 D. 西欧封君封臣制
9.雅典城邦的重大事务由公民大会决定，所有成年男性公民均有权参与表决。这一机制体现的核心特征是（ ）
A. 主权在民 B. 贵族专制 C. 君主独裁 D. 外邦主导
10.“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大，查理大帝死后不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战，强盛一时的查理曼帝国最终分裂。”材料说明了查理曼帝国分裂的（ ）
A. 影响 B. 原因 C. 过程 D. 表现
11.与如表资料卡上信息相符合的内容是（ ）
资料卡
时间：12-13世纪
地点：欧洲
赞誉：“最美好的花朵”
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
A. 庄园法庭 B. 大学兴起 C. 自治城市 D. 幕府统治
12.史料记载，大化二年春颁布诏书：“编制户籍，推行班田收授之法……废除旧赋役，实行租庸调之制”。推行上述改革内容的国家是（ ）
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 法兰克王国 D. 古代日本
13.中世纪晚期，欧洲农村某群体通过各种手段不断集中土地，建立租地农场，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。据此推知，这一群体主要是（ ）
A. 封建领主 B. 富裕农民 C. 市民阶层 D. 新兴资产阶级
14.九年级（1）班开展“历史上的水陆交通 航海时代”跨学科学习，他们收集到以下资料。这些资料主要体现了新航路开辟的（ ）
A. 政治条件 B. 技术条件 C. 政策条件 D. 理论条件
15.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（ ）
A. 克洛维建立的法兰克王国推行基督教文化 B. 穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教
C. 北美殖民地爆发反抗英国殖民统治的战争 D. 巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
16.救亡先驱 丹心报国。某班开展项目化学习活动，请你参与完成任务单。
【项目名称】追寻人物足迹 传承红色基因
【项目目标】通过收集整理史料，挖掘近代以来先驱的精神内涵，感悟个人与民族命运的紧密关联。
主题一追寻杰出人物足迹
东则海防，西则塞防，二者并重……宜以全力注重西征，西北安虞，东南自固。
——左宗棠《复陈海防塞防折》
邓世昌 夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞：物之理也。法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。
——摘自康有为《应诏统筹全局折》
主要功绩： ______ 壮烈事迹： ______ 核心主张： ______
（1）请你根据上述材料，按要求依次填写上面空白处的内容。
主题二探寻红色文化基因
（2）图1和图2图片分别反映了什么历史事件？两个历史事件之间有何内在联系？
（3）图4场景发生于哪一战争中？两幅图片中浴血奋战的将士们体现出怎样的共同精神内涵？
【成果分享】以小组为单位设计展板，参与校园文化节的成果展示。
17.觉醒之路 强国之光。阅读下列材料，回答问题。
【挽危局 救中华】
人物年表1
1894年 在檀香山组建兴中会
1905年 在日本东京成立中国同盟会
1912年 宣誓就任中华民国临时大总统
人物年表2
1918年 发表《庶民的胜利》
1919年 发表《我的马克思主义观》
1920年 参与建立共产党早期组织
(1) 年表1人物提出的核心指导思想是什么？他通过哪一革命践行了这一思想？
(2) 年表2对应的是哪一人物？结合年表信息和所学知识，写出中国共产党成立的条件。（一点）
【探索新路 凝聚民力】
著作一红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果。
——摘自《星星之火，可以燎原》
著作二没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的……放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。——摘自《论联合政府》
(3) 结合著作一和所学知识回答，第一块“红色区域”是哪一革命根据地？这类“红色区域”不断发展壮大，最终形成什么革命局面？著作二中“打败了日本侵略者”和“建立了新民主主义的中国”对应的历史事件分别是什么？
18.文明多元 共生互鉴。阅读下列材料，回答问题。
【文明溯源 区域印记】
(1) 请将上述遗存按板块进行归类（填写序号）并写出结论。
板块一古代亚洲文明 板块二古代欧洲文明 板块三古代非洲文明
______ ______ ______
结论： ______
【文明传承 法治演进】
材料一美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突……《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部；这部法律试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且取消了被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格，而且奴隶获释的条件也大大放宽了。——摘编自《世界历史 古代史卷》
(2) 写出材料一中“最杰出的一部法典”的名称。结合材料和所学知识，概括这一法典的历史地位。材料二中的“法典”对后世产生了什么影响？
【文明互鉴 帝国桥梁】
(3) 图1所示帝国的建立者是谁？概括两大帝国对文明发展的共同作用。试举一例，说明图2帝国充当“文明桥梁”的成就。
【兴伟业 践复兴】
(4) 邮票1所示成就与哪一构想有关？概括三枚邮票所示成就取得的原因
19.社会变革 时代潮流。某校以“历史动力 变革筑根基”为主题开展项目化学习，请你参与完成。
【项目一阅读史料——政治革新】
材料一：从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。
——摘编自《英国通史》
材料二：1789年，法国的国家机器看似强大却脆弱不堪，旧制度的改革不仅未能巩固王权，反而激化了矛盾……国王路易十六召开三级会议，本想解决财政危机，却意外点燃了革命火种。——摘编自《旧制度与大革命》
(1) 材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此确立了什么政治制度？材料二中这场“革命”开始的标志是什么？
【项目二制作图示——技术创新】
①珍妮机的发明 ② ______ ③蒸汽机车正式试车
1765年 1785年 1825年
(2) 请将图示中②处补充完整。图中的发明均是哪一重大社会变革的成就？任选①和③其中一项创新发明，说明其对社会发展的推动作用。
【项目三论证观点——思想引领】
(3) 请从下列史实中，任选两个，论证“思想解放是社会发展的先导力量”。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰，表述完整。）
文艺复兴《共产党宣言》发表真理标准大讨论
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】D
16.【答案】收复新疆；黄海海战中壮烈殉国；主张变法维新。
,新文化运动；五四运动；新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
,抗美援朝战争；不怕艰难险阻，英勇顽强的战斗精神，坚韧不拔的必胜信念、高度的爱国主义精神
17.【答案】【小题1】三民主义；辛亥革命
【小题2】李大钊；马克思主义的广泛传播或中国共产党早期组织的建立
【小题3】井冈山革命根据地；“工农武装割据”的局面；抗日战争的胜利；中华人民共和国成立
18.【答案】【小题1】①;③;②;世界古代文明具有多元性
【小题2】《汉谟拉比法典》；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；奠定了欧洲民法的基础
【小题3】亚历山大；促进了东西方的经济文化交流；阿拉伯数字
【小题4】一国两制；中国共产党的正确领导，为各项事业发展提供了政治保障和方向指引；坚持改革开放，推动了经济发展和科技创新，为成就取得奠定了物质基础和动力；全国人民的艰苦奋斗、团结协作，发挥了人民群众的主体作用；重视科技创新，加大对科技研发的投入，培养创新人才，推动了祖国统一、经济发展、国防等领域的突破
19.【答案】【小题1】法律文件：《权利法案》；政治制度：君主立宪制；标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱
【小题2】②：瓦特改进的蒸汽机投入使用；社会变革：第一次工业革命（英国工业革命）；说明：示例1：哈格里夫斯发明的纺纱机，大大提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域的一系列发明创造，开启了英国的工业革命；示例2：斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切
【小题3】观点：思想解放是社会发展的先导力量；论述：14-16世纪的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，其揭示的阶级斗争、无产阶级专政等理论，为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；综上所述：思想解放是社会发展的先导力量，推动了社会进步
第1页，共1页
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.1840年6月，由16艘兵船、4艘武装汽船、28艘运输船以及六七千名海陆士兵组成的英国舰队，封锁珠江口并挑起战事，战争爆发。这场“战争”是（ ）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 八国联军侵华战争
2.“凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕”。此材料出自（ ）
A. 《资政新篇》 B. 《中国土地法大纲》
C. 《天朝田亩制度》 D. 《中华民国临时约法》
3.1895年台湾人民在台北鸣锣罢市抗议清政府，并表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。该事件发生的背景是，清政府签订（ ）
A. 《南京条约》 B. 《马关条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》
4.某历史小组在开展“近代中国 不懈探索”主题研究时，搜集到以下史料。这些史料最能印证洋务运动（ ）
A. 创办近代军事工业 B. 开办近代民用企业 C. 追求富国强兵目标 D. 推行教育革新举措
5.某校开展“探寻红色文化的历史基因 感悟长征精神”研学活动，他们选择的最恰当的红色资源应是（ ）
A. 浙江嘉兴南湖革命纪念船 B. 贵州遵义四渡赤水纪念馆
C. 山西阳泉百团大战纪念馆 D. 辽宁锦州辽沈战役纪念馆
6.下面是与土地政策调整相关的专题展板，对展板内容共同点的理解最准确的是（ ）
A. 实现了社会主义工业化 B. 废除了封建土地制度
C. 开启对外开放历史进程 D. 调动了农民生产热情
7.下图显示了1950—1971年联合国支持中国的得票变化趋势。70年代中国得票激增，直接印证的外交成就是（ ）
A. 提出和平共处五项原则 B. 出席日内瓦会议
C. 恢复在联合国合法席位 D. 加入世界贸易组织
8.《摩奴法典》规定，婆罗门杀死一个首陀罗的忏悔仪式，与杀死一只小动物的忏悔仪式相同；而首陀罗若辱骂再生人（雅利安人）一句，就要被割掉舌头。材料反映的是（ ）
A. 古代埃及法老制 B. 古代印度种姓制 C. 罗马帝国元首制 D. 西欧封君封臣制
9.雅典城邦的重大事务由公民大会决定，所有成年男性公民均有权参与表决。这一机制体现的核心特征是（ ）
A. 主权在民 B. 贵族专制 C. 君主独裁 D. 外邦主导
10.“由于境内各地区缺乏经济和文化上的联系，封建主割据势力强大，查理大帝死后不久，帝国继承人之间为争夺权力进行了大规模混战，强盛一时的查理曼帝国最终分裂。”材料说明了查理曼帝国分裂的（ ）
A. 影响 B. 原因 C. 过程 D. 表现
11.与如表资料卡上信息相符合的内容是（ ）
资料卡
时间：12-13世纪
地点：欧洲
赞誉：“最美好的花朵”
权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
A. 庄园法庭 B. 大学兴起 C. 自治城市 D. 幕府统治
12.史料记载，大化二年春颁布诏书：“编制户籍，推行班田收授之法……废除旧赋役，实行租庸调之制”。推行上述改革内容的国家是（ ）
A. 罗马共和国 B. 罗马帝国 C. 法兰克王国 D. 古代日本
13.中世纪晚期，欧洲农村某群体通过各种手段不断集中土地，建立租地农场，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。据此推知，这一群体主要是（ ）
A. 封建领主 B. 富裕农民 C. 市民阶层 D. 新兴资产阶级
14.九年级（1）班开展“历史上的水陆交通 航海时代”跨学科学习，他们收集到以下资料。这些资料主要体现了新航路开辟的（ ）
A. 政治条件 B. 技术条件 C. 政策条件 D. 理论条件
15.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的是（ ）
A. 克洛维建立的法兰克王国推行基督教文化 B. 穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教
C. 北美殖民地爆发反抗英国殖民统治的战争 D. 巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
16.救亡先驱 丹心报国。某班开展项目化学习活动，请你参与完成任务单。
【项目名称】追寻人物足迹 传承红色基因
【项目目标】通过收集整理史料，挖掘近代以来先驱的精神内涵，感悟个人与民族命运的紧密关联。
主题一追寻杰出人物足迹
东则海防，西则塞防，二者并重……宜以全力注重西征，西北安虞，东南自固。
——左宗棠《复陈海防塞防折》
邓世昌 夫物新则壮，旧则老；新则鲜，旧则腐；新则活，旧则板；新则通，旧则滞：物之理也。法既积久，弊必丛生，故无百年不变之法。
——摘自康有为《应诏统筹全局折》
主要功绩： ______ 壮烈事迹： ______ 核心主张： ______
（1）请你根据上述材料，按要求依次填写上面空白处的内容。
主题二探寻红色文化基因
（2）图1和图2图片分别反映了什么历史事件？两个历史事件之间有何内在联系？
（3）图4场景发生于哪一战争中？两幅图片中浴血奋战的将士们体现出怎样的共同精神内涵？
【成果分享】以小组为单位设计展板，参与校园文化节的成果展示。
17.觉醒之路 强国之光。阅读下列材料，回答问题。
【挽危局 救中华】
人物年表1
1894年 在檀香山组建兴中会
1905年 在日本东京成立中国同盟会
1912年 宣誓就任中华民国临时大总统
人物年表2
1918年 发表《庶民的胜利》
1919年 发表《我的马克思主义观》
1920年 参与建立共产党早期组织
(1) 年表1人物提出的核心指导思想是什么？他通过哪一革命践行了这一思想？
(2) 年表2对应的是哪一人物？结合年表信息和所学知识，写出中国共产党成立的条件。（一点）
【探索新路 凝聚民力】
著作一红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果。
——摘自《星星之火，可以燎原》
著作二没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的……放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。——摘自《论联合政府》
(3) 结合著作一和所学知识回答，第一块“红色区域”是哪一革命根据地？这类“红色区域”不断发展壮大，最终形成什么革命局面？著作二中“打败了日本侵略者”和“建立了新民主主义的中国”对应的历史事件分别是什么？
18.文明多元 共生互鉴。阅读下列材料，回答问题。
【文明溯源 区域印记】
(1) 请将上述遗存按板块进行归类（填写序号）并写出结论。
板块一古代亚洲文明 板块二古代欧洲文明 板块三古代非洲文明
______ ______ ______
结论： ______
【文明传承 法治演进】
材料一美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突……《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部；这部法律试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二查士丁尼在法典中赞成“释奴的善举”，并且取消了被释自由人的等级差别，一律给予完全的自由和公民资格，而且奴隶获释的条件也大大放宽了。——摘编自《世界历史 古代史卷》
(2) 写出材料一中“最杰出的一部法典”的名称。结合材料和所学知识，概括这一法典的历史地位。材料二中的“法典”对后世产生了什么影响？
【文明互鉴 帝国桥梁】
(3) 图1所示帝国的建立者是谁？概括两大帝国对文明发展的共同作用。试举一例，说明图2帝国充当“文明桥梁”的成就。
【兴伟业 践复兴】
(4) 邮票1所示成就与哪一构想有关？概括三枚邮票所示成就取得的原因
19.社会变革 时代潮流。某校以“历史动力 变革筑根基”为主题开展项目化学习，请你参与完成。
【项目一阅读史料——政治革新】
材料一：从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。
——摘编自《英国通史》
材料二：1789年，法国的国家机器看似强大却脆弱不堪，旧制度的改革不仅未能巩固王权，反而激化了矛盾……国王路易十六召开三级会议，本想解决财政危机，却意外点燃了革命火种。——摘编自《旧制度与大革命》
(1) 材料一中“新国王”的权力受到限制所依据的法律文件是什么？英国由此确立了什么政治制度？材料二中这场“革命”开始的标志是什么？
【项目二制作图示——技术创新】
①珍妮机的发明 ② ______ ③蒸汽机车正式试车
1765年 1785年 1825年
(2) 请将图示中②处补充完整。图中的发明均是哪一重大社会变革的成就？任选①和③其中一项创新发明，说明其对社会发展的推动作用。
【项目三论证观点——思想引领】
(3) 请从下列史实中，任选两个，论证“思想解放是社会发展的先导力量”。（要求：运用史实，论证观点，条理清晰，表述完整。）
文艺复兴《共产党宣言》发表真理标准大讨论
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】B
14.【答案】B
15.【答案】D
16.【答案】收复新疆；黄海海战中壮烈殉国；主张变法维新。
,新文化运动；五四运动；新文化运动为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
,抗美援朝战争；不怕艰难险阻，英勇顽强的战斗精神，坚韧不拔的必胜信念、高度的爱国主义精神
17.【答案】【小题1】三民主义；辛亥革命
【小题2】李大钊；马克思主义的广泛传播或中国共产党早期组织的建立
【小题3】井冈山革命根据地；“工农武装割据”的局面；抗日战争的胜利；中华人民共和国成立
18.【答案】【小题1】①;③;②;世界古代文明具有多元性
【小题2】《汉谟拉比法典》；《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；奠定了欧洲民法的基础
【小题3】亚历山大；促进了东西方的经济文化交流；阿拉伯数字
【小题4】一国两制；中国共产党的正确领导，为各项事业发展提供了政治保障和方向指引；坚持改革开放，推动了经济发展和科技创新，为成就取得奠定了物质基础和动力；全国人民的艰苦奋斗、团结协作，发挥了人民群众的主体作用；重视科技创新，加大对科技研发的投入，培养创新人才，推动了祖国统一、经济发展、国防等领域的突破
19.【答案】【小题1】法律文件：《权利法案》；政治制度：君主立宪制；标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱
【小题2】②：瓦特改进的蒸汽机投入使用；社会变革：第一次工业革命（英国工业革命）；说明：示例1：哈格里夫斯发明的纺纱机，大大提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域的一系列发明创造，开启了英国的工业革命；示例2：斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切
【小题3】观点：思想解放是社会发展的先导力量；论述：14-16世纪的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，其揭示的阶级斗争、无产阶级专政等理论，为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；综上所述：思想解放是社会发展的先导力量，推动了社会进步
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