2025-2026学年辽宁省铁岭市铁岭县七年级（上）期末历史试卷-自定义类型

2025-2026学年辽宁省铁岭市铁岭县七年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下面知识卡片描述的古人类是（　　）
生活在距今约70万-20万年
能够直立行走
能够制作砍砸器、尖状器等
已经会使用火
A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人
2.某校学生在研究性学习中收集了不同类型的资料。资料中属于研究中国境内原始人类生产和生活的最有力证据是（　　）
A. 视频：《人类起源——祖国境内的原始人类》
B. 书籍：《中国通史》
C. 地图：《中国境内主要古人类遗址分布图》
D. 化石：“北京人”和“山顶洞人”头盖骨
3.《史记 夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现的是中华民族的（　　）
A. 自强不息精神 B. 爱国主义精神 C. 无私奉献精神 D. 民族主义精神
4.下列出土的文物中最重的一个是（　　）
A. 四羊方尊 B. 司母戊鼎
C. 利簋 D. 青铜牺尊
5.课堂上，同学们正排练战国时期燕国的历史短剧《朝堂之上》，根据如下信息，短剧所展现的主题是（　　）
小张（儒家）：为政以德，天下太平。
小李（道家）：小国寡民，老死不相往来。
小王（墨家）：弃奢入俭，为世作则。
小赵（法家）：严刑酷法，民莫敢不从。
A. 治国理念 B. 发展经济 C. 弘扬文化 D. 军事改革
6.下面史实与如图图示中①相对应的是（　　）
A. 班超出使西域 B. 陈胜、吴广起义 C. 确立分封制 D. 淝水之战
7.下图为某同学设计的历史手抄报，空白框中填写的标题应为（　　）
A. 阪泉之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战
8.历史解释是以史料为依据，客观地认识和评判历史的方法。下列陈述中的历史事件与历史解释搭配正确的是（　　）
选项 历史事件 历史解释
A 屈原创作《楚辞》 展现出丰富多彩的古蜀文明
B 战国七雄争霸 为秦统一中国奠定了基础
C 八王之乱 给东晋社会造成了巨大灾难
D 黄巾起义 是阶级矛盾不断加深的结果
A. A B. B C. C D. D
9.魏晋南北朝时期，江南地区生产技术得到改进，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下”的局面。这一局面的出现表明（　　）
A. 南方劳动力较充足 B. 南方经济发展迅速 C. 南方地区地广人稀 D. 南方地区战乱较少
10.纵观中国古代历史，既有长期的统一，也有多次的分裂，但国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝是（　　）
A. 秦朝、西晋 B. 东汉、西晋 C. 西汉、东晋 D. 秦朝、北魏
二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。
11.一部中国史，就是一部民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史。某校历史兴趣小组开展“民族交往交流交融”的主题探究活动，请你参与完成。
【资料研读 感受巍巍华夏】
材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形；后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
(1) 根据我国流传着的大量有关远古先民事迹的传说，华夏族是由哪一部落联盟逐渐演化而来的？从材料一中可以看出华夏族的形成具有什么特点？
【运用表格 了解交往交融】
时期 民族关系的史实（部分）
①时期 材料二：中原的“诸夏”同周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机，在频繁往来和密切联系中，这些民族产生了华夏认同观念。
秦汉时期 材料三：秦统一后……他又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城……汉朝强盛起来，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反攻匈奴。其中卫青、霍去病率兵与匈奴进行了三次大战。
材料四：汉武帝两次派张骞出使西域，开通了丝绸之路。促进了汉朝与②的相互了解与往来。 图1 丝绸之路示意图
东汉、魏、晋时期 少数民族氐族、③族、匈奴族、羯族、鲜卑族内迁
北魏④迁都洛阳，推行⑤措施，促进了民族交融。
(2) 根据表格中的材料及提示信息，完成①-⑤处的内容填写？
(3) 材料三反映了秦汉时期，中原王朝与匈奴关系的哪种表现形式。这之后，西汉控制了哪一区域并建立了河西四郡？
(4) 根据图1和所学知识，说说当时中国的丝绸远销海外的陆上交通线
(5) 通过以上探究及所学内容，说说民族交融有哪些重要意义
12.治国理政、发展经济都离不开勤劳与智慧。勤劳与智慧不仅存在于那些有作为的统治者身上，更孕育在广大民众之中。阅读下面材料，回答问题。
【励精图治】
图 1 图2
(1) 图1反映了秦朝为加强对全国的统治，创立了什么政治制度？这一制度以哪一职位为中心？它的创立对中国历史有什么深远影响？
(2) 图2反映了汉武帝为解决王国问题采取了什么措施？秦始皇、汉武帝进行上述制度改革的共同目的是什么？
【人民智慧】
图3 图4 图5
(3) 图3房屋是哪一先民为适应当地的自然环境建造的房屋？图4是哪一先民使用的生产工具？图5生产工具的发明有什么重要意义？
图6
(4) 东汉时期，谁改进了图6的工艺？这项技术的改进对人类的发展有什么重要贡献？
材料：都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐扩展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。从此“……时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
——摘编自黄留珠《重新认识秦文化》
(5) 这项工程是由谁主持修建的？请你简单概括一下这项水利工程。这一工程的直接受益地区是哪里？
13.中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，多样的文化符号承载着我们的民族精神，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。下面是某班同学布置的“中华文化源远流长，成就辉煌”的主题展板，请你根据展板中的图文信息，回答相关问题。
【展板一：典籍篇】
A．《氾胜之书》B．《伤寒杂病论》C．《兰亭集序》D．《道德经》
(1) 典籍反映历史现实，有助于我们了解各个时期的文化成就。请把展板一中的经典典籍作品的序号放入相应的板块中。
①道家经典 ______ ②书法艺术 ______ ③医学理论 ______ ④农学著作 ______
【展板二：人物篇】
图1 华佗 图2 司马迁 图3 祖冲之
(2) 为展示古代科技文化成就，彰显古人的精神，我国发行了很多古代人物纪念邮票，请从展板二中的邮票中任意选择一枚，说明他们入选的原因。（要求：写出人物生活的年代，主要贡献）
【展板三：遗址篇】
名片一
遗址名称：二里头遗址
地点：洛阳附近
反映了： ______
名片二
遗址名称： ______
地点：山西大同
评价：是我国石窟艺术的代表之一
(3) 根据所学知识，将展板三的遗址名片补充完整。
【展板四：启示篇】
图4 刻有文字的商朝牛骨图 5 秦始皇统一货币图 6《齐民要术》书影
(4) 请以“中华文明源远流长，成就辉煌。”为观点，从展板四的三幅图中任选两幅加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】A
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】【小题1】部落：炎黄部落联盟；特点：由多民族长期交错居住、接触交流，逐步融合而成，具有多元一体、渐进融合、文化趋同的特点
【小题2】①春秋战国时期；②西域各国；③羌；④孝文帝（或“拓跋宏”）；⑤汉化政策（或汉化改革）
【小题3】表现形式：战争与军事对抗（或军事冲突）；控制区域：河西走廊
【小题4】陆上交通线：从长安出发，经河西走廊，穿越西域，通往中亚、西亚，直至欧洲
【小题5】意义：①促进统一多民族国家的巩固与发展；②推动经济互补与繁荣（如农耕与游牧技术交流）；③丰富中华文化的内涵与多样性（如服饰、音乐、宗教的融合）；④增强民族认同感与凝聚力，推动“中华民族多元一体”格局形成；⑤促进社会稳定与长治久安
12.【答案】【小题1】政治制度：中央集权制度；中心：皇帝；深远影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，影响深远
【小题2】措施：颁布“推恩令”；共同目的：加强中央集权，巩固封建统治
【小题3】图3：半坡人；图4：河姆渡人；意义：大大加快了播种速度，促进了农业发展
【小题4】蔡伦；贡献：使纸的质量提高、成本降低，纸逐渐成为主要书写材料，促进了文化的传播与交流，对世界文明发展作出重要贡献
【小题5】主持修建者：李冰；水利工程概况：都江堰是综合性水利枢纽，兼具防洪、灌溉、水运等功能；直接受益地区：成都平原
13.【答案】【小题1】D;C;B;A
【小题2】原因：华佗生活在东汉末年，是中国古代著名的医学家；他发明了世界上最早的全身麻醉药“麻沸散”，并开创了外科手术；他还创编“五禽戏”，是导引养生术的代表，对后世医学和体育发展影响深远，体现了中国古代医者仁心与科技创新精神
【小题3】名片一：反映了中国最早的王朝——夏朝的都城遗址（或早期国家形态的形成）；名片二：遗址名称：云冈石窟
【小题4】观点：中华文明源远流长，成就辉煌论述：图4所示商朝甲骨文是中国最早的成熟文字系统，标志着中国进入信史时代，为后世文字发展奠定基础；图5所示秦始皇统一货币，推行圆形方孔“半两钱”，结束了战国货币混乱局面，推动经济统一与中央集权，影响后世千年；从文字创造到制度统一，中华文明在不同历史阶段持续创新，不断积累辉煌成就，充分证明其历史绵延不断、文化成就卓著
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