土壤污染练习 中考化学一轮复习（含解析）（人教版）

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土壤污染
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．依靠科技进步，促进环境保护。下列环境保护的措施切实可行的是
A．推动木材替代燃煤，防止温室效应增强
B．提倡深埋废旧电池，减少土壤污染
C．使用新型可降解塑料，减少白色污染
D．加高烟囱，排放废气，减少酸雨产生
2．“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列符合绿色化学理念的是
A．实验结束后将废液直接倒入下水道
B．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染
D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品，实现“零排放”
3．坚定不移走生态优先、绿色发展之路，必须打好节能减排和环境治理的攻坚战。下列做法合理的是
A．为减少空气污染禁止使用燃油汽车
B．为提高资源利用率倡导垃圾分类回收
C．为降低废旧电池污染对其进行深埋处理
D．为提高粮食产量大量使用农药、化肥
4．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做法与这一要求不相符的是
A．乘公交车出行 B．回收废旧电池
C．大量焚烧秸秆 D．推广风力发电
5．保护环境是我们每个公民应尽的义务。下列做法中，不利于环境保护的是
A．金属制品回收利用 B．废旧电池就地掩埋
C．生活垃圾分类处理 D．合理使用化肥农药
6．《河南省废弃物循环利用体系建设行动方案》的发布是为了助力全面建设美丽河南。下列做法不符合该行动方案的是
A．报废汽车回收拆解 B．废旧电池埋到地下
C．废弃油脂转成能源 D．建立旧书交换集市
7．以人为本，关注健康，是人类永恒的主题，下列四位同学的说法正确的是
A．食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康；微量元素有益于人体健康，必须大量服用
B．人体缺少维生素C易患夜盲症
C．碘是甲状腺素的重要成分，患有甲状腺肿大的病人应禁止碘的摄入
D．废电池中含有铅、镍、镉、汞等，若随意丢弃会造成地下水和土壤污染
8．《关于进一步加强农村生活垃圾收运处置体系建设管理的通知》中提出：到2025年我国东部、中西部城市近郊区等地区农村生活垃圾要基本实现无害化处理。下列做法有助于达到这一目标的是
A．垃圾空地堆放 B．电池填埋处理 C．秸秆就地焚烧 D．地膜回收利用
9．2024年3月，“绿色化工”研讨会在上海举办，下列做法对环境保护不利的是
A．增加绿化面积 B．使用清洁能源
C．发展公共交通 D．就地深埋垃圾
10．加强生态文明建设，建设人与自然和谐共生的美丽中国。下列说法不正确的是
A．强化固体废弃物的处理 B．统筹水环境、水生态治理
C．提高煤炭发电装机比重 D．加强土壤污染源头防控
二、非选择题
11．化学与我们的生产、生活、环境关系密切。
(1)选择下列物质的字母序号填空。
A．金刚石 B．氦气 C．氢氧化钠固体 D．铜
①可用作干燥剂的是 。
②可用于制电线的是 。
③可用于划玻璃的是 。
(2)土壤酸化不利于农作物生长。要改良酸化土壤，可选用的物质为__________。
A．KNO3 B．熟石灰 C．稀硫酸
(3)化肥和农药对农业增产有重要作用。下列说法不正确的是________。
A．铵态氯肥不能与草木灰混用
B．磷酸二氢铵（NH4H2PO4）属于复合肥料
C．为增加农作物产量，大量使用化肥和农药
12．与自然和谐相处
(1)环境污染的形成及防治：
①环境污染分为两个过程：一是 ；二是 。
②污染的防治措施：消除 ；禁止 等污染物进入环境，产生危害后，再进行治理。
(2)绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。最理想的化工生产方式就是 。
13．阅读科普短文，回答下列问题。
新能源汽车已经走进了我们的生活，与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示，其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量；乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物、植物秸秆大量提取：此外，还有氢内燃车、太阳能汽车等，我国新能源汽车发展迅速，未来可期。
(1)乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇的化学式为 。
(2)由图可知，锂电池优于铝空电池的性能指标是 。
(3)下列说法不正确的是______（填序号）。
A．据图可知，提供相同能量时，铝空电池的体积最小
B．农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车
C．报废的电动汽车电池，要及时用土进行掩埋处理
14．化肥对提高农作物产量作用很大，效果明显，但如不合理施用，则会带来环境问题.例如污染 、污染 、破坏 等。
15．土壤对植物生长起着至关重要的作用。某校化学实践小组的同学在老师帮助下，从当地土壤的酸碱性、成分、改良和对植物生长的影响等方面，开展项目式学习活动。
(1)任务一：测定土壤的酸碱性
【实地检测】在一处农田，小组同学分别从不同位置挖取少量土壤并混匀，加适量蒸馏水充分浸泡后过滤。取少量滤液于试管中，滴加几滴石蕊溶液。
【结果分析】根据紫色石蕊变 的实验现象，判断出该土壤呈碱性。
(2)任务二：探究土壤呈碱性的原因
【查阅资料】我国土壤基本呈现南酸北碱、沿海偏酸、内陆偏碱的特点，碱性土壤中通常含有较多的碳酸钠和碳酸氢钠。
【作出猜想】该碱性土壤中，猜想I：含碳酸钠；猜想II：含 ；猜想III：含碳酸钠和碳酸氢钠。
【教师指导】①碳酸钠和碳酸氢钠的水溶液均呈碱性；⑦Ca(HCO3)2易溶于水。
【进行实验1】设计并完成如下实验：
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量任务一中的滤液于试管中，滴加足量氯化钙溶液，静置 猜想皿I成立
②取少量步骤①中的上层清液于另一支试管中，滴加 有气泡产生
【反思评价】步骤①中发生反应的化学方程式为 ；加入足量氯化钙溶液的目的是 。
(3)任务三：探究土壤酸碱性对植物生长的影响
【进行实验2】取5只烧杯，分别放入3粒饱满程度相同的绿豆，并加入50mL不同pH的土壤浸出液。保持外部条件相同，观察并记录绿豆生长情况(芽高)，数据如下表所示。
不同pH的溶液中绿豆生长情况(芽高)
一周后 3~4cm 3~5cm 2个5cm 1个6cm 2个5cm 1个6cm 3~5cm
【分析讨论】由实验数据得出 。
(4)任务四：设计科学种植宣传方案
【设计方案】
活动主题 科学种植 活动场地 乡镇农村
时间 5月20日 形式 演讲、板报
宣传内容 1.根据土壤酸碱度选择适合种植的植物 2.根据适合植物生长的酸碱度调节土壤pH (1)碱性土壤可用硫酸铵、氯化铵改良 (2)酸性土壤可用 (填物质名称)改良
【成果分享】通过学习，同学们认识到了科学利用土壤资源是可持续发展的重要保障。
请你提出一条保护土壤的合理化建议 。
《土壤污染》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B C B B D D D C
1．C
【详解】A、木材燃烧会生成二氧化碳气体，推动木材替代燃煤，并不能防止温室效应增强，故A不可行；
B、废旧电池中含有害物质，深埋废旧电池，会造成土壤和水体污染，故B不可行；
C、普通塑料在自然界中很难分解，会引起白色污染，使用新型可降解塑料，可减少白色污染，故C可行；
D、加高烟囱，排放废气，废气还是排放到高空中，还会造成空气污染，不能减少酸雨产生，故D不可行；
故选C。
2．D
【详解】A、实验室废液应先处理后再排放，不可以直接倒入下水道，故A错误；
B、实验室未说明药品用量时，取用药品应遵循节约原则，取用最少量进行实验，故B错误；
C、对废旧电池作深埋处理，废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源，应回收集中处理，故C错误；
D、化工生产中应尽量提高原料的利用率，使原料尽可能的转化为产品，实现“零排放”，故D正确；
故选：D。
3．B
【详解】A、为减少空气污染，应该减少使用燃油汽车，全面禁止燃油汽车在现阶段是不现实的，故选项做法不合理；
B、垃圾分类回收能提高资源利用率，减少资源浪费和环境污染，符合绿色发展理念，故选项做法合理；
C、深埋废旧电池会导致重金属污染土壤和地下水，故选项做法不合理；
D、大量使用农药、化肥会污染土壤和水体，会破坏生态平衡，污染环境，故选项做法不合理；
故选B。
4．C
【详解】A 、乘公交车出行，减少化石燃料的使用，符合绿色低碳的生活方式。A不符合题意；
B、回收废旧电池，减少环境污染，节约资源。符合绿色低碳的生活方式。B不符合题意；
C、大量焚烧秸秆，增加二氧化碳排放，产生有害气体和烟尘，污染空气。不符合绿色低碳的生活方式。C符合题意；
D、推广风力发电，减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合绿色低碳的生活方式。D不符合题意。
综上所述：选择C。
5．B
【详解】A、金属制品回收利用可以减少对环境的污染，有利于环境保护，故A不符合题意；
B、废旧电池就地掩埋会造成土壤和地下水污染，不利于保护环境，故B符合题意；
C、生活垃圾分类处理有利于保护环境，故C不符合题意；
D、合理使用化肥农药，可以减少对水体的污染，有利于环境保护，故D不符合题意。
故选：B。
6．B
【详解】A. 报废汽车回收拆解：符合循环利用。汽车拆解后可回收金属、塑料等材料，重新投入生产，减少资源浪费，故不符合题意；
B. 废旧电池埋到地下：不符合循环利用。废旧电池含重金属（如铅、镉、汞）和有害化学物质，直接掩埋会污染土壤和地下水，且未实现资源回收。正确做法应是回收提取有用成分或安全处置，故符合题意；
C. 废弃油脂转成能源：符合循环利用。废弃油脂可转化为生物柴油等能源，实现资源化利用，故不符合题意；
D. 建立旧书交换集市：符合循环利用。通过交换延长旧书使用寿命，减少新资源消耗，故不符合题意。
故选B。
7．D
【详解】A、甲醛有毒，因此食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康，微量元素有益于人体健康，但大量服用也会危害人体健康，故A说法错误；
B、人体缺乏维生素C，会引起坏血病，人体缺乏维生素A，会引起夜盲症，故B说法错误；
C、碘是甲状腺素的重要成分，患有甲状腺肿大的病人，缺乏碘元素，应适当补充碘元素，故C说法错误；
D、电池中含有铅、镍、镉、汞等重金属，若随意丢弃会造成地下水和土壤污染，不利于环境保护，故D说法正确；
故选：D
8．D
【详解】A、垃圾空地堆放易衍生各种病菌、病毒和害虫传播疾病，不利于生活垃圾基本实现无害化处理，不符合题意；
B、电池填埋处理会污染土壤和地下水，不利于生活垃圾基本实现无害化处理，应集中回收处理，不符合题意；
C、秸秆就地焚烧会产生大量有害气体和烟尘，污染环境，不利于生活垃圾基本实现无害化处理，不符合题意；
D、地膜回收利用有利于节约资源，减少白色污染，有利于生活垃圾基本实现无害化处理，符合题意。
故选：D。
9．D
【详解】A、增加绿化面积，可以美化环境、净化空气，有利于保护环境，故A不符合题意；
B、使用清洁能源，减少化石燃料的使用，减少有害气体排放，利于环境保护，故B不符合题意；
C、发展公共交通，提倡绿色出行，有利于保护环境，故C不符合题意；
D、就地深埋垃圾，会造成环境污染，不利于保护环境，故D符合题意。
故选D。
10．C
【详解】A、强化固体废弃物的处理，有利于加强生态建设，故A说法正确；
B、统筹水环境、水生态治理，有利于加强生态建设，故B说法正确；
C、提高煤炭发电装机比重，会加重空气污染，不有利于加强生态建设，故C说法不正确；
D、加大土壤污染源头防控，有利于防止土壤污染，有利于加强生态建设，故D说法正确。
故选C。
11．(1) C D A
(2)B
(3)C
【详解】（1）氢氧化钠固体吸水易潮解，可作为干燥剂，故选C。
铜具有良好的导电性，可用于制电线，故选D。
金刚石具有硬度大的特点，可用于划玻璃,故选A；
（2）熟石灰的主要成分是氢氧化钙，呈碱性，能中和土壤中的酸，达到改良土壤的目的,而KNO3呈中性，稀硫酸呈酸性，不能达到改良土壤的目的，故选B。
（3）A、铵态氯肥呈酸性，草木灰呈碱性，不能混用；故正确；
B、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中含磷、氮两种元素，属于复合肥料；故正确；
C、为增加农作物产量，大量使用化肥和农药，会导致土壤板结和污染环境，故不正确；
故选C。
12．(1) 由污染源产生污染物 污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生危害 污染源 向环境中排放污染物
(2)反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
【详解】（1）环境污染分为两个过程：一是由污染源产生污染物；二是污染物经过各种转化或转移，有害物质进入环境，产生污染。
污染的防治措施：消除污染源；禁止向环境中排放污染物等污染物进入环境，产生危害后，再进行治理。
（2）绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。最理想的化工生产方式就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。
13．(1)CH3CH2OH/C2H5OH/C2H6O
(2)循环寿命
(3)C
【详解】（1）乙醇的化学式为为CH3CH2OH或C2H5OH或C2H6O；
（2）根据图示分析，锂电池的循环寿命优于铝空电池；
（3）A、依据图示可知，铝空电池的能量密度最大，则提供相同能量时，铝空电池的体积最小，故A说法正确；
B、乙醇可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物、植物秸秆大量提取，则农业大国盛产甘蔗和玉米，有利于推广乙醇汽车，故B说法正确；
C、电池属于有害垃圾，应集中回收处理，不能用土掩埋处理，会造成土壤污染，故C说法错误；
故选C。
14． 水体 大气 土壤
【详解】化肥对提高农作物产量作用很大，效果明显，但如不合理施用，则会带来环境问题，一方面化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和一些放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染；另一方面化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化，引起土壤酸化、水域或氮磷含量升高、氮化物或硫化物气体排放等，造成土壤退化和水体、空气环境污染。
15．(1)蓝
(2) 含碳酸氢钠 有白色沉淀产生 稀盐酸/稀硫酸 将碳酸钠除尽，避免干扰碳酸氢钠的检验
(3)相同条件下，pH为7、8时，最适宜绿豆生长
(4) 氢氧化钙 合理施肥（合理即可）
【详解】（1）紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，依据结论：土壤呈碱性，故能观察到紫色石蕊变蓝；
（2）依据资料：碱性土壤中通常含有较多的碳酸钠和碳酸氢钠，猜想II为碳酸氢钠；
进行实验1：
依据结论：猜想III成立，可知滤液中含有碳酸钠和碳酸氢钠；
步骤①：取少量任务一中的滤液于试管中，滴加足量氯化钙溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能观察到有白色沉淀生成，证明有碳酸钠存在；
步骤②检验存在碳酸氢钠，碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体，依据有气泡产生，可证明存在碳酸氢钠，故取少量步骤①中的上层清液于另一支试管中，滴加稀盐酸或稀硫酸；
反思评价：步骤①中：氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为；加入足量氯化钙溶液能将碳酸钠除尽，避免干扰碳酸氢钠的检验，因为碳酸钠也能与酸反应生成二氧化碳；
（3）该实验是探究土壤酸碱性对植物生长的影响，故根据控制变量法，酸碱性不同，其它因素相同，由表中数据可知，相同条件下，pH为7、8时，绿豆芽高最长，说明相同条件下，pH为7、8时，最适宜绿豆生长；
（4）设计方案：氢氧化钙显碱性，能与酸性物质反应，故可用熟石灰改良酸性土壤；
成果分享：保护土壤可以合理施肥、减少垃圾填埋对土壤的污染等。
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