盐和化肥练习 中考化学一轮复习（含解析）

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盐和化肥
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是
A．KCl B．NH4HCO3 C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2
2．下列物质属于盐的是
A．Fe B．CuO C．Na2CO3 D．H2SO4
3．关于物质的用途，下列说法不合理的是
A．氮气可作保护气 B．稀有气体可作有色光源
C．食盐用作调味品 D．氧气用作火箭燃料
4．氯化铵是一种常见的化肥，其水溶液显酸性，下列有关氯化铵的说法不正确的是（ ）
A．它是一种氮肥
B．可使农作物枝叶生长茂盛
C．能与碱性肥料混合使用
D．用于熟石灰混合研磨的方法进行检验
5．下列物质能用作氮肥的是
A．KCl B．K2CO3 C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2
6．海水是一种重要资源，利用海水可制取镁等物质，某化学兴趣小组的同学设计了如下实验流程进行实验：
分析该流程图，下列说法错误的是（ ）
A．操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃仪器是玻璃棒
B．固体B是Mg(OH)2，试剂X是盐酸
C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应
D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本又能提高镁的产量
7．在一次实验课上，同学们通过小组合作，完成了对密闭容器中少量小苏打与少量白醋反应的质量测定。以下分析正确的是
A．反应后小苏打的质量增加 B．反应过程中各物质的质量都不变
C．反应前后各物质的质量总和相等 D．反应前称量的是小苏打和白醋的总质量
8．为了便于贮存和运输过氧化氢，工业上常将其转化为过碳酸钠晶体（2Na2CO3·3H2O2），该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。过碳酸钠晶体与下列物质接触不会失效的是
A．二氧化锰 B．氯化钠 C．盐酸 D．石灰水
9．下列物质中，跟盐酸、氯化铁溶液、二氧化碳都能直接反应的是（ ）
A．锌 B．氢氧化钠溶液 C．氧化铜 D．氧化铁
10．小西同学在归纳整理物质间关系时，用初中化学常见的物质拼出雨伞形状图案。已知③是碱。图中“——”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法正确的是
A．①一定属于金属
B．②的溶液一定为蓝色
C．③可用作食品干燥剂
D．③→CaCO3的转化可以通过与BaCO3的反应来实现
二、非选择题
11．化学与生产、生活密切相关．从下列物质中，选择正确答案的标号填在相应的空格里．①碳酸钙 ②氢氧化钙 ③干冰 ④硫酸铜 ⑤氯化钠
（1）能用于清除公路积雪的是 ．
（2）秋冬季节，常用于涂刷树木的是 ．
（3）可作补钙剂的是 ．
（4）能用于人工降雨的是 ．
（5）能用于配制农药波尔多液的是 ．
12．写出下列物质的化学式。
氯化钠 ；
硫酸铜 ；
碳酸钙 ；
碳酸钠 ；
硝酸镁 ；
高锰酸钾 。
以上这些物质都是由 和 两部分组成，都属于盐。
13．保护环境，实现“绿水青山”目标，要对工厂尾气进行无害化处理。某氮肥厂和炼铁厂联合处理尾气的工艺流程如图所示。
已知饱和食盐水处发生的反应为：。
回答下列问题：
(1)饱和食盐水是 （选填“纯净物”或“混合物”）。
(2)流程中“操作Ⅰ”的名称为 。
(3)根据信息写出加热固体发生反应的化学方程式 。
(4)流程中，可循环使用的物质是 。
14．及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质（图中编号①-④），请回答相关问题：
(1)在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧化钠两种物质，它们在溶液中相互反应时产生的现象 ，化学方程式为 。
(2)在性质③中，X代表 类物质。
(3)在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出与硝酸银反应的物质的化学方程式 （写一个）。
15．我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：
(1)反应①的化学方程式为 ，反应②的基本反应类型为 。
(2)合成氨需要的氮气来自空气。空气中氮气的体积分数约为 。
(3)操作a的名称是 ，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
(4)写出NH4Cl的一种用途 。
16．实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体，某小组同学欲对该固体变质情况进行探究。
【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？
【查阅资料】
①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为
②溶液呈中性
③
【提出猜想】
猜想Ⅰ：固体未变质
猜想Ⅱ：固体全部变质猜想
猜想Ⅲ：固体部分变质
【进行实验】
(1)小聪同学取少量样品于烧杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是 。
为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验：
同学 小红 小美 小伍
实验操作 加入适量氢氧化钙溶液 加入过量氯化钙溶液 加入过量稀盐酸
【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都得出猜想Ⅲ正确。
【反思评价】
(2)老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是 。
(3)根据小美的结论推测小伍实验现象是 。
【提出问题】如何定量测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？
【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀盐酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数。
【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）。

【反思评价】
(4)在实验中，若没有植物油，测定结果会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
(5)操作中，下列情况不影响测定结果的是_______（填字母）。
A．实验前试管中有空气
B．实验中水准管口有水溢出
C．读数时量气管和水准管液面不相平
D．读数时，不需要恢复至室温，且视线与液体凹液面的最高处相平
17．农技人员采用“测土配方施肥”技术对一片果园进行了土壤检测，结果显示该果园需要补充一定量的氮元素和钾元素。
(1)氮是植物生长的重要元素，果园土壤中缺少氮元素，需要用氮肥来补充，如图肥料属于氮肥的是 (填序号)，氮肥具有 (写一条)的作用。
(2)从标签上分析碳酸氢铵具有的性质是 (写一条)。
(3)该片土壤需补充钾元素39kg。施用如图标签所示的化肥，至少需要化肥 kg(结果保留至0.1kg)。
18．石灰干燥剂是一种常见的食品干燥剂，主要成分是CaO，杂质不溶于水和稀酸。化学学习小组的同学对石灰干燥剂展开了如下探究：
I．CaO的工业制备原理
(1)同学以石灰石和金属钙为原料分别提出工业制备CaO的方案：
方案1：
方案2：
从原料来源的角度思考，上述两种方案中更适合工业使用的是方案 (填“1”或“2”)，理由是 。
II．CaO干燥原理
(2)生石灰(CaO)除湿防潮的原理是 (用化学方程式表示)。
III．探究失效干燥剂的再利用
(3)根据绿色化学理念，设计实验把失效后的石灰干燥剂【主要成分为：CaO、、】转化为氯化钙，以再次用作实验室干燥剂。实验操作依次为：
步骤①：滴加适量盐酸，直至 。
步骤②： (写出操作名称)。
步骤③：把滤液转移到蒸发皿中，蒸发结晶，得到氯化钙固体。
(4)画出步骤①恰好完全反应后，溶液中的微观粒子的组成图示 (忽略水)。
(5)步骤③中得到5.55g氯化钙固体，则理论上该石灰干燥剂中原有CaO的质量为 g。
[相对分子质量：CaO 56 74 100 111]
《盐和化肥》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C C D C B B B
1．B
【详解】试题分析：农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是氮肥。故选B．
考点：化学肥料
2．C
【详解】盐的定义为有金属离子和酸根离子构成的化合物。
啊、金属铁属于金属单质，错误；
吧、氧化铜属于金属氧化物，错误；
出、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成，属于盐类物质，正确；
的、硫酸属于酸类物质，错误；
故选C。
3．D
【详解】试题分析：A．因为氮气的化学性质不活泼，所以氮气可作保护气，故A不符合题意；B．稀有气体通电时会发出不同颜色的光，所以稀有气体可作有色光源，故B不符合题意；C．食盐用作调味品，故C不符合题意；D．氧气具有助燃性，不具有可燃性，所以氧气不是用作火箭燃料 ，故选D 。
考点：物质的用途。
4．C
【详解】A、氯化铵中含有氮元素，属于氮肥，故选项正确；
B、氮肥可使农作物枝叶生长茂盛，故选项正确；
C、如果将氯化铵等铵态氮肥与碱性物质混合施用会产生气体氨气，降低肥效，故选项错误；
D、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生具有刺激性气味的气体，因此可用熟石灰混合研磨的方法进行检验，故选项正确。故选C。
5．C
【详解】含氮元素的化肥属于氮肥，KCl、K2CO3、Ca3（PO4）2不含氮元素，不属于氮肥，NH4Cl含氮元素，属于氮肥，故选：C。
6．D
【详解】A、过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，蒸发可以将溶液中的固体结晶出来，所以操作Ⅰ是过滤，操作Ⅲ是蒸发，都需用到的玻璃仪器是玻璃棒，故A正确；
B、氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，固体B是Mg(OH)2，氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水，试剂X是盐酸，故B正确；
C、氢氧化钠和氯化镁反应会生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应，故C正确；
D、无论氯化镁与氢氧化钠反应，还是与氢氧化钙反应，根据反应前后镁元素质量守恒，只要参加反应的氯化镁质量相等，最终生成的氢氧化镁的质量一定相等，但是使用氢氧化钙比氢氧化钠节约成本，故D错误。故选D。
7．C
【详解】A、白醋的主要成分是醋酸，小苏打是碳酸氢钠的俗称，醋酸能与碳酸氢钠反应生成醋酸钠、二氧化碳和水，所以反应后小苏打的质量减少，故A分析错误；
B、白醋的主要成分是醋酸，小苏打是碳酸氢钠的俗称，醋酸能与碳酸氢钠反应生成醋酸钠、二氧化碳和水，反应过程中各物质的质量改变，故B分析错误；
D、根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质质量总和与反应后生成的各物质质量总和相等，该装置密闭，则反应前后各物质的质量总和相等，故C分析正确；
D、根据图示，反应前称量的是小苏打和白醋以及装置的总质量，故D分析错误；
故选：C。
8．B
【详解】根据题目信息，过碳酸钠晶体（2Na2CO3·3H2O2）具有Na2CO3和H2O2的双重性质。
A、二氧化锰能加速H2O2分解，导致过碳酸钠晶体失效，A选项错误；
B、氯化钠与Na2CO3、H2O2都不反应，不会导致过碳酸钠晶体失效，B选项正确；
C、盐酸能与Na2CO3反应生成氯化钠、二氧化碳、水，导致过碳酸钠晶体失效，C选项错误；
D、石灰水是Ca(OH)2溶液，石灰水能与Na2CO3反应生成CaCO3、NaOH，导致过碳酸钠晶体失效，D选项错误。
故选：B。
9．B
【详解】A、锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，锌和氯化铁、二氧化碳都不反应。A错误；
B、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。B正确；
C、盐酸和氧化铜反应生成氯化铜和水，氧化铜和氯化铁、二氧化碳不反应。C错误；
D、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氧化铁和氯化铁、二氧化碳不反应。D错误。
故选B。
10．B
【分析】根据题干分析图示信息，③是碱，HCl能与③反应，且③可以转化为CaCO3，则③为Ca(OH)2，铁和③[Ca(OH)2]均能与②反应，且②可以转化为Cu，则②为可溶性铜盐；HCl、Fe均可转化为①，推测①为H2或FeCl2。
【详解】A.推测①为H2或FeCl2，A不正确；
B.②为可溶性铜盐，溶液一定为蓝色，B正确；
C.③是Ca(OH)2，Ca(OH)2吸水性较弱且有腐蚀性，不可用作食品干燥剂，C不正确；
D.③是Ca(OH)2，Ca(OH)2微溶于水，BaCO3难溶于水，两者不发生反应，D不正确。
11． ⑤ ② ① ③ ②④
【详解】（1）向雪里撒氯化钠可以降低冰雪的凝固点，氯化钠可用于消除公路积雪．
（2）在树木上涂刷含有石灰浆，可保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，故氢氧化钙秋冬季节，常用于涂刷树木．
（3）碳酸钙可作补钙剂．
（4）干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨．
（5）氢氧化钙和硫酸铜能用于配制农药波尔多液．
故答案为：（1）⑤；（2）②；（3）①；（4）③；（5）②④．
12． NaCl CuSO4 CaCO3 Na2CO3 Mg(NO3)2 KMnO4 金属离子 酸根离子
【详解】氯化钠，化学式为：NaCl；
硫酸铜，化学式为：CuSO4；
碳酸钙，化学式为：CaCO3；
碳酸钠，化学式为：Na2CO3；
硝酸镁，化学式为：Mg(NO3)2；
高锰酸钾，化学式为：KMnO4；
以上这些物质都是由金属离子和酸根离子两部分组成，都属于盐。
13．(1)混合物
(2)过滤
(3)
(4)二氧化碳/CO2
【详解】（1）饱和食盐水是饱和的氯化钠的水溶液，由水和氯化钠两种物质组成，属于混合物；
（2）“操作Ⅰ”后得到液体和固体，操作名称为过滤；
（3）根据信息固体加热生成Na2CO3（纯碱）、H2O和CO2，反应的化学方程式为；
（4）由流程图可知，可循环使用的物质是二氧化碳（或CO2）。
14．(1) 有蓝色沉淀生成
(2)酸
(3)
【详解】（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，该反应实验现象：有蓝色沉淀生成，化学方程式：；
（2）在性质③盐+X反应生成盐，，X代表酸类物质；
（3）在性质④，硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，该反应的化学方程式：。
15．(1) 分解反应
(2)78%
(3) 过滤 漏斗
(4)化肥
【详解】（1）贝壳的主要成分为碳酸钙，根据图示可知，反应①为高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反应方程式为。反应②为碳酸氢钠在加热的条件下反应生成碳酸钠、水和二氧化碳，由一种物质反应生成三种物质，属于分解反应。
（2）空气含有氮气、氧气等多种物质，其中氮气的体积分数约为78%。
（3）操作a是将固体和液体分离，是进行过滤操作；过滤时所需要的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒，属于玻璃仪器的为烧杯、漏斗和玻璃棒。
（4）氯化铵中含有氮元素，可作氮肥（化肥）。
16．(1)碳酸钠、氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红色（答案合理即可）
(2)加入氢氧化钙溶液，产生了氢氧化钠，对原有氢氧化钠的检验会造成干扰（答案合理即可）
(3)加入一定量的盐酸后，才会产生气泡，溶液由红色变为无色（答案合理即可）（答案合理即可）
(4)偏小
(5)AB
【详解】（1）氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水变质。碳酸钠、氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红色，溶液变红不能说明固体未变质，故填：碳酸钠、氢氧化钠溶液都显碱性，都能使酚酞变红色（答案合理即可）。
（2）氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，加入氢氧化钙溶液，产生了氢氧化钠，溶液一定为碱性，对原有氢氧化钠的检验会造成干扰，所以仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确。故填：加入氢氧化钙溶液，产生了氢氧化钠，对原有氢氧化钠的检验会造成干扰（答案合理即可）。
（3）取小聪实验后的溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液，观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，说明氢氧化钠部分变质，所以加入稀盐酸后，盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氢氧化钠反应完后，盐酸再与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以实验现象是：加入一定量的盐酸后，才会产生气泡，溶液由红色变为无色，故填：加入一定量的盐酸后，才会产生气泡，溶液由红色变为无色（答案合理即可）。
（4）二氧化碳能溶于水，能与水反应，若没有植物油，测定结果会偏小，因为会有一部分二氧化碳溶于水，导致二氧化碳体积减小，故填：偏小。
（5）A.该实验原理是生成多少二氧化碳，排出多少液体，就会体现多少二氧化碳，实验前试管中有空气，不会影响实验结果，故A正确；
B.实验中水准管口有水溢出，不会影响收集二氧化碳的多少，故B正确；
C.读数时量气管和水准管液面不相平，会产生气压差，造成二氧化碳体积不准确，故C错误；
D.读数时，需要恢复至室温，且视线与液体凹液面的最低处相平，否则造成二氧化碳体积不准确，故D错误。
故选：AB。
17．(1) 甲、丙 促进植物茎、叶生长茂盛
(2)易溶于水或受热易分解等
(3)102.4
【详解】（1）氮肥是指含有氮元素的化肥。由标签可知，甲(尿素)和丙(碳酸氢铵)都含有较高的氮含量，故它们均属于氮肥；
氮肥的作用示例：可促进作物茎叶生长茂盛(或增强光合作用、促进蛋白质合成等)。
（2）从丙(碳酸氢铵)的使用须“避光、高温”，以及需“密封”防潮可推知，碳酸氢铵“受热易分解”或“易溶于水”是典型性质。
（3）硫酸钾()中钾元素的质量分数为， 而化肥中的含量 ≥85%， 因而化肥中钾的质量分数约为。 为补足 39 kg 钾，所需化肥质量 = (保留至0.1 kg)。
18．(1) 1 石灰石(主要成分 CaCO3) 储量丰富、易得，成本低，而金属钙价格昂贵，来源有限
(2)
(3) 没有气泡产生 过滤
(4)
(5)2.8
【详解】（1）由于石灰石(主要成分 CaCO3) 储量丰富、易得，成本低，而金属钙价格昂贵，来源有限，则方案1更适合工业使用。
（2）氧化钙和水反应生成氢氧化钙，则可除湿防潮，反应的化学方程式为。
（3）步骤①：若想将石灰干燥剂转化为氯化钙，由于氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，则应滴加适量盐酸，直至没有气泡产生。
步骤②：反应后溶液中可能存在未溶解的杂质（若反应不完全或有少量不溶性杂质），通过过滤可除去固体杂质，得到澄清的CaCl2溶液，为后续蒸发结晶做准备。
（4）结合前面分析可知，恰好反应后溶液中的溶质为氯化钙，则其中含有的微观粒子有钙离子、氯离子和水分子，忽略水分子，则图为：。
（5）根据钙元素守恒，5.55g氯化钙中钙元素质量为，则氧化钙的质量为
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