统编版（2024）2025-2026学年语文一年级上册期末素养检测卷-（含答案）

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期末素养检测卷-2025-2026学年语文一年级上册统编版（2024）
一、积累与运用
1．下面选项中是整体认读音节的是（ ）
A．huā B．shuì C．yuán
2．“过江千尺浪，入竹万竿斜”写的是（ ）
A．云 B．雪 C．风
3．下列哪个词语不是对家人的称呼？（ ）
A．爷爷 B．妹妹 C．同学
4．新年快到了，送给妈妈一句祝福的话，正确的是（ ）
A．祝您母亲节快乐 B．祝您新年快乐 C．祝您生日快乐
5．右边的图片让你想到的诗句是（ ）
A．又疑瑶台镜？飞在青云端。B．鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 C．锄禾日当午，汗滴禾下土。
6．比一比，再组词。
日( ) 月( ) 午( ) 禾( )
目( ) 用( ) 牛( ) 木( )
7．数笔画，完成填空。
（1）“衣”共( )画，第六笔是( )。
（2）“山”共( )画，第二笔是( )。
（3）“问”共( )画，第一笔是( )，第三笔是( )。
我发现：上面汉字中笔顺规则先中间后两边的是 ，先撇后捺的是 ，先外后内的是 。
8．根据课文内容填空。
（1）天气凉( )，树叶黄了，一片片叶( )从树( )落下来。
（2）雪( )肚子一挺，他顽皮地说：“我就( )冬( )。”
（3）( )地分( )，( )照今古。
二、现代文阅读
9．我会读短文，回答问题。
国旗，国旗，真美丽；金星，金星，照大地，我愿长出一双翅膀，飞向旗杆亲吻你。
国旗，国旗，红又红，国旗上面五颗星，一颗大，四颗小，五颗黄星亮晶晶。国旗，国旗，我爱你，我们向你敬个礼。
(1)这篇短文共有( )个自然段，第二个自然段有( )句话。
(2)国旗是 色的，上面的星星是 色的。
(3)国旗上一共有 颗星，大的有 颗，小的有 颗。
(4)这些知识我知道。（选一选，填序号）
①北京 ②五星红旗 ③中国
我是( )人，我国的国旗是( )，我国的首都是( )。
读下面一段话，回答问题。
①蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
②小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
10．夏天到了，蜗牛妈妈让小蜗牛去摘( )。
①蘑菇 ②草莓
11．小蜗牛回来的时候已经是( )了。
①春天 ②夏天 ③秋天
12．文中加点的词语“好久”说明( )。
①小蜗牛爬得很慢 ②路太远
三、书面表达
13．快乐写话。
提示：仔细观察，看看图上是谁，它在干什么？先想一想，再写下来。（不会写的字用拼音代替。）
《期末素养检测卷-2025-2026学年语文一年级上册统编版（2024）》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C C C B C
1．C
【详解】本题考查整体认读音节。
根据拼音规则，整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
因此可知，“yuán”是整体认读音节。
故选C。
2．C
【详解】本题考查诗句理解。
“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自唐代诗人李峤的《风》。意思是风刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹子倾斜。这两句诗通过描写风经过江面和竹林时产生的景象，生动形象地表现出了风的力量。
故选C。
3．C
【详解】本题主要考查对亲属称谓的理解和掌握。
A．“爷爷”是对祖父的称呼，是家庭中长辈的称谓。
B．“妹妹”是对家庭中比自己年龄小的女性亲属的称呼。
C．“同学”是指在同一所学校学习的人，是一种社交关系中的称呼，不属于对家人的称呼。
故选C。
4．B
【详解】本题考查综合实践。
题目中提到“新年快到了”，因此最合适的祝福语是与新年相关的。
A．祝您母亲节快乐：这句话则是专门用于母亲节时对妈妈的祝福，不适用于新年。
B．祝您新年快乐：这句话直接表达了对妈妈在新的一年里的美好祝愿，符合新年的氛围和祝福的意图。
C．祝您生日快乐：这句话通常用于庆祝妈妈的生日，而不是新年。
故选B。
5．C
【详解】本题考查对古诗内容的理解与图片场景的匹配。
A．“又疑瑶台镜，飞在青云端。”出自李白的《古朗月行》，这句诗描述的是诗人将月亮想象成瑶台仙境中的明镜，高悬在青云之上，主要是对月亮的奇妙想象，与图片中农民在田间劳作的场景不相符。
B．“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”是骆宾王《咏鹅》中的诗句，生动地描绘了白鹅伸长脖子对着天空歌唱的画面，图片中并没有鹅，故该选项不符合图片内容。
C．“锄禾日当午，汗滴禾下土。”出自李绅的《悯农二首 其二》，意思是在正午太阳最猛烈的时候，农民还在田地里锄草，汗水一滴滴地滴落在田间的泥土上。这与图片中展现的农民在烈日下于田间持农具劳作的情景相契合。
故选C。
6． 日出 月亮 午休 禾苗 目录 用力 小牛 树木
【详解】本题考查形近字组词。
日：日子、日常、日光、日记、日落。
月：月光、月份、月饼、月球、月牙。
午：中午、午后、午餐、午觉、午时。
禾：禾田、禾谷、禾穗、青禾、禾场。
目：目光、目标、目的、目送、目前。
用：用处、用法、用品、用途、用户。
牛：牛奶、牛肉、牛角、牛皮、牛羊。
木：木头、木材、木块、木箱、木板。
7． 6/六 捺 3/三 竖折 6/六 点 横折钩 山 衣 问
【详解】本题考查笔顺规则和基本笔画。
（1）“衣”的笔顺是：共6画，第六笔是“捺”。书写时先写撇后写捺，符合“先撇后捺”。
（2）“山”的笔顺是：共3画，第二笔是“竖折”。书写时先写中间竖，再写左右两边，符合“中间后两边”。
（3）“问”的笔顺是：共6画，第一笔是“点”；第三笔是“横折钩”。书写时先写外部门字框，再写内部“口”，符合“先外后内”。
因此通过分析三个字的笔顺，可以得出上面汉字中笔顺规则是先中间后两边的字是“山”，先撇后捺的字是“衣”，先外后内的字是“问”。
8． 了 子 上 人大 是 天 天 上下 日月
【详解】本题考查对课文的识记。
（1）书写时注意“天、了、子、上”的正确写法。
（2）书写时注意“人、大、子、是、天”的正确写法。
（3）书写时注意“下、月”的正确写法。
9．(1) 2 2
(2) 红 黄
(3) 五 一 四
(4) ③ ② ①
【导语】这篇短文以童谣形式歌颂国旗，语言简洁明快，富有韵律感。通过反复咏叹和比喻手法（“长出一双翅膀”），生动表达了儿童对国旗的纯真情感。文本结构清晰，两段式设计分别从视觉形象（颜色、星星）和情感表达（敬礼、亲吻）两个维度展现主题。用词上选用红又红、亮晶晶等叠词和色彩词，符合低龄读者的认知特点。作为爱国主义教育素材，成功将国家象征转化为儿童可感知的具象化意象，具有寓教于乐的特点。
【详解】（1）本题考查数自然段、数句子的能力。
开头空两格就是一段话。短文开头有两处空两格，因此，短文共有2个自然段。
数句子把句号、感叹号、问号、省略号数进去。第二个自然段有二个句号，故一共有2句话。
（2）本题考查对内容的理解。
从儿歌“国旗，国旗，红又红”能直接知道国旗颜色是红色；从“五颗黄星亮晶晶”能明确国旗上星星的颜色是黄色。
（3）本题考查对内容的理解。
从儿歌“国旗，国旗，红又红，国旗上面五颗星，一颗大，四颗小，五颗黄星亮晶晶。”可知，国旗上一共有五颗星，大的有一颗，小的有四颗。
（4）本题考查对常识的掌握。
③中国：国家名称，代表中华民族的统一整体。
②五星红旗：中国的国旗，红色旗面配五颗黄色五角星，象征革命与团结。
①北京：中国的首都，国家政治、文化与国际交往中心。
中国是国籍的表述，“我是____人”，这是问国籍，因此，填“我是中国人”，故选③；
“五星红旗”是我国的国旗，故选②；
“北京”是我国的首都，因此，我国的首都是北京，故选①。
10．② 11．③ 12．①
【导语】这篇短文通过蜗牛母子的对话，生动展现了时间流逝与生命节奏的差异。蜗牛妈妈感知的“夏天”与孩子带回的“蘑菇”“黄叶”形成鲜明对比，巧妙揭示了不同生命体对时间的不同体验。文中“爬呀，爬呀”的重复句式，配合“好久”的时间描述，艺术化地呈现了蜗牛行动缓慢的特性。作者用极简的对话和季节变化，既完成了自然知识的传递，又隐含着对生命速度的哲学思考。全文语言质朴却富有张力，在童趣中蕴含着深刻的自然观察，是一篇兼具教育性和文学性的微型佳作。
10．本题考查对文段内容的理解。
从第①段的“蜗牛妈妈说：‘哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。’”可以直接看出，蜗牛妈妈让小蜗牛去摘草莓。
故选②。
11．本题考查对文段内容的理解。
第②段中，小蜗牛回来时说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蘑菇通常在秋天生长，树叶变黄也是秋天的典型特征，而夏天树叶是绿色的，春天刚发芽。所以答案是秋天。
故选③。
12．本题考查对词语的理解。
第②段“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”，其中“好久”表示爬行时间很长。蜗牛本身行动缓慢，这里强调“好久”，主要是为了说明小蜗牛爬得慢，而不是路远。
故选①。
13．示例：
小白兔在外面玩，突然下起雨来了。它看见一个大蘑菇，就把蘑菇摘下来，顶在头上。蘑菇像把小雨伞，帮小白兔挡住了雨。就这样，小白兔顶着蘑菇小伞，一蹦一跳地跑回了家。它的身上干干的，一点儿也没淋湿呢！
【详解】本题考查看图写话。
一、仔细观察图片：先弄清楚图中有谁、在什么环境下、做什么事。
二、简要描述情节：用简单的句子把“谁”“干什么”“结果如何”交代清楚。
三、发挥合理想象丰富语言。
四、不会写的字可以用拼音代替，保证表达完整即可。
示例：
一天，小白兔去山坡上玩耍，突然，下起雨来，小白兔急急忙忙往家跑。它身上都快被淋湿了。突然，它看到一个个带白色斑点的蘑菇，灵机一动，立刻摘下最大的一颗蘑菇，把它当作雨伞顶在头上往家里走去，真是一只聪明的小白兔！
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