22、滴水穿石的启示 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
22、《滴水穿石的启示》导学案
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。
2、学会本课六个生字，认识一个多音字“给”，理解由生字组成的词语。
3、学习第一、二自然段，初步了解设问句的表达效果。
[重难点]
理解“滴水穿石的精神”指什么精神，“滴穿顽石”揩什么意思。
【预习学案】
1、我会读
供给
送给
小贩
迷恋
勉励
专利权
日雕月琢
锲而不舍
（1）注意：“给”、“锲”“恋”的读音。
（2）你觉得这些生字在写的时候要注意些什么？（重点：“勉励”、“锲”）
2、分组检查课文的朗读情况。（组员分段朗读课文，要求：正确、流利）
（提示：组长搜集组员在朗读过程中出现的主要问题，讨论解决）
【导学案】
(一)学习导引
------
学习生字词
1、轻声朗读课文，读准下列词语，并能结合上下文理解词的含义。
滴水穿石
锲而不舍
微不足道
炉火纯青
自谋生计
铭
记
“不教一日闲过”
2、读词语，交流词语的含义。
（提示：尽量用自己的话说说词语的含义）
3、用自己喜欢的方式朗读课文，要读正确、读流利。
（在自己理解的基础上有感情地朗读更好）
4、交流展示。（朗读课文）
(二)学习导引-----了解课文主要内容
1、朗读课文1、3自然段，要求：
A、正确、流利；（朗读展示）
B、课文中列举了几个事例？分别用一句话概括。
C、展示交流。
2、快速浏览课文，思考：水滴为什么能滴穿石块？作者从“滴水穿石”的现象中悟到的启示是什么？
总结出其中的关键词语，写在课题的下面。
3、自由读课后练习第二题的词语，你认为哪些词的意思和“滴水穿石”是相近的，找出来多读几次。
想一想，还有没有这样的词语了，写在旁边。
（三）合作探究
1、默读全文，思考课文从哪几个方面介绍天安门广场的？概括本篇课文的主要内容呢？（提示：将几个方面的内容连起来。）21世纪教育网版权所有
2、把你的想法说给小组其他同学听听，看看他们有什么想法。
3、修改自己的答案，注意用词要准确，语句要通顺。
（四）展示交流
1、小组内讨论主要内容结束后，将答案记录下来，
2、推选一位组员在班级内汇报交流，集体修正。
【总结提升】
1、在本节课的学习中，你最大的收获是什么？
2、课后搜集名人成功的事例，说说他为什么能取得成功。
【课堂检测】
[教学反思]
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网