2026年中考科学一轮复习第六课时运动和力（二）（含解析）

第六课时运动和力（二）
一．选择题（共10小题）
1．火箭发射升空过程中，初期做加速运动，而后做一段时间的匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）
A．火箭加速升空时，运动状态没有改变
B．火箭加速升空时，受到平衡力
C．火箭匀速直线升空时，运动状态没有改变
D．火箭匀速直线升空时，受到非平衡力
2．如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（提示：图中的黑点表示物体），其中可能受到平衡力作用的物体是（　　）
A． B． C． D．
3．如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内吊环情形的是（　　）
A． B． C． D．
4．扔实心球是初中毕业生体育中考选考项目之一。如图所示是小科练习时的场景示意图，不计空气阻力，下列说法中正确的是（　　）
A．球拿在手里时，手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力
B．球离开手后仍向上运动一段距离，是因为球受到惯性的作用
C．球离开手后运动的速度越来越小，是因为受到的力越来越大
D．球运动到最高点时若突然失去重力，将做匀速直线运动
5．如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10N，在C点撤去外力。则下列说法正确的是（　　）
A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10 N
B．在C点撤去外力后，物块将保持静止
C．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
D．物块在BC段受到的摩擦力大于5N
6．如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　）
A．平衡车受到地面的支持力是由于平衡车胎形变产生的
B．平衡车载着人在水平路面匀速绕圈，其运动状态不变
C．平衡车突然停止时，人会向前倾，是因为人具有惯性
D．平衡车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
7．如图所示，用F＝8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为5N，则物块A所受地面摩擦力的大小及方向为（　　）
A．8N，水平向右
B．3N，水平向左
C．8N，水平向左
D．5N，水平向右
8．图1是机场内正在匀速运行的水平传送带，图2是其俯视示意图。某时刻行李箱甲、乙运动到如图位置，下列说法正确的是（　　）
A．此时甲不受摩擦力
B．此时甲受到水平向前摩擦力
C．此时乙不受摩擦力
D．此时甲乙均受平衡力的作用
9．2025哈尔滨亚冬会冰壶比赛中，一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出并滑行到目标位置（如图），下列关于冰壶的叙述中，错误的是（　　）
A．冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力
B．冰壶离手后减速滑行时推力大于阻力
C．冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性
D．冰壶静止在冰面上时所受的重力与支持力是一对平衡力
10．水火箭构造如图所示。用打气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水，瓶子竖直加速飞向高空，接着减速上升，最后下落到地面。关于水火箭的工作原理和过程，下列说法正确的是（　　）
A．使水火箭起飞的动力施力物体是瓶内高压气体
B．当水火箭受到的推力等于瓶子总重力时速度最大
C．水火箭上升至最高点时速度为零，受到了平衡力的作用
D．水火箭在下落过程中，若不受空气阻力，它将做匀速直线运动
二．填空题（共8小题）
11．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。
例如：A.轮胎上刻有花纹B.车胎做成圆形C.脚踏板凹凸不平D.刹车时用力捏闸 E.车轴处装有滚珠F.车的把手上有凹槽
上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：　 　 ，通过增大压力而增大摩擦的是：　 　 。
12．2025年5月25日，孙颖莎在多哈世乒赛女单决赛中卫冕冠军。她用球拍击打乒乓球时，乒乓球受到的弹力是由于 　 　 （选填“球拍”或“乒乓球”）的弹性形变而产生的。乒乓球离开球拍后仍能向前运动是因为乒乓球具有 　 　 ；在空中运动到最高点的乒乓球处于 　 　 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。
13．如图是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，当把谷物倒入扇车时，谷物在重力的作用下落入扇车；气流使枯瘪的谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的　 　 ；饱满的谷物由于惯性大不会被吹到出风口，说明惯性大小与　 　 有关。
14．小明练习书法时，如图甲，将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，可使纸张不易滑动，这是通过增大 　 　 的方式增大摩擦；手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手对笔杆的摩擦力将 　 　 （填“变大”“变小”或“不变”）；写“一”字时发现笔毫向左弯曲，笔对纸张的摩擦力方向向 　 　 （选填“左”或“右”）。
15．踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为 　 　 ；毽子被踢出表明力可以改变物体的 　 　 ；毽子到达最高点时处于 　 　 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。
16．如图是小沈在家做的筷子提米实验（盛米杯子的质量可忽略不计）：
（1）实验中要将米压实，主要是通过　 　 来增大米与筷子间的摩擦力；
（2）已知杯中米的质量250g，筷子质量为2.5g，则筷子受到米的摩擦力方向为　 　 ，米受到的摩擦力大小为　 　 。
17．如图所示，将小球从A点由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿　 　 （填字母）路线继续运动，你判断的依据是　 　 ；若当小球在A点释放瞬间，撤去所有外力，它将　 　 。
18．如图所示，狗拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，它对雪橇的水平拉力为100牛，货物的重力为500N。
（1）货物和雪橇保持相对静止且两者的接触面水平，不计空气阻力，则雪橇对货物的摩擦力为　 　 牛，地面对雪橇的摩擦力为　 　 。
（2）遇到了一个站点时，又往雪橇上加了200N的货物，如果雪橇还需要保持匀速直线运动，狗需要施加　 　 （填“大于”、“等于”或“小于”）100N的力。
三．实验探究题（共2小题）
19．“牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程
（1）伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：　 　 （用字母表示）。
A． B． C．
（2）笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善；如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原点的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？　 　 。
（3）“牛顿第一定律”是科学家们基于实验事实并加以合理的逻辑分析的而获得的，这种研究方法称为 　 　 。
20．某兴趣小组的同学们在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小 　 　 （填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；
（2）对比甲乙两次实验可知其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越 　 　 ；
（3）通过对比 　 　 两次实验可知，其他条件相同时，接触面越 　 　 （填“粗糙”或“光滑”），滑动摩擦力越大；
（4）同学们在小组交流讨论时发现，在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置 　 　 （填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。
第六课时运动和力（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A D C C B A B B
一．选择题（共10小题）
1．【分析】（1）根据火箭升空时速度不断的变化。
（2）根据火箭发射时的状态是不是平衡状态即可判断此时所受的力是不是平衡力力可以改变物体的运动状态；
（3）火箭匀速直线升空时，运动速度、方向不变；
（4）火箭匀速直线升空时，受平衡力的作用。
【解答】解：
A、火箭加速升空时，速度不断的变化，故运动状态改变；故A错误。
B、火箭升空时做加速运动，不是平衡状态，受到的力不是平衡力，故B错误；
C、火箭匀速直线升空时，运动速度、方向不变，故运动状态没有改变，故C正确；
D、火箭匀速直线升空时，处于平衡状态，受平衡力的作用，故D错误；
故选：C。
2．【分析】当物体受到平衡力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。要判断哪个选项中的物体受到平衡力作用，就看哪个选项中的物体做的是匀速直线运动状态。
【解答】解：A、虽然物体的速度是一定的，但物体不是在沿直线运动，所以物体做的不是匀速直线运动，受到的不是平衡力作用，故A错误；
BC、虽然物体是在沿直线运动，但物体的速度在发生变化，所以物体做的不是匀速直线运动，受到的不是平衡力作用，故BC错误；
D、物体是在沿直线运动，并且速度大小不变，所以物体做的是匀速直线运动，受平衡力作用，故D正确。
故选：D。
3．【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性。
【解答】解：由题意可知，原来车、拉环一起向右做匀速直线运动，当紧急刹车时，公交车的速度减小，拉环的上部随公交车一起速度减小，拉环由于惯性，还要保持原来的运动状态继续前进，所以拉环向右摆动，由图可知，只有A正确。
故选：A。
4．【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。
（3）力是改变物体运动状态的原因。
（4）牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：A．球拿在手里时，手对球的作用力与球对手的作用力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误；
B．离开手后不再受手的作用力，仍向上运动一段距离，是由于球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；
C．不计空气阻力，球离开手后运动的速度越来越小，是因为受到重力的作用，重力改变了它的运动状态，而重力大小是不变的，故C错误；
D．球运动到最高点时，在水平方向上仍有一定速度。不计空气阻力，若突然失去重力，球将不受任何力的作用，根据牛顿第一定律可知，将做匀速直线运动，故D正确。
故选：D。
5．【分析】沿水平方向匀速拉动物块使木块做匀速直线运动，物块处于平衡状态，拉力与滑动摩擦力相等；滑动摩擦力只与压力与接触面粗糙程度有关。
【解答】解：A、用5N的拉力拉着重为10N的物块由A点到B点做匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，滑动摩擦力为5N，故A错误；
B、在C点撤去外力后，物块由于具有惯性仍然会向右运动，故B错误；
CD、滑动摩擦力只与压力与接触面粗糙程度有关，物块在AC段对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所受到的摩擦力大小始终保持不变，故C正确，D错误。
故选：C。
6．【分析】（1）物体发生弹性形变后具有弹力；
（2）运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变；
（2）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；
（3）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上。
【解答】解：A．平衡车对地面有压力，地面对平衡车有支持力，地面对平衡车的支持力是由于地面发生形变产生的，故A错误；
B．运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变，平衡车载着人在水平路面匀速绕圈时，运动的方向发生了改变，因此运动状态改变，故B错误；
C．平衡车突然停止时，人会因为惯性保持原来的运动状态，因此人会向前倾，故C正确；
D．地面对车的支持力大小等于人和车的总重力，平衡车受到的重力小于地面对车的支持力，不满足二力平衡中大小相等的条件，不是一对平衡力，故D错误。
故选：C。
7．【分析】根据物体B的运动状态判定其受力情况，根据二力平衡求出摩擦力的大小；滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关。分析AB整体的受力情况，求出摩擦力。
【解答】解：以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计的拉力和物体A对其摩擦力的作用，因为B静止，所以这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以物块B所受摩擦力的大小为5N，方向水平向右；用F＝8N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，以AB为整体，在水平方向上受到向左的弹簧测力计5N的拉力、水平向右8N的拉力F的作用，由于做匀速直线运动，所以AB整体受力平衡，所以会受到地面对A的摩擦力的作用，摩擦力的大小为8N﹣5N＝3N，方向水平向左。
故选：B。
8．【分析】物体做匀速直线运动，受力平衡，所受合力为零，抓住合力为零，分析物体所受的力；
二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、同一直线上。
【解答】解：AB．行李箱甲做匀速直线运动，处于平衡状态，受到重力和支持力是平衡力，与传送带之间没有相对运动或相对运动趋势，没有受到摩擦力，故A正确，B错误；
CD、行李箱乙在转弯传送带上，行李箱B运动的方向在变化，受非平衡力，所以行李箱乙还受传送带的静摩擦力，即行李箱乙受摩擦力，故CD错误；
故选：A。
9．【分析】减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，在接触面的粗糙程度一定时，减小压力，使接触面分离；变滑动为滚动。
物体在不受力或受平衡力时，将保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态．物体在受非平衡力作用时，其运动状态一定改变。
对惯性现象的分析，关键是明确所涉及到的物体运动状态发生怎样的改或将要发生怎样的改变，在“改变”与“不变”中进行分析。
平衡力：如果一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，物体受到的力就是平衡力.平衡力包括二力平衡和多力平衡，其中二力平衡是最简单的平衡状态。
【解答】解：A．冰壶底面磨得平滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小滑行时的摩擦力，使冰壶能滑行得更远，故A正确；
B．冰壶离手后，不再受到推力作用，只受到阻力作用，所以冰壶离手后减速滑行时，不存在推力大于阻力的情况，故B错误；
C．任何物体都具有惯性，冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性，要保持原来的运动状态，故C正确；
D．冰壶静止在冰面上时，处于平衡状态，所受的重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故D正确。
故选B。
10．【分析】A、使水火箭起飞的动力，本质是力的相互作用：瓶内高压气体推动水向下喷出，被喷出的水会给瓶子一个向上的反作用力。这个向上的动力，施力物体是被喷出的水。
B、瓶子先加速上升，受到的推力减小到等于瓶子重力时，瓶子的速度达到最大，接着减速上升，最后落到地面上。
C、水火箭上升至最高点时速度为零，只受瓶子自身重力的作用，因此不受平衡力。
D、物体如果受到力的作用，且受到的力不平衡，物体的运动状态就会发生改变。
【解答】解：A．高压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水时，高压气体对水有一个向下的力，由于力的作用是相互的，所以水会把水火箭推向上方，于是火箭升空，则可知水火箭起飞的动力来自水对火箭的推力，故A错误；
B．水火箭上升过程中，受到向上的推力、向下的重力和向下的空气阻力。起飞初期，推力＞重力+阻力，火箭加速上升；随着水不断喷出，推力逐渐减小，当推力＝重力+阻力时，合力为零，火箭的速度达到最大；之后推力＜重力+阻力，火箭开始减速上升。因此，当推力等于瓶子总重力与空气阻力之和时速度最大，故B正确；
C．水火箭上升至最高点时，速度为零，但此时它只受到重力和空气阻力（合力向下），并非平衡力。若受到平衡力，物体的运动状态不会改变，而火箭在最高点后会立即下落，运动状态发生改变，故C错误；
D．水火箭在下落过程中，若不受空气阻力，只受自身重力的作用，它将做加速直线运动，故D错误。
故选：B。
二．填空题（共8小题）
11．【分析】自行车的结构和使用过程中涉及到不少有关摩擦的知识，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大压力的大小和接触面的粗糙程度；有的需要减小摩擦力，减小摩擦力的方法有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等。
【解答】解：A.轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
B.车胎做成圆形，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力；
C.脚踏板凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
D.刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；
E.车轴处装有滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力；
F.车的把手上有凹槽，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
综上分析，上述各项内容中属于通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：ACF，通过增大压力而增大摩擦的是D。
故答案为：ACF；D。
12．【分析】（1）物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力，弹力是由于施力物体发生形变对受力物体的力，弹力是直接接触的力；
（2）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
（3）物体受力平衡时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
【解答】解：弹力是由于物体发生弹性形变而产生的。用球拍击打乒乓球时，球拍发生弹性形变，从而对乒乓球产生弹力，所以乒乓球受到的弹力是由于球拍的弹性形变而产生的。
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，乒乓球离开球拍后，由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以仍能向前运动。
乒乓球在空中运动到最高点时，只受到竖直向下的重力作用，此时乒乓球受力不平衡，所以处于非平衡状态。
故答案为：球拍；惯性；非平衡。
13．【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变；
（2）惯性与物体的质量有关。
【解答】解：力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变；流使枯瘪的谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态；
饱满的谷物质量大，惯性大，不会被吹到出风口，说明惯性与质量有关。
故答案为：运动状态；质量。
14．【分析】（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
（2）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；
（3）物体受到摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势的方向相反。
【解答】解：将具有一定重量的镇纸放在书写纸张上，通过增大压力，从而增大摩擦力，使纸张不易滑动。
手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔仍然处于静止状态，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，即笔受到手竖直向上的摩擦力始终等于毛笔的重力，由于毛笔的重力不变，所以受到的摩擦力不变。
在纸上写字，笔运行中受到纸面的摩擦力，笔毫向左弯曲，说明笔毫向右运动，此时摩擦力的方向与相对运动方向相反，故笔毫所受摩擦力的方向向左；
由于笔对纸张的摩擦力与纸张对笔的摩擦力是一对相互作用力，方向相反，所以笔对纸张的摩擦力方向向右。
故答案为：压力；不变；右。
15．【分析】（1）力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变；
（2）处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，受到平衡力作用的物体受到的合力为零。
【解答】解：用脚踢毽子时，脚会感觉疼是因为脚给毽子一个力，同时毽子也给脚一个力，说明力的作用是相互的。
毽子在力的作用下，由静止变为运动，运动状态发生改变，这表明力可以改变物体的运动状态；
被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子此时只受到重力作用，合力不为0，因此处于非平衡状态。
故答案为：力的作用是相互的；运动状态；非平衡。
16．【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力和接触面粗糙程度．压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；
（2）根据二力平衡的条件分析。
【解答】解：（1）增大摩擦力的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度等。实验中将米压实，主要是通过增大压力来增大米与筷子间的摩擦力。
（2）当提起筷子时，米有向下运动的趋势，静摩擦力与物体相对运动趋势相反，所以米受到筷子向上的摩擦力，根据力的作用是相互的，筷子受到米向下的摩擦力。
已知杯中的米质量m＝250g＝0.25kg，
则米的重力G＝mg＝0.25kg×9.8N/kg＝2.45N，
米静止处于平衡状态，米受到竖直向下的重力和筷子对米竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以米受到的摩擦力大小为2.45N。
故答案为：（1）增大压力；
（2）竖直向下；2.45N。
17．【分析】牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体运动状态的判断：物体在某一时刻的运动方向是其速度的方向，当外力消失时，物体将沿该时刻的速度方向做匀速直线运动；若物体原本静止，外力消失后将保持静止。
【解答】解：小球从A点静止释放，运动到C点时，其速度方向是沿C点的切线方向（即图中的b线路）。根据牛顿第一定律，当一切外力全部消失时，小球将保持此时的运动状态，沿匀速直线运动，因此会沿b线路继续运动。
小球在 A 点释放瞬间是静止的，根据牛顿第一定律，若此时撤去所有外力，它将保持原来的静止状态。
故答案为：b；牛顿第一定律；静止。
18．【分析】（1）相对静止时，没有相对运动趋势，摩擦力为零；
二力平衡的条件：两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，并且作用在同一个物体上；
（2）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
【解答】解：（1）相对静止时，雪橇和货物没有相对运动趋势，雪橇对货物的摩擦力为0牛；
水平方向上拉力与地面对雪橇的摩擦力是一对平衡力，大小相等，则摩擦力f＝F＝100N
（2）又往雪橇上加了200N的货物，接触面粗糙程度不变，对地面的压力变大，受到了摩擦力变大，还需要保持匀速直线运动，拉力变大，所以施加拉力大于100N。
故答案为：（1）0；100N；（2）大于。
三．实验探究题（共2小题）
19．【分析】（1）牛顿第一定律的形成过程实质是研究阻力对物体运动的影响，采用了逐渐逼近的方法，即先实验再推理，根据这一特点判断图中的合理顺序；
（2）根据对牛顿第一定律内容的了解，知道这里研究了静止和匀速直线运动两种情况，可做出分析。
（3）牛顿第一定律是通过理想实验法得到的。
【解答】解：（1）图中各实验和推理的顺序应是先实验再推理，图C中有空气阻力，图A中没有空气阻力，所以先C再A，而图B中，是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下，物体将做匀速直线运动，故正确的顺序应该是CAB。
（2）牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，而笛卡尔的观点中，只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有涉及静止物体的运动规律，所以这是他的观点的不足之处。
（3）“牛顿第一定律”不是实验定律，是科学家们以实验事实为基础，并加以合理的逻辑分析的而获得的，这种研究方法称为理想实验法或推理法。
故答案为：（1）CAB；（2）只涉及到了物体做匀速直线运动的情况，没有涉及静止物体的运动规律；（3）理想实验法。
20．【分析】（1）用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡的知识，木块所受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；
（2）（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，运用控制变量法进行分析；
（4）如图丁所示，拉着长木板沿水平方向向右运动，此时木块相对地面静止，所受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，都等于测力计示数。
【解答】解：（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识，可知拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。
（2）甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，压力是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和压力大小有关，即：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。
（3）甲、丙两次实验压力是一定的，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同即摩擦力是不同的，这就说明摩擦力的大小和接触面的粗糙程度有关，即：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
故答案为：（1）等于；（2）越大；（3）甲、丙；粗糙；（4）不需要。
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