25、黄鹤楼送别 学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
25、《黄鹤楼送别》导学案
【学习目标】
1、正确、流利地朗读课文。
2、学会本课6个生字，两条绿线内的只识不写。初步理解由生字组成的词语。
3、能借助课文内容，了解古诗《黄鹤楼送别》的意思。
[重难点]
通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友依依惜别的思想感情。
【预习学案】
1、我会读：
烟雾迷蒙
誉满天下
脍炙人口
践行
暂时
飞檐凌空
伫立江边
按捺不住
友谊
饮酒
2、说说下列词语的意思：脍炙人口
誉满天下
践行
3、朗读课文，说说课文的主要内容。
【导学案】
(一)合作探究----初读课文，学习生字词。
1、自由轻声读课文，勾画出本课不认识的生字、词，用自己喜欢的方式自学生字词。说说在文章中“脍炙人口、誉满天下”具体所指。21cnjy.com
2、练习正确流利地课文。
（二）展示交流：
1、交流字词学习情况。
2、朗读课文（相机评价，是否正确流利）。
（三）合作探究———读课文，理清课文脉落：
1、默读课文，思考：这篇课文主要写了一件什么事。概括时注意说清故事发生的时间、地点、人物和事情的经过。21世纪教育网版权所有
2、读完课文后，我们知道了这篇文章主要描写了李白为孟浩然践行，表达了两位大诗人依依惜别的情感。课文哪几个自然段是具体描写李白和孟浩然送别的情景？找出来，练习读一读。21教育网
（四）展示交流：
1、说说课文主要内容。
2、朗读送别场景的段落。
（五）合作探究———感知诗意：
1、自由读古诗《黄鹤楼送别》，试着理解诗意。
2、细心的同学会发现课文中的某些语句和诗句中描写的场景很相似，你能找出来吗？
请用横线画出与前两句对应的句子，用浪线画出与后两句对应的句子。
3、从这些语句中，你能感受到什么？
（六）展示交流
1、交流文中与古诗想对应的句子。
2、说说自己读诗的感受。
【总结提升】
在本节课的学习中，你最大的收获是什么（引导：课文内容，学习方法等）
？还有哪些问题或者困惑？
【课堂检测】
[教学反思]
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网