6、变色龙 学案

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六、《变色龙》导学案
【学习目标】
1、学会本课9个生字，两条绿线内5个生字只识不写。理解新词。
2、读通读顺每一句话，从而做到正确、流利地朗读课文。
3、感知课文的写作顺序。
【重难点】
1、了解变色龙的外形特点及其生活习性。
2、学习课文的写作顺序。
【预习学案】
我会读：
弥漫
端详
凶相毕露
窥探
伺机
绘声绘色
名副其实
我知道：
变色龙的特点是什么？
我想问：
（1）
（2）
【导学案】
（一）自主探究
1、默读课文，用一句话概括每段大意。
2、组内分角色朗读，互相指导。
（二）展示交流：
1．分角色朗读课文。
2．读完课文，你了解了什么？读出你的感受。
（三）合作探究
课文的哪一部分给你留下的印象深刻？为什么
哪些词句反应了人物的强烈情感？这样写有什么好处？
（四）总结提升
在本节课的学习中，你最大的收获是什么（引导：课文内容，学习方法等）
？还有哪些问题或者困惑？
【课堂检测】
[板书设计]
变
发现
外形特点
色
端详
变色龙
捕捉食物
龙
放回
会变色
[教学反思]
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