期末模拟试题 2025-2026学年上学期初中历史统编版（2024）八年级上册

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期末模拟试题 2025-2026学年上学期
初中历史统编版（2024）八年级上册
一、单选题
1．人民英雄纪念碑基座上第一幅浮雕描绘了这样的场景，一箱又一箱烟土被倾倒人池中，在浓烟滚滚的混沌背景下志士们清晰而坚毅的神情。这块浮雕描述的是（ ）
A．虎门硝烟 B．黄海海战 C．收复新疆 D．镇南关大捷
2．19世纪中后期至20世纪初，沙俄政府派遣了数十支考察队来到中国东北、西北及西南等边疆地区获取地质、地理数据，搜集历史、经济、民族、民俗等各方面的资料。其目的是（ ）
A．强化经济交流 B．为侵略扩张作准备
C．培养科考队伍 D．为国际援助打基础
3．在清军和英法武装力量的联合进攻下，1864年7月，天京陷落，太平天国运动失败。由此可见，太平天国运动失败的原因是（ ）
A．太平天国的战略失误 B．八旗兵腐朽不堪
C．清军与英法武装力量的联合进攻 D．太平天国领导集团的分裂
4．1877-1882年，左宗棠连续五次上书清政府指出：“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形势完整，自无隙可乘”。由此，左宗棠采取的行动是（ ）
A．收缴鸦片 B．编练新军 C．收复新疆 D．进行改革
5．下面两张图片史料可用于学习中国近代（ ）
A．民族工业的发展 B．新式学堂的出现 C．社会生活的变化 D．航天科技的进步
6．洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学。这一转向反映出（ ）
A．近代新式教育的兴起 B．西方列强文化输出方式的变化
C．社会生活习俗的变迁 D．中国近代救亡图存探索的深入
7．八国联军统帅瓦德西说：“吾人对于中国群众，不能视为已成衰弱或已失德性之人。彼等在实际上，尚含有无限蓬勃生气……”这反映义和团运动（ ）
A．将八国联军赶出了中国 B．带有盲目排外的落后性
C．对清政府的本质认识不清 D．打击了帝国主义瓜分中国的野心
8．20世纪初，革命党人出版了《驳康有为论革命书》《革命军》《猛回头》《警世钟》等革命书籍，这些著作（ ）
A．推翻了清朝的专制统治 B．传播了变法图强的思想
C．刺激了民族工业的发展 D．宣传民族民主革命思想
9．辛亥革命后，民间工商业者纷纷组织实业团体，如“中华民国工业建设会”“中华实业团”等，上海、武汉等地的民族企业数量激增。这一现象表明辛亥革命（ ）
A．彻底瓦解了列强经济控制 B．促进了民族资本主义发展
C．实现了中国工业体系独立 D．使“实业救国”成为共识
10．据统计，1912—1928年，全国有1300多个大小军阀，一共发动了140次以上的省内及省际战争；总统、执政、大元帅多次更换，内阁总理也更换频繁。这反映出当时（ ）
A．军阀割据，政治动荡 B．思想解放，国民自由
C．民族工业，迅速发展 D．共和制度，日益完善
11．电视剧《觉醒时代》有这样一段叙述：袁世凯签订“二十一条”后，北京、广州、武汉、青岛等地都举行了声势浩大的示威游行。多地工人也举行罢工，拒不承认“二十一条”誓雪国耻。“二十一条”是国耻，是因为它
A．是与日本签订的条约 B．袁世凯复辟帝制
C．日本侵占山东 D．牺牲了国家主权和民族利益
12．从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮，共举行大小罢工100多次，其主要原因在于（ ）
A．北伐战争胜利进军 B．北洋军阀的黑暗统治
C．中国共产党的成立 D．帝国主义的经济掠夺
13．1926年，从出征到攻克武昌的3个多月间，北伐军势如破竹，击溃了直系军阀吴佩孚的主力。这主要是由于（ ）
A．各派军阀的混战 B．国际力量的援助
C．土地革命的开展 D．国共合作的实现
14．毛泽东说：“一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事。”这一论述意在阐述（ ）
A．建立革命统一战线具有必要性 B．国民党反动派力量过于强大
C．工农武装割据符合中国的国情 D．中国共产党生存环境很艰难
15．“一送红军，下了山，秋风细雨，缠绵绵。·····问一声亲人，红军啊，几时人马，再回山”。这是电视剧《长征》的主题曲，红军离开中央苏区的主要原因是（ ）
A．日本发动侵华战争 B．蒋介石发动反革命政变
C．红军第五次反“围剿”失败 D．北伐战争的需要
16．西安事变爆发后，中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ）
A．促使国民党缓和内部矛盾 B．从中国全民族的利益出发
C．力求改善国共两党的关系 D．确保稳固国民党统治地位
17．1937年11月28日，伦敦《泰晤士报》报道：“此次两军作战，双方伤亡惨重 上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响”。该报道记述的会战的（ ）
A．淞沪会战 B．徐州会战 C．武汉会战 D．长沙会战
18．抗日战争期间，八路军提出了“不留一根铁轨，不留一根枕木，不留一个车站，不留一个碉堡，不留一座桥梁”的口号，发动了（ ）
A．武汉会战 B．长沙会战 C．百团大战 D．淮海战役
19．1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是（ ）
A．列强瓜分中国 B．国民党“围剿”根据地
C．日本侵略中国 D．国民党进攻中原解放区
20．1947年，党中央在一份文件中规定：“乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配。”该文件是（ ）
A．《中国土地法大纲》 B．《对日寇的最后一战》
C．《中华人民共和国宪法》 D．《中国人民政治协商会议共同纲领》
二、综合题
21．近代救亡图存的探索运动。
材料一：轮船招商局长长期使用官款，发展迅速……所获利润大都归入李鸿章等人的私囊……民间有“宰相合肥天下瘦”的说法。洋务运动期间雇用的洋匠。他们大都挟技居奇，刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠。
材料二：1895年，康有为创办《万国公报》，宣传“新法之益”，不久，他在北京、上海组织强学会，并于1896年创办《强学报》，宣传变法维新、救亡图存。1896年，梁启超等在上海创办《时务报》，这份报刊成为宣扬维新思想的重要阵地。1898年，他入京创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新型知识分子。
材料三：1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中北京大学校长蔡元培先生的挽联是：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪（chái）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”
(1)根据材料一分析洋务运动破产的原因
(2)根据材料二，说说戊戌变法运动兴起的背景，概括维新派宣扬变法的方式。
(3)根据材料三，并结合所学知识回答，孙中山领导的辛亥革命有何成功之处和遗憾之处？
(4)综合上述材料，谈谈你对中国早期现代化探索的认识。
22．【合作与对立】阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国共产党在成立之初就提出反帝反封建的民主革命纲领，并同孙中山先生领导的中国国民党携手合作，帮助国民党完成改组，建立最广泛的革命统一战线，掀起轰轰烈烈的大革命，给北洋军阀反动统治以沉重打击。
——摘自习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
材料二 国共第一次合作破裂后，国内政治局势陡然逆转……当时放在中国共产党面前的路只有两条：或者是拿起武器，进行武装反抗，或者是迟疑犹豫，坐以待毙。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 抗战胜利后，国民党企图恢复抗战前“一党专制，一人独裁”的局面，1945年8月中共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈的较量。但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后，通过三年的军事较量，中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治，赢得了执政党的合法地位，领导人民当家作主。
——摘编自人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
(1)材料一中，国共两党“革命统一战线”建立的标志是什么？结合所学知识，列举一例国共两党第一次合作的主要成果。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举两例国共第一次合作破裂后共产党“拿起武器，进行武装反抗”的起义。
(3)根据材料三并结合所学知识，国共两党第二次合作取得的最大成果是什么？“谈判桌上进行了一次激烈的较量”和“推翻了国民党的独裁统治”分别指代什么事件？
(4)你对近代史上国共两党关系演变产生的不同影响有何认识？
23．【土地政策，国情的直接反映，百姓的梦想追寻】阅读材料，完成下列要求。
材料一
凡分田照人口，不论男妇。算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕，此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处，彼处荒，则移此丰处以赈彼荒处……——《天朝田亩制度》
材料二 同盟会时期，（孙中山）提出：“土地就等于空气一样，应该为大家公共享受，所以土地不能归诸私人，而应归之国家所有才对”，并设想，在此基础上，消灭“地主强权”，使“劳动者有田可耕”，国内人人皆为租地者。
——摘编自杨天石《从帝制走向共和——辛亥前后史事发微》
材料三
一竖中间加一横，十大苏区万万人。一竖加在二字中，工农专政天地红。工字一竖往上伸，土地革命是中心——《一字歌》 打倒土豪，打倒土豪，分田地，分田地。我们要做主人，我们要做主人，真欢喜，真欢喜。——《土地革命歌》
材料四 日本投降后，农民迫切地要求土地，我们就及时地作出决定，改变土地政策，由减租减息改为没收地主阶级的土地分配给农民。……全党必须明白，土地制度的彻底改革，是现阶段中国革命的一项基本任务。如果我们能够普遍地彻底地解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本的条件。
——摘编自毛泽东《目前形势和我们的任务》
(1)根据材料一，归纳《天朝田亩制度》的内容，并结合所学知识简要评价该文件。
(2)依据材料二，指出孙中山解决土地问题的主张。
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳中国共产党在井冈山时进行土地革命的主要措施及其作用。
(4)根据材料四，说明日本投降前后中国共产党土地政策发生的变化，并结合所学知识，分析变化原因。
(5)综上所述，谈谈对今后我国农村经济政策调整的启示。
三、材料题
24．【抗日烽火，峥嵘岁月】2025年是中华民族抗日战争与世界反法西斯战争胜利80周年。抗日战争是一场旷日持久的战争，全民族抗战是取得抗战胜利的重要保障。阅读下列材料，回答问题。
大事年表
时间 事件
1931年9月 东北各阶层和爱国官兵开始组织抗日义勇军等抗日武装
1932年2月 国民党第十九路军奋起抵抗日军侵略
1935年5月 《义勇军进行曲》公开发表
1935年8月 中共提出建立抗日民族统一战线主张
1935年12月 北平学生发起“一二·九运动”
1936年12月 西安事变和平解决
1937年9月 国民党中央通讯社发表了中共中央提交的国共合作宣言
1938年4月 台儿庄战役取得胜利
1940年3月 南洋华侨慰劳视察团带着海外华侨的捐款回国
1940年8月 八路军打响百团大战
1945年4至6月 中国共产党召开第七次全国代表大会
阅读以上材料，请从大事年表中选择三例相互关联的事件，结合所学拟定一个论点并加以论述。（要求：论点正确，史论结合，条理清晰，不少于150字）
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C C A D D D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D C C B A C D A
1．A
【详解】由题干“人民英雄纪念碑基座上第一幅浮雕”并结合所学可知，人民英雄纪念碑基座上的第一幅浮雕是《虎门硝烟》，描绘的是林则徐在虎门销毁鸦片的场景，一箱又一箱的鸦片被倾倒入池中焚烧。因此，这块浮雕描述的就是虎门硝烟事件，A项正确；黄海海战、收复新疆、镇南关大捷都不是人民英雄纪念碑基座上浮雕的场景，与题干所描述“一箱又一箱烟土被倾倒人池中”场景不符，排除BCD项。故选A项。
2．B
【详解】根据材料“19世纪中后期至20世纪初”“沙俄政府派了数十支考察队来到中国东北、西北及西南等边疆地区获取地质、地理数据，搜集历史、经济、民族、民俗等各方面的资料”等信息结合所学知识可知，1895年甲午中日战争后，列强掀起了“瓜分”中国的狂潮，故沙俄的行径是在为侵略扩张作准备，B项正确；地质、地理数据并不属于经济交流，排除A项；培养科考队伍完全可以在自己国内进行，没必要派遣到我国，排除C项；当时列强意在瓜分中国，不可能援助中国，排除D项。故选B项。
3．C
【详解】据题干信息“在清军和英法武装力量的联合进攻下，1864年7月，天京陷落，太平天国运动失败”可知，太平天国运动失败的原因是清军与英法联军的进攻，C项正确；题干强调的是中外反动势力的勾结，题干没有涉及太平天国的战略失误，排除A项；八旗兵的腐朽不堪，不会导致太平天国运动失败，不符合逻辑，排除B项；太平天国领导集团的分裂削弱了太平的实力，但材料未体现，排除D项。故选C项。
4．C
【详解】根据题干可知，“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。西北臂指相连，形势完整，自无隙可乘”体现了左宗棠认为新疆具有重要的战略地位。1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，督办新疆军务。他提出了“缓进急战”、“先北后南”等方针，收复了除伊犁以外的新疆地区。因此，左宗棠采取的行动是收复新疆，C项正确；收缴鸦片的是林则徐，排除A项；边练新军是洋务运动内容，与新疆问题无关，排除B项；主张进行改革的是维新派，与新疆问题无关，排除D项。故选C项。
5．A
【详解】据图片“张謇在江苏南通创办的大生纱厂、荣氏兄弟在上海创办的福新面粉公司”和所学知识可知，张謇、荣氏兄弟是近代民族工业代表人物。张謇创办的大生纱厂和荣氏兄弟创办的福新面粉均为中国近代著名的民族资本主义企业。民族工业的发展是中国近代化的重要组成部分，这些企业的创办和发展反映了近代中国民族工业从无到有、逐渐壮大的历程，A项正确；新式学堂（属于教育领域，与“纱厂”“面粉公司”这类工业企业无直接关联，排除B项；社会生活侧重衣食住行、习俗风尚等方面，而“纱厂”“面粉公司”属于经济生产领域，不属于社会生活范畴，排除C项；航天科技是现代科技领域内容，近代中国未涉及航天科技发展，与史料时代、领域均不匹配，排除D项。故选A项。
6．D
【详解】根据题干信息“洋务运动时期，清政府创办官方译书局，主要译介西方自然科学的书籍；甲午战争之后，译介的侧重点从自然科学转向社会科学”并结合所学知识可知，从“师夷长技”的技术模仿到“制度革新”的理论探索，译介内容的转变清晰体现了中国救亡路径从器物层面向制度、思想层面的深化，因此这一转向反映出中国近代救亡图存探索的深入，D项正确；新式教育（如京师同文馆、时务学堂）确实推动了西学传播，但译书侧重点的转变更直接体现的是救亡探索的深度，而非教育本身的“兴起”（新式教育在洋务运动时期已起步），排除A项；译书行为是中国主动学习的结果，而非列强“文化输出”的策略调整，排除B项；社会科学译介主要影响思想观念和制度探索（如民权、进化论），与服饰、礼仪等生活习俗的变迁无直接关联，排除C项。故选D项。
7．D
【详解】根据材料“尚含有无限蓬勃生气”和结合所学知识可知，反映出义和团运动展现的反抗精神，让帝国主义认识到中国人民的反抗意志，从而打破了其瓜分中国的企图，D项正确；义和团运动虽沉重打击了八国联军，但最终在中外反动势力联合镇压下失败，并未将八国联军赶出中国，排除A项；义和团运动确实存在盲目排外（如破坏近代工业、铁路等）的局限，但这并非瓦德西评价中“无限蓬勃生气”所反映的核心，排除B项；义和团初期提出“扶清灭洋”，确实对清政府的反动本质认识不足，但这也不是瓦德西评价所体现的内容，排除C项。故选D项。
8．D
【详解】结合所学知识可知，20世纪初，革命党人通过创办革命报刊、出版革命书籍，宣传革命思想，包括章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》《警世钟》等，号召人们起来推翻清政府，建立民主共和制度，从而推动了革命思想的传播和革命运动的发展，D项正确；辛亥革命推翻了清朝的专制统治，排除A项；资产阶级维新派创办《时务报》传播变法图强的思想，而材料书籍为革命党人出版，宣传革命思想，排除B项；材料体现的是革命书籍的出版，与民族工业的发展关联不大，排除C项。故选D项。
9．B
【详解】根据材料“民间工商业者纷纷组织实业团体”、“上海、武汉等地的民族企业数量激增”可以体现出辛亥革命推动了国人兴办实业的热潮，伴随着民族企业增加，民族资本主义获得发展，B项正确；辛亥革命后，中国并没有完全摆脱列强经济控制，“彻底瓦解了列强经济控制”说法过于绝对，排除A项；民族企业大都是一些轻工业，并没有实现中国工业体系独立，排除C项；甲午战争失败后，“实业救国”思潮开始出现，辛亥革命后“实业救国”有了极大发展，但并不是社会共识，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】根据题干“1912—1928年，全国有1300多个大小军阀，一共发动了140次以上的省内及省际战争；总统、执政、大元帅多次更换，内阁总理也更换频繁”和所学知识可知，1912—1928年处于北洋军阀统治时期，这一时期全国大小军阀数量众多，体现了军阀割据，内阁总理等多次更换，反映了政治动荡，A项正确；思想解放体现在新文化运动发展，与材料信息无关，排除B项；这一时期，民族工业迅速发展，但与材料信息无关，排除C项；军阀割据一定程度上破坏了共和制度，而非日益完善，排除D项。故选A项。
11．D
【详解】据材料并结合所学可知，袁世凯为赢得日本对其复辟帝制的支持，不惜以出卖国家权益为代价，与日本签订了《二十一条》，B项正确；材料强调的是人们不承认“二十一条”的原因，而非国家，排除A项；B项是“袁世凯与日本签约的目的”，不符题意，排除B项；一战结束后的巴黎和会，允把德国在山东的特权转让给日本，排除C项。故选D项。
【点睛】
12．C
【详解】根据所学知识可知，中国共产党成立后，设立中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动。在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起第一次工人运动高潮，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上，C项正确；北伐战争开始于1926年，而题目中的事件发生在1922—1923年，时间上完全不吻合，排除A项；北洋军阀的黑暗统治确实导致了社会矛盾尖锐，是工人运动兴起的背景条件，但它无法解释为什么工人运动恰恰在1922—1923年出现高潮，排除B项；帝国主义的经济掠夺是近代中国的长期现象，并非1922—1923年工人运动高潮出现的直接、主要原因，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】根据题干信息“北伐军势如破竹，击溃了直系军阀吴佩孚的主力”和所学知识可知，北伐战争是第一次国共合作的重要成果，国共两党合作，建立革命统一战线，共同推动北伐军取得胜利，击溃了吴佩孚主力，D项正确；北伐战争的目标是推翻军阀统治，各派军阀混战并非北伐军击溃吴佩孚主力的原因，排除A项；北伐军的胜利主要依靠自身力量和国内民众支持，并非国际力量援助，排除B项；土地革命是在北伐战争之后的土地革命战争时期开展的，时间不符，排除C项。故选D项。
14．C
【详解】根据题干信息“一国之内，在四周白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在目前的世界上只有中国有这种事”并结合所学知识可知，毛泽东的论述反映了在半殖民地半封建社会的中国在农村创建革命根据地的可能性，体现了工农武装割据的革命思想，因此选项“工农武装割据符合中国的国情”符合题意，C项正确；此时处于第一次国共分裂时期，因此建立革命统一战线具有必要性说法错误，排除A项；国民党反动派力量过于强大是客观背景，但非论述重点，排除B项；中国共产党生存环境很艰难是现象描述，与题干反映的工农武装割据符合中国的国情，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】依据题干关键信息“红军离开中央苏区的主要原因”和所学知识可知，题干中的歌词反映的是红军离开革命根据地、踏上长征的背景，而红军长征的直接原因是红军第五次反“围剿”失败，被迫实行战略转移，C项正确；日本侵华是民族危机的背景，并非红军离开根据地的直接原因，排除A项；蒋介石发动反革命政变是国民大革命失败的原因，与题干无关，排除B项；北伐是国民大革命时期的事件，与红军长征无关，排除D项。故选C项。
16．B
【详解】结合所学知识，西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变，力图与国民党实现共同抗日，经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张，B项正确；促使国民党缓和内部矛盾不是共产党提出和平解决西安事变的出发点，排除A项；力求改善国共两党的关系不是共产党提出和平解决西安事变的出发点，排除C项；确保稳固国民党统治地位是国民党的出发点，排除D项。故选B项。
17．A
【详解】根据材料“上海一隅之抵抗”和结合所学知识可知，1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续三个月，毙伤日军4万多人，打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民斗志，A项正确；徐州会战发生在1938年1月至5月，晚于题目中的1937年11月，战场以徐州为中心，与“上海”无关，排除B项；武汉会战发生在1938年6月至10月，时间上远晚于题干，战场以武汉为中心，与“上海”无关，排除C项；第一次长沙会战发生在1939年9月，时间上明显晚于题干，战场在长沙地区，与“上海”无关，排除D项。故选A项。
18．C
【详解】根据题干信息和所学知识可知，百团大战是八路军在华北地区发动的大规模破袭战，重点破坏日军的交通线（铁轨、枕木、桥梁、车站等）和据点（碉堡），与题干中“不留一根铁轨……不留一座桥梁”的口号完全契合，C项正确；武汉会战是抗日战争时期国民党正面战场的大规模会战，参战主体不是八路军，排除A项；长沙会战是国民党正面战场在湖南长沙地区与日军的作战，和八路军无关，排除B项；淮海战役是解放战争时期的战役，并非抗日战争时期，排除D项。故选C项。
19．D
【详解】根据所学知识可知，1946年6月，国民党军队大举进攻中原解放区，全面内战爆发，毛泽东在全面内战初期提出“一切反动派都是纸老虎”是为了鼓舞解放区军民战胜国民党反动派的信心，D项正确；列强瓜分中国主要发生在19世纪末20世纪初，与1946年的时间不符，排除A项；国民党“围剿”根据地主要发生在国共十年对峙时期（1927—1937年），与1946年的时间不符，排除B项；日本侵略中国主要在抗日战争时期（1931—1945年），1945年日本已投降，与1946年时间不符，排除C项。故选D项。
20．A
【详解】根据材料“1947年”“按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配”和结合所学知识，1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》，大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地，从而在解放区开展了轰轰烈烈的土地改革运动，A项正确；《对日寇的最后一战》是1945年抗日战争即将结束时的宣言，与土地改革无关，排除B项；《中华人民共和国宪法》是1954年颁布的宪法，时间不符，排除C项；《中国人民政治协商会议共同纲领》是1949年政治协商会议制定的政治纲领，未直接涉及土地分配政策，时间也不符，排除D项。故选A项。
21．(1)原因：洋务派官员中饱私囊，腐败严重；依赖洋匠，核心技术被垄断，缺乏自主创新能力；只学习西方技术，未变革封建制度，这是根本原因。
(2)背景：甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重。
方式：创办报刊；组织学会；创办新式学堂。
(3)成功之处：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；建立了中华民国，使民主共和观念深入人心。
遗憾之处：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；没有完成反帝反封建的革命任务。
(4)认识：中国早期现代化探索是一个不断深入的过程，从学习西方技术到学习制度；这些探索都有一定进步意义，但都没有找到适合中国国情的道路，说明在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级、资产阶级的探索无法挽救中国，只有找到先进的理论和正确的道路，才能实现中国的现代化。
【详解】（1）原因：据材料一“所获利润大都归入李鸿章等人的私囊……民间有‘宰相合肥天下瘦’的说法”可知，洋务派官员腐败严重，中饱私囊，导致洋务企业经营混乱，资金流失。据材料一“雇佣的洋匠……挟技居奇，刻意延长工期，唯利是图；核心技术独立完成，回避中国工匠”可知，依赖外国技术人员，核心技术被垄断，缺乏自主创新能力，无法真正实现技术独立。结合所学知识可知，洋务运动只学习西方技术，未变革封建制度，这是其破产的根本原因，因为封建制度的腐朽会阻碍近代化的发展。
（2）背景：结合所学知识可知，1895年甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》，民族危机空前严重，这是戊戌变法兴起的直接背景。
方式：据材料二“康有为创办《万国公报》……创办《强学报》”“梁启超等在上海创办《时务报》”可知，通过创办报刊，如《万国公报》《时务报》宣传变法思想。据材料二“在北京、上海组织强学会”可知，组织学会，如强学会，凝聚维新力量。据材料二“入京师创办京师大学堂，培养了大量具有维新倾向的新型知识分子”可知，创办新式学堂，如京师大学堂，培养维新人才。
（3）成功之处：据材料三“推翻历史数千年专制之局”和所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度；建立了中华民国，颁布《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心。遗憾之处：根据所学知识可知，从辛亥革命的局限性等角度进行分析，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，也没有完成反帝反封建的革命任务，中国社会的根本矛盾依然存在。
（4）认识：综合以上材料可知，中国早期现代化探索（洋务运动、戊戌变法、辛亥革命）是一个由浅入深、由表及里的过程：洋务运动学习西方技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方制度。这些探索都在一定程度上推动了中国近代化，但都存在局限性——洋务运动因不变革制度而失败，戊戌变法因封建势力强大而夭折，辛亥革命因资产阶级的软弱性而未完成革命任务。这说明，在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级、资产阶级的探索无法从根本上挽救中国，只有找到符合中国国情的先进理论和正确道路（如后来的无产阶级革命道路），才能真正实现中国的现代化。
22．(1)标志：1924年国民党一大的召开。成果：建立黄埔军校；北伐战争基本推翻北洋军阀的统治。
(2)南昌起义；秋收起义；等等。
(3)最大成果：取得抗日战争的胜利。事件：分别指代重庆谈判、渡江战役的胜利（或人民解放军解放南京）。
(4)国共两党合则两利，分则两伤；两党应秉持合作共赢的态度促进祖国早日统一。
【详解】（1）标志：根据材料一“同孙中山先生领导的中国国民党携手合作，帮助国民党完成改组，建立最广泛的革命统一战线”和所学知识可知，1924年国民党一大召开，会议重新解释了三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，标志着国共两党“革命统一战线”的正式建立。
成果：结合所学知识可知，国共第一次合作期间的主要成果有两项核心：一是1924年建立黄埔军校，为国民革命培养了大批军事和政治人才，成为北伐战争的重要骨干力量；二是1926年开展北伐战争，北伐军击溃吴佩孚、孙传芳等北洋军阀主力，基本推翻了北洋军阀的反动统治，扩大了革命影响。
（2）起义：根据材料二“国共第一次合作破裂后……或者是拿起武器，进行武装反抗”和所学知识可知，1927年国共第一次合作破裂后，国民党反动派发动反革命政变，大肆屠杀共产党人和革命群众。中国共产党为反抗国民党独裁统治，先后发动武装起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙等领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；1927年9月，毛泽东领导秋收起义，随后转向农村建立革命根据地，开辟了“农村包围城市”的革命道路。
（3）最大成果：根据材料三及所学知识可知，国共第二次合作发生在抗日战争时期，两党建立抗日民族统一战线，共同抗击日本侵略者，最终在1945年取得抗日战争的胜利，这是两党第二次合作的最大成果，也是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
事件：根据材料三中“谈判桌上进行了一次激烈的较量”可知，指1945年8月至10月的重庆谈判，中国共产党为争取和平民主，与国民党进行谈判，签署《双十协定》；根据材料三“推翻了国民党的独裁统治”可知，1949年4月的渡江战役，人民解放军突破长江防线，解放南京，结束了国民党在大陆的独裁统治。
（4）认识：结合所学知识可知：合作时期，两党能够凝聚民族力量，共同应对危机：第一次合作推动国民革命发展，基本推翻北洋军阀统治；第二次合作建立抗日民族统一战线，赢得抗战胜利，体现“合则两利”。分裂时期，两党陷入内战，给国家和人民带来深重灾难：第一次分裂导致土地革命战争爆发，第二次分裂引发解放战争，社会动荡、民生凋敝，体现“分则两伤”。综上，国共两党作为影响中国发展的重要力量，应秉持民族大义，摒弃分歧，以合作共赢的态度应对国家发展中的问题，为实现祖国统一、民族复兴而共同努力。
23．(1)内容：规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。
评价：《天朝田亩制度》反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望，对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极作用。当然，这个制度也带有浓厚的空想色彩，在长期的战争环境下未能推行。
(2)土地归国家所有，劳动者有田可耕。
(3)主要措施：打土豪、分田地。
作用：有利于调动农民的生产和革命的积极性，巩固农村革命根据地，创造了“工农武装割据”的局面。
(4)变化：将抗战时期的减租减息政策改为没收地主阶级土地分配给农民的政策（或将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策）。
原因：国内阶级矛盾再次上升为主要矛盾。
(5)我国的土地政策调整要结合国情，一切从实际出发；政策的调整要与社会生产力发展水平相适应；等等。
【详解】（1）内容：根据材料一“凡分田照人口，不论男妇。算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡”“凡天下田，天下人同耕……丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以赈此荒处”，可归纳出核心内容：规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地；主张天下田“天下人同耕”，区域间丰荒互通赈济。
评价：结合所学知识可知：《天朝田亩制度》提出“平均分配土地”，契合了千百年来农民对土地的迫切需求，能够极大地发动和鼓舞农民参与反封建斗争，是太平天国吸引农民参军、巩固政权的重要纲领。该制度主张的“绝对平均”脱离了小农经济的实际（农民具有私有观念），且太平天国长期处于战争状态，缺乏稳定的实施环境，因此带有浓厚的空想色彩，最终未能真正推行。
（2）主张：根据材料二“土地不能归诸私人，而应归之国家所有才对”“使‘劳动者有田可耕’”，可直接提炼出孙中山的主张：土地归国家所有，保障劳动者有田可耕，实现“耕者有其田”。
（3）措施：根据材料三《一字歌》“土地革命是中心”、《土地革命歌》“打倒土豪……分田地”，结合所学知识，可归纳出主要措施：打土豪，剥夺地主土地、分田地，将土地分配给农民。
作用：结合所学知识可知，土地革命使农民获得了土地，一方面调动了农民的生产积极性，促进了根据地农业发展；另一方面激发了农民的革命热情，使农民积极参军、支援革命，有力地巩固了农村革命根据地，为“工农武装割据”，农村包围城市，局面的形成奠定了群众基础。
（4）变化：根据材料四“由减租减息改为没收地主阶级的土地分配给农民”，可知变化为：将抗战时期的 “减租减息”政策，限制地主剥削，团结地主抗日，改为“没收地主土地分配给农民”的政策（实行耕者有其田）。
原因：结合所学知识可知，抗战时期，中日民族矛盾是主要矛盾，中共实行“减租减息”是为了团结地主阶级共同抗日；日本投降后，国民党企图恢复独裁统治，国内阶级矛盾（国共矛盾）再次上升为主要矛盾，因此中共调整土地政策，满足农民的土地需求，以调动农民支持革命、战胜国民党反动派。
（5）启示：综合上述材料及所学知识可知，政策调整必须结合国情、从实际出发：不同时期的土地政策，都是基于当时的社会矛盾（如太平天国的反封建、抗战的民族矛盾）制定的，脱离国情的政策难以推行。政策需与生产力发展水平相适应：绝对平均的土地政策不符合小农经济的生产力水平，而符合农民需求的土地革命则能推动生产与革命发展。
24．示例：
论点：在战火纷飞的年代，我国形成了伟大的抗战精神。
论述：九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略；华北危机之下，北平学生发起一二·九运动，揭露日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进中国人民抗日救亡运动新高潮的到来；在全民族抗战中，海外华侨积极捐款捐物，中国国民党和共产党英勇抵抗日军。这些都体现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
综上所述，抗日战争形成了伟大的抗战精神，为中国共产党领导中国人民争取民族独立和人民解放提供强大的精神动力。
【详解】论点：根据所学知识可知，九一八事变后东北民众与爱国官兵组织抗日义勇军抗日；华北危机下北平学生发起一二 九运动；全民族抗战中海外华侨与国共两党共同抗敌，这些事迹都彰显了特定的精神内核。因此，可以提炼论点为：在战火纷飞的年代，我国形成了伟大的抗战精神。
论述：围绕观点，结合九一八事变后抗日义勇军、一二 九运动、全民族抗战中国共及华侨的行动进行论述，做到史论结合，条理清晰 在近代中国反抗日本侵略的战火中，不同群体的抗争凝聚成了伟大的抗战精神。九一八事变后，东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军侵略；华北危机之下，北平学生发起一二·九运动，揭露日本侵略者企图吞并华北的阴谋，促进中国人民抗日救亡运动新高潮的到来；在全民族抗战中，海外华侨积极捐款捐物，中国国民党和共产党英勇抵抗日军。这些都体现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。综上所述，抗日战争形成了伟大的抗战精神，为中国共产党领导中国人民争取民族独立和人民解放提供强大的精神动力。
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