石嘴山市第一中学 2025-2026 学年第一学期高一 1 月月考
历史试题
一、单选题
1．文字的产生是人类进入文明社会的重要标志之一，如图所示为部分楔形文字的起源和发
展。这说明（ ）
A．农业的产生促进文化的交融 B．世界文明的发展具有多元特征
C．两河流域对外贸易范围广泛 D．文字起源与生活劳动密切相关
2．《元史·刑法志三》曰：“诸谋反事觉……行省不得擅行诛杀，结案待报。”成宗元贞二年（1296
年）五月，元廷下令：“诸行省非奉旨毋擅调军。”这反映了元代（ ）
A．地方司法与军事决策权的独立
B．厘清了中央与地方的权力划分
C．行省设置不利于中央政府统治
D．中央政府加强了对行省的控制
3．黄河含沙量高达 40%以上，黄河泛滥之患与河沙肥沃之福相伴，由国家组织修建或维护
大规模的防洪系统和小规模、家庭拥有的灌溉系统的结合，塑造了古代中国独具特色的政治
经济模式。据此可知，古代中国（ ）
A．政治经济结构有其合理性 B．国家组织能力强大
C．自然环境决定了制度选择 D．治理黄河成效显著
4．乾隆南巡时，徽商曾在扬州将自己所养的戏班供乾隆欣赏。其时徽班在长江与大运河码
头，已有接触其他剧种的机会。乾隆八十大寿，徽班开始进京演出，逐渐形成新剧种。该新
剧种体现了
A．官方民间共同的影响 B．徽派艺术成为主流文化
C．南方经济发展的产物 D．徽商对文艺的重金扶持
5．汉武帝元狩五年铸造五铢钱。当时，中央政府成立专门的铸币机构，由水衡都尉的属官
（钟官、辨铜、技巧三官）负责铸钱。这一做法
A．加强了中央集权 B．打击了匈奴势力
C．促进了商品经济的发展 D．推动了经济格局的变化
6．北宋时期，朝廷在江南地区大规模劝导南方农民试种麦、黍、粟等北方旱地作物，到南
宋时南方多地种麦有一定规模，出现“却破麦田秧晚稻”的景象：此外， 浙东一带农户在早
稻未收时，多在稻田的行间种上晚稻。这说明宋朝（ ）
A．南方饮食习惯开始改变 B．南方经济优势地位确立
C．南方农业经济韧性增强 D．人地矛盾危机得以解决
7．下表所示是 1914 年北京政府农商部颁布的部分法规条例。下述法规条例的颁行
法规条例 主要内容
《公司条例》 规定“凡公司均为法人”，国家对民营公司实行保息扶持
《国有荒地承垦条 规定“国有花地，除政府认为有特别使用目的外，均准人民按照本例
例》 承量”
《商人通则》 放宽公司注册条件，降低注册费用
A．表明北京政府放弃传统的抑商政策 B．阻碍了近代中国社会经济的发展
C．为民族工业的产生提供了良好环境 D．促进了实业救国思想的勃兴
8．自东晋南朝起，胡人发明的“胡床”由北向南广为流行，促使高足家具在中原兴起，逐渐
改变了汉人席地而坐的习惯。这说明
A．民族交融影响社会生活习俗的变迁 B．游牧民族必然为先进的文明所同化
C．南北地区各民族生活习俗日趋-致 D．胡族文化在中原地区得到广泛传播
9．十六国时期，在北方气候严寒、不宜植桑的情况下，辽东鲜卑族建立的前燕政权慕容廆
不惜绕道浮海，到江南求借桑种并大规模在本国种植；与此同时，与前燕历代君主抗衡的后
赵，其境内也出现了种桑活动，桑树甚至被移至宫廷禁苑，命名为“桑梓苑”。这可以用来说
明（ ）
A．北魏孝文帝改革成效显著 B．前燕认同东晋政权为华夏正统
C．经贸往来推动了物种交流 D．北方民族社会文明转型的动向
10．摊丁入亩被誉为“从古未有之善政”。雍正九年，湖北省钟祥县发生一起“聚众抗粮”事件，
民变因反对摊丁入亩而起。湖北巡抚王士俊认为由丁银通省均摊方式增加了民众的负担而引
发。其后，“乾隆四年奉汇将江夏等十九州县于钦奉恩诏等事案内题准，应征原额丁银各就本
州县情形各归各项摊征”。该事件反映了摊丁入亩实施（ ）
A．实际上增加了农民负担 B．是中国古代赋役制度的重大改革
C．要因地制宜选取丁银摊征方式 D．使农民对国家的人身依附关系进一步松弛
11．明清戏曲书籍出版业异常繁荣，如著名书商无锡华氏，“所制活板，甚精密，不数日而印
本出”。也有江南书商在广东偏远地区聘用劳动力刊刻书籍，“刻成，未下墨刷印，即携旋江
南，以江纸印装，分售海内，见者以为苏板矣。”材料所述做法（ ）
A．体现了商品经济的发展要求 B．彰显了艺术与科学技术的结合
C．助推了封建社会的两极分化 D．促进了雇佣式劳动关系的普及
12．“太平天国的历史作用不在于‘运动’本身‘革命’，而在于引发了‘生死竞争’，迫使不同营垒
中的开明之士顺应历史发展方向。”该观点认为太平天国运动
A．沉重打击了清王朝统治 B．顺应了中国历史发展趋势
C．承担起了民主革命重任 D．客观上推动了中国近代化
13．1888 年，北洋水师宣布成军后，清廷即停止拨款购船；1891 年，又停拨器械弹药款项，
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致使北洋水师“近八年未曾添一新船，所有近年外洋新式船炮，一概乌有”。据此可推知（ ）
A．晚清军事近代化受制于国家困境 B．改革是重振国威的关键
C．学习西方必须从本国的国情出发 D．中国军备远远落后日本
14．1915 年，袁世凯称帝之后，云南宣布独立讨袁。1917 年，张勋复辟消息传出，“普天同
愤”，各省军民“来电反对，高可盈尺”。这一现象说明当时（ ）
A．儒家纲常伦理根深蒂固 B．受到了马克思主义思想影响
C．民主共和观念深入人心 D．民主革命拥有广泛群众基础
15．1979 年，“刚分田之后的景象，看起来的确很滑稽，每户的田，西一条，东一块，有的
用牲口耕，有的连牲口都用不上，索性用人拉犁耕……从机耕退到人耕，确实令人感到可笑，
但农民的生产积极性却高涨起来了。”这一现象表明当时
A．生产关系阻碍了生产力发展 B．收益全部归农户刺激农业生产
C．农村生产组织形式出现变革 D．土地归农民所有调动了积极性
16．进入改革开放新时期，邓小平确立的对外战略和政策主要有三点：一是对国际形势作出
和平与发展的大判断；二是明确了中国外交从“一条线”向“全方位”发展；三是重新阐释独立
自主的和平外交政策。这一外交政策调整旨在（ ）
A．为经济建设创造和平的外部环境 B．发挥负责任大国担当
C．参加以联合国为中心的多边外交 D．主导解决国际性事务
二、材料题
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1978 年 7 月国务院召开务虚会，出席会议的共计 44 个单位，率领新中国政
府第一个经济代表团访问西欧五国的谷牧同志，向与会人员汇报了考察西欧的情况。后来谷
牧回忆说：会上大家畅所欲言，讲真话，认真总结新中国近 30 年的经验教训，表示一定千
方百计把经济搞上去。因此，一系列重要思路打开了，包括改革经济体制，坚持按劳分配，
发展农村的多种经营等等。特别对如何加强技术引进，扩大外贸出口等，讨论的很激烈。这
些意见，在务虚会结束后，党中央、国务院又多次讨论，其成果凝聚到十一届三中全会的伟
大决策中。
——摘编自丁晓平《大国转折》
材料二 1978 年至 1993 年间，邓小平外出调研 18 次，许多重要决策是先后在 20 多
个省市调研中形成或提出的。1992 年 1 月至 2 月，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海
进行视察，沿途发表了重要谈话。看到深圳特区的成就后，邓小平高兴地说：“深圳的重要
经验就是敢闯”“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于
增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”“市场经济不等于资本
主义，社会主义也有市场。”“社会主义的本质是解放生产力”“最终达到共同富裕”。
——摘编自郭跃文《邓小平“南方谈话”的要义释读、历史地位与当代启示》
(1)据材料一概括国务院务虚会的特点，并结合所学知识分析其背景。
(2)据材料二并结合所学知识，分析邓小平南方谈话的影响。
18．区域发展影响全局。阅读材料，完成下列要求。
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材料一：魏晋南北朝时期由于中原的战乱，引发了规模庞大的人口迁徙和移居。这股
浪潮从北亚地区向华北、继而从华北向江南、从华北向朝鲜半岛等，波及东西南北各个方向，
这一迁徙的焦点是作为黄河文明摇篮的华北平原……人们处在这个混乱、动荡不安的社会、
国家中，深切地关注自己的内心，同时执著地追求精神和灵魂的救赎。
——川本芳昭《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》
材料二：在人口膨胀、耕地紧张、赋税繁重的背景下，江南农民只有通过调整种植结
构来寻求出路。原来用以种植粮食的耕地，改种了棉花、桑树等经济作物； 原先的副业
----纺织业成了人们的主业； 原来的重要粮食产区江南地区，开始在粮食上依赖湖广地区
的供应。农业结构的调整和纺织业的兴起、粮食贸易的频繁，终于成就了江南工商业市镇的
兴起。江南地区产业结构的变化，最集中地体现为棉纺业和丝织业的发展，而棉纺业和丝织
业专业市镇也占江南市镇的绝大多数。在南方个别地方，出现“机户出资，机工出力，相依
为命久已”的景象。
——摘编自卜宪群《中国通史》
材料三：七七事变后的短短数年中，全国城乡共有 1425 万人迁往西部后方。从 1937
年至 1942 年底，桂林市人口增 2.16 倍，重庆的人口从战前的 47 万人猛增至 124 万人。随
着政治中心移往西南，仅陪都重庆国民政府的各类机关就共约 130 个，重庆集中了大批政治
家和党军政人士。各类内迁的民营、国营和军工企业约上千家，大量的企业家、科技人员与
技术工人也随之内迁……内迁高校多采用联合办学的形式，西南联大已发展为 5 个学院 26
个系、350 多名教师、3277 多名学生的大学。 西南联大的教授可谓集一时之选。 日后师生
人才辈出。
——摘编自忻平《试论抗战时期内迁及其对后方社会的影响》
(1)根据材料一，指出魏晋南北朝“中华扩大”的表现。结合所学知识，分析这种扩大对中国历
史产生的深远影响。
(2)根据材料二，概括该时期经济的新变化。结合所学知识，分析明清经济向近代转型艰难
的原因。
(3)根据材料三，概括抗战时期人口内迁的特点，并结合所学知识分析抗战时期内迁对后方
社会的影响。综合上述材料，谈谈你对如何更好地推动区域经济发展的认识。
19．中国是统一的多民族国家，多元的中华文明成就彰显了中国人的智慧，中华文明亦具有
强大的吸引力。
材料一 东周时期，生产力显著提升，生产关系剧烈变化。当此时，诸家并出，百花
齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵多韬谋……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，
故而风云激荡；史称百家争鸣。其所争者，为济世之要枢；其所鸣者，为治平之大道。
——故宫博物院展览《何以
中国·源·启蒙奠基》
材料二 自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都
督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。……深明至怀，知得良算。至於止戈为武，国之
大猷，怀远以德，朕之本意。中外无隔，夷夏混齐，托声教於殊方，跻含灵於仁寿，朕之深
旨，来使具知。
——摘编自《新唐书·地理志》
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《赐吐蕃赞普书》等
材料三 我国是世界蚕丝业的发源地，栽桑养蚕、缫丝织绸是我们先祖的伟大发明。
丝绸作为我国传统的特色产品，早在张骞开拓“丝绸之路”之前，就已出口国外。至明代，
随着地理大发现和太平洋航路的开通，欧洲一些国家如西班牙、葡萄牙开始出现在东方，以
中国丝绸为主要贸易品，贩运至第三国，从事赚取超额利润的大规模的“三角贸易”。
——摘编自顾国达《近代中国的
生丝贸易与世界市场》
(1)根据材料一并结合所学，分别指出战国时期儒家和法家在“塑当世之秩序”方面所提出的主
张，并用一句话概括百家争鸣对后世的影响。
(2)根据材料二结合所学知识概括唐朝民族关系的特点，并指出唐蕃交往的表现及其影响。
(3)根据材料三，概括丝绸在我国古代经济活动中扮演的角色，结合所学，揭示“丝绸之路”
蕴含的象征性意义。
20．阅读材料，回答问题。
甲午之变：从军事溃败到文明觉醒的历史嬗变
材料一 1895 年日本《风俗画报》刊载的版画《威海卫陷落之图》中，清军士兵在威
海卫城头垂头丧气，日本士兵高举旗帜，火炮林立，远处日本军舰停泊于港口，背景配以燃
烧的建筑和浓烟。
材料二 甲午一战，割台湾，赔二百兆，天下皆知此为中华之奇耻大辱。然自日本观
之，彼之所以胜我者，不仅在兵力器械，更在于其举国一致之精神。吾人当知，欲雪此耻，
非仅强兵，更需革新政制、唤醒国民。
——摘编自傅斯年《东北史纲》（1932）
材料三 甲午战争的失败，使中国面临着被瓜分的危机，同时也成为中国近代化进程
的重要转折点。它打破了“天朝上国”的迷梦，刺激了民族意识的觉醒，为戊戌变法、辛亥
革命等变革运动埋下了伏笔。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》（1992）
结合以上材料，从“立场、时代与研究范式（研究范式：史学家研究历史时采用的特定视角
或理论框架）”角度，分别解释上述三则材料中为何对“甲午战争”的叙述不同，并综合起来谈
谈你对历史叙述的看法。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D A A A C C A D C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A D A C C A
17．(1)特点：参与广泛；解放思想，求真务实；聚焦改革，注重开放。背景：经济困境倒
逼改革；思想解放的初步成果；国际经验的启发。(2)影响：破除思想禁锢，明确改革方向；
推动改革开放进入新阶段；奠定中国特色社会主义理论体系。
18．(1)表现：民族融合；江南开发；思想活跃，呈现多元特征；中华文明对周边影响扩大。
影响：为经济重心南移创造条件；为隋唐盛世奠基；推动统一多民族国家发展；儒学的新发
展。
(2)变化：农业生产结构的调整；农业生产区域化；农产品商品化程度提高；手工业发展专
业化；资本主义萌芽产生；工商业市镇兴起。
原因：自然经济的阻碍；日益僵化的专制统治；重农抑商政策或闭关锁国政策。
(3)特点：规模大或数量多；西部城市中内迁人口增幅巨大；内迁人口的素质较高。
影响：鼓舞了人民的抗战决心，为抗战胜利奠定了物质和精神基础；促进了西南地区的开发，
改变了工业的布局；保存了重要科研力量，培养了一批卓有成就的人才，促进大后方教育的
发展。
认识：加强区域联系；顺应时代潮流；从国情和当地实际出发；国家的政策支持；处理好区
域发展与全局的关系。
19．(1)儒家：孟子的“仁政”；荀子主张隆礼重法；法家：韩非子主张以法为工具管理国家，
控制臣民。影响：成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。
(2)特点：没有民族歧视（民族平等）；开明怀柔；因俗而治（因地制宜）。表现：文成公主
（或金城公主入藏）；唐蕃会盟。影响：促进汉藏的友好关系和经济文化交流；推动吐蕃地
区社会经济发展；巩固统一多民族国家。
(3)角色：①传统的特色产品；②赋税征收的重要物品；③珍贵商品（贸易品）。意义：①沟
通古代东西方经济、文化的主要桥梁（纽带）；②和平发展合作共赢的历史符号。
20．材料一中日本《风俗画报》的版画站在侵略者立场，通过清军垂头丧气、日军威武胜利
的画面，刻意美化日本军事征服，丑化清军形象，其目的是宣扬日本的军事荣耀与侵略合理
性，这种叙述带有明显的政治宣传意图，与历史真相存在偏差。傅斯年在 1932 年撰写《东
北史纲》时，正值日本侵华加剧、东北沦陷的严峻局势。他强调甲午战败是奇耻大辱，认为
日本取胜在于制度与国民精神，呼吁中国革新政制、唤醒国民，这种叙述服务于抗战时期救
亡图存的时代需求，通过历史反思激发民族意识。陈旭麓在改革开放后的学术环境下，运用
现代化史观分析甲午战争。他将战争视为中国近代化的转折点，关注其对民族意识觉醒和政
治变革的推动作用，侧重于从社会转型角度解读历史事件，体现了学术研究视角的转变对历
史叙述的影响。三则材料的历史叙述差异表明，历史认知受叙述者立场、时代背景和研究范
式的深刻影响。因此，还原历史真相需综合分析多元史料，辨析不同叙述背后的主客观因素，
避免单一视角的局限性。
