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第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化
第8课 美国经济的发展
一、战后的繁荣
1.时间:20世纪五六十年代。
2.原因:
(1)占据了广阔的_________。
(2)大力发展_________,发展新兴工业和军事工业。
(3)政府采取措施,改善人民生活,创造有利的经济发展环境。
3.表现:经济_________,西部和南部繁荣。
国际市场
科技教育
持续发展
二、危机和经济调整
1.危机:
(1)20世纪___年代,美国经济发展过程中的弊端日益显露。
(2)1974—1975年的_________沉重打击了美国经济,经济地位下降。
(3)20世纪70年代后期到80年代初,美国经济受到_________的困扰。
2.调整:
(1)20世纪80年代中期以后,美国政府调整_________,经济形势逐渐好
转。
(2)美国成为世界上_____________,经济发展受到制约。
70
经济危机
通货膨胀
经济政策
最大的负债国
三、新经济的出现
1.时间:20世纪___年代以来。
2.原因:
(1)改革_________。
(2)加大发展___________事业的力度,促进以_________为代表的高新
技术的发展。
(3)完成传统产业的技术改造。
(4)调整经济政策和经济结构。
3.表现:经济持续稳定发展,进入___________。
4.特征:_______和_______。
90
社会经济
教育、科技
信息产业
新经济时代
信息化
全球化
【比较记忆】
☉第二次世界大战后美国经济发展的总体特点:国内生产总值年均增长率起伏变化大,呈周期性变化。经历了“繁荣—危机—持续稳定发展”三个阶段。
【归纳记忆】
美国崛起的三部曲:(1)独立+工业革命;(2)统一+第二次工业革命;
(3)改革+第三次科技革命。
【史料解读】
“美国政府对发展原子能工业的投资,从1945年至1970年共计175亿美元;对宇航工业的投资,从60年代末每年投入50多亿美元。美国政府之所以如此做,是因为战后科技革命的需要。”
【解读】说明战后美国政府加强对经济的干预和科技的投资。科学技术是第一生产力,大力发展科学技术,发展高新技术产业,成为第二次世界大战后,美国经济发展的主要原因。
【知识构建】
A:_________ B:_________ C:___________
七十年代
八十年代
新经济时代
【历史线索】
总的来看,第二次世界大战后美国国内生产总值年均增长率起伏变化大,经济发展呈现出周期性调整状态:20世纪五六十年代,经济持续发展,西部、南部繁荣;70年代受经济危机影响,实力、地位下降;80年代中期以后,调整了经济政策,但通货膨胀明显,债务负担沉重,经济发展仍受到制约;90年代,持续稳定发展,进入新经济时代。
纵观美国二百多年的历史,能在经济上一跃成为当今资本主义世界的强国,这是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济也是经历阻碍、挫折、调整,最后走上了持续稳定繁荣发展之路。阅读下列材料,探究问题。
【探寻经济崛起之路】
材料一 郝诗同学用诗句总结了美国经济发展的历程。
20世纪五六十年代:春风得意马蹄疾——喜;
20世纪七八十年代:山重水复疑无路——忧;
20世纪90年代:柳暗花明又一村——乐。
材料二
(1)20世纪五六十年代美国何“喜”之有 结合图一说出“喜”从何来。
提示:“喜”:20世纪五六十年代,美国经济持续发展,呈现一片繁荣景象。
原因:第二次世界大战以后,美国是世界上最富强的国家,占据了广阔的国际市场;美国还大力发展科技教育,利用高新技术成果,改进传统工业的生产技术,发展新兴工业和军事工业,生产水平进一步发展;同时,政府也采取措施,改善人民生活,创造比较有利的发展环境。
(2)20世纪七八十年代美国“忧”在何处 结合图二说出美国这一时期经济发展的特点。
提示:“忧”:经济地位下降、通货膨胀困扰、债务负担加重。特点:危机与调整。
(3)20世纪90年代美国为何而“乐” 结合图三指出美国政府采取什么措施让自己“乐”起来。
提示:“乐”:美国经济出现了持续稳定发展状况。(进入新经济时代)
措施:改革社会经济;加大发展教育、科技事业的力度,促进以信息产业为代表的高新技术的发展;完成传统产业的技术改造;调整经济政策和经济结构。
(4)通过以上探究,指出第二次世界大战后到20世纪末美国经济的发展特点。
提示:美国经济的发展速度处于西方发达国家经济发展的前列;经历了繁荣—危机—持续稳定发展的过程;高新技术产业发达,科技含量高。
【深入体验社会生活】
某历史兴趣小组创作了一个剧本《美国女孩爱丽丝》。爱丽丝出生在1953年,但剧中三个阶段的背景不是很清楚。请你帮助他们,并说出你的理由。
(5)在爱丽丝9岁时,她的爸爸要到大学进修,他应该选什么专业将来好就业 他想搬到西部去,可以吗 为什么
提示:高新技术类专业,因为当时美国大力发展科技教育。可以搬,因为美国西部发展尤为迅速,呈现一片繁荣景象。
(6)在爱丽丝要过20岁生日的时候,她的爸爸想给她买一辆汽车,再买一些股票,作为生日礼物送给她。你认为这时候买合适吗 为什么
提示:不合适。因为这时石油价格昂贵,而且短缺,股票也面临暴跌的危险。
(7)在爱丽丝38岁的时候,她的表弟山姆要考大学,全家人要帮他选一个什么样的专业,将来才好就业 为什么
提示:信息类专业。因为美国此时加大发展教育、科技事业的力度,以信息产业为代表的高新技术得到发展。温馨提示：
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一课一练·提素能
一、选择题
1.(2015·菏泽学业考)有人说:“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后,英国掌握了全世界财富的30%左右,而今天,美国则掌握了大约50%。”材料中的“今天”是指 ( )
A.第一次世界大战前
B.第一次世界大战后
C.罗斯福新政时期
D.第二次世界大战后
【解析】选D。本题考查的知识点是美国的发展历程,主要考查学生的识记能力。第二次世界大战以后,美国是世界上最富强的国家。
2.20世纪五六十年代,全世界一半以上的科学发明出自美国,其主要原因是
( )
A.发展中国家的人才大量流入美国
B.美国加大对教育和科学研究的经费投入,培养高素质人才
C.美国人民聪明智慧,创新能力强
D.美国是世界上最富强的国家,有强大的经济后盾
【解析】选B。本题主要考查学生的分析理解能力。20世纪五六十年代,美国科学发明多,其原因是多方面的,但最主要的是美国加大对教育和科学研究的经费投入,培养高素质人才。
3.美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。第二次世界大战以来,美国经济出现了几个不同的发展阶段。对图示中第一阶段美国经济发展的特点描述最准确的是( )
A.经济持续发展,呈现繁荣景象
B.出现严重经济危机
C.开始调整和复苏
D.进入新经济时代
【解析】选A。本题考查学生的识记能力。第二次世界大战后,美国是世界上最富强的国家。20世纪五六十年代,美国经济持续发展,西部和南部发展尤其迅速,呈现一片繁荣景象。
4.以下关于20世纪70年代中期美国经济情况的表述,正确的是 ( )
A.美国成为世界最大债务国
B.美国经济地位下降
C.美国失去超级大国地位
D.美国经济持续发展
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。由于1974-1975年世界性的经济危机,美国经济受到严重打击,经济地位下降。
【概念链接】滞胀:是指20世纪70年代在西方发达国家出现的经济增长停滞和通货膨胀同时存在的现象。20世纪70年代西方发达国家的国民生产总值的年平均增长率仅为20世纪60年代的一半,尤其是在危机之后,经济回升极其缓慢,出现长时期的萧条,通货膨胀与萧条共存。
5.1980年,里根当选为美国总统,调整经济政策,经济形势逐渐好转,但是仍有一些问题比较严重。这些问题是 ( )
A.生产停滞严重
B.失业人口增多
C.债务负担严重
D.通货膨胀严重
【解析】选C。本题主要考查学生对知识的识记和灵活应用能力。四个选项都是20世纪七八十年代美国经济发展中出现的问题,经过调整,生产停滞严重、失业人口增多、通货膨胀严重基本上都已解决,只有债务负担严重没有解决,美国成为世界上最大的负债国。
6.下列图片中,最能反映第二次世界大战后美国经济发展状况的是 ( )
【解析】选A。本题考查学生识读图片和综合分析理解能力。提取题干中的关键信息:“第二次世界大战后”“美国经济发展状况”,可以确定考查的时间和美国的发展情况。第二次世界大战后美国经济高速发展,但在20世纪70年代受经济危机的打击,经济出现下降,20世纪80年代中期经济形势逐渐好转。从而可以判断出符合的图示应是A。
7.下面材料反映了20世纪90年代,美国 ( )
A.实施“科教兴国”战略
B.加大发展教育事业力度
C.实行“科技立国”政策
D.接受外来的经济援助
【解析】选B。本题考查学生的理解辨析能力。由材料中“儿童、青少年”“继续教育机会”等信息,可判断材料反映了美国20世纪90年代突出面向未来的投资,加大发展教育事业的事实。故选B。
8.(2015·河南中考)“据统计,20世纪90年代,主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的。1996年,高科技产业的产值占国内生产总值的比例,德国达58.6%,美国占55.3%。”材料反映了20世纪90年代 ( )
A.德国实力世界第一
B.资本主义三足鼎立
C.政治多极化趋势凸显
D.知识经济悄然而至
【解析】选D。本题为判断型选择题,考查学生的分析能力。题干并未涉及政治格局,C排除;题干只是提到德国和美国,B排除;分析“国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的”可知,科技尤其是高科技在各国国内生产总值中占据了超过一半的比例,A排除,D正确。
9.1996年,美国的《商业周刊》把美国在20世纪90年代经济长达十年的持续增长称为“新经济的胜利”,“新经济(知识经济)”的概念由此问世。今天,“新经济”是经济发展的趋势,你认为它是以哪一产业为主导的经济增长 ( )
A.钢铁制造业
B.汽车制造业
C.飞机制造业
D.信息产业
【解析】选D。本题考查学生的识记能力。20世纪90年代,美国政府在进行社会经济改革的同时,加大发展教育、科技事业的力度,促进了以信息产业为代表的高新技术的发展,从而使美国进入新经济时代。
【概念链接】新经济:“新经济”是建立在信息技术革命和制度创新基础上的经济持续增长与低通货膨胀率、低失业率并存,经济周期的阶段性特征明显淡化的一种新的经济现象。
20世纪90年代以来,美国经济出现了第二次世界大战后罕见的持续性的高速度增长。在信息技术部门的带领下,美国自1991年4月份以来,经济增长幅度达到了4%,而失业率却从6%降到了4%,通货膨胀率也在不断下降。如果食品和能源不计在内的话,美国1999年的消费品通货膨胀率只有1.9%,增幅为34年来的最小值。这种经济现象就被人们表述为“新经济”。
10.知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是 ( )
【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。知识经济的主要特征是“信息化和全球化”,结合选项可知,A属于服装业,C属于汽车制造业,D属于餐饮业。B属于计算机产业,具备“信息化和全球化”的特点。故选B。
11.对下列表格反映的美国经济发展情况的描述,比较恰当的是 ( )
年份
1950
1955
1965
1975
1982
1985
1994
1999
国内生产总值平均增长率(%)
8.7
5.6
6.3
-0.8
-1.9
3.3
3.9
4
A.持续稳定增长
B.长期萎靡不振
C.始终不进不退
D.一直起伏跌宕
【解析】选D。本题考查学生对表格的分析和理解能力。仔细分析表格中的数据,可以看出,20世纪五六十年代,持续稳定发展,七八十年代,有所下降,80年代后期和90年代又稳定增长。根据这一分析,A、B、C的描述都是不准确的,正确答案应该是D,有起伏有跌宕。
二、非选择题
12.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 第二次世界大战后初期,美国经济各部分在资本主义世界中的比例:
材料二 1992年克林顿上台后,适应世界新形势,调整经济政策。其主要措施是:突出面向未来的投资,将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构上;以高科技带动经济发展,大力扶植信息产业的发展;重视对外贸易,推行以出口带动经济增长的方针;积极推进多边经济合作,并谋求在其中的霸权地位。
(1)依据材料一分析,第二次世界大战后初期美国在资本主义世界中处于什么地位。
(2)材料二克林顿发展经济的措施中,你认为最重要的是什么 这一时期美国经济发展有什么特点
(3)中国要真正实现从经济大国到经济强国的飞跃,还需要不断学习先进国家的经验。请问克林顿时期调整经济的措施对我国的经济建设有何启示
【解析】第(1)题考查学生的识图和分析能力。从材料一可以看出,第二次世界大战后初期,美国的工业生产、出口贸易、黄金储备分别占资本主义世界的2/3、1/3、3/4,所以说,美国是世界上最富强的国家。第(2)题考查学生从材料中提取关键信息的能力。从材料二克林顿调整经济政策的主要措施中可以概括出克林顿发展经济的最重要的措施。经济发展的特点是持续稳定发展、进入了新经济时代。第(3)题考查学生的理解、归纳能力。从材料二克林顿调整经济的措施中,吸取符合我国国情的先进经验,言之有理即可。
答案:(1)美国是世界上最富强的国家。
(2)突出面向未来的投资,将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构上。特点:持续稳定发展,进入新经济时代。
(3)大力发展高科技产业,大力发展教育和科技事业,重视对外贸易,加强国际经济合作,优化经济发展环境,走可持续发展之路等。(言之有理即可)
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