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第9课
西欧和日本经济的发展
一、欧洲的联合
1.战后恢复:
(1)时间:20世纪50—70年代。
(2)原因:_____给予西欧资本主义国家大量援助;发挥高素质的_______
优势,采用最先进的_________成果;制定恰当的经济发展政策。
(3)表现。
①20世纪50年代初,西欧各国的_________大体达到甚至超过战前水平。
②20世纪50-70年代,西欧经济持续繁荣。
美国
劳动力
科学技术
工业生产
2.走向联合:
(1)欧洲共同体。
①成立:20世纪60年代,法国和_________等西欧国家成立了“欧洲共
同体”组织。
②作用:对成员国经济的发展和_________的提高发挥了重要作用。
联邦德国
国际地位
(2)欧洲联盟。
①成立:_____年,西欧国家在欧洲共同体的基础上成立。
②措施:欧盟各国逐步使用单一的货币——_____;成员国内部人员、
资本和货物可以_________;不同国家的人员可以自由地在任何成员
国工作、学习或居住;欧盟力求在_______________等方面步调一致。
③作用:成员国之间_________、优势互补,有利于经济的发展和国际
地位提高。
④地位:欧盟成为世界上最大的经济体。
1993
欧元
自由流通
外交和国家安全
资源共享
二、日本的崛起
1.原因:
(1)外因。
①第二次世界大战后,美国在日本进行社会改革,推行_________政策。
②20世纪50年代,_____扶持日本,在日本大量采购_________。
(2)内因。
①日本政府制定适当的_________,引进最新的_________成就。
②发展教育和科学技术。
③80年代中期以后,实行“_________”政策。
非军事化
军用物资
经济政策
科学技术
科技立国
美国
2.表现:
(1)经济:20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续高速发
展,成为仅次于美国的世界___________________大国。
(2)政治:20世纪七八十年代以来,日本谋求_________的欲望开始膨胀,
军费开支不断增加。
第二号资本主义经济
政治大国
【归纳记忆】
第二次世界大战后西欧、日本经济发展的共同原因:“适当、重视、支持”。
☉“适当”指都制定了适当的经济发展政策。
☉“重视”指都重视引进先进的科学技术和培养人才。
☉“支持”指都得到了美国的支持。
【史料解读】
“通过建立无内部边界的空间,加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币(欧元)的经济货币联盟……在国际舞台上弘扬联盟的个性。”
——欧盟宗旨
【解读】此材料说明实现政治、经济一体化是欧盟的宗旨。欧盟政治、经济一体化将增强欧盟在国际事务中的影响力,不仅对欧盟未来的发展产生深远影响,也将对整个全球的政治与经济格局产生重大影响。
【知识构建】
A:_______ B:_____ C:_____
欧共体
欧盟
日本
【历史线索】
第二次世界大战后,在美国的援助或扶植下,西欧和日本制定适当的经济政策、大力发展教育、采用最先进的科学技术成果,使经济得到迅速恢复和发展。伴随经济的恢复发展,西欧走向了联合,20世纪60年代成立了欧共体,1993年又在欧共体的基础上成立了欧盟,这是当今世界最大的经济联合体;日本则一跃成为仅次于美国的第二经济大国,国际地位得到加强,谋求政治大国的欲望开始膨胀。欧洲的联合和日本的崛起,使世界格局悄然地发生着变化——美国的资本主义世界霸主地位受到挑战,两极格局受到冲击。
德国和日本是第二次世界大战的两大祸首,它们在发动世界战争的同时,也给自身带来无穷灾害。然而,仅仅过了几十年,曾经的战败国德国、日本却以惊人的速度东山再起,其发展速度被称作资本主义的“奇迹”,也留给我们深深的启迪……
【在废墟中重建希望】
材料一
(1)战后初期,有人站在德国柏林的街头,望着满目废墟的城市,哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间,要想恢复真是比登天还难。可是,德国和日本不仅很快清除了战争废墟,还实现了经济的飞速发展。请分析它们经济发展的共同原因。
提示:美国的支持、援助;政府制定适当的经济政策;引进、采用先进的科学技术。
【在发展中谋求地位】
材料二 20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里,欧共体成员之间频繁协调,逐步取消关税,对有困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
材料三
(2)依据材料二概括西欧国家联合的目的。结合所学知识说出西欧国家
实现联合的步骤。西欧国家的联合对于世界发展的积极意义是什么
提示:目的:西欧国家为提高在国际上的地位和作用。步骤:20世纪60年
代成立欧洲共同体。1993年,在欧洲共同体的基础上成立欧洲联盟。意
义:推动世界格局的多极化发展,促进经济的全球化。
(3)结合材料三,说出日本经济再次腾飞的“翅膀”是什么。随着日本经济实力的增强,日本在政治上有什么野心 这会带来怎样的消极影响
提示:日本实行“科技立国”的政策,促进了经济的发展。谋求政治大国的地位。日本不能清醒反思侵略罪行,随着谋求政治大国欲望膨胀,会引起亚洲邻国的关注和不安。
【在和平中寻求崛起】
(4)最有价值的历史学习,在于思考与总结,并形成自己的认识与结论,为现实服务。请从西欧、日本第二次世界大战前后兴衰史中得出认识和结论,来助推“中国奔跑”。
提示:要走和平发展道路;科技是第一生产力(重视科技、发展工业);国家发展应重视教育,培养创新精神;国家发展应对外开放,善于学习;国与国之间应加强合作,共同进步;国家发展要紧随世界潮流,抓机遇,促发展。温馨提示：
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一课一练·提素能
一、选择题
1.(2015·河南模拟)“欧洲是什么 是废墟,是遗骸,是一个充满仇恨的地方,欧洲丧失了几个世纪以来对世界的领导权。”上述材料描述的是 ( )
A.拿破仑时期的欧洲
B.第一次世界大战后的欧洲
C.第二次世界大战后初期的欧洲
D.当今的欧洲
【解析】选C。本题考查学生的理解能力。第二次世界大战后初期,欧洲一片废墟,百废待兴。美国成为世界上最强大的国家,欧洲丧失了对世界的领导权。C符合题意。
2.(2015·聊城学业考)观察右面有关第二次世界大战后初期国际形势的图示。企图“让西欧重新强壮起来”的国家是 ( )
A.美国
B.法国
C.苏联
D.英国
【解析】选A。本题考查的知识点是第二次世界大战后美国援助西欧,主要考查学生的识图分析能力。解答本题关键是理解图示表达的意思。“让西欧重新强壮起来”是美国在第二次世界大战后实施马歇尔计划的目的,美国援助西欧,是为了控制西欧,从而使西欧成为对抗苏联的重要力量,由此判断A正确。
3.右侧是20世纪60年代的一幅政治漫画,画中的法国人和德国人正在讨论,最后达成的共识是 ( )
A.我们太小,实在无奈
B.他们相争,我们得利
C.赶快联合,求得生存
D.各奔东西,争取自保
【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。通过漫画可以看出当时美苏两个超级大国相互对峙,而法、德这些国家比较弱小,要想发展必须联合起来,故选C。
4.对外“用一个声音讲话”,“建设欧洲人的欧洲”。这说明欧共体成立的目的是 ( )
A.独霸欧洲
B.取消欧洲国界,实现欧洲统一
C.同苏美对抗
D.谋求欧洲的独立、安全和发展
【解析】选D。本题考查学生的分析能力。对外“用一个声音讲话”、“建设欧洲人的欧洲”表明欧洲走向联合。欧共体的成立便是西欧各国联合的具体表现,其建立的目的是促进成员国经济的发展和国际地位的提高。据此可判定,本题的正确答案是D。
5.李老师到某地区旅行,发现那里不同国家的人都拥有统一护照,使用统一的货币,这一地区是 ( )
A.北美洲地区
B.欧洲地区
C.南美洲地区
D.大洋洲地区
【解析】选B。本题考查学生的识记能力。欧盟各国逐步使用单一的货币——欧元,欧盟成员国内部人员拥有统一护照,可在成员国之间自由来往。
6.(2015·资阳中考)有人将法德关系作如下比喻:以前两国都在同一条马路上开车,各有各的“交通规则”,结果一再撞车。现在仍在同一条马路上开车,大家都遵守相同的“民主”规则,不再撞车了。这里相同的“民主”规则的含义是指
( )
A.民主政治的不断发展
B.民主权利的逐步扩大
C.法德关系的和解
D.欧洲的经济一体化
【解析】选D。本题考查的知识点是法德关系问题,主要考查学生的分析、理解能力。解答此题的关键是正确理解法德两国从对抗走向联合的变化历程。20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了欧洲共同体组织;1993年,西欧国家在欧共体的基础上成立了欧洲联盟,这充分体现了欧洲的经济一体化。故选D。
7.(2015·广东学业考)1951-1973年间,日本成为资本主义世界发展速度最快的国家之一,其国民生产总值年均增长率超过10%。日本经济快速发展,除自身因素外,还得益于 ( )
A.美国的大力扶持
B.亚太经合组织的促进
C.欧盟提供的广阔市场
D.经济一体化的推动
【解析】选A。本题考查的知识点是第二次世界大战后,日本经济迅速发展的原因,主要考查学生的知识辨析能力。题中的关键信息是“1951-1973年间”,B、C、D都与这一时间不符。20世纪50年代开始,美国出于本国的战略需要,开始扶持日本,这是第二次世界大战后,日本经济迅速发展的外部因素。
8.20世纪50年代中期以后的近二十年间,经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国的是 ( )
A.日本
B.欧盟
C.英国
D.法国
【解析】选A。本题考查学生对知识的识记和应用能力。通过题干中“仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国”即可定位答案是日本。欧盟是国家联盟,是最大的经济体,并且是1993年才建立的,英国和法国都没有这样的经济成就。正确答案为A。
9.“日本是缺乏资源的国家,是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。”根据材料可知,当今日本经济发展的一个重要原因是 ( )
A.大量进口原料
B.美国的经济援助
C.大力发展教育和科技
D.推行非军事化政策
【解析】选C。本题考查学生的分析、理解能力。由题干材料的表述,我们可以了解到日本是个缺乏资源的国家,推动社会发展的原动力是教育和科技。由此推断,本题应该选C。
10.(2015·乐山中考)运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下图反映出第二次世界大战后在世界工业生产中西欧、日本所占比重不断提升的变化趋势。该“变化趋势”出现的原因是 ( )
①充分利用美国的援助
②采用最先进的科学技术成果
③资本主义国家发展不平衡的加剧
④制定恰当的经济发展政策
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【解析】选C。本题考查战后日本、西欧经济迅速发展的原因,属于对基础知识的考查。结合所学知识可知,战后西欧经济迅速发展的原因有美国马歇尔计划的援助;高素质的劳动力;采用最先进的科技成果;制定恰当的经济发展政策。战后日本经济迅速发展的原因有美国的扶持;制定恰当的经济政策;引进最新的科技成就;发展教育和科学技术。由此判断C符合题意。
【知识拓展】西欧国家和日本经济迅速发展的共同原因及对我国的借鉴意义
(1)共同原因:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术,发展教育,培养人才;都制定了恰当的经济发展政策。
(2)借鉴:①要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系;②要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科技,大胆创新;③坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合本国国情的经济发展战略。
二、非选择题
11.团结联合对和平发展意义重大,阅读下列材料,回答问题:
材料一
(1)在第二次世界大战中,美英军队在欧洲开辟第二战场,进入粉碎德国法西斯的最后决战阶段。2014年是这次两栖登陆作战行动70周年。根据上图指出这次作战行动是 。
材料二 西欧有着共同的文化遗产和心理认同感,经济发展水平接近,具备一定的联合基础。自近代以来,各国冲突和战争连绵不断,给欧洲人民带来无穷灾难和痛苦。第二次世界大战后,受到来自美、苏两个超级大国的控制和威胁,西欧有识之士认识到,只有消除仇恨和战争,走联合发展的道路,最终实现欧洲的统一,才能重塑昔日的辉煌。
(2)请根据材料二概括指出西欧走向联合的背景。
材料三 各国经济增长率比较(%)
时间
美国
联邦德国
法国
意大利
1952-1960
2.3
7.5
4.8
5.8
1961-1990
4.1
4.5
5.8
5.6
材料四 1973年,欧共体九国贸易出口额为2
100亿美元。欧共体国民生产总值超过苏联,是美国的77.7%。
材料五 20世纪70年代,美国承认了西欧的伙伴地位,并将1973年定为欧洲年。
(3)请根据以上材料概括指出欧洲联合的作用。
(4)综上所述,请指出欧洲一体化给我们的启示。
【解析】第(1)题考查学生的识记能力。诺曼底登陆开辟了打击德国法西斯的第二战场。第(2)题考查学生分析史料、提取信息、得出结论的能力,依据材料二分层概括即可。第(3)题考查学生的综合分析能力。材料三、四反映了西欧经济的发展和经济实力的增强。材料五反映了欧共体国际地位的提高。第(4)题属于开放性题目,答案不唯一,言之有理即可。
答案:(1)诺曼底登陆
(2)背景:①欧洲有共同的文化遗产和心理认同感;②经济发展水平接近;③战争带给人民的教训;④美、苏两国的威胁;⑤有识之士的认识。
(3)作用:促进了西欧的经济发展;西欧经济实力增强;提高了欧共体在国际上的地位和作用(削弱了美国的霸权地位)。
(4)启示:团结合作有利于和平与发展。(言之有理即可)
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