(共22张PPT)
语文S版 六年级上
怒吼吧，黄河
【激趣导入】
《黄河大合唱》之保卫黄河
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激趣导入
原名张光年，湖北省光化县人(现老河口市)，现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。他创作了组诗《黄河大合唱》《五月的鲜花》《屈原》等诗作1913年11月1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后，曾做过商店学徒、书店店员和小学教员，享年89岁。
光未然
激趣导入
男，曾用名黄训、孔宇，出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。1939年6月，加入中国共产党。1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，最后冼星海病逝于莫斯科。
冼星海
1
自由朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，读流利。
2
自主学习课文中的生字，联系上下文查找工具书，解决生字障碍。
自读要求
初读感知
滔
陕
浊
骇
啸
吕
赴
壶
窑
阶
涛
【检查字词】
阶段 陕西
惊涛骇浪 浊浪
窑洞 虎啸龙吟
大禹 铿锵有力
【我会读】
初读感知
惊涛骇浪
汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖
锐激烈的斗争。
像龙在鸣，虎在啸。比喻声音洪大 。
虎啸龙吟
铿锵有力
形容声音响亮而有劲。
造句
他在生命的最后时刻,用铿锵有力的声音唱起了国歌。
初读感知
课文主要写了什么内容？
课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作《黄河大合唱》的经过及首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱祖国、热爱中华民族的革命情怀。
精读感悟
秋天的雨是怎么来的？
全文共分几部分？
（1-3）
光未然在黄河目睹船夫与狂风巨浪搏斗被震撼，产生写长诗歌颂祖国，描绘斗争与光明的想法，并希冀与冼星海再度合作。
（4-6）
光未然朗诵自己的《黄河大合唱》歌词，冼星海异常兴奋，只用六天就完成这部音乐史诗。
（7-8）
这部作品正式公演，引起巨大反响。
学习第一部分
只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。
黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景。
观看奔腾的黄河视频
“那降隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗 ”
“那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？”
朗读感悟
轩辕：黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首。被尊为中华“人文初祖”。
大禹：禹是夏朝的第一位天子，因此后人也称他为夏禹。他是中国古代传说时代与尧、舜齐名的贤圣帝王，他最卓著的功绩，就是历来被传颂的治理滔天洪水，又划定中国版图为九州。
他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……
时而……时而……时而……
仿写：
孩子们总是喜怒无常,时而欢笑,时而大发雷霆,时而板着脸。
谱曲的过程异常艰苦。
昏黄的油灯
小小的土窑
没有
钢琴
谱写
成功
《黄河大合唱》之怒吼吧，黄河
总结写法
通过具体的事例展现人物品质
课堂总结
《黄河大合唱》，真堪称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合，是中华民族的最强音，是中华民族的力量，是全球华人歌唱祖国强大的战歌！它将带领我们昂首阔步走向辉煌灿烂的明天！
【课堂练习】
按原文填空。
他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而（ ），（ ），如同暴风雨中折翅的小鸟；时而（ ），（ ），如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而（ ），（ ），如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……
低回婉转
无比哀伤
行云流水
欢快流淌
气势雄壮
苍凉悲壮
【作业布置】
1.摘抄课文中的好词佳句。
2.有感情地朗读课文，背诵课文的第四自然段。19.怒吼吧，黄河（同步练习）
一、看拼音写词语。
jiǎo jié yáo dòng wù ǎi zhì yǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
xuān yuán xiǎn xīng hǎi jīng tāo hài làng21·cn·jy·com
（ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。
阶（ ） 陕（ ） 赴（ ） 涛（ ）
价（ ） 峡（ ） 赶（ ） 滔（ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的黄河 （ ）的号子
（ ）的月光 （ ）的窑洞
（ ）的声音 （ ）的朝阳
四、指出下列句子的修辞手法。
1.怒吼吧，黄河！ （ ）
2.那壶口瀑布的百丈烟云，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？（ ）
3.就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了《黄河大合唱》！（ ） www.21-cn-jy.com
课内阅读。
1939年3月11日晚上，皎洁的月光柔和地洒在大地上。在一间宽敞的窑洞里，光未然正在为大家朗诵他刚写完的《黄河大合唱》歌词。他坐在靠窗户的土炕上，面前摆了—张桌子，上面几盏油灯的火焰照亮了他手里的歌词稿。他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞一片寂静。随即，掌声响彻窑洞。2·1·c·n·j·y
掌声中，一直坐在门边的冼星海激动得站起来，一把将稿子抓在手里，斩钉截铁地说道：“我有把握把曲谱好！一定能！”21·世纪*教育网
谱曲的过程异常艰苦。但是，就在六天后，冼星海竟然谱出了《黄河大合唱》的全曲。无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……www-2-1-cnjy-com
1.从哪里看出冼星海谱曲的艰难？
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2.听了《黄河大合唱》你有什么感受？
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六、课外阅读。
阅读《黄河颂》歌词部分，回答问题。
（歌词）
我站在高山之巅，
望黄河滚滚，
奔向东南。
惊涛澎湃，
掀起万丈狂澜；
浊流婉转，
结成九曲连环；
从昆仑山下
奔向黄海之边；
把中原大地
劈成南北两面。
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人
出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，
浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们祖国的英雄儿女，
将要学习你的榜样，
像你一样的伟大坚强！
像你一样的伟大坚强！
1.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概
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2.作者借歌颂黄河表达了什么感情
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3.今天学习这首诗有什么现实意义
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七、小练笔。
学习了《怒吼吧，黄河》，相信大家都被光未然和冼星海的爱国精神所感动。那就请你写一写这篇课文的读后感。300字左右。【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案：
一、皎洁 窑洞 雾霭 挚友 轩辕 冼星海 惊涛骇浪
二、台阶 陕西 奔赴 波涛
价值 海峡 赶路 滔滔
三、怒吼 嘹亮 皎洁 小小 响亮 灿烂
四、
1.拟人 （解析：“怒吼吧”把黄河当作人来写，拟人修辞方法。）
2.反问 （解析：反问是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。这句话改为陈述句：“那壶口瀑布的百丈烟云，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。”）21世纪教育网版权所有
3.排比 （解析：排比是把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。在这句话中用了“就在……就在……就在……”。）
五、
1、就在昏黄的油灯下，就在一孔小小的土窑洞里，就在没有一架钢琴的延安，冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的《黄河大合唱》！
2、浑身充满力量。（解析：从课文这里“怒吼吧，黄河！向着全中国受难的人民，向着全世界受难的人民，发出战斗的警号！队员们唱得那么投入，忘记了舞台，忘记了听众。”看出了这首歌的力量。）21教育网
六、
1、黄河的自然特点、地理特征、历史贡献。（解析：黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；地理特征：九曲连环，绵延万里；历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。）21cnjy.com
2、诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。）
3、激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。
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