水和水的溶液（浮力和溶质质量分数考点分析）

时间： 2016 年10月 12日
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成果内容： 八上浮力和溶质质量分数考点分析
教学教研成果
主题、八上浮力和溶质质量分数考点分析
随着八年级第一次月考的结束，我们科学组对八年级科学期中前知识点进行了梳理分析。展望期中考试，我们经过组内讨论认为第一章知识点繁多，既有物理的浮力，又有化学溶质质量分数的运用、溶解度的延伸和拓展，具有知识点多、涉及面广、综合性强、应用难的特点。而其中的浮力和溶质质量分数计算又是中考时重点考查的内容之一，因此我们科学组针进即将到来的期中考进行了相关的题型整理：
浮力知识点梳理：
概念
浮力
方向：竖直向上
原理内容
阿基米德原理 公式：
注意：阿基米德原理同样适用于气体
水的浮力 漂浮：
上浮：
浮沉条件
悬浮：
物体浮沉条件 下沉：
密度计
浮沉条件的应用 轮船
潜水艇
物体的浮沉条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
F浮>G
F浮F浮=G
F浮=G
F浮+N=G
实心物体
ρ液>ρ物
ρ液<ρ物
ρ液=ρ物
V排=V物
ρ液>ρ物
V排ρ液<ρ物
V排=V物
处于动态（运动状态不断改变），受非平衡力作用
可以停留在液体的任何深处
是“上浮”过程的最终状态
是“下沉”过程的最终状态
处于静态，受平衡力作用
浮力的考点分析:
【考点一】根据阿基米德原理分析浮力和哪些因素有关
【内容】浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。公式：
【例题】
1、如图所示，水中的大鱼和小鱼在争论，大鱼说：“我的体积大，排开水的体积大，受到的浮力大。”小鱼说：“我在深处，受到的压强大，受到的浮力大。”则 （ ）
A．大鱼说法正确 B．小鱼说法正确
C．大鱼、小鱼的说法都错误 D．无法判断
【答案】A
2、体积相同的铝球、铁块和木块，浸在液体中的情况如图2所示，则比较它们受到的浮力（ ）
A．铝球受到的浮力最大 B．铝球受到的浮力最小
C．铁块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大。
【答案】D
3、如右图是一条小鱼吐出的气泡在水中的上升情况示意图，关于气泡受到的水的压强和水的浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）
A．受到水的压强增大 B．受到水的压强不变
C．受到水的浮力增大 D．受到水的浮力减小
【答案】C
4、游泳的人由河边走向深水处的过程中，如果河底布满碎石子，则（ ）
A、脚越来越疼，因为水对脚的压力越来越大
B、脚疼得越来越轻，因为人受到的重力越来越小
C、脚越来越疼，因为水对人的浮力越来越大
D、脚疼得越来越轻，因为河底对人的支持力越来越小
【答案】D
【考点二】根据物体的沉浮状态分析浮力
【内容】浸没在液体中的物体，如果受到的浮力大于受到的重力，物体就上浮，如果浮力小于重力，物体就下沉，如果浮力等于重力，物体就可以停留在液体中的任何深度的地方（呈悬浮状态）。
【例题】
1、同一木块分别放入甲、乙、丙三种不同液体中，静止后如下图所示，则木块在三种液体中的浮力大小 ( )
A. F浮甲最大 B. F浮乙最大 C. F浮丙最大 D.一样大
【答案】D
2、如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ）
A.在水中受到的浮力较大 B.在另一种液体中受到的浮力较大
C.受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小
【答案】A
3、体积相同的甲、乙两物体放在液体中静止时，如右上图，可见两物体的质量相比较（ ）
A．甲大于乙 B．乙大于甲 C．甲乙相等 D．无法判断
【答案】B
【考点三】物体沉浮条件的应用
【内容】对实心物体而言，当ρ物＜ρ液时，物体将上浮。当ρ物=ρ液时，物体将悬浮。当ρ物＞ρ液时，物体下沉。
【例题】
1、均匀的正方体木块放入水中处于漂浮状态，现将露出水面部分切去，则剩余部分木块( )
A.将上浮一点 B.将下沉一点 C. 仍不动 D.无法判断
【答案】A
2、有木球、铁球和铜球(ρ木<ρ铁<ρ铜)静止在水中时的位置，如图所示，则可以确定肯定是空心的是 （ ）
A.木球 B.铁球 C. 铜球 D.都是空心
【答案】B
3、一个空心的铜球放在水中，则（ ）
A.一定沉在水中 B.一定浮在水面上 C.一定悬浮在水中 D.三种情况都有可能
【答案】D
【考点四】密度计
【内容】密度计在使用时必须呈漂浮状态，在不同的液体中受到的浮力相同。用密度计来测量水和盐水的密度时，密度计受到的浮力相同，在盐水中露出液面的体积较大。密度计刻度的刻度特点是上小下大
【例题】
1、如图所示两个密度计a、b，a密度计最上部刻线为1，而b密度计最下部刻线为1．若要测定酒精的密度，则应该使用密度计（ ）
A．a B．b C．任意一个 D．都不好用
【答案】B
2、如下图所示，把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中（左图为甲液体，右图为乙液体），由此得出的下列判断正确的是（ ）
A、这个密度计在甲液体中受到的浮力较大
B、这个密度计在乙液体中受到的浮力较大
C、甲种液体的密度较大
D.密度计B处的刻度值应大于A的处的刻度值
【答案】C
【考点五】轮船与潜水艇
【内容】轮船在不同的水域中航行时，受到的浮力相同，所以，水的密度越大，轮船的排水量越小。潜水艇靠改变自身重力来实现上浮或下沉，浮力不变。
【例题】
1、一艘轮船从海里驶入河里，轮船受到的浮力大小将（ ）
A、变小 B、变大 C、不变 D、无法判断
【答案】C
2、轮船从长江开到东海，所受浮力__________（填“增大”、“减小”、“不变”），船体将___________（填“上浮一些”、“下沉一些”、“没有浮沉”）。
【答案】不变、上浮一些
3、潜水艇潜入水下越深，受到水的压强和浮力（忽略潜水艇的体积变化）将是 （ ）
A、压强越大，浮力越小 B、压强越大，浮力不变
C、压强不变，浮力不变 D、压强越小，浮力越大
【答案】B
【考点六】浮力产生的原因
【内容】浮力的产生是由于液体在物体上下两个表面产生的压力差，F浮=F向上-F向下
【例题】
1、图中A、B都浸没于液体中，A与容器侧壁紧密接触，B与容器底紧密接触。则：A、B两物体是否受到浮力（ ）
A. A、B都受到浮力
B. A不受浮力，B受到浮力
C. A、B都不受到浮力
D. A受浮力，B不受浮力
【答案】B
2、体积为2cm3的物体浸没在水中，受到水向上的压力是2牛顿，受到水向下的压力是______牛顿；如深度增加后，受到向上的压力变为3牛顿，此时物体受到的浮力是_______牛顿。
【答案】1.98N 0.02N
3、将木桩打入河底，在木桩逐渐浸入水中的过程中，木桩受到的浮力逐渐________；在木桩全部浸入水中后不断下降的过程中，木桩受到浮力_________，当木桩打入河底后它受到的浮力________。
【答案】增加 不变 为零
溶质质量分数知识梳理：
溶质质量分数
（1）计算公式
溶质的质量 溶质的质量
溶液中溶质的质量分数＝ ＝
溶液的质量 溶质的质量＋溶剂的质量
（溶质的质量分数常用小数或百分数表示，它是个比值，没有单位）
（2）溶液中：溶质的质量＝溶液的体积×溶液的密度×溶质的质量分数
（3）溶液的稀释或计算时，要抓住要点：混合后溶质的质量不变
（4）配制一定溶质质量分数的溶液步骤：
A、计算（溶剂和溶质的质量或体积）
B、称量(固体：用天平称取；液体：用量筒量取)
C、溶解（后装瓶，并贴上标签）
溶解度：　一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和时所溶解的质量，叫该溶质在该温度下的溶解度。
溶质质量分数考点分析：
考点一：溶解度的概念 ★
例1：关于溶解度下列说法正确的是 （ ）
A.100g水中溶解20gNaCl达到饱和状态，则NaCl的溶解度为20g
B.在20℃时，把20gNaCl溶解在水里制成饱和溶液，所以20℃时，NaCl的溶解度为20g
C.20℃时，100克饱和食盐溶液中含20克食盐, 可知20℃时食盐的溶解度为20克
D.20℃时，50克水最多溶解食盐18克, 可知20℃时食盐的溶解度为36克
解析：根据固体物质溶解度的四个条件：一定温度、100g溶剂、饱和状态、溶质质量（单位是g）可知：A少了温度，B没说100g溶剂；C中是100g溶液；D正确．
故选D
考点二：饱和溶液和不饱和溶液 ★★
例2：下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述，正确的有________。
稀溶液一定是不饱和溶液
B.浓溶液一定是饱和溶液
C.在一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液要浓
D.浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液
解析：溶液的浓与稀与溶质在该温度下的溶解度有关，A、B错误；C、D正确
答案为 C、D
考点三：溶解度曲线 ★★
例3：如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（　　）
A．t2℃时，a，b，c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B．t2℃时，将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液（a物质不含结晶水）
C．将t2℃时 a，b，c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液溶质质量分数关系是b＞a=c
D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
解析：A、t2℃时，a，b，c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c，正确；
B、t2℃时，a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的a，所以将50g a物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液，正确；
C、ab的溶解度随温度升高而增大，c的溶解度随温度升高而减小，所以将t2℃时a，b，c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，ab析出晶体，溶质的质量分数减小，c溶解度增大，溶质的质量分数不变，与降温前相等；据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式，即溶解度越大质量分数也就越大，而t1℃时b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，所以此时溶液的质量分数关系是b＞a＞c，故错误；
D、c的溶解度随温度的降低而增大，所以将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，正确；
故选C。
考点四：溶液的配制 ★★☆
例4：化学实验能使我们获得许多重要的化学知识和学习的快乐.下面是某兴趣小组利用下图所示仪器，“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验。
(1)欲配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液,完成此实验正确的操作顺序是__________ （填序号）；
①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算 ⑤量取
(2) 按配制溶液的实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是___________（填名称） ；
(3) 实验操作称固体的质量如图2所示,请你分析称固体氯化钠的操作中错误是____________，而称取的氯化钠实际质量为_________g；
(4) 实验操作所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组实际配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为___________（水的密度约为1g/cm 3 ）；比原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数增大或减小的原因___________。
解析：(1)④③⑤①②
(2)玻璃棒
(3) 称量时砝码与氯化钠的位置放反了；12 （左右位置放反时，左盘砝码质量-游码读数=氯化钠质量）
(4) 12.8%（）； 比原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数减小了,因为氯化钠质量少称了3g,水少取了2mL。 .
考点五：溶质质量分数计算 ★★★
例5：硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：
在40℃时,把15.8克硝酸钾完全溶解在50克水中试求 ：
1.所得溶液中硝酸钾的质量分数
2.所得溶液是否饱和
3.如果没有饱和,至少需要加入多少克的硝酸钾才能饱和
解析：（1）
因为40度时硝酸钾的溶解度为63.9克，所以50克水中要到达饱和状态硝酸钾的质量为31.95g，所以此时不是饱和溶液。
补充说明：
上级部门检查意见：