小学五年级语文（上）第一单元测试题（含答案）

小学五年级语文（上）第一单元测试题
根据语境 ，读拼音写字词。（5分）
国庆假期。学校摄影小组来到湖北咸宁。金秋十月，这里气候shì yí（ ）。登高
望远那澄澈的湖水犹如xiāng qiàn（ ）在大地上的jìng xiá，与周围的tíng（ ）
台楼阁相映成趣。山中桂花开了，整座山都jìn（ ）在桂花的香气里。远处，几只白鹭正
展翅高飞，为周围的景色平添了几分yùn wèi（ ）
选择正确答案的序号填空。（每题3分。共18分）
下面加点字读音完全 正确的一项是（ ）。
A、箩筐（luó） 嫌疑（xián） 陪伴（péi） 雏鸟（chú）
B、悉心（xì） 双眸（móu） 咂嘴（zā） 杭州（háng）
C、白鹭（lù） 垂蔓（wàn） 榴梿（liú） 分享（xiǎng）
D、高矮（ǎi） 嗜好（shǐ） 幽静（yōu） 眼睑（liǎn）
2、下面词语书写无误的一项是（ ）。
A、爱幕 懂得 糕饼 浇水
B、孤独 画框 榨油 缠绕
C、配合 白鹭 半亩 检起
D、放梢 朱红 悠然 恩惠
3、下面每组句子中，加点词语意思相同的一项（ ）。
A、他长得很体面 。/无论何时我们都要注意自己的言行，免得失了体面 。
B、大熊猫性情温和，十分讨人喜欢，/这是城气候温和，是休闲旅游的好去处。
C、花坛里姿态万千、/天上的云彩姿态各异。
妈妈把空地开辟出来种上了青菜。/智能手机为人类的生活开辟出一片新天地。
填入下面句子中的词语，最恰当的一项是（ ).
①t我们姐弟几个在屋后的罕上学种花生，没过几个月， 收获了 。
②花生 矮矮地长在地上，不会让人一看见就十分喜爱，可是很有用。
③ ，一阵风吹来，雨水像雾一样飘散开来。
A、虽然 忽然 居然 B、忽然 居然 虽然
C、居然 虽然 忽然 D、居然 忽然 虽然
5、下面句子的表现手法与其他不同的一项是（ ).。
A、玉环漩门湾国家公园里，云雀的鸣叫声如此清脆悦耳 。与之相比 ，乌鸦的声音则低
沉而粗哑。
坎门的鱼皮馄饨，比饺子要鲜美，比普通馄饨要饱满，是不少玉环人魂牵梦绕的滋味。
橘子是玉环的一张金名片，它以果肉甜美多汁、气味芬芳，营养丰富的而声名远扬。
我游赏过很多海岛，鸡山岛虽没有普陀山有名。但在我心中却是最可爱的。
6、下面的句子没有语病的一项是（ ).。
A、只要我们万众一心，伟大祖国就会越来越富强。
B、综艺节目深受欢迎的主要原因是形式多样而成功的。
C、如果你是天才，却同样离不开老师的培养。
D、深圳的冬天是个令人留恋的城市。
三、根据所学知识填空。（每空1分，共10分）
1、《蝉》的作者虞世南，诗的后两句“ ， ”表现了诗人高洁
的品行和诗句。
《落花生》按照事情发展顺序，描写“种花生→ → →议花生”的过程，
其中重点描写了“ ”的过程。
一花一鸟总关情。作家琦君通过回忆“ ”和“桂花雨”两个童年时与桂花
相关的场景，借助桂花表达了 的感情；
郭沫若用生动的语言描绘了三幅图画——白鹭垂钓图‘ 、 ，我们展现了白鹭的美；小珍珠鸟的信赖，让冯骥才深受启发，写下了自己的感受：
。
四、口语交际。（9分）
1、图片所示故乡让人环境如何？你是从哪里看出来的？（5分）
2、然直对图中的问题，请你帮助这个班级制定 两条可行的班级公顷。（4分）
、
阅读理解。（28 分）
课内阅读。（12分）
白鹭是五首精巧的诗 ，
色素的配合，身体的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色鬼长喙，那青色的脚，增之一分缕长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一分则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜框。
文段开头“白鹭是一首精巧的诗”在全文中起到了什么作用？
作者为什么要将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比？
“整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画”这句话运用什么修辞手法，有什么表达效果？
结合文段，说说你对”白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的羡”这句话的理解。
阅读短文，回答问题。（16分）
野菊花
①野菊花！野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。
一族一簇，一滩一滩，一波一波，灿烂辉煌！
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般
神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼上滚烫的合金，让造物主随意化合泼洒在这里，叫人心
灵久久震颤，
④几番秋风秋雨秋霜，山里早已敛去了辽阔和绿氅，只把灰褐色的脊背；曾经被悠
的白云初稿刘如此高运的天空，也被铅灰压缩了胸襟；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂
灭在江南的路上，留下水牛与山羊的咩咩，地枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，
纵然是檀竹也已落魄，惟独菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山里
上，举起开放的扰民的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿的黄金甲”。
⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里
的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显
得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布，供人亵玩——这就是野菊花！
第13自然段是从哪些角度 描写野菊花的？不正确的是哪一项》（ ）。
花的大小 B、花的作用 B、花的生长环境 D、花的气味、形状
第4 自然段作者把野菊花与 、 、 、 、 、檀竹进行对比。表
现了野菊花的（ ）品格 。
朴实、无私 B、勇敢、进取 C、狂野、骄傲 D、高洁、孤傲
下列说法不正确的一项是（ ）。
作者生动形象地刻画了吱菊花的形象，表达了对野菊花的赞美之情。
选文告我们，人要像野菊花一样有姿态地开放，努力向上，勇敢进取。
在作者眼中，野菊花美得灿烂辉煌，美得野性，但没有名菊惹人喜爱。
人生要像菊花一样在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。
习作。（30分）
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦发和你的笔下的故乡冯骥才眼中的可爱的珍珠鸟。银你的心爱之物以是什么呢？ 想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子，你是怎么得到的，为什么会成成为你的心爱之物。
附参考答案
一、看拼音，写字词 。适宜，镶嵌，镜匣，亭，浸，韵味。
二、选择题。1、选正确读音，A 2、书写完全正确的。B
3、加点词意思相同的。C 4、填 入的词语最恰当的。C。
5、表现和法与其他不同的。C 6、没有语病的。C
三、所学知识 填空。1、"居高声自远，非是藉秋风”.
2、收花生、尝花生，对花生好处的谈论，揭示了花生不图虚名、
默默奉献的品格，表达了作者不为名利、只求有益于社会的人
生理想和价值观
3、摇桂花，表达了对故乡的深深思念和怀念之情 。白鹭瞭望图
\ 白鹭低飞图。信赖，往往创造出出美好境界。
四、口语交际。略
五、阅读理解，
（一）1、总领全文，点明中心 2、是为了突出白鹭的流线型结构和无与伦比的独特美，
以及它在色素配合和身段大小上的适宜性，从而展现白鹭的平常之美
和内在美。3、比喻的修辞手法,作者对白鹭的喜爱和赞美之情，进而
表达了对自然的热爱,4\人们要保持对美的敏感和欣赏能力，不要因为常见而
忽视了身边的美好。同时，也表达了对自然美的赞美和对人们审美疲劳的反思
（二）1、B 2、紫燕、鸿雁、水牛、山羊、松柏。B, 3、C
六、习作。略