物理卷
主题一热机发展史
古人对利用能源颇有心得，《天工开物》中记载了造纸时“透火焙千”的
情景，请回答15-16题。
15,古人将湿纸膜贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度
升高，湿纸膜干透后揭下来就是成品纸了。“透火
焙干”主要利用
A.分子之间存在引力
B.分子之间存在斥力
C.分子在做无规则运动
.温度越高，分子热运动越剧烈
16.“透火焙干”中，是利用·.
的方式改变纸张的内能；
生火时“烟雾弥漫”
(选填“是”或“不是”)分子热运动。
热机发展史本质上是一部热机效率不断提高的历史。请回答17-19题。
17.如今，柴油、汽油成为了常用的内燃机燃料，柴油的热值是4.3×10'丁/kg,
汽油的热值是4.6×10'J/kg。下列说法正确的是
A1kg柴油与100g柴油的热值相同
B.完全燃烧时汽油放出的热量比柴油多
℃.柴油机产生的废气.几乎不带走热量
D.燃烧的汽油越多，汽油机的效率越高
18.实践小组组装了如图a所示的汽轮机模型，图b是汽油机的剖面图。
小风
易拉
火花塞、
活塞
连杆
曲轴
图a
图b
(1)汽轮机模型中的易拉罐相当于图b中的
(填结构名称)：
(2)汽轮机模型工作过程中的能量转化为：酒精的化学能→工作物质的
→小风扇的机械能；
(3)通过优化结构，可提高简易汽轮机的效率，请你提出一条可行性
措施：
九年级化学、物理合卷第7页（共14页)
1
19.燃气热水器是一种高效、快捷的洗浴设备，右下图为某款燃气热水器的原
理图。热水器的热效率”通常指其有效利用热量的效率，根据热效率划分的
能效等级如下表所示。已知天然气的热值是4×10J/m’,该热水器的热效率是
96%,水的比热容是4.2×10J/(kg℃)。
能效等级
三级能效
二级能效
级能效
热效率n
不低于84%
不低于88%
不低于96%
任哥烟气
(1)该燃气热水器属于
级能效：
变换器
(2)小明家中自来水的温度为20℃，燃气热水器的出水
药昌烟气
90人
温度设定为40℃，己知他洗澡用了20kg的热水，
则此过程水吸收的热量为多少？
(3)假设天然气完全燃烧，则他这次洗澡需消耗多少立方米的天然气？（结
果保留二位小数)
主题二科技馆研学
在一场“每周半天计划”中，小明与同学来到深圳科技馆，开启了“申学”
主题研学之旅。
【第一站：电探秘区】
20.在“怒发冲冠”展区，小明站上绝缘台，并用手触摸高
压静电金属球，头发便一根根竖立散开。此时一部分电
荷发生了
头发带上了_电荷，由于
,头发因此散开。
21.振动器是科技馆的互动设备，将其内部简化为纯
电阻结构。流经振动器的电流增大时可增强体验
振动器
者的触感。在安全用电前提下，下列增强触感的
定值电阻
措施不可行的是
A.更换阻值更小的定值电阻
B.在电路中再串联一个定值电阻
C.换一个阻值更小的振动器
D.增大电源电压
【第二站：新能源区】
22.“新能源系统”展区重点介绍了“源（电源）-网（输电网络）
荷（用电设备）-储（储能装置）”一体化能源理念。在展区的
风力发电装置中，当风吹动小风车叶片时，底部灯泡随之发光：
风停止后，灯泡随之熄灭。该风力发电装置缺少()结构。
A.源
B荷
C.网
D.储
底部灯泡
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2龙岗区 2025-2026 学年第一学期期末学科素养调研
九年级物理
评分标准及参考答案
主题一（16 分）
15.D（2 分）
16.热传递 不是（2 分）
17.A（2 分）
18.（3 分）（1）气缸 （2）内能
（3）（1 分）改进蒸汽喷出的通道结构，使蒸汽更集中地冲击扇叶，提高内能
到机械能的转化效率；增强装置的密封性，减少蒸汽泄漏，减少内能损失；给易
拉罐加保温层，增强装置的保温性；优化扇叶的形状，如做成流线型，降低转动
阻力，提高机械能转化效率等。
【评分标准】写出一点针对“结构”的改进即可，言之合理即可给分
19.（7 分）（1）（1 分）一
（2）（2 分）
（3）（2 分）
（2 分）
【评分标准】公式 1分，代入数据过程 0.5 分，计算结果 0.5 分
主题二（14 分）
20.（3 分）转移；同种；同种电荷相互排斥
21.B（2 分）
22.D（2 分）
23.(1)（2 分）0.5V，继续加盐、提高盐水浓度等。
(2)（2 分）实物图如右；
【作图评分标准】铜片与锌片的正负极连接正确（+1 分）；发光二极管长脚与
短脚的正负极连接正确（+0.5 分）；电路形成完整回路，无断路情况（+0.5 分）。
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(3)（3 分）ABCD/EFGH 横截面积 实验装置中电极接触不良、盐水中有气
泡、锡纸电阻大小的影响等；
主题三 新能源汽车（25 分）
24.C（2 分）
25.D（2 分）
26. （2 分）
27. （4 分） 热量（或者内能） 80kW h 65 33.6
28. （8 分）（1）R=U/I
（2）左 电阻丝接线端口接触不良（写电热丝/定值电阻断路也给分）
（3） 4 6
（4）【评分标准】共 2分（描点 1分，连线 1分）。描点如果明显偏差大，不
给分。连成折线不给分，把错误点连上不给分。没有把错误数据打叉不扣分，只
要连线不连错误数据即可。
通过导体的电流与导体两端的电压成正比（写电流与电压成正比也给分）。
29.（2+2+3=7 分）【评分标准】（1）与（2）公式写对给 1分，过程 0.5 分、
结果 0.5 分，过程与结果若出现细节问题，则直接扣去对应 0.5 分。本次没有文
字表述，但是看得出来孩子懂得其中的原理的，不扣分，比如：Q=W=Pt，能写
出这个等式就说明他知道纯电阻电路耗电量就等于发热量，若直接 Q=Pt则扣除
公式的 0.5 分。（3）每一步 1分，细节错误则扣除 0.5 直到扣完为止。（本次
解和答不写不扣分）
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解：
或者
主题四 蓄冷科技（15 分）
30.（每空 1分，共 5分）
（1）18 （2）6000 （3）1
（4）【评分标准】共 2分，本题需结合两空作答情况赋分，两空不对应扣 1分。
答案示例 不足之处 改进建议
示例 1 实验装置没有隔热层，蓄冷剂还可能从 玻璃漏斗外围及开口处
外界环境中吸热 包裹隔热层
示例 2 未测定蓄冷剂的初温，初温可能低于熔 测量蓄冷剂的初温均达
点，吸热前期并未熔化 到自身熔点再插入电加
热器
示例 3 每种蓄冷剂只做一次实验，所测数据可 多测几组数据，取熔化质
能误差较大 量的平均值进行对比
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31.（每空 1分，共 10分）
（1）D （2分） （2）内 （3）蒸发器
（4）NTC 10 （5）高 3 （6）8.8
（7）【评分标准】推荐不推荐都行，根据评估理由赋分。评估理由写出一条即
可，需合理、能自圆其说。
若推荐，评估理由如下：
从运行成本上说，通过利用夜间电价低的优势，可以节省电费。
从节约用电上说，冰蓄冷空调夜间工作，减少了夜间电网的电能浪费，提高电
能利用率。
从电网负荷上说，冰蓄冷空调减轻了白天的电网负荷。
若不推荐，评估理由如下：
从耗电量上说，经上题测算可知，一台冰蓄冷空调全天消耗 28度电，而传统电
空调消耗 20度电，冰蓄冷空调并不省电。
从节能上说，上面测算的空调能效比仅为 3，还有较大提升空间。
从生产成本上说，冰蓄冷空调还需要制造蓄冷装置，成本及定价较高。
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