(共17张PPT)
记叙文常见的记叙顺序有：
1、顺叙：按事情发生、发展顺序叙述。
2、倒叙：把事件最关键、精彩、动人（结局、高潮或某最突出的片断提到前边来写。
3、插叙：在叙述主要事件中暂时插入另外与中心有关的内容。这段插叙结束后再继续原来的叙述。
《城南旧事》片断
林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县，父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。
代表作有短篇小说集《城南旧事》等。
走近作家
《城南旧事》是一本自传性质的小说。
小说通过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。
《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。
作品简介
肿胀（zhǒng）（zhàng）
叮嘱（dīng）（zhǔ）
恐惧（kǒng）（jù）
骊歌（lí）：告别的歌。
花圃（pǔ）
襟（jīn）
挪窝儿（nuó）：离开原来所在的地方，这里指起床。
鸡毛掸子（dǎn）
耻笑（chǐ）：鄙视和嘲笑。
咻咻（xiū）（xiū）：模拟挥舞鞭子时发出的声响。
玉簪花（zān）
认识字词
听课文录音，并思考问题：
1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事
2、“花”在全文结构中起怎样的作用？
初读感知
二、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
毕业典礼前（1）
医院探望（2-12）
眼前
回忆
六年前赖床受罚（13-31）
毕业典礼就要开始（32）
爸爸爱花的情景（33-34）
毕业典礼时（35-37）
爸爸要“我”闯练，叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔（46-53）
毕业典礼回来（54-68）
爸爸的花儿落了
“我”是不是真正感觉到自己长大了？ 从哪些地方看出来的？
是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子。”
深入情节，理清思路
爸爸病床上的一席话中，有三句话照应后文提挈全文，请看课后习题一，想一想这三句话和文中的哪几件事相照应？
(研读课文，相互讨论 )
请用
“我认为这是一个 的爸爸。”的句式说说。
既严厉又慈爱
酷爱养花
注重感情
善于教育孩子
二．说一说英子
1．从哪些地方我们可以感受到英子的成长？
明确：英子的长大主要表现为——
学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那一次后从不迟到。硬着头皮完成了汇款给在日本的陈叔叔这件事。闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对……
在我“长大”的道路上，爸爸教育我对待困难的态度是“只要硬着头皮去做，就闯过去了”，并鼓励我闯练闯练。在生活中你的父亲是怎样的呢 请说给大家听听。
父亲，是一本永远读不完的书；
父爱，是一副永远看不完的画；
父亲，背着我们从儿女的位置走到父母的身份。
然后，用一双苍老而慈爱的眼，远远地、静静地看着我们。
文章没有正面爸爸的病危和濒死，写得很含蓄，处处有伏笔，你能找出来并体会其作用吗？
二 体会标题《爸爸的花儿落了》
的双重含义。
思维拓展
题目含义——
一语“双关”
实指——
爸爸种的夹竹桃的败落
象征——
天性爱花的爸爸的辞世
含而不露、哀而不伤
