2025-2026学年辽宁省沈阳市沈北新区七年级（上）期末历史试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025-2026学年辽宁省沈阳市沈北新区七年级（上）期末历史试卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 872.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-01-23 00:00:00 | ||
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文档简介
2025-2026学年辽宁省沈阳市沈北新区七年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.我国学者在云南省元谋县发掘出了古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。这说明元谋人（ ）
A. 已经能制作和使用工具 B. 已经从事农业生产
C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具
2.仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约7000-5000年。其主要特征包括从事粟作农业生产，过着定居生活，制作绘有图案的彩陶。据此判断，下列出土文物属于仰韶文化的是（ ）
A. 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
B. 义乌桥头遗址出土的炭化稻粒
C. 半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆
D. 贾湖遗址出土的刻符龟甲和骨笛
3.《史记 夏本纪》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志（ ）
A. 农业文明的起源 B. 奴隶制王朝产生 C. 夏朝统治的兴盛 D. 封建制度的衰落
4.如图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ）
A. 海外贸易活跃
B. 青铜器制作工艺高超
C. 牛耕得到普及
D. 甲骨文记载内容丰富
5.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（ ）
A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说
C. 《史记 殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事
6.西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述制度的实行旨在（ ）
A. 发展经济 B. 稳定政局 C. 编修典籍 D. 减省刑罚
7.文物实证历史。下列文物能够印证的时代特征是（ ）
A. 青铜铸造，技术进步 B. 文化昌盛，思想解放
C. 变法改革，社会转型 D. 战争频繁，社会动荡
8.历史解释是以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A. 商周时期，刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”
B. 《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分
C. 公元前209年，陈胜和吴广等人在大泽乡发动了农民大起义
D. 休养生息政策促进汉初经济的恢复，社会局势得以稳定下来
9.他生活在战国时期，反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。他是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 庄子
10.云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（如图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（ ）
A. 禅让制
B. 郡县制
C. 分封制
D. 世袭制
11.“坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（）
A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍
12.绘制示意图能够帮助我们更好地把握历史知识的发展脉络。图中①处应为（ ）
A. 嬴政统一六国 B. 卫青率军反击匈奴 C. 休养生息政策 D. 外戚宦官交替专权
13.如图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（ ）
A. 三国鼎立的形成 B. 江南经济的开发 C. 民族之间的交融 D. 水陆交通的进步
14.史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族交融。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一历史时期是（ ）
A. 夏商时期 B. 春秋战国大变革时期
C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期
15.为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他（ ）
A. 代表作《兰亭集序》，被后人誉为“书圣”
B. 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
C. 总结关中农业生产经验，著有《汜胜之书》
D. 创作出新体诗歌“楚辞”，代表作《离骚》
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
16.同学们以“中华优秀传统文化”为主题开展历史宣传活动，请你参与完成。
【思想耀千古】
材料一以激烈变革的时代为背景，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。
——摘编自《中华文化史》
(1) 从图1两位思想家中任选其一，写一篇人物小传。（要求：从思想核心和历史地位角度作答）
(2) 结合所学知识，分析材料一反映的思想文化现象有什么影响？
【典籍永流传】
典籍1：它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。它是我国现存最早的一部完整的农书。
典籍2：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。……
(3) 写出典籍1的名称。仿照典籍1，请你为典籍2补充内容
17.某班级开展“中国古代 经济发展”专题探究活动，请你参与完成。
【解读图片 见证发展】
图1春秋铁制农具 图2春秋时期青铜牺尊 图3李冰石像
(1) 图1和图2反映春秋时期农业生产力水平提高的标志是什么？图3与哪一水利工程有关？
【完成表格 探究治世】
朝代 统治政策 治世局面
① 提倡以农为本；田租降到三十税一 文景之治
东汉 下令释放奴婢；田租实行三十税一 ②
(2) 将表格中①②处补充完整。
【研读史料 明晰关系】
材料一据统计，东晋南北朝时期南渡人口不下百万。当时北方人口 700余万，大体上每七、八人中就有一人南迁。南方人口约540万人，南朝境内的人口中有近六分之一为北方南下流民。
——摘编自詹子庆主编《中国古代史》
材料二魏晋时期，江南地区大量荒地被开发出来，耕地面积增加。江南地区在缫丝、织布、制瓷等方面都有显著发展。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
——摘编自李文艳《新时代洛阳客家文化资源利用路径研究》
(3) 结合所学知识，分析材料一和材料二反映现象之间有什么内在联系？
(4) 综合上述材料，总结推动我国古代经济发展的因素。（写出二点即可）
18.秦汉是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答下列问题。
【统一华夏】
材料一从公元前 230年起……秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则，使整个中国达到了空前的统一和繁荣。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
(1) 依据材料一并结合所学，写出秦国完成统一伟业的时间。材料一中的“大一统制度”有何影响？
【治国创举】
材料二
材料三
(2) 从材料二两个示意图中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从意义的角度作答）
(3) 将材料三示意图中①②③处补充完整。
【巩固边疆】
朝代 时间 设置机构 管辖范围
西汉 公元前60年 西域都护府 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
东汉 公元123年 西域长史府
(4) 依据表格内容并结合所学，分析汉朝对西域的有效管理有什么重要的历史意义？
19.某历史小组以“追寻历史 见证文明”为主题，进行项目学习，请你参与完成
【任务一观察地图——探寻交流通道】
(1) 观察地图，写出图中交通道路的起点。结合所学，分析该道路对人类文明的发展起到了怎样的作用？
【任务二填写卡片——展示改革成效】
卡片1
事件名称：①措施：鼓励耕织、奖励军功等
影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一中国奠定了基础。 卡片2
事件名称：北魏孝文帝改革
措施：迁都洛阳、推行汉化措施等
影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了②
(2) 将卡片中①②处补充完整。分析卡片内容，你能得到什么启示？
【任务三论证观点——感受创新力量】
(3) 请以“创新引领发展”为观点，从年代尺所列史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】【小题1】选择孔子，孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”或选择老子，老子是道家学派创始人，他的思想核心是“道”
【小题2】百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响
【小题3】《齐民要术》；《史记》是我国古代第一部纪传体通史
17.【答案】【小题1】铁制农具和牛耕的使用；都江堰
【小题2】西汉；光武中兴
【小题3】北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展
【小题4】创新生产工具：提高生产技术；兴修水利工程；调整统治政策；统治者重视：统治者减少赋税；劳动力充足；社会环境稳定等；（写出二点，意近即可）
18.【答案】【小题1】时间：公元前221年；影响：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响
【小题2】示意图1，意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；示意图2，意义：货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用
【小题3】①大一统王朝的巩固；②尊崇儒术；③五铢钱
【小题4】意义：汉朝对西域的有效管理，表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族国家的发展
19.【答案】【小题1】起点：长安；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用
【小题2】①商鞅变法；②民族交融；启示：改革是推动社会进步的重要动力
【小题3】观点：创新引领发展；选择的史实：秦朝实行郡县制、西汉发明耧车；论述：秦朝实行郡县制，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；西汉新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度；因此，创新在不同领域引领着社会的发展与进步
第2页，共2页
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.我国学者在云南省元谋县发掘出了古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。这说明元谋人（ ）
A. 已经能制作和使用工具 B. 已经从事农业生产
C. 已经进入磨制石器时代 D. 广泛使用青铜工具
2.仰韶文化主要分布在黄河中游地区，距今约7000-5000年。其主要特征包括从事粟作农业生产，过着定居生活，制作绘有图案的彩陶。据此判断，下列出土文物属于仰韶文化的是（ ）
A. 河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
B. 义乌桥头遗址出土的炭化稻粒
C. 半坡遗址出土的人面鱼纹陶盆
D. 贾湖遗址出土的刻符龟甲和骨笛
3.《史记 夏本纪》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（sì）氏。”材料反映的史实标志（ ）
A. 农业文明的起源 B. 奴隶制王朝产生 C. 夏朝统治的兴盛 D. 封建制度的衰落
4.如图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ）
A. 海外贸易活跃
B. 青铜器制作工艺高超
C. 牛耕得到普及
D. 甲骨文记载内容丰富
5.“至于商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”下列证据中，能够佐证这一观点且史料价值最高的是（ ）
A. 刻有记录殷墟文字的甲骨 B. 商汤灭夏的神话传说
C. 《史记 殷本纪》的记载 D. 武王伐纣的历史故事
6.西周时期，天子“授民授疆土”，将王畿（jī）以外的土地连同土地上的人民赐给诸侯，由他们去建立诸侯国。材料描述制度的实行旨在（ ）
A. 发展经济 B. 稳定政局 C. 编修典籍 D. 减省刑罚
7.文物实证历史。下列文物能够印证的时代特征是（ ）
A. 青铜铸造，技术进步 B. 文化昌盛，思想解放
C. 变法改革，社会转型 D. 战争频繁，社会动荡
8.历史解释是以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A. 商周时期，刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”
B. 《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分
C. 公元前209年，陈胜和吴广等人在大泽乡发动了农民大起义
D. 休养生息政策促进汉初经济的恢复，社会局势得以稳定下来
9.他生活在战国时期，反对“大攻小、强执弱”的兼并战争，宣传不同阶级的人“兼相爱、交相利”，希望统治者不分等级举用贤才。他是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 庄子
10.云南晋宁河泊所遗址出土的“益州（郡）太守章”（如图）“滇池（县）长印”等两汉时期官印封泥，证实了当时在云南推行（ ）
A. 禅让制
B. 郡县制
C. 分封制
D. 世袭制
11.“坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（）
A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍
12.绘制示意图能够帮助我们更好地把握历史知识的发展脉络。图中①处应为（ ）
A. 嬴政统一六国 B. 卫青率军反击匈奴 C. 休养生息政策 D. 外戚宦官交替专权
13.如图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（ ）
A. 三国鼎立的形成 B. 江南经济的开发 C. 民族之间的交融 D. 水陆交通的进步
14.史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造，是北方的民族进步和民族交融。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一历史时期是（ ）
A. 夏商时期 B. 春秋战国大变革时期
C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期
15.为展示古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国在1955年发行了《中国古代科学家（第一组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中一枚。将祖冲之列入其中是因为他（ ）
A. 代表作《兰亭集序》，被后人誉为“书圣”
B. 把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
C. 总结关中农业生产经验，著有《汜胜之书》
D. 创作出新体诗歌“楚辞”，代表作《离骚》
二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。
16.同学们以“中华优秀传统文化”为主题开展历史宣传活动，请你参与完成。
【思想耀千古】
材料一以激烈变革的时代为背景，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。
——摘编自《中华文化史》
(1) 从图1两位思想家中任选其一，写一篇人物小传。（要求：从思想核心和历史地位角度作答）
(2) 结合所学知识，分析材料一反映的思想文化现象有什么影响？
【典籍永流传】
典籍1：它总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。它是我国现存最早的一部完整的农书。
典籍2：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。……
(3) 写出典籍1的名称。仿照典籍1，请你为典籍2补充内容
17.某班级开展“中国古代 经济发展”专题探究活动，请你参与完成。
【解读图片 见证发展】
图1春秋铁制农具 图2春秋时期青铜牺尊 图3李冰石像
(1) 图1和图2反映春秋时期农业生产力水平提高的标志是什么？图3与哪一水利工程有关？
【完成表格 探究治世】
朝代 统治政策 治世局面
① 提倡以农为本；田租降到三十税一 文景之治
东汉 下令释放奴婢；田租实行三十税一 ②
(2) 将表格中①②处补充完整。
【研读史料 明晰关系】
材料一据统计，东晋南北朝时期南渡人口不下百万。当时北方人口 700余万，大体上每七、八人中就有一人南迁。南方人口约540万人，南朝境内的人口中有近六分之一为北方南下流民。
——摘编自詹子庆主编《中国古代史》
材料二魏晋时期，江南地区大量荒地被开发出来，耕地面积增加。江南地区在缫丝、织布、制瓷等方面都有显著发展。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
——摘编自李文艳《新时代洛阳客家文化资源利用路径研究》
(3) 结合所学知识，分析材料一和材料二反映现象之间有什么内在联系？
(4) 综合上述材料，总结推动我国古代经济发展的因素。（写出二点即可）
18.秦汉是我国统一多民族封建国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答下列问题。
【统一华夏】
材料一从公元前 230年起……秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此，一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则，使整个中国达到了空前的统一和繁荣。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
(1) 依据材料一并结合所学，写出秦国完成统一伟业的时间。材料一中的“大一统制度”有何影响？
【治国创举】
材料二
材料三
(2) 从材料二两个示意图中任选其一，为其撰写解说词。（要求：从意义的角度作答）
(3) 将材料三示意图中①②③处补充完整。
【巩固边疆】
朝代 时间 设置机构 管辖范围
西汉 公元前60年 西域都护府 今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
东汉 公元123年 西域长史府
(4) 依据表格内容并结合所学，分析汉朝对西域的有效管理有什么重要的历史意义？
19.某历史小组以“追寻历史 见证文明”为主题，进行项目学习，请你参与完成
【任务一观察地图——探寻交流通道】
(1) 观察地图，写出图中交通道路的起点。结合所学，分析该道路对人类文明的发展起到了怎样的作用？
【任务二填写卡片——展示改革成效】
卡片1
事件名称：①措施：鼓励耕织、奖励军功等
影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一中国奠定了基础。 卡片2
事件名称：北魏孝文帝改革
措施：迁都洛阳、推行汉化措施等
影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了②
(2) 将卡片中①②处补充完整。分析卡片内容，你能得到什么启示？
【任务三论证观点——感受创新力量】
(3) 请以“创新引领发展”为观点，从年代尺所列史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】B
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】D
15.【答案】B
16.【答案】【小题1】选择孔子，孔子是儒家学派的创始人，他的思想核心是“仁”或选择老子，老子是道家学派创始人，他的思想核心是“道”
【小题2】百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响
【小题3】《齐民要术》；《史记》是我国古代第一部纪传体通史
17.【答案】【小题1】铁制农具和牛耕的使用；都江堰
【小题2】西汉；光武中兴
【小题3】北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展
【小题4】创新生产工具：提高生产技术；兴修水利工程；调整统治政策；统治者重视：统治者减少赋税；劳动力充足；社会环境稳定等；（写出二点，意近即可）
18.【答案】【小题1】时间：公元前221年；影响：秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响
【小题2】示意图1，意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展；示意图2，意义：货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；从秦朝开始，圆形方孔这一货币形制为历代王朝所沿用
【小题3】①大一统王朝的巩固；②尊崇儒术；③五铢钱
【小题4】意义：汉朝对西域的有效管理，表明自汉朝开始新疆地区就正式纳入中国版图，促进了统一多民族国家的发展
19.【答案】【小题1】起点：长安；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用
【小题2】①商鞅变法；②民族交融；启示：改革是推动社会进步的重要动力
【小题3】观点：创新引领发展；选择的史实：秦朝实行郡县制、西汉发明耧车；论述：秦朝实行郡县制，皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国；郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；西汉新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度；因此，创新在不同领域引领着社会的发展与进步
第2页，共2页
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