【寒假自学任务单】第12天：快乐阅读(写景状物类阅读）——统编版2025-2026学年六年级语文（含答案）

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【寒假自学任务单】(六年级语文)
第12天——快乐阅读(写景状物)
【高分模板】
1、特征概括模板：本文描写的____（景物/事物），具有____、、（如颜色、形态）等特征，表达了作者____的情感。
2、手法赏析模板：这句话运用了____（如比喻、拟人）的手法，把____比作____/赋予____人的情态，生动形象地写出了____（景物/事物的特征），表达了作者的喜爱之情。
3、避坑：不混淆“写景”（侧重景物风貌）和“状物”（侧重事物特点）；情感需结合文本，不凭空捏造。
一、现代文阅读理解。(10分)
夹竹桃(节选)
夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但对我来说，它却是最值得留恋，最值得回忆的花。
只有一墙之隔，转过影壁，就是院子。每年春天，迎春、桃花、杏花开得花团锦簇。夏天时，风仙、石竹美不胜收。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无目不迎风绽放。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗
夹竹桃的妙处不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹图，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
后来，我离开家，走过许多地方，曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。我曾访问过缅甸，在我们住的大楼前，我意外地发现了老朋友夹竹桃。我每天就在夹竹桃下走出走进，晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，开怀畅谈，谈中缅文化交流，谈中缅两国人民的友谊。夹竹桃的花香一阵一阵地飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。
就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。
1、作者在开头说：“但对我来说，它却是最值得留恋，最值得回忆的花。”阅读选文，谈谈作者这样写的原因，完成表格。(3分)
原因
(1)夹竹桃具有 的特点。
(2)月光下的夹竹桃 ，可以引起作者的许多幻想。
(3)在缅甸遇到的夹竹桃，象征着 。
2、画“ ”的句子运用了 的修辞手法。这样写的好处是
。(2分)
3、下面关于作者在表达对夹竹桃感情时运用的手法，分析正确的是( )。(2分)
①短文开头欲扬先抑，表达了对夹竹桃的喜爱。
②第2自然段中，作者将院子里众多的花与夹竹桃进行对比，衬托出对夹竹桃的喜爱。
③第6自然段中，作者运用间接抒情的手法，真切表达了对夹竹桃的喜爱之情。
A. ①③ B. ①② C. ②③
4、根据短文，联系生活经验，从所读的内容想开去，补充思维导图。(3分)
二、现代文阅读理解。(10分)
夏日草原
①从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！
②首先是视觉上的舒展。
③我们的眼睛可以望到无穷远。然而，内蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪。放眼四望，感觉草原像广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终，也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
④再就是那云影与天光。
⑤草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的。然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像涂了薄荷油。
⑥然后，还有那难以形容的芳香！
⑦那不是单纯的青草的清香，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。在刚刚站定时还不太显著，不过，只要往前走，每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
⑧野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如甘泉那样提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
1、阅读第③段可知，内蒙古草原的突出特点是 。由“苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地”，我会想到诗句“
， ”。(3分)
2、短文从哪三个方面描写了夏日草原令人难忘的欢畅快意 表达了作者怎样的情感 读短文，补充思维导图。(3分)
3、做第1、2题时，运用的阅读方法正确的是( )。(2分)
A.在做第1题时，必须要逐字逐句阅读全文。
B.在做第2题时，阅读第②、④段就可以了，不需要再阅读全文。
C.在做这两道题时，和阅读目的相关的内容要仔细读。
D.在做这两道题时，只需要浏览一下文章就可以，不用重点阅读某个段落。
4、阅读短文时，我们可以从阅读的内容想开去。跟着作者走进夏日草原，你仿佛看到了什么，嗅到了什么，触到了什么 把你阅读后的感受写一写。(2分)
三、阅读短文，完成练习。(12分)
炮仗花的春天
校园的炮仗花，似乎一夜之间呼啦啦地全都开了。一朵朵，一串串，蔓延开来。黄澄澄的一大簇，直艳到人们心里面。炮仗花橘色的花朵，簇拥成一大串，鼓轰随烈燃烧开来。小蛇似的藤蔓在藤架子上缠绕翠绿，在高处挂出一片花墙。淡淡的花香也引来蜂飞蝶舞，让这宁静的校园，有了春天的热闹。
曾经，她使花的藤蔓被我忽视。去年九月份，刚到这个校区，灰褐色的绝仗花落，绽放烧烧在花架上，无精打采，毫不起眼。秋天的世界显得低沉而寂寞，犹如夜那时的心情。我想跳过刚入校的这段艰难的时期，可生命前进的脚步不能跨越，必须一步一个脚印走过去。望着这枯黄的藤蔓，我的心，也如它一样没有半点儿活力。
渐渐地，冬天来了。万物也进入休整期，积蓄力量。路过炮仗花藤架，我惊喜地发现炮使花开了。一朵，一簇，一挂，不多，在冬日温暖的阳光下盛放。那橙红的花朵，花冠若怜铛，花蕾似锦囊，花丝如点绛，如炮仗般簇拥在一起。一簇簇花朵又有序地成为一串，累累下垂，如一挂待燃的喜庆鞭炮。难怪人们给它起了如此形象的名字。我的耳边，也似有鞭炮声响起，一声惊雷，唤醒沉睡的人。是啊，冬天来了，春天还会远吗
春天，在一场春雨的洗礼后到来。此刻的地仗花，已不是冬日时稀稀落落地盛开。它们已迫不及待地安展现自己的全部美丽。十几米长的花架，爬满艳艳的炮仗花。花架两旁，叠下一米多的花墙，鲜花烂漫。蜜蜂飞舞。
同事说，这些地仗花花苗是她当年带到学校，校长种上去的。她说，与其说她见证了花的经历，不如说花见证了她的成长。是啊，多美妙的经历啊，种下花苗，收获成长。人不一定要成功，但一定要成长。迈过去，新的一年又来了。愿新的未来，如炮仗花一样，璀璨盛放，红红火火。
1、根据提示，提取关键词句，梳理炮仗花的生长过程。(3分)
秋天 冬天 来年春天
2、第1自然段从 ， 和 三方面描写了炮仗花。(3分)
3、读第3自然段，用“ ”画出直接描写炮仗花的句子，用“ ”画出描写作者感受的句子。想一想：在写景中融入感受有什么好处 (4分)
4、文中的炮仗花带给了作者怎样的启示 结合生活实际，谈谈你的理解。(2分)
四、现代文阅读理解。(11分)
①厦门是一座风光旖旎的“海上花园”，有人曾赞其“一城如花半倚石，万点青山拥海来”。然而，这座林木茂密、花卉缤纷的“海上花园”，却时常有外来生态杀手入侵。猫爪藤和加拿大一枝黄花就是两个有着美丽面孔的外来生态杀手。
②猫爪藤是多年生藤本植物，因其叶子顶端长有吸附能力很强、酷似猫爪的三枚小钩状卷须而得名。一百多年前，猫爪藤作为观赏性植物从原产地美洲引入厦门。想当初，红砖楼房外，常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着，鹅黄色的花不时从青藤间探出，确也是一道风景。但随着时间的推移，猫爪藤便渐渐暴露出其生态杀手的真面目。
③猫爪藤的胡作非为让人忍无可忍，但铲除猫爪藤却并非易事。猫爪藤的根扎进地下40厘米左右，与别的树木的根纠缠在一起，难以斩除。20世纪90年代初，鼓浪屿就开始清理猫爪藤，到2004年7月，清理面积已超过12万平方米。尽管如此，形势仍不容乐观。
④加拿大一枝黄花的容貌比猫爪藤更娇美。它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗，与别的名花相配非常好看。这种花原产于北美，是菊科多年生草本植物，具有超强的繁殖能力，平均每株可产生2万多粒种子，经风、鸟等向四周扩散，只需3年就能迅速成片。1935年引进后，在短短几十年间，这种花已在许多省市泛滥成灾。
⑤不经意间，加拿大一枝黄花也悄悄潜入厦门。2005年，有关部门组织过调查，发现东孚、集美等地有五六个场(圆)种植这种花，种植历史有1年以上，面积约200亩；而厦门市的花店一般也都有销售这种花。所幸，在调查中尚未发现大面积野生存活的加拿大一枝黄花。
⑥猫爪藤和加拿大一枝黄花当初都是作为观赏性植物被有意引进的。在引种地区，这些植物不再受原产地各种天敌的威胁，生长的环境阻力变小，繁殖速度极快，最终成了生态杀手，对本土植物的多样性构成严重威胁。猫爪藤和加拿大一枝黄花带给本土植物的是生存的危机，带给厦门人的则是深沉的思考。
1、下列关于文中对猫爪藤的描述，表述正确的是哪一项 ( )(2分)
A.猫爪藤是多年生草本植物，叶子顶端长有酷似猫爪的三枚小钩状卷须。
B.猫爪藤长有鹅黄色的花，是作为观赏性植物从原产地非洲引入厦门的。
C.猫爪藤比加拿大一枝黄花更为娇美，与别的名花相配非常好看。
D.猫爪藤的根深入地下，与别的树木的根纠缠在一起，难以斩除。
2、关于第⑤段说明文用词的描述，正确的是哪一项 ( )(2分)
A.“大面积”从范围上限制，表明排除在小范围内有花圃种植加拿大一枝黄花。
B.“在调查中”强调事例的真实性，排除了随意得出结论的可能性。
C.“一般”表明厦门市的花店都销售加拿大一枝黄花，这种花很常见。
D.“尚未发现”指目前没有发现，将来也不太可能发现加拿大一枝黄花。
3、文章所要表达的主要观点是什么 ( )(2分)
A.猫爪藤和加拿大一枝黄花作为观赏性植物被有意引进，繁殖速度极快。
B.猫爪藤和加拿大一枝黄花虽然外形美丽，但肆意排挤别的植物生长。
C.猫爪藤和加拿大一枝黄花给本土植物造成生存危机，引发人们对引进观赏性植物的思考。
D.猫爪藤和加拿大一枝黄花不再受原产地各种天敌威胁，成为外来生态杀手。
4、下面最不适合填入文前横线处，作为本文题目的是哪一项 ( )(2分)
A.“海上花园”———厦门 B.本土植物的生存危机
C.猫爪藤和加拿大一枝黄花 D.“海上花园”里的外来生态杀手
5、有人认为，文章第②段和第④段中描写猫爪藤和加拿大一枝黄花美丽的样子显得多余，可以删掉。你是否认同此种看法 你的理由是什么 (3分)
五、阅读短文，完成练习题。(12分)
醉西湖
①在夕阳的陪伴下，踏着暮鼓的余韵，我走近了夜色笼罩下的西湖。
②近处，是杨柳岸的晚风与朗月。四下里十分静，但在这恬静的外表下面，却仿佛有着某种躁动。果然，当远处舞榭歌台的弦乐夹着荷香晚风拂过来时，岸边的杨柳便如受了牵制般地轻轻舞动着枝叶儿，似乎是那弦乐在这儿荡漾起的涟漪(lián yī)。不知是否有一个奇妙的精灵，控制着这些生灵的喜怒哀乐。林间的路灯如颗颗夜明珠透出柔和的光，把柳条颤动的舞姿印在游人的双眸中。
③远处，是亭榭歌舞。歌舞声和着丝弦声，似乎是从南宋的暖风中飘来的，飘转了千万里路程，又夹杂了太多湖水的密语。西子的笑声和诗人的吟唱，听来模糊朦胧，似乐曲又不似乐曲，让人费神去揣测：歌者何许人 歌词有何意 让人循着歌声去窥视那亭榭中断续闪现的人影，不知是否有白娘子临风的仙袂。灯火交辉，人影朦胧的风景隔着夜幕在远处召唤着游人。
④在远近之间，是一泓(hóng)碧澄澄的西湖水。雾并不存在，但一湖水汽却带着西湖的醇香腾腾地升起来，如雾般罩住了一片水天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。看西湖，便如雾里看花般迷迷蒙蒙的了。突然间，我似乎有一种感觉，仿佛那歌是这西湖的水升华来的，那舞是这西湖的微风吹拂来的，那灯的黄晕是西湖的水纹浮出水面来的。西湖闪着神秘的光泽，似乎有无尽的秘密。
⑤今夜，不知是否该称西湖为浓妆，因为她有喧腾的人群与歌舞。
⑥今夜，又难否认西湖的淡妆，因为她有皎皎明月和淡淡水汽凝成的面纱。
⑦但，不管她今夜是雅是艳，我都可以断定，她已经醉了！
1、短文主要从哪几个方面描写了夜色笼罩下的西湖 根据提示，填写思维导图。(3分)
2、读第②段，想象画面，我仿佛看到了
，仿佛听到了 。西湖之美，让人陶醉！ (4分)
3、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.第②段画“ ”句子中的“印”字，写出了西湖景色给人留下的印象之深，从侧面反映了西湖的景色之美。
B.第②~④段属于“分——总”结构，按照由远及近、由高到低的顺序来写。
C.第⑤~⑥段，化用了苏轼赞美西湖的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
D.第⑦段中的“醉”字表面是写西湖醉了，实则是写作者已沉醉于西湖美景之中了。
4、作者的想象让西湖的景色更加迷人。请你仿照第④段中“见闻+感受”的写作方法，展开想象，写一处令你印象深刻的景色。(3分)
六、阅读短文，完成练习题。(10分)
紫 荆 花
清晨，我推开窗户，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，原来是那盆紫荆花一夜之间怒放了。
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的胡须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷。红花守绿叶，绿叶托红花，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，真是形态各异。它的花朵别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵儿，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵儿中钻出，花骨朵儿慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋养下成长……它没有忘记大地母亲的教诲，把大自然赋予的一切又还给了自然。
啊！ 紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间。
1、第1自然段中的“红霞”指的是 。(1分)
2、读第2、3自然段，我知道作者观察描写紫荆花的顺序是根、
枝、 、 。(3分)
3、短文中的紫荆花被赋予了( )的品格。(2分)
A.无私奉献 B.志在四方 C.忠于职守 D.舍己为人
4、下面是宗璞在《丁香结》中的联想过程，想一想，还有哪种有象征意义的花 这种花有什么特点 它象征着什么 它让你想到了怎样的人生追求 写一写。(4分)
七、阅读短文，完成练习。(13分)
章鱼
章鱼是一种神秘的海洋动物。它的模样像乌贼，浑身软乎乎、滑溜溜的，连根骨头都没有。它既无锋利的牙齿，又无坚硬的鳍，腕足也是又细又长。
看似软弱无能的章鱼其实很狡猾，有各种各样的自卫本领。
章鱼很善于变色。它具有动物中最快的变色系统：受惊时变成白色；愤怒时变成红色；还能变成绿色、棕色、红棕色，或周身(乏 泛)出有掩护作用的(班 斑)点。
遇到敌人时，章鱼会放出“烟幕弹”，像乌贼那样分散敌人的注意力，麻木敌人的嗅觉，然后趁机逃走。
章鱼常常用细长的腕足搬来贝壳、石块，甚至搬来比自身重二十倍的大石块，(筑 著)起一个碉堡式的窝。它睡觉时还保持着很高的警惕性，总是让八条腕足中的一两条转来转去，担任警(诫 戒)。只要有东西轻轻碰到这值班放哨的腕足，它会马上惊醒过来。
章鱼逃跑的本领简直令人难以置信。有人曾经做过实验，一条二十五公斤重的章鱼可以钻过直径差不多五厘米的小孔。
也许你会说：把它放在木箱里，用钉子把箱盖钉好，总跑不了吧 不见得。假如这箱子有可以伸进一张薄纸板的缝隙，它照样可以从缝隙中神不知鬼不觉地溜出来。
章鱼的本领真是令人刮目相看！
1、从括号中选择正确的字，用“√”标出来。(2分)
2、读短文，根据提示补全下面的思维导图。(5分)
3、文中画线的句子运用了 、 和 的说明方法，生动具体地写出了章鱼的力气之大和窝的特点。(3分)
4、第六自然段中加点的“差不多”能否删去 为什么 (3分)
八、现代文阅读理解。(11分)
雨之歌(节选)
①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我呜锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
1、从文中哪些地方可以看出“我”是雨 请和同学们交流。(2分)
小涵：我从“我是根根晶亮的银线”看出文中的“我”是雨。
小畅：我从“我是颗颗璀璨的珍珠”看出文中的“我”是雨。
我从“ ”和“ ”看出文中的“我”是雨。
2、文中用 、 、 、 、 、
这几种形象来描绘雨，可见作者想象之奇特。(3分)
地球上的水在陆地、海洋
及大气之间处于不间断的循环之
中。画横线的句子以诗意的语
言描述了水循环的部分过程，
请将“大海的叹息”“天空的
泪水”填入右图。(2分)
4、下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.“我是根根晶亮的银线”运用比喻的修辞手法，写出了雨丝闪亮的特点。
B.“于是清晨的女儿把我偷去”巧用拟人的修辞手法，写出了雨露的珍贵。
C.本文写雨滋润万物，同时也喜欢借助世间万物炫耀自己的美丽。
D.本文多处使用结构整齐的句式，使语言富于节奏感和音韵美，极具特色。
5、读一读选文第①②自然段，联系生活经验想开去，仿写句子。 (2分)
参考答案
一、1、B
2、排比 句式整齐，写出了夹竹桃一年三季都默默开花，突出夹竹桃的花期之长，表现出它富有韧性的特点
3、①夹竹桃花期较长，韧性可贵：②月光下的夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者的许多幻想：③夹竹桃还象征着中缅人民的深厚友谊。
4、B
5、荇藻 墨竹图 中缅友谊 窗花、田野 夹竹桃可以净化空气
二、1、一望无际 天似穹庐 笼盖四野
2、视觉上的舒展 云影与天光 难以形容的芳香 对草原的热爱与赞美
3、C
4、我仿佛看到了辽阔无边的草原微微起伏，我仿佛嗅到了草叶间翻腾而起的独特芳香，我仿佛触到了像涂了薄荷油一样的凉风。
三、1、灰褐色的炮仗花藤缠绕在花架上 橙红的炮仗花盛放 艳艳的炮仗花爬满花架
2、形态 颜色 气味
3、一朵，一簇，一挂，……如一挂待燃的喜庆鞭炮。
我的耳边，也似有鞭炮声响起，一声惊雷，唤醒沉睡的人。
将景色与感受结合起来写，表现出炮仗花使作者重新振奋起精神，给读者留下深刻的印象。
4、文中的炮仗花让作者明白了面对挫折不能逃避，应该学会坦然面对，战胜挫折，获得成长。我们的人生就像炮仗花一样，历经一次次考验，战胜一个个挫折，才能获得成长，绽放出光彩。
四、1、D
2、B
3、C
4、A
5、不认同。描写猫爪藤和加拿大一枝黄花的美丽，和之后两种植物对本土植物造成严重威胁形成对比，更容易引发人们对引进外来观赏性植物的这一问题思考。
6、赞同市民甲的想法，猫爪藤和加拿大一枝黄花成为外来生态杀手的主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌，它们生长环境的阻力会变大，繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物构成严重威胁了。
五、1、远处 杨柳岸的晚风与朗月 一泓碧澄澄的西湖水
2、月下的柳树在微风的吹拂下轻轻摇摆，林间的路灯洒下柔和的灯光动听的弦乐
3、B
4、月亮缓缓爬上了树梢，月光从树叶的缝隙里透过来，照在庭院里。树影像水草一样，在如积水般透明的月光中摇晃。眼前此景真让人心旷神怡。
六、1、紫荆花
叶 花
3、A
4、荷花 出淤泥而不染 高雅、纯洁 做一个内心纯洁、善良的人
七、1、泛 斑 筑 戒
2、①像乌贼，浑身软、滑，没有骨头 ②本领
③自卫 ④放“烟幕弹” ⑤“放哨”
3、作比较 列数字 打比方
4、不能删去。“差不多”表示接近，指一条二十五千克重的章鱼可以钻过直径五厘米左右的小孔，删去后就显得绝对，不符合说明文语言的准确性和严谨性。
八、1、雷声隆隆闪似剑 一道彩虹挂青天
2、银线 珍珠 传情的信使 大海的叹息 天空的泪水 田野的微笑
3、无私奉献
4、①天空的泪水 ②大海的叹息
5、我是缕缕薄如蝉翼的轻纱，神把我铺向人间，于是大地拿我去做四季的
衣裳。
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