10《老人与海（节选）》 （教学课件）- 高中语文统编版选择性必修上册(共43张PPT)

(共43张PPT)
与
老
人
海
【美】欧内斯特·海明威 ◎ 著
and the Sea
The Old Man
一部生命的哲思
一曲温情的悲歌
走近作者
美国当代文学中最著名的作家之一，也是两次世界大战之间美国富有传奇色彩和独特个性的杰出作家。
他参加了美国对日战争和解放巴黎的战斗。1941年曾来中国采访，在重庆秘密会见周恩来，写过6篇有关中国抗日战争的报道。战争结束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖。晚年身患重病，精神抑郁，1961年开枪自杀。
海明威
(1899 —1961)
19岁那年，海明威参加第一次世界大战来到意大利战场。7月初海明威在战场上为拯救一个意大利士兵而被炮击伤，一个膝盖被打碎，身上中的炮弹片和机枪弹头多达237块。他一共做了13次手术，换上了一块白金做的膝盖骨，但有些弹片没有取出来，到死都留在体内。 在这次战役中被授予十字军功勋章和勇敢勋章。
海明威一生写真(一)
高中毕业照
年轻的海明威
海明威一生写真(二)
西班牙内战
在狩猎途中写作
钓马林鱼
海明威一生写真(三): 婚恋
初恋情人:
艾格妮絲
第一任妻子:赫德莉
第二任妻子:宝琳
第三任妻子: 玛莎
第四任妻子: 玛丽
上过战场
传奇军人，杀过狮子
习惯站着写作
十四次脑震荡
两次坠机
身体埋进237块弹片
晚年健康恶化
选择饮弹自尽
海明威（美）1899--1961
海明威（(1899～1961)）
约翰·肯尼迪总统：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。
1954年《老人与海》获诺贝尔文学奖,其获奖理由：“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在其近著《老人与海》之中；同时也因为他对当代文体风格之影响。”
1926年，海明威将美国女作家斯泰恩的一句话作为《太阳照常升起》一书的题词：“你们全是迷惘的一代。”
“迷惘的一代”就成了美国文学史上的一个专门名词，用来指第一次世界大战前后成长起来的一代美国作家。它是对战后一代美国青年厌恶、恐惧战争，却又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，对当时的美国文学乃至世界文坛产生过很大影响。海明威被称为“迷惘的一代”的代表作家。
“迷惘的一代”（The Lost Generation）
主要作品
早期长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象，长篇小说《丧钟为谁而鸣》。
50年代后，他继续发展20年代短篇小说宁折不弯主题，塑造了以桑地亚哥为代表的“硬汉形象”，代表作中篇小说《老人与海》。
写作背景
一战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴风雨中沉没，富恩特斯搭救了海明威。从此，两人结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，加上在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。
当时这件事深深地触动了海明威，他认为这是很好的小说素材， 于是1951年开始动笔创作，仅用八周就完成了初稿，获得了友人们一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品”。
海明威的一生之中曾荣获不少奖项。
他在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章；
1953年，他以《老人与海》一书获得普利策奖 ；
1954年的《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。
2001年，海明威的《太阳照常升起》 （The Sun Also Rises）与《永别了，武器》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。
海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个男子汉的宣言：
人不是生来要给打败的。你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
情节回顾
圣地亚哥，是一名渔夫，在连续出海四十天后都没有打到鱼。他的助手——小男孩便被父母带走了。之后他便只能一个人出海，但一直持续到第八十四天仍然没有捕到鱼。到了第八十五天，他遇到了一条一千四百磅的大马林鱼，经过三天两夜的苦战，他终于抓到了这条鱼，把它绑在船上，返航。返航途中先后遇到了五次鲨鱼的进攻，老人为保护大马林鱼不断地和鲨鱼进行搏斗，经过一天一夜返回海滩时，大马林鱼已经只剩一架骨头。
思考：圣地亚哥是一个什么样的人？
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
老人作战工具
结果
灰鲭鲨
铲鼻鲨
铲鼻鲨
加拉诺鲨
鲨鱼
鱼叉
绑着刀子的桨
绑着刀子的桨
短棍
短棍、舵柄
杀死灰鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅
两条铲鼻鲨一死一跑，大鱼被吃掉四分之一
杀死铲鼻鲨，刀子被折断。
赶跑加拉诺鲨，大鱼一半被毁了
大鱼只剩下残骸
1
2
1
2
成群结队
梳理老人与鲨鱼的搏斗的五个回合
感知课文，梳理情节
老人形象
灰鲭鲨
鲭鲨的齿吻
铲鼻鲨
灰鲭鲨
小说通过紧张的搏斗过程，为我们展现了老人的形象，请说说作者是如何刻画这一人物的？
1、动作描写
2、侧面衬托
3、心理描写（内心独白）
要求：在课文中找出相关句子，勾画、批注
动作描写
老人听见大鱼的皮肉被撕裂的声响，把鱼叉猛地向下扎进鲨鱼的脑袋，正刺在两眼之间那条线和从鼻子直通脑后那条线的交点上。这两条线其实并不存在。真实存在的只有沉重而尖锐的蓝色鲨鱼脑所在的位置，老人直刺上去。他使出全身力气，用鲜血模糊的双手把鱼叉结结实实的刺了进去。
反应迅速、经验丰富、沉着、智慧、冷静
侧面衬托
作者多次对鲨鱼进行描写的目的何在
（1）用鲨鱼反衬
写鲨鱼游得快，身子强健，武器好，凶残嗜杀，会去咬桨或船舵，趁海龟在水面上睡觉时就把它们的腿和鳍状肢咬掉。这样描写鲨鱼是为了反衬老人坚强的决心和十足的自信，突出勇敢、不服输的硬汉形象。
“天空中的积云堆叠得很高，上方还有相当多的卷云，由此老人知道这风会刮上整整一夜。”
（2）用自然环境衬托
文章开始的这段环境描写用云块的聚散预示气候的变化，暗示着圣地亚哥的处境将变得很严峻，“还要刮一整夜的小风”，则说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境，这为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯做了铺垫。
“现在一片漆黑，不见光亮，也没有灯火，只有风在吹……”
（2）用自然环境衬托
写出了圣地亚哥所处环境的黑暗、孤寂、苍凉、危险，远离人烟，深不可测。表现圣地亚哥无助的悲凉，反衬他的勇敢和坚强。
如果你处于这种环境下，你是否害怕？
你会想些什么？
内心独白
老头儿现在头脑清醒好使，下定决心搏击一番，但却不抱什么希望。真是好景不长啊，他想。能够撑下去就太好啦。他盯着那条紧逼而来的鲨鱼，顺便朝那条大鱼望了一眼。这简直像是做梦一样，他想。我没法阻止它攻击我，但我也许能制服它。尖齿鲨，他想，见鬼去吧。（5）
自信
“想点儿高兴的事儿吧，老家伙，”他说，“你每过一分钟就离家更近一点儿。丢了四十帮鱼肉，你得船走起来能更轻快。”（15段）
积极乐观
内心独白
你该带的东西多着哪，他想。可你就是没带，老家伙。眼下可不是想自己却什么的时候。还是想想用手头儿的东西能派什么用场吧。（42段）
永不放弃
这条鱼可以够一个人过整整一冬，他想。别想这个啦。还是歇息歇息，让手好起来，保住剩下的鱼肉吧。和水里的血腥味比起来，我手上的根本不算什么。再说，手也不怎么流血了。手割破了没什么大不了的。出点儿血也许能让左手不再抽筋。（46段）
积极的态度，坚强、乐观
内心独白
这下子它们算是把我打垮了，他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。不过只要手里还有短棍和舵柄，我就要试试看。（51段）
年老,不服输，执着
我不能指望干掉它们了，他想。年轻力壮的时候倒是能办到。不过，我把它们俩都伤得不轻，没有一条身上好受。要是我用两只手抡起一根棒球棒，准能把第一条鲨鱼打死。就是现在也能行，他想。（63段）
勇于挑战，老当益壮
内心独白
第82段：
……但愿不用再搏斗了，他想，真希望不用再搏斗了。
第83段：
……而且这次他心里明白，搏斗也是徒劳的。
第88段：
他知道自己终于被击垮了，无法挽回，他回到船尾……
无奈、失望
思考问题：内心独白在文中有何作用？
1、再现人物心理，表现人物的性格，塑造人物形象。文中大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，真实地再现了老人的思想与感受。
2、推动故事情节的发展。对老人的心理描写贯穿小说始终，这是一条线索，可以把海上所发生的事连接起来。
3、丰富小说内容：深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感。
4、暗示文章的主旨，揭示小说主题。“一个人可以被毁火，但不能被打败。”通过内心独白，可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难，从而更好地表现他的“硬汉”性格。
老人心理也有动摇的时候，这与打不败的精神是否矛盾？请结合文本具体分析。
① 人物形象更丰满、更真实。有短暂的犹豫、畏惧心理，几乎是每个为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法，但当情势危急时，他又毫不犹豫地投入战斗。
②打不败的精神不仅体现在老人与鲨鱼的搏斗中，更体现在老人与那个内心动摇、怀疑、试图认输妥协的自我搏斗中。这种搏斗的胜利，更真实地诠释了打不败的精神——人不能被自己打败。打不败的真正的价值正在于此。
在你看来，桑地亚哥是成功了还是失败了？
这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，到最后一无所有。
但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运，无论面对多么强大的对手，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。王小波曾这样评价：“在海明威的《老人与海》中，我读到了一个英雄的故事。”肉体的桑地亚哥拖着疲惫的身躯，艰难移步，倒在报纸之上；精神的桑地亚哥带着胜利冉冉升起，如同熊熊的火焰，照亮人心的大海。
桑地亚哥是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，是一个“硬汉”.
了解“硬汉形象”
“硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。
①坚强的意志
②高贵的自信。
③不败的生活准则。
④直面未来的勇气。
形象总结
普通的渔夫，平凡的老者
成功的失败者，失败的悲情英雄
铁骨铮铮的硬汉
硬汉形象
海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。
知识支架：
掌握“冰山理论”（文学创作理论）
八分之一
八分之七
文学作品中的
文字和形象
文学作品中的情感和思想
构成的四大要素：
①简洁的文字；②鲜明的形象；③丰富的情感；④深刻的思想。
“冰山理论”
用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。
蕴含在前者之中
具体可见
冰山理论：
本文的体现的冰山理论
看得见的八分之一
读者能够感受到的显而易见的：
①与鲨鱼搏斗的几个回合
②圣地亚哥的心理活动
看不见的八分之七
水面之下的八分之七"是作者有意省略掉的理想部分在小说中，水面之下的
"八分之七"由大海、大马林鱼、鲨鱼和狮子等意象组成。海明威就是要让读者凭借经验去体会水面之下的"八分之七"所蕴涵的象征意义
老人——
象征着英雄气概、完美人格、象征了一切有信仰的人们都将经历多灾多难的命运，而最终在精神上得到永生。
一部优秀的小说不仅通过故事情节讲述一个精彩的故事，还通过象征表达一定的道理。那本文中的四个描写对象——老人、大马林鱼、大海、鲨鱼分别象征了什么？
大马林鱼——
象征了人生理想，人的最高境界。大马林鱼很美，但得而复失，象征理想高不可仰。
大海——
象征了神秘莫测的命运。有时候命运既恩施于人，又捉弄人。象征了人的生存环境，象征了人与自然既对立又和谐的关系。
鲨鱼——
象征了与人对立的邪恶势力、不可知的自然力量，包括厄运、劫难等。
海明威借助《老人与海》中的桑地亚哥之口喊出一个硬汉子的宣言：
“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
你怎么理解这句话？
人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。
过程远比结果更重要。只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力。
生活中哪有战无不胜的勇士啊，有的只是不惧风浪、不臣服命运的勇敢者。
海明威名言
1、你可以把我打倒，但是你永远不会把我打败。把我打倒是我身体跌倒，但你永远打败不了我的心 。
2、生活与斗牛差不多。不是你战胜牛，就是牛挑死你。3、每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿，然后才能成为大陆的一部分。
4、只要不计较得失，人生便没有什么不能克服的！
5、偏执是件古怪的东西。偏执的人必然绝对相信自己是正确的，而克制自己，保持正确思想，正是最能助长这种自以为正确和正直的看法。
课堂练笔——为圣地亚哥撰写颁奖辞
1、生平事迹的主要概括
2、人生价值的高度评价
1、言简意赅，高度概括
2、评价中肯，画龙点睛
3、语言准确，生动优美
构成
特点
颁奖辞
课堂练笔——为圣地亚哥撰写颁奖辞
一个人，一条船，在茫茫大海里，你渺小得如一粒尘埃；一根筋，一身胆，在汹涌的急流中，你坚定得像一座山岳！84天的徒劳，没能徘徊你出海的脚步；3天2夜的搏斗，没能疲惫你生存的斗志；众寡悬殊的较量，你用行动告诉我们什么是勇者不惧！面对千头鲨，独守一条鱼，即使结果早已注定，可你依然百折不回；得意不忘形，失意能从容，纵然终究来去空空，但你依然铁骨铮铮！
惊涛骇浪里，你是一条硬汉；滚滚红尘中，你是一面旗帜！
课堂练笔——撰写颁奖辞
你，只是深海中一位普通的渔夫；你，只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚，你从不退缩；鲨鱼袭来，你从不畏惧，只因为你守着“人，可以被摧毁，不可以被打败”的信念。
当困难来临时，你毫不畏惧——与鲨鱼斗争；当失败降临时，你漠然视之——保持乐观。没有什么可击垮你，没有什么能伤害你，一个成功的失败者，一个失败的英雄。
海洋上的愚公，手提鱼叉的战士，灾难与坎坷磨炼了你的性格，坚韧和执着造就了你的不屈。圣地亚哥，你用行动向我们诠释了什么是勇敢，你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。
课堂练笔——撰写颁奖辞
你用行动证明了一位老人的自信自尊；你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧；你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你，生的强者——圣地亚哥。
如果世界上有一种东西叫无畏，能证明它的人是圣地亚哥；如果世界上有一种东西叫执著，拥有它的人是圣地亚哥；如果世界上有一种人叫英雄，他的名字叫圣地亚哥。美利坚民族不朽的丰碑，全人类精神不朽的丰碑。
黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。