【2026中考生物一轮复习教材回归（讲本）】第2单元 第1讲 藻类、植物及动物类群(共42张PPT)

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人教版2026中考生物一轮复习 讲解课件
人教版2026中考生物一轮复习
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目录
01
归纳总结　概念梳理
02
一阶　教材知识逐点过
03
二阶　练讲综合学方法
第二单元　多种多样的生物
第1讲　藻类、植物及动物类群
归纳总结　概念梳理
①根、茎、叶
②假根
③裸子
遗传物质
原核
④无
⑥鳍
⑤鳃
⑦鳃
⑧皮肤
⑨肺
近
⑩气囊
哺乳
种
一阶
教材知识逐点过
1. 藻类：没有根、茎、叶的分化，是能进行光合作用的结构简单的生
物，如衣藻、水绵等。释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要；部分
藻类可以食用；制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物；用于工业
和医药等方面。
考点
1
藻类与植物的类群
植物类群 苔藓植物 蕨类植物
代表植物 葫芦藓、地钱 满江红、肾蕨
生活环境 阴湿的环境中 形态结构 植株矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎”没有① ，“叶”中也没有② ，“根”为假根 有③ 的分化，在
这些器官中有专门运输物质的通
道——④ 组织。同苔藓
植物一样，蕨类植物也是不结种
子的植物
2. 苔藓植物和蕨类植物
导管　
叶脉　
根、茎、叶　
输导　
植物类群 苔藓植物 蕨类植物
生殖方式 孢子生殖 与人类生活的关系 作为监测空气污染程度的指示植物 可以食用；可供药用；可做绿肥和饲料；2亿多年前的蕨类植物的遗体层层堆积形成⑤
煤　
3. 种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。
植物 类群 裸子植物 被子植物
主要 特征 种子是裸露着的，外面⑥
果皮包被 种子外面⑦ 果皮包被
器官 组成 根、茎、叶和种子 根、茎、叶、花、⑧ 和
种子
举例 油松、银杏 玉米、水稻
没
有　
有　
果实　
1. 教材新增想一想 议一议改编 (2024安徽)将清洗干净、换水后的鱼
缸放在温暖有阳光的地方，一段时间后，缸壁和水中出现了一些丝状的
水绵。下列关于水绵的叙述正确的是(　D　)
A. 属于单细胞生物
B. 细胞内没有叶绿体
C. 体内有输导组织
D. 产生的氧气利于鱼生长
D
针对小练
课标·教材·真题
2. (2025云南)卷柏遇水能“复活”，它和肾蕨属于同一植物类群。据此推
断其生活环境和生殖方式分别是(　B　)
A. 海洋环境　孢子生殖
B. 阴湿环境　孢子生殖
C. 阴湿环境　种子繁殖
D. 干燥环境　种子繁殖
B
3. (2025江西改编)《苏轼词全集》中355首词共涉及植物72种，其中出现
频次前三依次是柳、梅和莲，这三种植物均有花、果实和种子等器官，
这些植物同属于(　A　)
A. 被子植物 B. 裸子植物
C. 蕨类植物 D. 苔藓植物
A
1. 无脊椎动物和脊椎动物：体内① 由脊椎骨组成的脊柱的动
物，统称为无脊椎动物；体内② 由脊椎骨组成的脊柱的动物，统
称为脊椎动物。
没有　
有　
考点
2
无脊椎动物
2. 无脊椎动物的主要类群
动物类群 主要特征 举例
刺胞动物 身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门 水螅、海葵、海蜇
扁形动物 身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门 涡虫、血吸虫、绦虫
线虫动物 身体细长，呈圆柱形；体表有③ . ；有口有肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫
角　
质层　
动物类群 主要特征 举例
环节动物 身体呈圆筒形，由许多相似的④ _____ 构成；多靠⑤ 或疣足辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭
节肢动物 体表有坚韧的⑥ ；身体和附肢都分节 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾
除了上述动物类群，无脊椎动物常见的类群还有软体动物、棘皮动物
等。软体动物身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、扇贝、蜗牛等。棘皮
动物生活在海洋中，体表有棘，如海星、海蛇尾、海胆等 教材新增 体　
刚毛
外骨骼　
节　
3. 无脊椎动物与人类生活的关系
(1)有益：蚯蚓可以疏松土壤，能够提高土壤肥力，是优良的蛋白质饲
料；蛭唾液中的蛭素能用于生产抗血栓药物；蜜蜂为植物传播花粉，还
可以酿蜜；果蝇是经典的实验动物等。
(2)有害：蝗虫啃食农作物，会降低农作物产量；蛾的幼虫是农业害虫等。
1. 教材新增古话今议改编 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载。
这里的蝉蜕指的是昆虫的(　A　)
A. 外骨骼 B. 角质层
C. 外壳 D. 蛹
A
针对小练
课标·教材·真题
2. (2025湖南)我国航天员在空间站研究了下图所示的动物，其中属于扁形动物的是(　B　)
3. (2025湖南)某同学想详细了解桦尺蛾的生长发育和行为，最好查阅的书
籍是(　D　)
A. 《生物学》 B. 《动物学》
C. 《无脊椎动物学》 D. 《昆虫学》
B
D
4. 课标情境素材改编 下列无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是
(　B　)
A. 牡蛎、鲍等富含蛋白质和维生素，是营养佳品
B. 蛔虫与人共生，危害人的健康
C. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
D. 蚊、蜱、螨叮咬人，传播疾病
B
1. 鱼
主要 特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用① 呼吸；通过尾部
和躯干部的摆动以及② 的协调作用游泳
适于游 泳的结 构特点 身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈
③ 型，有利于减小在水中游动时遇到的阻力。体表常
有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游
动时的阻力。脊柱能支撑整个身体，两侧附着有发达的肌肉，
对运动起着重要作用
鳃　
鳍　
流线　
考点
3
脊椎动物
举例 淡水鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼；海水鱼：鲳鱼、鲨鱼、带鱼、比目鱼
与人类 生活的 关系 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业；鱼为人类提供了富
含蛋白质的食物，融入了人类的文化；为了合理利用和保护鱼
类资源，我国施行《中华人民共和国渔业法》
【提分点睛】“似鱼非鱼”的动物：章鱼、墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动
物；娃娃鱼(大鲵)是两栖动物；鳄鱼、甲鱼是爬行动物；鲸、海豚是哺乳
动物。
2. 两栖动物(以青蛙为例)
主要特征 幼体生活在水中，用④ 呼吸；成体大多生活在陆地
上，也可在水中游泳，用⑤ 呼吸，⑥ 可辅助
呼吸
举例 蝾螈、蟾蜍、大鲵
与人类生
活的关系 青蛙是农田害虫的天敌；牛蛙是危害严重的外来入侵物种
鳃　
肺　
皮肤　
3. 爬行动物
主要 特征 体表覆盖角质的鳞片或⑦ ；用⑧ 呼吸；大多数
种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的⑨
举例 蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄
与人类生
活的关系 毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病；人工养殖的鳖可以食用，鳖
甲可以入药；避役(变色龙)能捕食危害林木的昆虫
甲　
肺　
卵壳　
4. 鸟
主要特征 体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有⑩ 辅助肺呼吸
呼吸特点 吸气时，吸进肺的空气小部分在肺内进行气体交换，大部分
则进入气囊；呼气时，气囊内的气体进入肺内进行气体交
换，提高了气体交换的效率
适于飞行的形态结构特点 a.身体呈 ，可减小飞行中遇到的阻力；
b.前肢变成 ，可以搏击空气，使鸟能高飞，或平
稳滑翔；
c.体表覆 ，有利于飞行和保温；
气囊
流线型　
翼　
羽　
适于飞行的形态结构特点 d.骨骼轻、薄，可减轻体重；
e.胸肌发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，
牵动两翼完成飞行动作；
f.呼吸方式独特，具有与肺相通的 ，可辅助呼
吸，为飞行提供充足的氧；
g.消化能力强，粪便可很快排出
举例 家鸽、鸡、企鹅、鸵鸟
与人类生
活的关系 猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等捕食农业害
虫；鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源
气囊　
5. 哺乳动物
特征 主要特征：体表被毛；体温 ；胎生，哺乳；牙齿
有门齿、犬齿和臼齿等的分化
其他特征：具有高度发达的 系统和
器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时
作出反应
举例 家兔、马、猕猴、鼠、鲸、蝙蝠
与人类生
活的关系 鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病；动物生动
的姿态和神韵为艺术创作提供灵感
恒定　
神经　
感觉　
6. 变温动物和恒温动物：主要区别是体温是否恒定。
类群 变温动物 恒温动物
特点 体温会随环境温度的变化而
改变 体温不会随环境温度的变化而
改变
举例 鱼、两栖动物和爬行动物 鸟和哺乳动物
意义 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了它们的分
布范围 7. 动物的呼吸结构及方式对比整合
动物类群 呼吸结构 呼吸方式
鱼 鳃丝中密布毛细血管，适于在水中进
行气体交换
两栖动物 幼体：鳃 成体：肺和皮肤 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤
可辅助呼吸
爬行动物 肺发达，适于与空气进行气体交换
鸟 肺 气囊辅助肺呼吸，每呼吸一次在肺内
进行两次气体交换
哺乳动物 肺 肺发达，适于与空气进行气体交换
鳃　
肺　
1. 课标情境素材改编 研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名
为缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是(　D　)
A. 幼体用鳃呼吸
B. 皮肤裸露
C. 在水中产卵
D. 体温恒定
第1题图
D
针对小练
课标·教材·真题
2. (2025湖南)扬子鳄在炎热时会在阴凉处栖身，在较冷时会晒太阳。这是
为了(　B　)
A. 追踪猎物 B. 调节体温
C. 寻找配偶 D. 躲避天敌
3. (2025福建)濒危鸟类黑脸琵鹭具有的特征是(　D　)
A. 无脊椎骨 B. 用鳃呼吸
C. 体表有鳞片 D. 前肢变成翼
B
D
4. (2025云南)下列动物与谚语“草尽狐兔悲”中提到的动物，属于同一类
群的是(　D　)
D
5. 课标情境素材 (2025成都)李时珍的《本草纲目》中用“部”“类”等
单位对药用动物进行分类，其中“兽部”列举了很多哺乳动物。哺乳动
物的主要特征是(　A　)
A. 大多全身有毛、体温恒定、胎生
B. 全身有外骨骼、身体分节、卵生
C. 体表覆盖鳞片、变温动物、卵生
D. 水陆两栖生活、体外受精、卵生
A
6. 教材观察·思考改编 (2025安徽)在观察水槽内鲫鱼的游动后，同学
们总结了鲫鱼适于水中生活的特点，其中错误的是(　C　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第6题图
C
二阶
练讲综合学方法
1. (2025南充改编)我国拥有水杉、扬子鳄、川金丝猴等珍稀动植物资源，
以下对它们描述错误的是(　A　)
A. 水杉是裸子植物，它的种子外面有果皮包被
B. 扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C. 牙齿分化提高了金丝猴的摄取食物的能力
D. 我们应当遵循法律法规，合理利用以上资源
A
爬行动物
哺乳动物
易错点拨
第1题：在于明确爬行动物、鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境
的依赖。爬行动物、鸟的卵内有一定水分，卵外有坚韧的卵壳保护，使
卵能够在陆地环境中发育成幼体。哺乳动物胎生、哺乳，幼体在母体内
发育成幼体。
2. (2025聊城)近年来，随着生态农业的实践研究，我国探索出了多例人与
自然和谐共生的发展模式。请分析回答。
资料一：稻蟹(虾)生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优
势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂爬行，沼虾在水中
游动，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。
环节动物
节肢动物
资料二：一家生态农业公司设计了利用养殖的蚯蚓，处理生活垃圾的方
案，其处理过程如图所示。
第2题图
(1)资料中提到的河蟹、蝗虫、蚯蚓，因为它们体内没有 ，所以
属于无脊椎动物。
脊柱　
环节动物
(2)蝗虫因体表有 ，故属于 动物，该类动物在上述资
料中还有 。
外骨骼　
节肢　
河蟹、沼虾　
(3)蝗虫的附肢与蚯蚓的身体都具有 现象，使它们运动更加
灵活。
(4)资料二的蚯蚓依靠 呼吸，它与细菌真菌一样，把垃圾中的有
机物分解，供植物利用，所以蚯蚓在生态系统组成的成分中属于
。
分节　
体壁　
分解
者　
第2题图
(5) 发展生态农业，一些农业害虫通过天敌防
治得到了有效控制，这种防治办法与农药防治相比较，优势是
(答出一点即可)。
减少农药
的使用，有利于保护环境(合理即可)　
新考法
举例类开放性
易错点拨
第2题：在于明确常见无脊椎动物类群的主要特征。节肢动物体表有坚韧
的外骨骼，身体和附肢分节；环节动物身体由许多相似的体节构成。
Thanks!
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