【2026中考生物一轮复习教材回归（讲本）】第4单元 挖教材模型解中考重难题4 人体生理活动综合题(共26张PPT)

(共26张PPT)
人教版2026中考生物一轮复习 讲解课件
人教版2026中考生物一轮复习
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目录
01
组合图模型
02
对接中考
第四单元　人体生理与健康(二)
挖教材模型解中考重难题4　人体生理活动综合题
组合图模型
教材典例
教材图1(人教七下P100图片)
肺　
氧气　
静脉　
动脉　
肺泡数量多(或肺泡外包绕着丰富的毛
剖析要点：
1. 呼吸系统的主要器官是 。
2. 吸气时，肺泡中的① 进入血液；
同时血液中的② 进入肺泡。
3. 血液流经肺泡后，由 血变为 血。
4. 肺泡适于气体交换的特点有
。
二氧化碳　
细血管等)　
心脏
肌肉
左
③⑤
③⑤④⑥
④
教材图2(人教七下P117图片)
教材图3(人教七下P82图片)
剖析要点：
1. 消化和吸收营养物质的主要场所是 。
小肠　
2. 淀粉的起始消化部位在[ ①] ，最终在
[③ ] 被消化为 。
3. 蛋白质的起始消化部位在[ ②] ，最终在
[③ ] 被消化为
4. ⑤分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使 变
成微小的颗粒。
①
口腔　
③
小肠　
葡萄糖　
②
胃　
③
小肠　
氨基酸　
脂肪　
教材图4(人教七下P127图片)
剖析要点：
1. 泌尿系统的主要器官是 。
2. 尿的形成过程主要包括[ ①] 和紧贴着它的[ ②] 内壁的滤过作用以及[ ③]
的重吸收作用。
肾　
①
肾小球　
②
肾小囊　
③
肾小管　
3. 若尿液中出现葡萄糖，可能是肾单位中的[ ③] 发生病
变；若尿液中出现红细胞或大分子的蛋白质，则可能是[ ①]
发生病变。
③
肾小管　
①
肾小球　
教材图片组合
模型
1. 动脉和静脉的判断：图中a～f表示不同的血管，其中属于动脉的有 ，属于静脉的有 。
2. 氧气的运输路径：氧气通过[ ①] 处的气体交换进入血液，与红细胞中的 结合，最
acef　
bd　
①
肺泡　
血红蛋白　
③
左心房　
循环　
线粒
模型图要点：
先到达心脏的[③ ] ，再通过 系统输送到全身各处的组织细胞，最后被细胞中的 利用。
线粒体　
3. 营养物质的运输路径：营养物质主要从[ ⑥] 被吸收进入血液，
随 (填“体”或“肺”，下同)循环到达心脏后，再随 循环到
达肺和心脏，最后通过 系统输送到全身各处的组织细胞，供组
织细胞利用，营养物质从被吸收到被利用，至少需要经过心脏 次。
⑥
小肠　
体　
肺　
循环　
2(或两)
4. 血液中物质的变化：血液流经①后，氧气含量 ；流经⑥后，
营养物质含量 ，氧气含量 ；流经组织细胞后，营养物
质含量 ，氧气含量 ；流经肾单位后，血液中尿素含
量 (均填“不变”“增加”或“减少”)。
增加　
增加　
减少　
减少　
减少　
减少　
5. 动脉血和静脉血的判断：图中a～f表示不同的血管，其中流动脉血的
血管有 ，流静脉血的血管有 。
bcef　
ad　
对接中考
1. (2025辽宁)人体内的各系统相互联系和协调，使人体形成一个整体。如图是人体部分系统功能联系示意图，其中①②表示心脏的心房，A～C表示系统。结合图示回答相关问题。
第1题图
(1)氧气经图中A 系统进入血液，随血液循环最先到达心脏
的 (填序号)。
呼吸　
①　
(2)淀粉进入图中 (填字母)系统，最终被分解为 才能被人
体吸收。
B　
葡萄糖　
(3)细胞产生的废物，可以通过血液循环运输到肾形成尿液。肾属于图
中 (填字母)系统的器官。
(4)在体循环中，血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，发生物质交
换。这样，血液变成了含氧少、颜色暗红的 血。
C　
静脉　
第1题图
2. (2025广安)“五月五，是端午，吃粽子，赛龙舟……”儿歌唱出了与端
午节相关的传统活动。这些活动需要人体多种器官、系统协调配合完
成，可能涉及到的人体部分生理过程如图所示，其中a、b表示气体，
①～④表示心脏四腔，A～F表示血管。请据图回答：([　]内填字母或序
号， 　　填文字)
第2题图
(1)糯米是粽子的材料之一，它的主要成分是 ，在消化道内被分
解成葡萄糖，该过程涉及到的消化腺有
(答出2点即可)。
淀粉　
唾液腺、肠腺、胰腺(任意答出
两种即可)　
(2)血液流经小肠后，图中 D流的是营养丰富的 (选填“动脉
血”或“静脉血”)。
静脉血　
第2题图
(3)粽子中的营养物质为赛龙舟的桨手们提供了能量，能量来自于呼吸作
用有机物的分解，这一生理过程需要呼吸系统源源不断地提供
[　b　] 。该气体经过[B] 进入心脏。
(4)桨手们听到信号枪响后，动作整齐划一地奋勇直前。在内分泌腺分泌
的 和神经系统调节下，各个器官、系统相互配合，共同完成各
项生命活动。
b　
氧气　
肺静脉　
激素　
第2题图
3. (2025北京顺义区)人体是由多个系统组成的统一整体，小明学习了人体
各系统的结构和功能后构建了如下概念图：
第3题图
(1)骨骼肌细胞是构成骨骼肌的基本单位，骨骼肌的 是运动形成
的动力。骨骼肌的生命活动需要物质和能量的供应。
收缩　
(2)呼吸系统包括 和肺。空气中的氧气到达肺泡后，经气体扩
散进入血液，并由肺静脉回到心脏的 ，再经 (填
“体循环”或“肺循环”)到达骨骼肌细胞。
呼吸道　
左心房　
体循环　
(3)食物中的淀粉在消化系统中分解为 后，经过 过程
进入血液，被运送到骨骼肌细胞，在氧气的参与下通过 作用为
细胞的生命活动提供能量。
葡萄糖　
吸收　
呼吸　
(4)图中“？”处应填写的内容是 ，它和内分泌系统共同调
节人体的各项生命活动。
神经系统　
第3题图
4. (2025陕西)“病来如山倒，病去如抽丝。”某患者出现了胸闷、咳嗽、
发烧和膝关节疼痛等症状，在家自行服用上次未使用完的青霉素类药
物，几天后病情未缓解，在家人的陪同下前往医院。经医生诊断为耐药
性金黄色葡萄球菌引起的肺炎和关节炎，给予静脉注射万古霉素的处
理。如图是人体循环示意图。请回答问题。
第4题图
(1)肺炎是呼吸系统疾病。呼吸系统由呼吸道和图中的 (填序号)组
成。呼吸道黏膜可阻挡外来病菌和异物等，这属于 (填“非
特异性”或“特异性”)免疫。正常情况下，肺泡内有一定的黏液，当肺
炎病情发展到一定阶段时，黏液大量增加，影响肺泡与周围毛细血管内
的血液进行 ，引起胸闷、咳嗽。
③　
非特异性　
气体交换　
第4题图
(2)膝关节疼痛使患者行动不便。疼痛是人体有危险的警告。药物学家
发现，大脑和脊髓产生的内啡肽对疼痛有强烈的抑制作用。当人的注
意力集中于某一事件时，体内就会产生内啡肽，达到暂时
的效果。运动并不是仅靠运动系统来完成的，需要受到神
经系统的调节，还需要 系统、呼吸系统和循环系统配合提供
营养物质和氧气。
止疼(或
止痛等)　
消化　
(3)患者接受上肢注射万古霉素治疗，注射的血管是图中的 (填序
号)。药物从⑩进入心脏，第一次到达膝关节的路径是⑩→⑦→ (填序号)→ →……→ 。
⑧　
⑤　
第4题图
(4)患者病情好转，有痰液排出。痰液中可能含有金黄色葡萄球菌，会影
响他人健康。患者吐痰时应 。
(5)患者康复回家后，想劝告周围的人不要自行服用青霉素类药物，请你
从安全用药的角度，帮该患者写出两点理由：

。
青霉素类药物是处方
药、遵从医嘱(或避免药物误用、避免药物滥用等，答对一点得1分，共2
分)　
用纸巾包裹后再扔掉(合理即可)　
Thanks!
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