2025新北师大版三年级数学上册期末学业评估监测试卷（含答案解析）

2025新北师大版三年级数学上册期末学业评估监测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（共14分）
1．179°的角是（ ）角。
A．钝 B．平 C．周
2．把一个50°的角两边分别延长，得到的角的度数是（ ）。
A．100° B．50° C．不能确定
3．两个锐角不可能拼成一个（ ）。
A．锐角 B．平角 C．直角
4．下面图形中，小女孩看到的是（ ）。
A． B． C．
5．一盒茶叶售价是106元。妈妈买5盒这样的茶叶，全部付面值为100元的人民币，至少需要付（ ）张。
A．5 B．6 C．7
6．调查的对象不同，得到的结果（ ）。
A．一定相同 B．一定不相同 C．不一定相同
7．被除数的末尾有2个0，除数是一位数，商的末尾有（ ）个0。
A．1 B．2 C．无法确定
二、填空题（共18分）
8．小明说：“我每天晚上9：10睡觉。”爷爷说：“我每天20：50睡觉。”爸爸说：“我每天23：00睡觉。”他们三人相比，( )睡得最早。
9．在一个算式中既有加减法，又有除法，先算( )再算( )。
10．苗苗在图书城买了一本《故事大王》，花了16.6元，她又买了一本《小蜻蜓》，花了13.2元。她共花了( )元。
11．从77里连续减去11个7，还剩( )。
12．图中，这条彩带长大约是( )厘米。
13．哪幅图是淘淘看到的？在括号里面画“√”。
三、判断题（共7分）
14．用一个能放大4倍的放大镜看一个15°的角，看到的角仍然是15°。( )
15．从不同的方向观察同一个物体，看到的形状一定不同。( )
16．我们可以用卷尺来测量操场的长度，用米来作单位。( )
17．计算35比4个9的和少多少，正确的列式是35－4×9。( )
18．长度单位之间的进率都是10，质量单位之间的进率都是1000。( )
19．0.1米和10厘米的长度一样长。( )
20．果园里有800箱苹果，第一辆车运走了256箱，第二辆车运走了280箱，还剩264箱。( )
四、计算题（共18分）
21．列竖式计算，带△的要验算。
△273＋489＝ 704－298＝ 347＋182＝
600－457＝ 79＋374＝ △715－308＝
22．脱式计算。
85×[560÷（90－80）] 402＋[650－（397－256）]
480÷[120÷（180÷12）] [（218－198）×4]÷20
五、作图题（共8分）
23．接着画出一个长方形。
六、解答题（共35分）
24．铅球运动员巩立姣在第32届奥运会上获得中国奥运史上铅球项目的首枚金牌。下面是她的投掷情况，6次中取最好一次的成绩作为比赛成绩。说一说，她哪一次投得最远？
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次
19.95米 无成绩 19.98米 19.80米 20.53米 20.58米
25．二（1）班要选出“六一”节出游的公园，小小因为请假没有参加投票，班上的同学投票结果如表：
公园名 人民公园 动物园 植物园 水上乐园
人数 5 10 5 25
（1）二（1）班一共有学生（ ）人。
（2）愿意去水上乐园的人比愿意去植物园的人多（ ）人。
（3）如果小小参加投票，他最有可能去（ ）。
（4）全校愿意去水上乐园游玩的人数最多。这一说法合适吗？为什么？
26．学校儿童节期间，开展义卖活动。下面是小红参加义卖的4本书。
（1）《弟子规》比《三字经》贵多少元？
（2）如果有20元钱，可以买到《弟子规》和《西游记》这两本书吗？请计算说明。
27．下面是动物园的平面图，请你完成下面各题。
（１）孔雀馆的南面是（ ）馆，猴馆在孔雀馆的（ ）面，在蛇馆的（ ）面；狮子馆在蛇馆的（ ）。
（2）小明从狮子馆到猴馆，路线是什么？
28．复印店原有1500张白纸，一天上午用去478张，下午比上午少用去22张，还剩多少张白纸？
29．为给学生提供多元化的发展平台，助力学生全面成长，实验小学开展了丰富多彩的社团活动。其中，参加编程社团的学生有78名，参加航模社团的人数比参加编程社团的人数少28名。如果每名学生只能参加一个社团，那么参加这两个社团的学生一共有多少名？
30．有一串数1，4，9，16，25，36……它们是按一定的规律排列的，那么其中第2000个数与2001个数相差多少？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A B B A B C C
1．A
【分析】结合角的分类知识，小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角，据此判断即可。
【详解】因为179°大于90°小于180°，所以179°的角是钝角。
故答案为：A
2．B
【分析】把一个角两边分别延长，但没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】把一个50°的角两边分别延长，得到的角的度数是50°。
故答案为：B
角的大小跟两边叉开的大小有关，跟边的长短无关。
3．B
【分析】小于90°的角叫做锐角。
假设这两个锐角为10°，10°＋10°＝20°，则拼成的角是锐角。
假设这两个锐角为45°，45°＋45°＝90°，则拼成的角是直角。
假设这两个锐角为60°，60°＋60°＝120°，则拼成的角是钝角。
因为这两个角小于90°，则拼成的角的度数应小于180°，也就是不能拼成一个平角。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，把两个锐角拼在一起，拼成的角可能是锐角、直角或者钝角，不可能是平角。
故答案为：B
4．A
【分析】小女孩站在桌椅的左侧，所以看到的是桌椅的侧面。据此选择。
【详解】小女孩看到的是桌椅的侧面，所以椅子在桌子的左侧。
故答案为：A
5．B
【分析】由题意得，一盒茶叶售价是106元，妈妈买了5盒这样的茶叶。可以用一盒的价钱乘上买的盒数求出总钱数。根据总钱数即可知道需要付几个100元（注意付的钱数要大于或等于总钱数）。
【详解】106×5＝530（元）
6×100＝600（元）
所以530元需要付6张100元。
故答案为：B
6．C
【分析】由题目可知，当说“调查的对象不同”时，意味着可能在询问不同的人、事或物，或者在不同的情境下进行询问。如果调查的是两个班级的学生对数学的喜爱程度，一个班级的学生可能普遍喜欢数学，而另一个班级的学生可能普遍不太喜欢。那么，这两个班级的调查结果就会不同。但是，也有可能存在特殊情况。比如，如果调查的是两个班级的学生是否都完成了数学作业，而这两个班级的老师都非常严格，确保每个学生都完成了作业，那么这两个班级的调查结果就可能是相同的。因此，不能简单地说因为调查对象不同，结果就一定相同或一定不相同。实际上，结果可能是相同的，也可能是不同的。据此判断即可。
【详解】由分析可知：
调查的对象不同，得到的结果不一定相同。
故答案为：C
7．C
【分析】根据除数是一位数的除法计算方法可知，假设被除数是一个三位数，例如600÷3＝200，被除数最高位上的数能被除数整除，那么商的末尾有2个0。例如300÷6＝50，被除数最高位上的数小于除数，被除数前两位上的数能被除数整除，则商的末尾有1个0。例如100÷4＝25，被除数最高位上的数小于除数，被除数前两位上的数不能被除数整除，则商的末尾没有0。据此解答。
【详解】例如600÷3＝200，300÷6＝50，100÷4＝25，被除数的末尾有2个0，除数是一位数，商的末尾可能有2个0，可能有1个0，也可能没有0，即无法确定。
故答案为：C
本题关键是熟练掌握除数是一位数的除法计算方法，举例解答。
8．爷爷
【分析】先统一计时法，再进行比较，全部统一成24时计时法，晚上9：10是21：10，三人时间进行比较，爷爷睡得最早。
【详解】晚上9：10＝21：10
所以他们三人相比，爷爷睡得最早。
9． 除法 加减法
【分析】只含有同一级运算的，从左到右依次计算。既有乘除又有加减的，要先算乘除，再算加减。有小括号的先算小括号里面的。
【详解】一个算式中既有加减，又有除法，先算除法，再算加减法。
本题的关键是把握好整数四则混合运算的运算顺序。
10．29.8
【分析】将《故事大王》和《小蜻蜓》的单价相加，即可求出她一共花了多少钱。
【详解】16.6＋13.2＝29.8（元）
所以她一共花了29.8元。
11．0
【分析】用77除以7算出77里刚好含有11个7，据此求解即可。
【详解】77÷7＝11（个）
所以从77里连续减去11个7刚好减完，还剩0。
此题主要考查除数是一位数的除法的灵活运用。
12．8
【分析】测量时，把尺子的0刻度线对准线段的左端，再看线段右端对着刻度几，对着几就是几厘米；根据题目所给的图形，彩带的一半大约在4厘米位置，所以整条彩带长大约是8厘米。
【详解】图中，这条彩带长大约是8厘米。
13．见详解
【分析】站在淘淘的角度看，看到的是小朋友的正面，且桌子在前，小朋友在桌子后面。
【详解】

根据所站角度不同，看到的面也是不同的。
14．√
【分析】因为角的大小和边的长短无关，更和放大无关，只和两条边张开的度数有关。
【详解】由此可知：用一个放大4倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数仍然是15°，说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】举例说明，球从任何方向看到的图形都是一个圆。
【详解】从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。原题说法错误。
故答案为：×
16．√
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位。 长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，很长的距离如两地之间的路程常用千米作单位，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，很小的物体的长度可用毫米作单位，1张银行卡的厚度约是1毫米，操场跑道一圈是400米左右，可以用卷尺来测量操场的长度，据此解答即可。
【详解】由分析可知，我们可以用卷尺来测量操场的长度，用米来作单位，原说法正确。
故答案为：√
17．×
【分析】根据题意35比4个9的和少多少，可以得出35比4个9的和少，那么应该是4个9的和减去35，而不是35去减4个9的和。据此解答。
【详解】据以上分析，正确的列式应为：4×9－35，因此，原题列式错误。
故答案为：×
18．×
【分析】已学的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米，由此可知并不是所有的长度单位间进率都是10。已学的质量单位有克、千克、吨，1吨＝1000千克，1千米＝1000克，这3个质量单位应是相邻的质量单位间进率是1000，据此来解答。
【详解】1千米＝1000米
1吨＝1000千克
长度单位之间的进率都是10，质量单位之间的进率都是1000，这句话不完全正确。
故答案为：×
19．√
【分析】10厘米等于1分米，用小数表示米，整数部分表示几米，十分位上的数表示几分米，百分位上的数表示几厘米，故1分米等于0.1米，所以0.1米和10厘米一样长，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，0.1米和10厘米一样长，原说法正确。
故答案为：√
20．√
【分析】由题意得，果园里有800箱苹果，第一辆车运走了256箱，第二辆车运走了280箱。可以先用256加上280算出两辆车一共运走了多少箱，然后再用800减去前面的得数算出还剩多少箱。据此解答。
【详解】800－（256＋280）
＝800－536
＝264（箱），即还剩264箱苹果。原题说法正确。
故答案为：√
21．762；406；529
143；453；407
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进—；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退—作十，和本位上的数合并在一起，再减；据此，从个位看起，逐位计算解答即可。
【详解】273＋489＝762 704－298＝406
验算：
347＋182＝529 600－457＝143 79＋374＝453
715－308＝407
验算：
22．4760；911；
60；4
【分析】（1）先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后计算中括号外的乘法；
（2）先算小括号里的减法，再算中括号里的减法，最后计算中括号外的加法；
（3）先算小括号里的除法，再算中括号里的除法，最后计算中括号外的除法；
（4）先算小括号里的减法，再算中括号里的乘法，最后计算中括号外的除法。
【详解】85×[560÷（90－80）]
＝85×[560÷10]
＝85×56
＝4760
402＋[650－（397－256）]
＝402＋[650－141]
＝402＋509
＝911
480÷[120÷（180÷12）]
＝480÷[120÷15]
＝480÷8
＝60
[（218－198）×4]÷20
＝[20×4]÷20
＝80÷20
＝4
23．见详解
【分析】根据已知的两条边，长方形的对边相等，再画出剩下的两条边即可。
【详解】据分析可得：
24．第六次投得最远
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次比较相同数位上的数：先看小数点左边部分，小数点左边部分大的那个数就大；如果小数点左边部分相同，十分位上的数大的那个数大……
第二次无成绩，所以不进行比较，其他五次的成绩中先比较小数点左边部分，第五次和第六次比20米多，所以比前面三次的成绩好，再比较20.53和20.58，小数点左边部分相同，十分位上的数也相同，比较百分位上的数，3＜8，所以20.53＜20.58。
【详解】19.80＜19.95＜19.98＜20.53＜20.58
答：第六次投得最远。
25．（1）46；
（2）20人；
（3）水上乐园；
（4）这个说法不合适，因为愿意去水上乐园人数多的是一个班级，不能代表全校。
【分析】已知二年级1班同学“六一”节出游公园的投票情况统计，且小小请假未参与投票，分析以下问题；
（1）表格中投票人数相加即可得出投票总人数，小小请假未参与投票，投票总人数加上小小即本班总人数；
（2）愿意去水上乐园的人有25人，愿意去植物园的人有5人，两者相减即可得答案；
（3）票数最多的公园是水上乐园，比其他公园的投票总数还高，所以小小投水上乐园的概率最大；
（4）此投票结果为二年级1班的结果，不是全校的投票结果。
【详解】（1）5＋10＋5＋25＋1＝46（人）故：二（1）班一共有学生46人；
（2）愿意去水上乐园的人比愿意去植物园的人多20人；
（3）如果小小参加投票，他最有可能去水上乐园；
（4）这个说法不合适，因为此投票统计只代表本班意愿，不能代表全校。
26．（1）2.1元
（2）可以
【分析】（1）计算《弟子规》比《三字经》贵的钱，用减法计算；
（2）先计算出《弟子规》和《西游记》的总价钱，然后与20元比较即可。
【详解】（1）9.5－7.4＝2.1（元）
答：《弟子规》比《三字经》贵2.1元。
（2）9.5＋8.8＝18.3（元）
18.3元＜20元，可以
答：如果有20元钱，可以买到《弟子规》和《西游记》这两本书。
熟练掌握一位小数的加、减法计算是解答此题的关键。
27．（1）狮子；东；北；西面；
（2）先向东经过蛇馆到老虎馆，再向西北走到猴馆
【分析】根据上北下南，左西右东的基本方位辨别法分析解答。
【详解】（1）孔雀馆的南面是狮子馆，猴馆在孔雀馆的东面，在蛇馆的北面；狮子馆在蛇馆的西面。
（2）小明从狮子馆到猴馆，路线是先向东经过蛇馆到老虎馆，再向西北走到猴馆。
本题主要考查方向的辨别，注意找准观测点，掌握基本方位。
28．566张
【分析】上午用去478张－22张＝下午用去多少张，再用原有1500张白纸－上午用去478张－下午用去的张数＝还剩的张数。代入数据计算。
【详解】478－22＝456（张）
1500－478－456
＝1022－456
＝566（张）
答：还剩566张白纸。
29．128名
【分析】已知参加编程社团的有78名，航模社团比编程社团少28名，用参加编程社团的人数减去航模社团比编程社团的人数，计算出航模社团的人数。将编程社团和航模社团的人数相加，即可计算出参加这两个社团的学生一共有多少名学生。
【详解】78＋（78－28）
＝78＋50
＝128（名）
答：参加这两个社团的学生一共有128名。
30．4001
【分析】通过观察这几个数可以看出数列中的第几个数就是几的平方，从而得出第2000个数与2001个数相差多少。
【详解】20012－20002
＝（2001＋2000）×（2001－2000）
＝4001×1
＝4001
答：第2000个数与2001个数相差4001。
解答此题的关键是通过观察找出这组数的排列规律，进而用减法进行解答。