丰收锣鼓 课件 (1)

课件14张PPT。 丰收锣鼓1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。
2 、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。
3、能尝试简单演奏部分打击乐器，并参与合奏,体验成功与快乐。 教学目标：
1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》

2、了解民族打击乐器教学内容：

感受民族音乐风格特征；
辨听各类民族打击乐器的音色，
了解其各自的特点。
参与课堂实践与创编。教学重点：教学难点： 在教师的启发下，学生对乐器的探究、节奏的创编活动能积极主动地参与，对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确。但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足，还需要继续引导与帮助。学情分析：

该环节为欣赏《丰收锣鼓》之后的活动实践环节。目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形、音色及演奏方法，通过亲自参与动手感受，让学生充分体验创造与合作，在喜悦和快乐中学有所获。设计环节与意图：
1、民族打击乐器
2、民乐合奏《丰收锣鼓》
1、部分乐器演奏方法的探究
2、演奏实践与练习 教学资源：教学手段：
课程标准提出，“兴趣是学习音乐的基本动力．．．．．．”，本节课以学生为主体，以兴趣为核心，用丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，在实践中让学生体验、创造、享受音乐，培养合作精神，从而增强学生热爱民族音乐的情感。设计理念：
一、民族打击乐器的分类二、赏析《丰收锣鼓》三、实物探究教学过程:金属类：
竹木类:
皮膜类:钹（滚、扑、扪、侧、摩擦）锣（直击）梆子（快击、慢打）
木鱼？演奏方法
请为乐曲命名? 战鼓有哪些演奏方法？《龙腾虎跃 》
描些渔民打鱼时的热闹场面
皮膜类：战鼓
重擂、轻敲、滚击、侧击、刮击、
扪击
丰收锣鼓第一段节选
1.||: X X X | X X :||
2.||: X - | X - :||
3.||: X X X | X X :||: X X | X X :||



鼓、钹、锣、梆、木鱼碰铃鼓、钹、锣、梆、木鱼探 究 练 习
　　尝试用自己亲手制作的打击乐器为《丰收锣鼓》第一部分编配伴奏，在制作、创编和表现的过程中体会成功的喜悦，再次体验民族音乐的独特魅力。
我的创造