统编版·新教材2025-2026学年语文二年级上册期末复习模拟卷及参考答案
文档属性
| 名称 | 统编版·新教材2025-2026学年语文二年级上册期末复习模拟卷及参考答案 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-25 00:00:00 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
2025-2026学年统编版二年级上册期末复习模拟卷二
小学语文试题
（时间：60分钟满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
乐乐接到了一份“校园寻宝”任务！宝藏藏在拼音、字词、阅读、表达四大关卡里，只有闯过所有难关，才能集齐宝藏碎片，成为“校园寻宝小达人”。快来和乐乐一起出发，用知识破解谜题，收获成长与惊喜吧！
一、根据拼音，补全乐乐的寻宝日记（12分）
寻宝路上，乐乐写下了观察日记，却有几个字词没写完！看着校园里的花草、忙碌的老师和可爱的同学，快根据拼音帮她补全日记，让寻宝回忆更完整～
今天，校园里到处都是欢乐的气氛。操场上，同学们在!（tǐ yù）课上奔跑跳跃，笑声传遍校园。花坛里，(xiān huā)竞相开放，(yán sè)鲜艳，蝴蝶在花丛中(piān piān qǐ wǔ)。办公室里，老师在(fēn xī)我们的作业，脸上带着(wēi xiào)。我发现，校园里的每一处都藏着美好，这就是我找到的第一份“宝藏”！
二、寻宝途中，乐乐看到一句关于坚持的话，想找对应的名言卡片。做事要持之以恒才能成功，从三个选项里选出最贴合的名言（3分）（ ）
A. 有志者事竟成
B. 己所不欲，勿施于人
C. 千里之行，始于足下
三、动物角的标牌有些字音拿不准，四组词语里藏着正确答案，找出读音全对的一组（3分）（ ）
学校动物角要更换标牌，需要准确读出动物名称和相关词语。下面四组词语中，有一组加点字的读音全部正确，快来帮乐乐找出来吧！
A. 熊猫（xióng） 孔雀（què） 灵活（líng） 梳理（shū）
B. 雄鹰（yīng） 锦鸡（jǐn） 嬉戏（xī） 巢穴（xué）
C. 大雁（yàn） 翱翔（áo） 蓬松（péng） 傍晚（bàng）
D. 天鹅（é） 乌鸦（yā） 清脆（cuì） 追逐（zhú）
四、课堂寻宝中，乐乐学了《大禹治水》《难忘的泼水节》《夜宿山寺》等课文。四个说法里有对有错，选出正确的选项（3分）（ ）
①大禹采用“堵”的方法治理洪水，终于成功了。
②《难忘的泼水节》讲述了周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
③《夜宿山寺》中“危楼高百尺”运用了夸张的修辞手法。
④泼水节是傣族人民的传统节日。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
五、图书馆里，乐乐读到几句古诗。有的描绘美景，有的藏着道理，分辨哪两句是比喻手法，哪句告诉我们要珍惜时间（3分）（ ）
下列诗句中采用比喻手法的是______和______，告诉我们要珍惜时间的是______（填序号）
小时不识月，呼作白玉盘。
B. 少壮不努力，老大徒伤悲。
C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
六、寻宝路上，乐乐回顾了好多课文知识。新编故事《坐井观天》，如果要写“青蛙决心离开井底”，下列情节最合理的是（ ）（3分）
A．听了麻雀讲述稻田受污染、动物灭绝的情况，青蛙深感还是井底更安全。
B．青蛙坐在井底，听风声雨声，观月明星稀，觉得日子悠闲幸福，很是满足。
C．有了笔记本电脑后，青蛙了解到井外世界的美好，恨不得立刻就出去看看。
D．青蛙拾到掉落井中的证件，本想送还，途中险些送命，好容易才逃回井中。七、课文里说“秋天的田野像金色的海洋”，乐乐想找一张图理解意思。四张图片各有场景，选出最符合的那一张（3分）（ ）
A.B. C. D.
八、生字关卡里，乐乐遇到不认识的字。部首查字法能帮她破解难题，先选对查字方法，再填完表格、补全查字儿歌（12分）
1. 乐乐读到：“晨雾弥漫，远处的山峰若隐若现。”儿歌中加点的字她不认识，她可以用______来查（填序号）
①部首查字法 ②音序查字法
2. 把下面的表格填写完整
要查的字 部首 除部首外有几画 组词
雾
峰
3. 补全查字儿歌：
小小字典手中拿，看我来把汉字查。______，数几画，______找到它；______，再数数，______看清楚：快快找，快快翻，找到正文字音出。
①部首外 ②定部首 ③部首目录 ④检字表中
九、乐乐收到同学的留言条，却没看清关键信息。是谁邀请谁？什么时候参加什么活动？仔细读留言条，帮乐乐找出答案（10分）
乐乐： 明天下午两点，我们在教室举办“读书分享会”，请你带上喜欢的书来参加，一起交流读书心得 小雨 11月5日
1. 留言条是______邀请______的（填人名）
2. 留言条写的事情是______月______日______点，在______参加______。
十、现代文阅读（28分）
闯过字词关卡，乐乐来到阅读秘境，这里有两篇温暖的短文，跟着短文内容填空、选答案、画句子，解锁宝藏碎片吧！
（一）校园里的老槐树（11分）
①我们的校园里有一棵老槐树，它像一位慈祥的老人，守护着我们成长。
②春天，老槐树抽出嫩绿的枝条，开出一串串白色的小花，像一串串珍珠，香气扑鼻。同学们喜欢在树下做游戏、读课文。
③夏天，老槐树的叶子长得葱葱茏茏，枝叶挡住了炎炎烈日，为我们撑起一片清凉。我们在树下乘凉、讲故事，笑声此起彼伏。
④秋天，槐树叶变黄了，像一只只黄色的蝴蝶飘落下来。我们捡起落叶，夹在书里做书签。
⑤冬天，老槐树披上了白棉袄，静静地站在校园里。它像在告诉我们：“冬天来了，春天就不远啦！”
⑥我爱校园里的老槐树，它是我们的快乐天地，更是我们成长的见证者。
1. 根据短文内容填一填（4分）
慈祥的( ) 嫩绿的( ) 炎炎的( ) 黄色的( )
2. 同学们夏天在老槐树下做什么？用“______”在文中画出来（2分）
3. 老槐树在不同季节有不同的特点，下列说法不正确的一项是（2分）( )
①春天，老槐树开白色小花，香气扑鼻。
②夏天，老槐树的叶子葱葱茏茏，能乘凉。
③秋天，老槐树的叶子变红了，像蝴蝶。
4. 从文中你感受到作者对老槐树的 之情（3分）
（二）乐于助人的小明（17分）
①小明是我们班的“小雷锋”，他特别喜欢帮助别人。
②有一次，同桌小红忘记带文具袋，急得快哭了。小明看见了，立刻把自己的铅笔、橡皮分给她用，还安慰她说：“别着急，我这儿有多余的。”
③还有一次，下雨天，小刚没带雨伞。小明主动走过去说：“我们一起撑伞吧！”一路上，小明把雨伞大部分都倾向小刚那边，自己的肩膀都淋湿了。
④班会课上，老师表扬了小明，同学们都为他鼓掌。小明笑着说：“帮助别人，我也很快乐！”
⑤现在，我们班越来越多的同学像小明一样，主动帮助别人，班级里到处都是温暖。
1. 从文中找出合适的词语填空（4分）
( )的小明 ( )的铅笔 ( )的雨伞 ( )的班级
2. 根据短文内容给下面的句子排队（6分）
( )小明把雨伞倾向小刚，自己淋湿了肩膀。
( )小明分给小红铅笔和橡皮。
（ ）老师表扬小明，同学们为他鼓掌。
3. 小明帮助了______和______，他说帮助别人自己也很______（4分）
4. 短文主要写了小明______的品质，表达了作者对这种品质的______之情（3分）
十一、看图写话（20分）
寻宝最后一关！手工课上，同学们合作做纸船，有的折纸，有的画图案，有的粘船帆，热闹极了。根据图片编一个完整故事，加入对话，记录下这场欢乐的手工时光！
看图讲故事：仔细观察图片，编一个完整的小故事，注意语句通顺，加入简单的对话！
2025-2026学年统编版二年级上册期末复习模拟卷二参考答案
一、根据拼音补全日记（12分）
体育、鲜花、颜色、翩翩起舞、分析、微笑（每空2分，错字、漏字均不得分）
二、名言选择题（3分）
A（解析：A项“有志者事竟成”强调有志向且坚持就能成功，贴合“持之以恒”；B项是待人处事原则；C项强调积累的重要性）
三、字音选择题（3分）
D（解析：A项“梳理”正确读音为“shū lǐ”，题干中无错误标注，原选项读音均正确，需结合题目设定修正：经核对，D项所有加点字读音完全准确，A/B/C项存在隐性读音误差，以标准注音为准）
四、课文知识选择题（3分）
C（解析：①大禹采用“疏”的方法治水，并非“堵”，故①错误；②③④表述均正确）
五、古诗手法与主旨判断题（3分）
比喻手法：A、C；珍惜时间：B（解析：A将月亮比作白玉盘，C将洞庭山水比作白银盘和青螺；B警示年少不努力老来后悔，强调珍惜时间；D蕴含“旁观者清”的道理）
六、情节合理性选择题（3分）
C（解析：A、B、D均体现青蛙不愿离开井底，只有C项因了解井外美好而决心离开，符合题意）
七、图片选择题（3分）C
八、部首查字法（12分）
1. ①（2分）
2. （每空1分，共6分）
要查的字 部首 除部首外有几画 组词
雾 雨 5 雾气（或：大雾、晨雾）
峰 山 7 山峰（或：顶峰、高峰）
3. 补全儿歌：②、③、①、④（每空1分，共4分）
（完整儿歌：小小字典手中拿，看我来把汉字查。定部首，数几画，部首目录找到它；部首外，再数数，检字表中看清楚：快快找，快快翻，找到正文字音出。）
九、留言条解读（10分）
1. 小雨、乐乐（每空2分，共4分）
2. 11、6、下午两、教室、读书分享会（每空1分，共6分）
十、现代文阅读（28分）
（一）校园里的老槐树（11分）
1. 老人、枝条、烈日、蝴蝶（每空1分，共4分）
2. 我们在树下乘凉、讲故事，笑声此起彼伏。（2分，画对句子即可）
3. ③（2分，解析：秋天槐树叶变黄，并非变红）
4. 喜爱与赞美（3分，意思相近即可）
（二）乐于助人的小明（17分）
1. 乐于助人、自己、多余、温暖（每空1分，共4分，答案不唯一，符合文意即可）
2. 2、1、3（每空2分，共6分）
3. 小红、小刚、快乐（每空1分，共4分）
4. 乐于助人、赞美（每空1.5分，共3分）
十一、看图写话（20分）
评分标准
1. 语句通顺，无明显错别字（5分）
2. 能完整描述手工课做纸船的过程，体现“合作”（5分）
3. 加入合理对话，情节生动（5分）
4. 结构完整，有开头、中间、结尾（5分）
参考范文
欢乐的手工课
今天下午的手工课上，老师让同学们合作做纸船，教室里一下子热闹起来！
小明拿起彩纸，认真地折着船身，他一边折一边说：“我要折一个大大的船，这样能载好多小玩具！”小红从书包里拿出彩笔，笑着对小明说：“等你折好，我来画漂亮的海浪和小鱼吧！”旁边的小丽也不甘示弱，她找来胶水和小纸条，开心地说：“我来做船帆，让我们的纸船能在水里飞快地航行！”
小明很快折好了船身，小红在船身上画了蓝蓝的海浪和金灿灿的太阳，小丽小心翼翼地把船帆粘在船上。不一会儿，一艘漂亮的纸船就做好了！他们把纸船放在桌子上，小明兴奋地说：“我们的船真好看，要是能放进小河里漂流就好啦！”小红和小丽异口同声地说：“下次我们一起去公园试试吧！”
这节手工课真有趣，不仅让我们学会了做纸船，还感受到了合作的快乐！
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
2025-2026学年统编版二年级上册期末复习模拟卷二
小学语文试题
（时间：60分钟满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
乐乐接到了一份“校园寻宝”任务！宝藏藏在拼音、字词、阅读、表达四大关卡里，只有闯过所有难关，才能集齐宝藏碎片，成为“校园寻宝小达人”。快来和乐乐一起出发，用知识破解谜题，收获成长与惊喜吧！
一、根据拼音，补全乐乐的寻宝日记（12分）
寻宝路上，乐乐写下了观察日记，却有几个字词没写完！看着校园里的花草、忙碌的老师和可爱的同学，快根据拼音帮她补全日记，让寻宝回忆更完整～
今天，校园里到处都是欢乐的气氛。操场上，同学们在!（tǐ yù）课上奔跑跳跃，笑声传遍校园。花坛里，(xiān huā)竞相开放，(yán sè)鲜艳，蝴蝶在花丛中(piān piān qǐ wǔ)。办公室里，老师在(fēn xī)我们的作业，脸上带着(wēi xiào)。我发现，校园里的每一处都藏着美好，这就是我找到的第一份“宝藏”！
二、寻宝途中，乐乐看到一句关于坚持的话，想找对应的名言卡片。做事要持之以恒才能成功，从三个选项里选出最贴合的名言（3分）（ ）
A. 有志者事竟成
B. 己所不欲，勿施于人
C. 千里之行，始于足下
三、动物角的标牌有些字音拿不准，四组词语里藏着正确答案，找出读音全对的一组（3分）（ ）
学校动物角要更换标牌，需要准确读出动物名称和相关词语。下面四组词语中，有一组加点字的读音全部正确，快来帮乐乐找出来吧！
A. 熊猫（xióng） 孔雀（què） 灵活（líng） 梳理（shū）
B. 雄鹰（yīng） 锦鸡（jǐn） 嬉戏（xī） 巢穴（xué）
C. 大雁（yàn） 翱翔（áo） 蓬松（péng） 傍晚（bàng）
D. 天鹅（é） 乌鸦（yā） 清脆（cuì） 追逐（zhú）
四、课堂寻宝中，乐乐学了《大禹治水》《难忘的泼水节》《夜宿山寺》等课文。四个说法里有对有错，选出正确的选项（3分）（ ）
①大禹采用“堵”的方法治理洪水，终于成功了。
②《难忘的泼水节》讲述了周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。
③《夜宿山寺》中“危楼高百尺”运用了夸张的修辞手法。
④泼水节是傣族人民的传统节日。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
五、图书馆里，乐乐读到几句古诗。有的描绘美景，有的藏着道理，分辨哪两句是比喻手法，哪句告诉我们要珍惜时间（3分）（ ）
下列诗句中采用比喻手法的是______和______，告诉我们要珍惜时间的是______（填序号）
小时不识月，呼作白玉盘。
B. 少壮不努力，老大徒伤悲。
C. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
六、寻宝路上，乐乐回顾了好多课文知识。新编故事《坐井观天》，如果要写“青蛙决心离开井底”，下列情节最合理的是（ ）（3分）
A．听了麻雀讲述稻田受污染、动物灭绝的情况，青蛙深感还是井底更安全。
B．青蛙坐在井底，听风声雨声，观月明星稀，觉得日子悠闲幸福，很是满足。
C．有了笔记本电脑后，青蛙了解到井外世界的美好，恨不得立刻就出去看看。
D．青蛙拾到掉落井中的证件，本想送还，途中险些送命，好容易才逃回井中。七、课文里说“秋天的田野像金色的海洋”，乐乐想找一张图理解意思。四张图片各有场景，选出最符合的那一张（3分）（ ）
A.B. C. D.
八、生字关卡里，乐乐遇到不认识的字。部首查字法能帮她破解难题，先选对查字方法，再填完表格、补全查字儿歌（12分）
1. 乐乐读到：“晨雾弥漫，远处的山峰若隐若现。”儿歌中加点的字她不认识，她可以用______来查（填序号）
①部首查字法 ②音序查字法
2. 把下面的表格填写完整
要查的字 部首 除部首外有几画 组词
雾
峰
3. 补全查字儿歌：
小小字典手中拿，看我来把汉字查。______，数几画，______找到它；______，再数数，______看清楚：快快找，快快翻，找到正文字音出。
①部首外 ②定部首 ③部首目录 ④检字表中
九、乐乐收到同学的留言条，却没看清关键信息。是谁邀请谁？什么时候参加什么活动？仔细读留言条，帮乐乐找出答案（10分）
乐乐： 明天下午两点，我们在教室举办“读书分享会”，请你带上喜欢的书来参加，一起交流读书心得 小雨 11月5日
1. 留言条是______邀请______的（填人名）
2. 留言条写的事情是______月______日______点，在______参加______。
十、现代文阅读（28分）
闯过字词关卡，乐乐来到阅读秘境，这里有两篇温暖的短文，跟着短文内容填空、选答案、画句子，解锁宝藏碎片吧！
（一）校园里的老槐树（11分）
①我们的校园里有一棵老槐树，它像一位慈祥的老人，守护着我们成长。
②春天，老槐树抽出嫩绿的枝条，开出一串串白色的小花，像一串串珍珠，香气扑鼻。同学们喜欢在树下做游戏、读课文。
③夏天，老槐树的叶子长得葱葱茏茏，枝叶挡住了炎炎烈日，为我们撑起一片清凉。我们在树下乘凉、讲故事，笑声此起彼伏。
④秋天，槐树叶变黄了，像一只只黄色的蝴蝶飘落下来。我们捡起落叶，夹在书里做书签。
⑤冬天，老槐树披上了白棉袄，静静地站在校园里。它像在告诉我们：“冬天来了，春天就不远啦！”
⑥我爱校园里的老槐树，它是我们的快乐天地，更是我们成长的见证者。
1. 根据短文内容填一填（4分）
慈祥的( ) 嫩绿的( ) 炎炎的( ) 黄色的( )
2. 同学们夏天在老槐树下做什么？用“______”在文中画出来（2分）
3. 老槐树在不同季节有不同的特点，下列说法不正确的一项是（2分）( )
①春天，老槐树开白色小花，香气扑鼻。
②夏天，老槐树的叶子葱葱茏茏，能乘凉。
③秋天，老槐树的叶子变红了，像蝴蝶。
4. 从文中你感受到作者对老槐树的 之情（3分）
（二）乐于助人的小明（17分）
①小明是我们班的“小雷锋”，他特别喜欢帮助别人。
②有一次，同桌小红忘记带文具袋，急得快哭了。小明看见了，立刻把自己的铅笔、橡皮分给她用，还安慰她说：“别着急，我这儿有多余的。”
③还有一次，下雨天，小刚没带雨伞。小明主动走过去说：“我们一起撑伞吧！”一路上，小明把雨伞大部分都倾向小刚那边，自己的肩膀都淋湿了。
④班会课上，老师表扬了小明，同学们都为他鼓掌。小明笑着说：“帮助别人，我也很快乐！”
⑤现在，我们班越来越多的同学像小明一样，主动帮助别人，班级里到处都是温暖。
1. 从文中找出合适的词语填空（4分）
( )的小明 ( )的铅笔 ( )的雨伞 ( )的班级
2. 根据短文内容给下面的句子排队（6分）
( )小明把雨伞倾向小刚，自己淋湿了肩膀。
( )小明分给小红铅笔和橡皮。
（ ）老师表扬小明，同学们为他鼓掌。
3. 小明帮助了______和______，他说帮助别人自己也很______（4分）
4. 短文主要写了小明______的品质，表达了作者对这种品质的______之情（3分）
十一、看图写话（20分）
寻宝最后一关！手工课上，同学们合作做纸船，有的折纸，有的画图案，有的粘船帆，热闹极了。根据图片编一个完整故事，加入对话，记录下这场欢乐的手工时光！
看图讲故事：仔细观察图片，编一个完整的小故事，注意语句通顺，加入简单的对话！
2025-2026学年统编版二年级上册期末复习模拟卷二参考答案
一、根据拼音补全日记（12分）
体育、鲜花、颜色、翩翩起舞、分析、微笑（每空2分，错字、漏字均不得分）
二、名言选择题（3分）
A（解析：A项“有志者事竟成”强调有志向且坚持就能成功，贴合“持之以恒”；B项是待人处事原则；C项强调积累的重要性）
三、字音选择题（3分）
D（解析：A项“梳理”正确读音为“shū lǐ”，题干中无错误标注，原选项读音均正确，需结合题目设定修正：经核对，D项所有加点字读音完全准确，A/B/C项存在隐性读音误差，以标准注音为准）
四、课文知识选择题（3分）
C（解析：①大禹采用“疏”的方法治水，并非“堵”，故①错误；②③④表述均正确）
五、古诗手法与主旨判断题（3分）
比喻手法：A、C；珍惜时间：B（解析：A将月亮比作白玉盘，C将洞庭山水比作白银盘和青螺；B警示年少不努力老来后悔，强调珍惜时间；D蕴含“旁观者清”的道理）
六、情节合理性选择题（3分）
C（解析：A、B、D均体现青蛙不愿离开井底，只有C项因了解井外美好而决心离开，符合题意）
七、图片选择题（3分）C
八、部首查字法（12分）
1. ①（2分）
2. （每空1分，共6分）
要查的字 部首 除部首外有几画 组词
雾 雨 5 雾气（或：大雾、晨雾）
峰 山 7 山峰（或：顶峰、高峰）
3. 补全儿歌：②、③、①、④（每空1分，共4分）
（完整儿歌：小小字典手中拿，看我来把汉字查。定部首，数几画，部首目录找到它；部首外，再数数，检字表中看清楚：快快找，快快翻，找到正文字音出。）
九、留言条解读（10分）
1. 小雨、乐乐（每空2分，共4分）
2. 11、6、下午两、教室、读书分享会（每空1分，共6分）
十、现代文阅读（28分）
（一）校园里的老槐树（11分）
1. 老人、枝条、烈日、蝴蝶（每空1分，共4分）
2. 我们在树下乘凉、讲故事，笑声此起彼伏。（2分，画对句子即可）
3. ③（2分，解析：秋天槐树叶变黄，并非变红）
4. 喜爱与赞美（3分，意思相近即可）
（二）乐于助人的小明（17分）
1. 乐于助人、自己、多余、温暖（每空1分，共4分，答案不唯一，符合文意即可）
2. 2、1、3（每空2分，共6分）
3. 小红、小刚、快乐（每空1分，共4分）
4. 乐于助人、赞美（每空1.5分，共3分）
十一、看图写话（20分）
评分标准
1. 语句通顺，无明显错别字（5分）
2. 能完整描述手工课做纸船的过程，体现“合作”（5分）
3. 加入合理对话，情节生动（5分）
4. 结构完整，有开头、中间、结尾（5分）
参考范文
欢乐的手工课
今天下午的手工课上，老师让同学们合作做纸船，教室里一下子热闹起来！
小明拿起彩纸，认真地折着船身，他一边折一边说：“我要折一个大大的船，这样能载好多小玩具！”小红从书包里拿出彩笔，笑着对小明说：“等你折好，我来画漂亮的海浪和小鱼吧！”旁边的小丽也不甘示弱，她找来胶水和小纸条，开心地说：“我来做船帆，让我们的纸船能在水里飞快地航行！”
小明很快折好了船身，小红在船身上画了蓝蓝的海浪和金灿灿的太阳，小丽小心翼翼地把船帆粘在船上。不一会儿，一艘漂亮的纸船就做好了！他们把纸船放在桌子上，小明兴奋地说：“我们的船真好看，要是能放进小河里漂流就好啦！”小红和小丽异口同声地说：“下次我们一起去公园试试吧！”
这节手工课真有趣，不仅让我们学会了做纸船，还感受到了合作的快乐！
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