学习主题三 物质的性质与应用-第八讲 常见气体的制取-课件 2026年中考化学一轮复习

(共60张PPT)
第八讲 常见气体的制取
1.实验室用高锰酸钾制取并收集氧气时，不会用到的仪器是( )
C
A.试管
B.酒精灯
C.长颈漏斗
D.集气瓶
2.（2025淮安）下列关于实验室制取 的操作，不能达到实验目
的的是( )
C
A.检查气密性
B.制备
C.干燥
D.收集
3.使用高锰酸钾制取氧气时，下列操作顺序正确的是( )
B
A.装试剂 检查气密性 加热
B.检查气密性 装试剂 加热
C.加热 装试剂 检查气密性
D.检查气密性 加热 装试剂
4.检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是( )
D
A.将燃着的木条伸入集气瓶内
B.将带火星的木条伸入集气瓶中
C.将少量石蕊溶液注入集气瓶内
D.将燃着的木条放在集气瓶口
5.医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关
于该装置，下列说法中不正确的是( )
A
A. 导管连接供给氧气的钢瓶
B. 导管连接病人吸氧气的塑料管
C.使用该装置用来观察是否有氧气输出
D.使用该装置用来观察氧气输出的速率
反应原理
气体 实验试剂 反应原理（填化学方程式）
氧气 高锰酸钾 ____________________________
过氧化氢、二氧化锰 _ _____________________
气体 实验试剂 反应原理（填化学方程式）
二氧化碳 大理石、稀盐酸 ____________________________
___________________
氢气 锌粒、稀硫酸 ___________________________
续表
【注意事项】（1）不能选择浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易
______，制取的气体中混有氯化氢。
（2）不能选择稀硫酸代替稀盐酸，因为生成的硫酸钙__________，
覆盖在大理石表面，阻止反应进行。
（3）不能选择碳酸钠代替大理石，因为粉末状固体与稀盐酸接触
面积大，反应剧烈，不利于反应的控制和气体的收集。
挥发
微溶于水
气体制取装置的选择
一、发生装置
1.选择依据：反应物的状态（固固、固液、液液型）和反应条件
（是否需要加热）。
2.常见的发生装置
（1） 装置 类型 固固加热型 固液（液液）常温型 （2） 装置 图
A
B
C
D
E
试管
铁架台
长颈漏斗
锥形瓶
分液漏斗
（1）装 置类型 固固加 热型 固液（液液）常温型 （3）适 用反应 高锰酸 钾制取 氧气 （4）装 置优点 — 便于添 加液体 可以控制反应 的速率，获得 平稳气流 安装简 单，操作 简便 __________
__________
_______
可以控制反
应的发生和
停止
续表
【注意事项】采用装置A时：（1）点燃酒精灯后应先给试管预热，
再对准试剂部位集中加热，目的是________________________。
（2）试管口要略向下倾斜的原因是__________________________
_____________。
（3）用 制取氧气时，试管口要放一小团棉花，目的是
__________________________。
防止试管受热不均匀炸裂
防止加热时产生的冷凝水倒
流，炸裂试管
防止高锰酸钾粉末进入导管
（4）用装置B进行气体的制取实验时，长颈漏斗末端必须_______
_________，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
（5）用装置 进行气体的制取实验时，固体试剂必须为块状试剂。
伸入
液面以下
二、收集装置
1.选择依据：气体的性质（如密度、溶解性、能否与空气和水反
应）。
2.常见装置
收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法
装置图
收集方法 向上排空气法 向下排空气法 排水法
气体性质 密度明显比空气 ____，不与空气 中的成分发生 反应 密度明显比空气 ____，不与空气中 的成分发生反应 不溶于水或难溶
于水，且不与水
反应
典型气体
特点 收集的气体较______ 收集的气体较
______
大
小
干燥
纯净
续表
【注意事项】（1）若选用排水法收集气体，应当等到___________
_______________时再收集气体，否则收集到的气体不纯。实验结
束时，应先____________________，再____________，防止______。
（2）用排空气法收集气体，导管应伸到集气瓶的底部，防止
_________________。
气泡连续
并较均匀地放出
将导管从水槽中撤出
熄灭酒精灯
倒吸
收集的气体不纯
检验和验满
气体 氧气 二氧化碳
检验 方法 _____________________________ _____________，则为氧气 _____________________
_____________________
____，则为二氧化碳
将带有火星的木条伸入集气瓶中，
若木条复燃
将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊
气体 氧气 二氧化碳
验满 方法 _____________________________ ________________，说明氧气已 收集满（用排水法收集时，集气 瓶瓶口产生大气泡时，说明已收 集满） _____________________
_____________________
____，说明二氧化碳已
收集满
将带有火星的木条放在集气瓶瓶
口，若木条复燃
将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭
续表
气体的净化与干燥
气体净化装置的设计原则：
1.一般除杂在前，干燥在后，但如果是用加热法除杂，则干燥在前。
2.除杂试剂只能与气体中的杂质反应，不能与被提纯物质反应，不
能引入新的杂质。
装置
说明
浓硫酸
饱和碳酸氢钠
续表
多功能瓶的使用
目的 排水法 集气 排空气法集气 除杂
装置 示意 图 ________________________ ____进 ____出 ____________________
__进___
出（填字母）
短
长
尾气处理
1.点燃尾气：可燃性污染气体，可将其点燃转化成无污染气体
（如 ）。
2.溶液吸收：酸性（碱性）气体通入碱性（酸性）溶液中，与溶
液反应生成不具有挥发性的盐类（如溶液吸收、
等）。
3.尾气收集：装置末端接一个气球或其他容器，用以集中处理污
染气体或再利用。
1.实验室用石灰石与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳，一定不需要
的仪器是( )
C
A.导气管 B.试管 C.酒精灯 D.集气瓶
2.（2025镇江）用双氧水和制取并回收 ，下列操作
不正确的是( )
C
A.装
B.制取
C.收集
D.过滤
3.氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是
( )
B
A. B. C. D.
4.（2025山西）如图分别是实验室制取氧气和
二氧化碳的发生装置。完成该实验的操作中，
正确的一项是( )
C
A.均需用酒精灯加热
B.均可用镊子装入固体
C.均需检查装置的气密性
D.均可用带火星木条检验气体
5.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是( )
C
A.制取气体时，先装试剂，后检查装置的气密性
B.加热高锰酸钾并用排水法收集 ，实验结束时，先熄灭酒精灯，
后移出导管
C.在制取氧气时，先连接好装置，后检验装置的气密性
D.加热试管时，先用酒精灯的外焰固定加热，后使试管底部均匀
受热
6.小洁在实验室用如图装置收集了一瓶，但测得 的纯度偏低，
不可能的原因是( )
C
A.收集气体前，集气瓶中没有装满水
B.导管口开始有气泡冒出时，立即收集
C.收集气体后，集气瓶中仍有少量水
D.收集气体后，集气瓶倒放在桌面上
7.下列关于实验室制备氧气的说法中，正确的是( )
C
A.用分离液态空气法制取氧气
B.不用二氧化锰，利用过氧化氢分解得不到氧气
C.加热高锰酸钾可以制备氧气
D.只有二氧化锰才能增大过氧化氢的分解速率
8.（2025日照）下列装置是、、 三种气体的实验室制取和
收集装置，回答下列问题。说明：分液漏斗可以通过活塞控制液
体的流量。
（1）仪器①的名称是________。
锥形瓶
（2） 四个装置都能用于制取同一种气体，写出用装置A制取
该气体的化学方程式：__________________________________。
（3）在上述制取气体装置中，中间过程可以添加液体试剂的装置
是____（填字母）。
（4）制取密度最小的气体可用____（填字母）装置来收集。
（5）用装置收集 气体，验满的方法是____________________
_______________________________________。
将燃着的木条放在集
气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已收集满
（6）下列说法错误的是___（填字母）。
C
A.用装置A制取气体，试管口略向下倾斜
B.用装置C制取气体，长颈漏斗下端插入液面以下
C.用装置 收集气体，导管口有气泡放出时立即收集
D.用装置A、 制取并收集气体，结束时先撤导管再熄灭酒精灯
9.（2025宜宾）过碳酸钠 溶于
水可产生，进而制得 。实验小组利用此原
理，自制简易供氧器（如图）制取 。下列说法
错误的是( )
D
A.使用前应检查装置气密性
B.Ⅰ中的二氧化锰起催化作用
C.Ⅱ中的水可用于增加 的湿度
D.该装置不能控制产生 的快慢
10.（2025乐山）小聪用如图所示的装置制取二氧
化碳，以下说法正确的是( )
D
A.漏斗下端应该伸入液面以下
B.该装置不能控制反应的发生和停止
C.装置中的铜网可用铁丝网代替
D.可将石灰石换成锌粒，用来制取氢气
11.（2023广东）“盐穴储气”是一种地下储能技术，进气时采集盐
水，注水时排天然气，原理如图所示，下列说法正确的是( )
B
A.天然气是可再生能源 B.天然气难溶于盐水
C.从端进气可采集盐水 D.从 端进水可排天然气
12.（2025河源二模）某学习探究小组设计如下实验探究实验室制
取 反应速率的影响因素，下列分析正确的是( )
实验编号 石灰石的状态 稀盐酸的浓度
① 块状 20
② 块状 20
③ 粉末 20
④ 块状 40
A.①④探究稀盐酸的浓度的影响
B.②③探究稀盐酸的浓度的影响
C.①③探究石灰石状态的影响
D.③④探究温度的影响
√
13.（2024广东）【基础实验和跨学科实践】
（1） 的制取及性质
.制取
组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到如图1中的仪器有
_____（填字母）。
图1
.性质实验
操作 现象 性质
低处的蜡烛先熄灭，高处的 蜡烛后熄灭
澄清石灰水变浑浊
紫色石蕊溶液
溶液由紫色变成红色
的密度比空气的大
（2）低碳行动方案
同学们展示如图2所示的方案，并交流讨论、完善方案。
图2
.完善方案中的内容（各补写一条）： _______________________；
______________________； __________________。
物理利用______（填“能”或“不能”）从总量上减少 。
.植树造林，利用绿色植物的______作用吸收 。
乘公交出行（合理即可）
人工增雨（合理即可）
甲烷（合理即可）
不能
光合
14.（2025秋佛山顺德区月考）【基础实验与跨学科实践】
Ⅰ.实验室制取
（1）仪器①的名称是________。
铁架台
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气。将
装置连接好后检查其气密性，操作是
__________________________________
__，观察是否有气泡冒出。若装置气密
先将导管放入水中，再用双手紧握试管
（3）若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合
为____（填图1中字母）。还需要加入的实验用品是__________，
反应的化学方程式：__________________________________。
一团棉花
性不好，则导管末端出现的现象是__（填图2中序号）。
Ⅱ.制作供氧器
（4）图3是某供氧器的装置图，反应仓中除了加入过氧化氢溶液
外，还需要加入__________，可以通过观察________________判
断氧气的流速。
二氧化锰
产生气泡的快慢
（5）兴趣小组根据图3设计并制作了简易供氧器（如图4所示），
其中乙瓶的作用相当于图3中的________（填“反应仓”或“加湿
仓”）。
加湿仓
1.实验室分别制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是( )
B
A. B. C. D.
2.下列关于 的实验室制取及检验的操作不正确的是( )
C
A.制 的试剂
B.发生装置
C.收集方法
D.检验
3.氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( )
D
A.发生装置仅由试剂状态决定
B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D.制取氧气的原料一定含有氧元素
4.（2025广州番禺区一模）实验室制取气体的常用装置如图，下列
说法正确的是( )
D
A.装置①可以较好地控制反应速率
B.装置③和④都可以用来收集二氧化碳
C.装置①和②组合可以用来制取氢气
D.装置①和④组合可以用来制取氧气
5.化学是一门以实验为基础的科学。
【实验一】常见气体的制取
图1
（1）若用如图1装置制取氧气，则分液漏斗中盛放
______________，在锥形瓶中盛放__________，则装
置中发生反应的化学方程式是____________________
____。
过氧化氢溶液
二氧化锰
【实验二】图2装置有多种用途
图2
（2）收集气体：气体从 端进入收集，该气体必须具有的性质是
______________。
密度比空气小
（3）干燥气体：除去二氧化碳中的水蒸气，则装置中应盛放
_________（填“浓硫酸”
或“ 溶液”）。
浓硫酸
（4）储存气体：用水将瓶中储存的气体排出使用，水从___
（填“”或“ ”）端进入。
【实验三】气体的分离
图3
（5）工业上常需分离、 的混合
气体。某同学采用如图3所示的装置也
能达到分离该混合气体的目的。操作
步骤如下：
①关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体，可收集到的气体是
______。
②然后，_______________________（填操作），又可收集到另一
种气体。
氢气
关闭活塞A，打开活塞B
6.【基础实验与跨学科实践】
（1）实验室制取 及其性质检验。
①仪器 的名称是______。
试管
图1
②实验室制取 ，应选择图1中的发生装置___
（填字母），反应的化学方程式为____________
___________________________。
B
③不同的吸收剂对的吸收效果比较（将 以相同流速通入不
同的吸收剂中，在第 时，观察澄清石灰水的变化情况）。
实验装置 吸收剂 烧杯中的现象
A 水 30 浑浊
B 饱和石灰水 30 较浑浊
C 30 无明显现象
分析：实验装置中澄清石灰水的作用是______________________。
结论：上述三种吸收剂中吸收效果最好的是___（填字母）。
检验二氧化碳是否除尽
C
图2
（2）制作简易“吸碳机”。
项目式学习小组模拟工业吸碳设备，设计并制
作简易“吸碳机”，如图2所示。
图3
①选用某种吸收剂进行“吸碳”实验，装置内气
体中 浓度随时间的变化情况如图3所示。
后 浓度不再明显减少的原因是_______
_______。
吸收剂
反应完
②若用氢氧化钠溶液作吸收剂，收集滤网上的生成物，该生成物
是________（填化学式）。若将生成物与_________（填化学式）
反应，可重新生成氢氧化钠，实现吸收剂再生。