统编版2025-2026学年三年级下册语文期末综合冲刺检测卷（含答案）

三年级下册语文期末综合冲刺检测卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、语言积累与运用（40分）
（一）看拼音，写词语（10分）
1. 手工课上，我fù zé（ ）制作纸chèn shān（ ），用jiāo shuǐ（ ）粘贴时不小心粘反了xiù zi（ ），但我没有xiè qì（ ），最终手艺得到了大家的kuā jiǎng（ ）。
2. 鹿有着yún chèn（ ）的身段和bié zhì（ ）的角，却差点因忽视腿的作用失去táo shēng（ ）的机会，这让它明白“尺有所短，寸有所长”的道理。
3. 春天来了，huó pō（ ）的燕子带着jiǎn dāo（ ）似的尾巴，zī shì（ ）优美地掠过小溪。
（二）字音字形辨析（8分）
1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A. 折腾（zhē） 折扣（zhé） 涨红（zhǎng） 储存（chǔ）
B. 匀称（chèn） 遵循（zūn） 耕地（gēng） 安逸（yì）
C. 缝隙（xī） 比较（jiǎo） 搏斗（bó） 大概（kài）
D. 褐色（hè） 琢磨（zhuó） 伶俐（líng） 蚂蚱（mǎ）
2. 选字填空（6分）
[辨 辩 辫] 争（ ） （ ）别 发（ ） （ ）论
[密 蜜 秘] （ ）蜂 （ ）切 神（ ） 保（ ）
[历 厉 励] （ ）害 日（ ） 鼓（ ） 经（ ）
（三）成语与词语运用（8分）
1. 补充成语或八字短语（4分）
近朱者赤，（ ） 眼见为实，（ ）
兵来将挡，（ ） 不入虎穴，（ ）
2. 选择恰当的词语填空（4分）
津津有味 栩栩如生 争奇斗艳 窃窃私语
（1）公园里的花儿（ ），吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。
（2）《昆虫记》中的故事让我看得（ ），完全入了迷。
（3）赵州桥栏板上的龙雕刻得（ ），仿佛要飞起来一样。
（4）海底的动物常常在（ ），用水中听音器就能听到各种声音。
（四）病句与标点（6分）
1. 用修改符号修改病句（3分）
（1）“六一”儿童节，我听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（2）通过这次手工活动，使我明白了坚持的重要性。
（3）妈妈买了苹果、香蕉、西瓜和水果。
2. 给下列句子加标点（3分）
（1）请问师傅__您准备让我什么时候来取衣服__秋天__夏天__春天__
（2）老师微笑着说__只要认真准备__你一定能在文化节上取得好成绩__
（3）海底是否没有一点儿声音呢__不是的__海底的动物常常在窃窃私语__ （五）古诗文默写（6分）
1. 人间四月芳菲尽，________________。（白居易《大林寺桃花》）
2. 清明时节雨纷纷，________________。（杜牧《清明》）
3. 独怜幽草涧边生，________________。（韦应物《滁州西涧》）
4. 爆竹声中一岁除，________________。（王安石《元日》）
5. 竹外桃花三两枝，________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）
6. 迟日江山丽，________________。泥融飞燕子，________________。（杜甫《绝句》）
二、阅读理解（30分）
（一）现代文阅读（20分）
课内片段阅读（8分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1. 用“____”画出片段中的比喻句，这句话把____比作____（2分）
2. 片段中描写了荷花的哪三种姿态？请简要概括（3分）
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3. 为什么说“眼前的一池荷花是一大幅活的画”？（3分）
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课外阅读（12分）
啄木鸟和白桦树
一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“笃”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫。白桦树很不高兴：“你为什么咬我一口？”
“你的皮肤上有一个蛀虫。”啄木鸟回答。
“一个小虫子有什么了不起，丝毫不会影响我的美丽。”白桦树不满地说，“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏！”啄木鸟只好飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“笃、笃、笃”吃掉了树干深处的一些蛀虫。白桦树恼怒了：“你这狠心的家伙，还有完没完！痛死我了！”
“蛀虫已经深入你的躯干了。”啄木鸟耐心解释。
“什么虫子不虫子！我看透了，你是别有用心，想在我身上挖洞做窝！”白桦树怒气冲冲地驱赶啄木鸟。
啄木鸟摇摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋零、枯萎，最后变成了一根朽木。
1. 白桦树对啄木鸟的态度发生了怎样的变化？（3分）
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2. 白桦树最终变成朽木的原因是什么？（3分）
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3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分）
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4. 如果你是啄木鸟，会怎样再次劝说白桦树？（3分）
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（二）古诗文阅读（10分）
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
1. 这首诗描写的是____（季节）的景色，“芳菲尽”的意思是____（3分）
2. 诗句中“人间”和“山寺”的景色有什么不同？（3分）
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3. 诗人为什么会“长恨春归无觅处”？又为什么“不知转入此中来”？（4分）
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三、写作（30分）
题目：一件让我____的事
要求：1. 在横线上填上合适的词语（如“难忘”“感动”“后悔”“开心”），写一件自己亲身经历的事。
2. 把事情的起因、经过、结果写清楚，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法。
3. 表达自己的真实感受，语句通顺，不写错别字，300字以上。
参考答案及评分标准
一、语言积累与运用（40分）
（一）看拼音写词语（每空1分）
负责、衬衫、胶水、袖子、泄气、夸奖、匀称、别致、逃生、活泼、剪刀、姿势
（二）字音字形辨析（8分）
1. B（2分） 2. 辩、辨、辫、辩；蜜、密、秘、秘；厉、历、励、历（每空0.5分）
（三）成语与词语运用（8分）
1. 近墨者黑、耳听为虚、水来土掩、焉得虎子（每空1分）
2. 争奇斗艳、津津有味、栩栩如生、窃窃私语（每空1分）
（四）病句与标点（6分）
1. （1）删去“和优美的舞蹈”或改为“看到了优美的舞蹈”；（2）删去“通过”或“使”；（3）删去“和水果”（每句1分）
2. （1）， ？ 、 、 ？ （2）：“ ， ！” （3）？ 。 （每处0.5分）
（五）古诗文默写（每空1分，错字不得分）
1. 山寺桃花始盛开 2. 路上行人欲断魂 3. 上有黄鹂深树鸣
4. 春风送暖入屠苏 5. 春江水暖鸭先知 6. 春风花草香、沙暖睡鸳鸯
二、阅读理解（30分）
（一）现代文阅读（20分）
1. 课内片段（8分）
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（1分） 荷叶、大圆盘（1分）
（2）才展开两三片花瓣儿；花瓣儿全展开了；还是花骨朵儿（每点1分）
（3）因为荷叶茂密碧绿，荷花姿态各异、美不胜收，像画家精心绘制的画，且荷花是鲜活的，所以说像“活的画”（3分）
2. 课外阅读（12分）
（1）不高兴→不满→恼怒→怒气冲冲（3分）
（2）因为它不虚心接受啄木鸟的帮助，拒绝被啄虫，导致蛀虫蛀烂了树心（3分）
（3）要虚心接受他人的善意帮助，不能盲目自大、误解别人的好意（3分）
（4）示例：白桦树朋友，蛀虫会慢慢破坏你的身体，现在不及时清除，以后会越来越严重的，我是来帮你的呀！（3分）
（二）古诗文阅读（10分）
1. 春季（1分）；百花凋谢殆尽（2分）
2. 人间四月百花已经凋谢，山寺里的桃花才刚刚盛开（3分）
3. 诗人惋惜春天逝去，到处找不到春的踪迹（2分）；没想到在山寺里意外发现了盛开的桃花，春意在这儿延续，所以感到惊喜（2分）
三、写作（30分）
1. 一类文（25-30分）：内容具体，叙事完整，情感真实，运用恰当的修辞手法，语句通顺，无错别字。
2. 二类文（20-24分）：内容较具体，叙事较完整，有真情实感，语句通顺，错别字较少。
3. 三类文（15-19分）：内容基本具体，叙事基本完整，语句基本通顺，有少量错别字。
4. 四类文（14分以下）：内容不具体，叙事不完整，语句不通顺，错别字较多。
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