欧姆定律电阻 教案 (9)
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文档简介
欧姆定律电阻
教案
1教学目标
1、掌握欧姆定律,利用欧姆定律公式及推导公式计算,明白欧姆定律所用的范围。
2、培养学生正确的解题思路和规范的书写表述。
3、初步领悟用电压表和电流表测电阻,培养学生分析实验数据、归纳实验结论的能力。
4、从实验活动中,使学生感受科学探究过程的乐趣和艰辛;体现学生自主学习的能力;感受合作学习的快乐。
2学情分析
学生学习能力不是很强,学习比较被动,书写不是很规范,分析问题的能力欠缺,所以通过本节这样的训练,能逐渐改变学生的学习习惯,提高学生的分析能力,解决问题的能力。
3重点难点
教学重点:
欧姆定律的应用
教学难点:
对R=U/I的理解
4教学过程
4.1
第一学时
教学活动
活动1【导入】一、复习引入：
根据实验,(见课件上的《欧姆定律》仿真实验室”
)复习欧姆定律的内容、公式、及推导公式
通过《欧姆定律》仿真实验及表格分析,(见课件)让学生回答其内容、公式、及推导公式。
2、通过复习巩固研究物理问题的科学方法
活动2【讲授】二、授新课
通过设问:“如何应用欧姆定律来解决实际问题 ”引导学生对例题1~4进行讨论、分析、并归纳应用欧姆定律解题的基本思路和步骤。
例1
一种常用的灯泡,电阻是1210欧,接在220伏电源上,
通过灯丝的电流是多大
过程:a、画图
b、已知、求、解、答
c、公式、代入已知量
注意:单位不能漏写
活动3【练习】练习
(学生练习,教师巡视,然后用实物投影反馈学生掌握情况)
(通过练习检测学生对欧姆定律公式的应用熟练程度)
一导体的电阻为5欧姆,加在导体两端的电压是6伏特,则通过它的电流强度为多少安培
(学生做好,各小组公布答案,)
活动4【讲授】例2
例2
通电电路中的一个40欧姆的电阻,在不切断电路的情况下,如何测定通过这个电阻的电流
a、若测得的电压为24伏,电流为多少安
b、若测得的电压为30伏,电流为多少安
例题2说明利用欧姆定律可以在不断开电路的情况下间接的测出电流的大小。
(通过学生的讨论分析,得出答案。体现自主学习,合作学习。例3、例4同样由学生分析,讨论得出,然后实物投影检测学生掌握情况)
活动5【活动】例题
例3、
一段熔丝电阻是0.15欧,熔断时的电流是10安,这时熔丝两端的电压是多大
例题3说明用电器允许通过的电流已知时,就可以确定其正常工作时允许加的电压。
例4、
有一个变阻器,它的电阻变化范围是2~10欧,电阻丝允许通过的电流最大不得超过2安,那么,加在这个变阻器两端的电压不得超过多少
例题4对分析、判断能力要求较高,不但要会计算,而且要会根据实际需要加以判断,选择答案。
活动6【讲授】实验
用实验的方法求电阻,明确实验目的、掌握实验原理,通过实验研究,定量的说明电阻是导体本身的一种性质。
本题的目的是说明对同一导体来说电阻是不随电压、电流变化而变化的。
(培养学生动手能力、用试验解决问题的能力、合作学习的能力,突破难点)
活动7【活动】分组实验
(分小组试验)
实验:按如下电路图连接电路,用电压表和电流表测一个用电器的电阻.合上电键后,请记录电压表和电流表的示数,并计算这个用电器的电阻是多大 如果改变电源,这时用电器电阻是多大 电流多大
实验原理:
R=U/I
实验目的:
注意事项:
电键、两表
电压U(伏)3
4
电流I(安)0.3
0.45
电阻10
10
根据实验你能得出什么结论
可以用
U/I
求电阻R。电阻是导体本身的一种性质。
(学生通过实验及实验数据分析突破难点,小组讨论解决,然后反馈)
活动8【活动】活动
3、通过练习检测学生对欧姆定律及其推导公式的理解程度
1).一定值电阻两端电压是3伏,通过它的电流是0.25安,如果两端的电压增大到6伏时,通过这个定值电阻的电流强度是多少
(用两种方法解)
2).上题中当定值电阻两端的电压为0时,定值电阻的阻值为多少
活动9【活动】小结
通过学生的小结,以检测学生在本节课学到了什么 掌握了那些内容 掌握的程度如何
(见课件)
你学到了什么
欧姆定律的公式及其推导公式你熟练掌握了吗
计算时应该注意那些问题 是否要注意结合物理意义
用实验的方法解决问题有什么体会
活动10【测试】课堂检测
1、一种常用的灯泡,电阻是1210欧,接在220伏电源上,
通过灯丝的电流是多大
过程:a、画图
b、已知、求、解、答
c、公式、代入已知量
注意:单位不能漏写
2、一导体的电阻为5欧姆,加在导体两端的电压是6伏特,则通过它的电流强度为多少安培
3、一段熔丝电阻是0.15欧,熔断时的电流是10安,这时熔丝两端的电压是多大
4、有一个变阻器,它的电阻变化范围是2~10欧,电阻丝允许通过的电流最大不得超过2安,那么,加在这个变阻器两端的电压不得超过多少
5、1.在“用电压表电流表测量电阻”的学生实验中:
(1)实验原理是
。
(2)在测量过程中,当滑动变阻器的滑
片处在某一位置时,电流表和电压表的
示数如图12所示,电阻两端电压为
伏,
通过的电流为
安,测出的电阻值Rx=
欧姆。
教案
1教学目标
1、掌握欧姆定律,利用欧姆定律公式及推导公式计算,明白欧姆定律所用的范围。
2、培养学生正确的解题思路和规范的书写表述。
3、初步领悟用电压表和电流表测电阻,培养学生分析实验数据、归纳实验结论的能力。
4、从实验活动中,使学生感受科学探究过程的乐趣和艰辛;体现学生自主学习的能力;感受合作学习的快乐。
2学情分析
学生学习能力不是很强,学习比较被动,书写不是很规范,分析问题的能力欠缺,所以通过本节这样的训练,能逐渐改变学生的学习习惯,提高学生的分析能力,解决问题的能力。
3重点难点
教学重点:
欧姆定律的应用
教学难点:
对R=U/I的理解
4教学过程
4.1
第一学时
教学活动
活动1【导入】一、复习引入：
根据实验,(见课件上的《欧姆定律》仿真实验室”
)复习欧姆定律的内容、公式、及推导公式
通过《欧姆定律》仿真实验及表格分析,(见课件)让学生回答其内容、公式、及推导公式。
2、通过复习巩固研究物理问题的科学方法
活动2【讲授】二、授新课
通过设问:“如何应用欧姆定律来解决实际问题 ”引导学生对例题1~4进行讨论、分析、并归纳应用欧姆定律解题的基本思路和步骤。
例1
一种常用的灯泡,电阻是1210欧,接在220伏电源上,
通过灯丝的电流是多大
过程:a、画图
b、已知、求、解、答
c、公式、代入已知量
注意:单位不能漏写
活动3【练习】练习
(学生练习,教师巡视,然后用实物投影反馈学生掌握情况)
(通过练习检测学生对欧姆定律公式的应用熟练程度)
一导体的电阻为5欧姆,加在导体两端的电压是6伏特,则通过它的电流强度为多少安培
(学生做好,各小组公布答案,)
活动4【讲授】例2
例2
通电电路中的一个40欧姆的电阻,在不切断电路的情况下,如何测定通过这个电阻的电流
a、若测得的电压为24伏,电流为多少安
b、若测得的电压为30伏,电流为多少安
例题2说明利用欧姆定律可以在不断开电路的情况下间接的测出电流的大小。
(通过学生的讨论分析,得出答案。体现自主学习,合作学习。例3、例4同样由学生分析,讨论得出,然后实物投影检测学生掌握情况)
活动5【活动】例题
例3、
一段熔丝电阻是0.15欧,熔断时的电流是10安,这时熔丝两端的电压是多大
例题3说明用电器允许通过的电流已知时,就可以确定其正常工作时允许加的电压。
例4、
有一个变阻器,它的电阻变化范围是2~10欧,电阻丝允许通过的电流最大不得超过2安,那么,加在这个变阻器两端的电压不得超过多少
例题4对分析、判断能力要求较高,不但要会计算,而且要会根据实际需要加以判断,选择答案。
活动6【讲授】实验
用实验的方法求电阻,明确实验目的、掌握实验原理,通过实验研究,定量的说明电阻是导体本身的一种性质。
本题的目的是说明对同一导体来说电阻是不随电压、电流变化而变化的。
(培养学生动手能力、用试验解决问题的能力、合作学习的能力,突破难点)
活动7【活动】分组实验
(分小组试验)
实验:按如下电路图连接电路,用电压表和电流表测一个用电器的电阻.合上电键后,请记录电压表和电流表的示数,并计算这个用电器的电阻是多大 如果改变电源,这时用电器电阻是多大 电流多大
实验原理:
R=U/I
实验目的:
注意事项:
电键、两表
电压U(伏)3
4
电流I(安)0.3
0.45
电阻10
10
根据实验你能得出什么结论
可以用
U/I
求电阻R。电阻是导体本身的一种性质。
(学生通过实验及实验数据分析突破难点,小组讨论解决,然后反馈)
活动8【活动】活动
3、通过练习检测学生对欧姆定律及其推导公式的理解程度
1).一定值电阻两端电压是3伏,通过它的电流是0.25安,如果两端的电压增大到6伏时,通过这个定值电阻的电流强度是多少
(用两种方法解)
2).上题中当定值电阻两端的电压为0时,定值电阻的阻值为多少
活动9【活动】小结
通过学生的小结,以检测学生在本节课学到了什么 掌握了那些内容 掌握的程度如何
(见课件)
你学到了什么
欧姆定律的公式及其推导公式你熟练掌握了吗
计算时应该注意那些问题 是否要注意结合物理意义
用实验的方法解决问题有什么体会
活动10【测试】课堂检测
1、一种常用的灯泡,电阻是1210欧,接在220伏电源上,
通过灯丝的电流是多大
过程:a、画图
b、已知、求、解、答
c、公式、代入已知量
注意:单位不能漏写
2、一导体的电阻为5欧姆,加在导体两端的电压是6伏特,则通过它的电流强度为多少安培
3、一段熔丝电阻是0.15欧,熔断时的电流是10安,这时熔丝两端的电压是多大
4、有一个变阻器,它的电阻变化范围是2~10欧,电阻丝允许通过的电流最大不得超过2安,那么,加在这个变阻器两端的电压不得超过多少
5、1.在“用电压表电流表测量电阻”的学生实验中:
(1)实验原理是
。
(2)在测量过程中,当滑动变阻器的滑
片处在某一位置时,电流表和电压表的
示数如图12所示,电阻两端电压为
伏,
通过的电流为
安,测出的电阻值Rx=
欧姆。