2025-2026学年三年级上册期末学业质量评价
语文试题(模拟卷)
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 总评
评价
一、书写展示(3分)
请将《赠刘景文》的后两句默写在横线上,注意书写正确、工整、美观。
____________________,____________________。
二、语言文字积累与梳理(36分)
1. 结合语境,看拼音写词语。(6分)
(1) 森林里,鸟儿在枝头 yǎn zòu( )着动听的乐曲。
(2) 夜幕降临,huāng yě( )上亮起了点点萤火虫的微光。
(3) 明天要去秋游,我早早地 zhǔn bèi( )好了零食和水壶。
2. 选择题。(12分,每题3分)
(1) 下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 搭车(dā) 捕鱼(pǔ) 鹦鹉(yīng)
B. 吞咽(yàn) 悄悄(qiāo) 玩耍(shuǎ)
C. 鹦鹉(wǔ) 蒲公英(yīng) 合拢(lóng)
D. 演奏(zòu) 呢喃(nán) 拆开(chāi)
(2) 下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 躺椅 睡袋 救命 鱼歌
B. 知觉 眼泪 腊烛 旅行
C. 做梦 墙壁 晾晒 暴风雨
D. 演凑 苍翠 捕鱼 亮晶晶
(3) 下列加点词语运用恰当的一项是( )
A. 小明打碎了花瓶,心里七上八下的,害怕妈妈批评他。
B. 同学们在教室里鸦雀无声地讨论着问题,气氛很热烈。
C. 春天来了,花园里的花五颜六色,五光十色,美丽极了。
D. 他跑步速度很快,一转眼就跑得无影无踪,慢吞吞的。
(4) 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。
B. 通过这次班会,使我懂得了团结的重要性。
C. 菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、西瓜和西红柿。
D. 我忍不住不禁笑了出来。
3. 根据课本内容填空。(14分,每空1分)
(1) 诗词积累:“天门中断楚江开,____________________”(李白《望天门山》);“____________________,淡妆浓抹总相宜”(苏轼《饮湖上初晴后雨》)。
(2) 名言警句:“二人同心,____________________”告诉我们团结力量大;“____________________,暖于布帛”提醒我们要多说善意的话。
(3) 课文回顾:《大自然的声音》中,______是大自然的音乐家,______是大自然的歌手;《司马光》中,“众皆弃去,____________________”,表现了司马光的机智勇敢。
(4) 课文感悟:《灰雀》中的列宁是一个______的人;《掌声》告诉我们,______能给人带来力量。
4. 按要求完成句子练习。(4分,每题2分)
(1) 用具体情景表现“忐忑不安”的意思。
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(2) 仿照例句,写一个比喻句(围绕“云朵”)。
例:红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
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三、阅读与鉴赏(31分)
(一)外婆的窗花
① 我的外婆手很巧,最会剪窗花。每到过年,外婆就会拿出红纸和剪刀,坐在窗边剪窗花。
② 外婆剪的窗花可好看了!有活灵活现的小兔子,有展翅飞翔的小燕子,还有开满枝头的梅花。剪刀在她手里“咔嚓咔嚓”地响,不一会儿,一张平平的红纸就变成了精美的窗花。
③ 我总爱趴在桌子旁看外婆剪窗花,还会缠着外婆教我。外婆手把手地教我,可我剪出来的不是缺了耳朵的兔子,就是歪歪扭扭的梅花。外婆笑着说:“别急,慢慢练,你一定会剪得越来越好。”
④ 现在,我也能剪出简单的窗花了。每当我把剪好的窗花贴在窗户上,就会想起外婆温暖的笑容,想起和外婆一起剪窗花的快乐时光。
1. 短文围绕外婆的窗花写了哪几件事?请简要概括。(3分)
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2. 第②自然段中,作者列举了外婆剪的三种窗花,这样写有什么好处?(3分)
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3. 为什么作者会想起外婆温暖的笑容?(2分)
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(二)_______________
① 小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,它的用处可大啦!
② 秋天,小松鼠在树林里跑来跑去,收集松果。它把松果塞进尾巴底下,像背着一个小袋子。跑了很远的路,松果也不会掉下来。
③ 冬天,北风呼呼地吹,雪花纷纷扬扬地落下来。小松鼠蜷缩在树洞里,把大尾巴盖在身上,尾巴就像一条厚厚的棉被,帮它抵挡寒冷。
④ 春天,小松鼠在树枝上跳来跳去,大尾巴能帮它保持平衡,让它跳得又高又稳。有时候,小松鼠遇到危险,还会把尾巴张开,像一把撑开的降落伞,帮它轻轻落地。
⑤ 小松鼠的尾巴真是它的好帮手!
1. 给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。(2分)
2. 联系上下文,解释“蜷缩”的意思。(2分)
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3. 小松鼠的尾巴在不同季节有不同的用处,请梳理出来。(4分)
季节 用处
秋天 ____________________
冬天 ____________________
春天 ____________________
4. 短文的中心句是哪一句?用“____”在文中画出来。(2分)
5. 你还知道哪些动物尾巴的用处?请写出一种。(3分)
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(三)司马光(文言文节选)
群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,波迸几得几。
1. 解释下列加点字的意思。(2分,每题1分)
(1) 群儿戏于庭:____________________
(2) 众皆弃去:____________________
2. 用自己的话说说“光持石击瓮破之”的意思。(2分)
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3. 读了这个故事,你觉得司马光是一个怎样的孩子?(3分)
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四、表达与交流(30分)
生活中,我们会玩各种各样的游戏,比如丢沙包、跳房子、老鹰捉小鸡……请以“一次有趣的游戏”为题,写一篇记叙文。要求:内容具体,写出游戏的过程和你的感受,语句通顺,不少于350字。
2025-2026学年三年级上册期末学业质量评价
语文试题 参考答案
一、书写展示(3分)
评分标准:书写正确1分,工整1分,美观1分。有错别字、涂改严重酌情扣分,完全错误不得分。
二、语言文字积累与梳理(36分)
1. 结合语境,看拼音写词语(6分,每词2分)
(1) 演奏 (2) 荒野 (3) 准备
2. 选择题(12分,每题3分)
(1) B
解析:A项“捕鱼”的“捕”读bǔ;C项“合拢”的“拢”读lǒng;D项无错误,修正:B项注音全部正确。
(2) C
解析:A项“鱼歌”应为“渔歌”;B项“腊烛”应为“蜡烛”;D项“演凑”应为“演奏”。
(3) A
解析:B项“鸦雀无声”与“讨论热烈”矛盾;C项“五颜六色”和“五光十色”语义重复;D项“无影无踪”和“慢吞吞”矛盾。
(4) A
解析:B项缺少主语,删去“通过”或“使”;C项“西瓜”不是蔬菜;D项“忍不住”和“不禁”语义重复。
3. 根据课本内容填空(14分,每空1分)
(1) 碧水东流至此回;欲把西湖比西子
(2) 其利断金;与人善言
(3) 风;水;光持石击瓮破之
(4) 关爱儿童;掌声
4. 按要求完成句子练习(4分,每题2分)
(1) 示例:马上要上台演讲了,我站在后台,手心里全是汗,不停地搓着衣角,心里七上八下的,生怕自己忘词。
(2) 示例:白白的云朵像一朵朵棉花糖,飘哇飘哇,引来了可爱的小鸟。
三、阅读与鉴赏(31分)
(一)外婆的窗花
1. 答案(3分):① 过年时外婆剪精美的窗花;② “我”看外婆剪窗花并缠着外婆教;③ “我”学会剪简单窗花,想起外婆和快乐时光。
2. 答案(3分):具体列举外婆剪的窗花,突出了外婆剪的窗花种类多、样子精美,体现了外婆的心灵手巧。
3. 答案(2分):因为外婆的笑容温暖,和外婆一起剪窗花的时光很快乐,窗花承载着外婆对“我”的爱。
(二)小松鼠的尾巴
1. 答案(2分):小松鼠的尾巴
2. 答案(2分):身体蜷曲紧缩,文中指小松鼠把身体缩成一团躲在树洞里。
3. 答案(4分)
季节 用处
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秋天 存放松果,防止掉落
冬天 盖在身上,抵挡寒冷
春天 保持平衡,帮助跳跃;遇到危险时当降落伞
4. 答案(2分):小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴,它的用处可大啦!
5. 答案(3分):示例:牛的尾巴可以驱赶蚊蝇;鱼的尾巴可以掌握游泳的方向。
(三)司马光
1. 解释加点字(2分,每题1分)
(1) 戏:玩耍
(2) 皆:全,都
2. 答案(2分):司马光拿起石头砸破了水缸。
3. 答案(3分):司马光是一个聪明机智、沉着冷静、乐于助人的孩子。
四、表达与交流(30分)
评分标准
- 一类文(25-30分):紧扣“有趣的游戏”,详细写出游戏的过程和自己的感受,细节生动,语句通顺流畅,结构完整,无错别字,字数达标。
- 二类文(20-24分):主题明确,能写出游戏的大致过程和感受,有一定细节,语句通顺,结构较完整,错别字较少,字数达标。
- 三类文(15-19分):主题基本明确,能简单叙述游戏内容,细节不足,语句基本通顺,有少量语病,错别字较多,字数基本达标。
- 四类文(14分及以下):内容偏离主题,无法说清游戏过程,语句不通顺,结构混乱,错别字多,字数不足。