探究串联电路的特点
学案
日期___年__月__日
教学班级_______学生组别_________学生姓名_________角色_______
学习目标
1.理解串联电路中电流、电压、电阻的特点。
2.经历串联电路特点的探究实验过程,认识数据记录、数据分析及归纳的方法。
3.经历利用串联电路电流和电压的特点和欧姆定律理论推导等效电阻的过程,体验等效替代的方法。
二.学习重点
串联电路的特点。
三.学习难点
探究串联电路特点的过程。
四.学习过程:
1.复习操作。画出一串联电路电路图并按图用实物连接。
2.猜想:串联电路有什么特点呢?即电路中各物理量可能会有什么样的关系?
3.学生实验:探究串联电路中电流的规律
根据学习活动卡P37要求完成实验
4.学生实验:探究串联电路中电压的规律
根据学习活动卡P37要求完成实验
5.理论推导:串联电路中电阻的规律
见学习活动卡P38,其中实验建议课后自主完成。
6.阅读和理解:课本P50——51。
7.课堂练习
题干要素:两节新干电池、R1=4欧、R2=6欧、串联。
五.课外作业
练习册P56——58基本练习(一)1、2、3、4题。
串联电路第一课时巩固练习
1.串联电路的电流关系:_______________
;串联电路的电压关系:_______________
;
串联电路的电阻关系:_______________
。
2.
把8欧和4欧的电阻串联在电路中,当通过4欧电阻的电流为0.2安时,它两端的电压是
伏,通过8欧电阻的电流为
安,电路总电压为
伏
3.
甲、乙两灯串联在8伏的电路上,已知两灯电阻R甲∶R乙之比为1∶3,通过甲的电流是0.2安,则R甲为
欧,乙灯两端的电压是
伏。
4.如图1所示,长度相同、横截面积不同的同种金属棒AB和BC连接在一起。流过AB的电流为IAB,流过BC的电流为IBC,则IAB_______IBC,导体AB和BC两端的电压分别为UAB和UBC,则UAB_______UBC(填“大于”、“等于”或“小于”)。
5.
在如图2所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时
(
)
A
电压表示数变大,灯变暗
B
电压表示数变小,灯变亮
C
电流表示数变小,灯变亮
D
电流表示数不变,灯变暗
6.电阻R1
=
12欧,将它与电阻R2
串联后接到8伏的电压上,已知R2两端的电压是2伏,求R2的阻值。
7.如图3所示电路中,灯泡L的电阻R=20欧,正常工作时的电压为3伏,现有一个电压为4.5伏的电源,要使小灯能正常工作,则必须怎样连接入一个多大的电阻?
8.某同学按图4所示的电路图连接电路进行实验。在实验过程中,若保持电阻R1不变,并通过改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表V1的示数分别为2伏、4伏和6伏时,电压表V2、V和电流表A相应的示数如下表所示。
电压表V1的示数(伏)
2
4
6
电压表V2的示数(伏)
6
4
2
电压表V的示数(伏)
8
8
8
电流表A的示数(安)
0.2
0.4
0.6
(1)对表格中三只电压表的数据进行分析,可归纳出的结论是:在串联电路中,_______________________________________________________________。
(2)对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析,可归纳出的结论是:____________
______________________________________________________________________。
图1
图2
R
A〇a
V1
A〇a
×
图3
图4
R1
R2
A〇a
V
A〇a
V11
A〇a
V21
A〇a
A