用电流表、电压表测电阻 学案
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文档简介
用电流表、电压表测电阻
学案
班级
姓名
学号
一、学习目标
1、在理解滑动变阻器的原理、作用和使用方法的基础上，会用滑动变阻器改变电路中的电流；
2、应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法（伏安法）；
3、会同时使用电压表与电流表进行连接电路和读数；
4、能够独立按照实验方案开展实验活动，正确记录实验数据；
5、通过分析实验数据掌握处理实验数据的方法和误差分析。
二、预习内容
阅读书本上P46的内容。
三、预习作业
1、欧姆定律的内容：
欧姆定律公式
2、导体中的电流可以用
表直接测量，导体两端的电压可以用
表直接测量。
3、导体的电阻是表示导体对
的阻碍作用的物理量，它的大小决定于导体的
、
、
、和
。与导体两端的
和通过导体的
无关。
4、滑动变阻器是通过改变_________________________来改变电阻的。如图所示是滑动变阻器的实物图，若要使滑片向左移动时，变阻器接入电阻变大，则应选择的接线柱为___________或___________。
5、观察滑动变阻器的铭牌。滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω，
0.5Ａ”字样，其中“0.5A”表示
；10Ω表示
6、如图是滑动变阻器的结构示意图。若把该滑动变阻器AD接入电路中，滑动变阻器的有效部分是
，实验时，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片P移到
端。
7、如果没有直接测量导体电阻的仪表，那有什么方法来测量导体的电阻呢？
方法：
依据：
8、根据你的想法，如果想测量待测电阻的大小，都需要哪些实验器材？试着设计一下实验的电路图画在下面的方框中
（1）完成实验所需的器材有：
（2）在右面的方框中画出实验电路图。
（3）实验中只测出一组数据可以吗？为什么？用什么方法改变待测电阻两端的电压和通过的电流？
四、课堂学习
实验名称：用电压表、电流表测电阻
1、实验目的：
2、实验原理：
3、实验器材：
、电源、开关、导线、电压表、电流表、
。
4、实验电路图：
5、实验步骤：
（1）按电路图连接电路。
注意：①开关应断开。
②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱“正入负出”。
③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片移到阻值最大处。）
（2）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意：移动要慢），分别记录滑片在不同位置时，对应的数据，填入下面的表格中。
（电阻的计算数值保留到0.1Ω）
实验次数
1
2
3
（3）根据电阻计算式算出对应的待测电阻的数值，填入表格中。
（4）讨论：表格中得出的待测电阻的几组数据如何如理？
五、课堂小结（略）
六、课后作业
1．
在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（
）
A.
接电路时，先断开开关。
B.
应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极。
C.
在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程。
D.
将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上。
2．在做“用伏安法测电阻”的实验时，误将电流表和电压表的位置调换了位置，闭合开关S后，下列现象中会发生的是：（
）
A。电压表烧坏。B.
电流表烧坏。C.
电阻烧坏。 D.
电流表没读数。
3．用电压表和电流表测电阻的实验中，有下列必要的步骤，它们合理的排列顺序是_____。
A．闭合开关
B．将测量出的几组数值填人表格中
C．计算被测电阻的阻值
D．读出电表所指的数值
E．断开开关
F．将滑动变阻器的阻值调到最大
G．按电路图连接电路
H．调节滑动变阻器，多测量几组数据
4、
小明和小亮利用下图所示的电路测未知电阻的阻值．
（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是
表．
（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图7-18）．计算出被测电阻R＝
Ω．
（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是
。
（4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是
。
5.如图所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。
（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。
（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。
（3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在表格中。电阻测量值Rx＝
Ω。
次数
第1次
第2次
第3次
电压（V）
2．5
3．0
3．5
电流（A）
1．3
1．5
拓展题（选做）
3.如图所示，小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
(1)检查电路，发现有导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”。闭合开关，会出现
现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到
端(填“A”或“B”)；
(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：
则第1次测得的小灯泡的电阻为
；
从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是
.
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
2.5
2.8
电流I/A
0.20
0.24
0.25
学案
班级
姓名
学号
一、学习目标
1、在理解滑动变阻器的原理、作用和使用方法的基础上，会用滑动变阻器改变电路中的电流；
2、应用欧姆定律，学习一种测量电阻的方法（伏安法）；
3、会同时使用电压表与电流表进行连接电路和读数；
4、能够独立按照实验方案开展实验活动，正确记录实验数据；
5、通过分析实验数据掌握处理实验数据的方法和误差分析。
二、预习内容
阅读书本上P46的内容。
三、预习作业
1、欧姆定律的内容：
欧姆定律公式
2、导体中的电流可以用
表直接测量，导体两端的电压可以用
表直接测量。
3、导体的电阻是表示导体对
的阻碍作用的物理量，它的大小决定于导体的
、
、
、和
。与导体两端的
和通过导体的
无关。
4、滑动变阻器是通过改变_________________________来改变电阻的。如图所示是滑动变阻器的实物图，若要使滑片向左移动时，变阻器接入电阻变大，则应选择的接线柱为___________或___________。
5、观察滑动变阻器的铭牌。滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω，
0.5Ａ”字样，其中“0.5A”表示
；10Ω表示
6、如图是滑动变阻器的结构示意图。若把该滑动变阻器AD接入电路中，滑动变阻器的有效部分是
，实验时，开关闭合前应将滑动变阻器的滑片P移到
端。
7、如果没有直接测量导体电阻的仪表，那有什么方法来测量导体的电阻呢？
方法：
依据：
8、根据你的想法，如果想测量待测电阻的大小，都需要哪些实验器材？试着设计一下实验的电路图画在下面的方框中
（1）完成实验所需的器材有：
（2）在右面的方框中画出实验电路图。
（3）实验中只测出一组数据可以吗？为什么？用什么方法改变待测电阻两端的电压和通过的电流？
四、课堂学习
实验名称：用电压表、电流表测电阻
1、实验目的：
2、实验原理：
3、实验器材：
、电源、开关、导线、电压表、电流表、
。
4、实验电路图：
5、实验步骤：
（1）按电路图连接电路。
注意：①开关应断开。
②注意电压表和电流表量程的选择，“+”、“-”接线柱“正入负出”。
③滑动变阻器采用“一上一下”接法，闭合开关前，滑片移到阻值最大处。）
（2）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意：移动要慢），分别记录滑片在不同位置时，对应的数据，填入下面的表格中。
（电阻的计算数值保留到0.1Ω）
实验次数
1
2
3
（3）根据电阻计算式算出对应的待测电阻的数值，填入表格中。
（4）讨论：表格中得出的待测电阻的几组数据如何如理？
五、课堂小结（略）
六、课后作业
1．
在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（
）
A.
接电路时，先断开开关。
B.
应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极。
C.
在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程。
D.
将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上。
2．在做“用伏安法测电阻”的实验时，误将电流表和电压表的位置调换了位置，闭合开关S后，下列现象中会发生的是：（
）
A。电压表烧坏。B.
电流表烧坏。C.
电阻烧坏。 D.
电流表没读数。
3．用电压表和电流表测电阻的实验中，有下列必要的步骤，它们合理的排列顺序是_____。
A．闭合开关
B．将测量出的几组数值填人表格中
C．计算被测电阻的阻值
D．读出电表所指的数值
E．断开开关
F．将滑动变阻器的阻值调到最大
G．按电路图连接电路
H．调节滑动变阻器，多测量几组数据
4、
小明和小亮利用下图所示的电路测未知电阻的阻值．
（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是
表．
（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图7-18）．计算出被测电阻R＝
Ω．
（3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是
。
（4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是
。
5.如图所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。
（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线。
（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。
（3）实验中测出了如下表所示的数据，其中第3次测量时电流表的表盘如图所示，请你读出电流值填在表格中。电阻测量值Rx＝
Ω。
次数
第1次
第2次
第3次
电压（V）
2．5
3．0
3．5
电流（A）
1．3
1．5
拓展题（选做）
3.如图所示，小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：
(1)检查电路，发现有导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”。闭合开关，会出现
现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到
端(填“A”或“B”)；
(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表：
则第1次测得的小灯泡的电阻为
；
从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是
.
实验次数
1
2
3
电压U/V
2.0
2.5
2.8
电流I/A
0.20
0.24
0.25