测定小灯泡的电功率 课件 (3)

课件16张PPT。初中电路实验复习教学目标
1、掌握“伏安法测电阻”，“伏安法测小灯泡的功率”的实验操作。培养学生的观察能力、实验操作能力。
2、培养学生对实验数据的分析探究能力。
3、培养学生对知识的综合归纳能力。
4、培养学生严谨的实验态度，掌握正确的、科学的实验方法。
5、培养学生梳理知识的能力 。
一、用伏安法测电阻实验目的
实验原理
实验器材
实验电路图
实验步骤
实验注意事项
实验目的
用电压表（伏特表）、电流表（安培表）测电阻．
这种测量电阻的方法叫做伏安法．
实验原理
欧姆定律I=U/R变形公式 R =U/ I实验电路图SR1R+-实验器材
学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、开关各一个，导线若干．
实验步骤
（1）按电路图连接电路．
（2）检查无误后，闭合开关S，改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的读数，填入表格中．
（3）测出三次R的值，求出R的平均值．
电路连接1234567实验注意事项（1）连接电路时
①开关要处于断开位置．
②滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置．
③注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱．
（2） “先串后并”即由电阻R、电流表、滑动变阻器、开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表．
二、实验：测定小灯泡的功率原理：电路图P = UI二、实验：测定小灯泡的功率 (U额 = 2.5V )实验器材：二、实验：测定小灯泡的功率(U额 = 2.5V )连接实验电路：思考一：比较伏安法测电阻和测小灯泡功率实验的异同点。
相同点：（1）测量数据相同。
（2）实验中大部分的器材和实验步骤基本相同。
不同点：（1）实验目的不同
（2）实验原理不同
（3）实验数据处理不同
（4）滑动变阻器的作用不同思考二、利用我们现有实验器材，我们除了测量电阻电功率以外，还能进行怎样的实验探究？答：串并联电路特点
探究电流、电压的关系
探究电流、电阻的关系等
课堂小结实验目的
实验原理
实验器材
实验电路图
实验步骤
实验注意事项