10.4 浩瀚的宇宙（课件）--沪粤版（新教材）八年级物理下册（17页PPT）

(共17张PPT)
沪粤版物理8年级全下培优备课课件（精做课件）10.4浩瀚的宇宙第十章从粒子到宇宙授课教师：Home .班级：.时间：.主题情境
同学们，漫天星斗曾经激起多少美丽的梦想！今天我们就一起来探索神秘的星空、奥秘的宇宙！
任务一 了解人类探索宇宙的历程
找一找地球在哪？
我们生活的地球只是太阳系大家族中的一员，太阳的直径是地球的109倍，质量是地球的33万倍，体积是地球的130万倍。
一、从太阳系到银河系
日地距离1.5×108km，猜一猜假如孙悟空从地球到太阳上去旅游要翻多少个筋斗呢？
1.5×108km
4.496×109km
大约要3000个！
一、从太阳系到银河系
1．如图所示的示意图中，能反映银河系、太阳系、地月系之间大小关系的是(　　)
C
海王星到太阳的距离要比日地距离大得多，那这是否就是宇宙的边缘呢？
银河系是由3000多亿颗恒星组成的巨大星系。太阳只是银河系中普通的一员。
一、从太阳系到银河系
银河系像一个巨大的漩涡高速旋转着，太阳每隔2.3亿年绕银河系中心转一圈
从侧面看，银河系像一个中间厚、边缘薄的扁盘
银河系的尺度大约是1.0×105l.y.(光年)，相当于9.4605×1017km
光年是长度单位，表示光在一年中传播的距离，
符号：l.y. 。1 l.y.=9.4605×1012km
一、从太阳系到银河系
1．下列有关银河系的说法正确的是(　　)
A．太阳位于银河系的中心
B．从侧面看，银河系像中间厚、边缘薄的扁盘
C．以地球为参照物，银河系的中心在空中是静止的
D．银河系的尺度大约为10万光年，其中光年是时间单位
B
随着射电望远镜的发明和其性能的进一步提高，人们的视野也越来越宽广。现在，人们能够观测到的范围达到1.37×1010l.y.。
科学家发现，在这个可观测到的范围内，大约有上千亿个星系，每个星系约有1000亿颗恒星。
这就是目前我们了解到的宇宙范围。
二、宇宙到底有多大
宇宙是无限的，人们对它的认识在不断提高和扩大，在可观测宇宙以外会不会有更大的天体系统？这有待于我们今后继续探究。
二、宇宙到底有多大
任务三 了解宇宙的演化过程
3．为了形象地说明宇宙大爆炸，将一个粘有小金属粒的气球看成宇宙，如图所示，将____________看成宇宙中的天体，气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒都在离它远去。这里主要运用的一种思维方法是____________(填“等效法”“类比法”或“转换法”)。(4分)
小金属粒
类比法
天体的演变
科学家研究发现，大质量恒星在衰亡的过程中会发生爆炸，爆炸后留下的物质会变成一种天体，它产生的引力能吸引附近的所有物质，连光都无法逃脱。这样的天体叫做“黑洞”。
黑洞
太阳
二、宇宙到底有多大
“地球是人类的摇篮，但是你不能永远待在摇篮里。”
——齐奥尔科夫斯基
想象中的国际太空学院
艺术家描绘的月球基地
三、开发新家园
4．宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、死亡的缓慢演化过程。如图所示的是人类拍摄到的黑洞照片，在演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是(　　)
A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星
A
“天问一号”探测器携带的“祝融号”火星车及其组合体成功降落火星表面。未来我国将部署火星采样返回任务和木星系探测任务。
三、开发新家园
“祝融号”火星车
“天问一号”探测器
5．[南京模拟改编]关于粒子到宇宙，下列认识中不正确的是(　　)
A．汤姆孙发现了电子，卢瑟福建立了原子的核式结构模型
B．宇宙的天体之间、分子之间都存在相互作用力
C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是时而运动，时而静止的
D．“天宫二号”“天舟一号”等都是探索宇宙奥秘的航天器
C
浩瀚的宇宙
从太阳系到银河系
宇宙到底有多大
开发新家园
地球、太阳系、银河系
由大到小进行排列：总星系、银河系、太阳系、地月系、地球、月亮
实现星际航行，到其他天体上创建新的家园
课堂小结