电功电功率 教案 (2)
图片预览
文档简介
电功电功率
教案
1教学目标
1、知识与技能
(1)理解欧姆定律、串联电路特点
(2)学会分析串联电路中电表示数变化及量程的选择
2、过程与方法
(1)通过对例题的分析、探讨,感受推理的科学方法
(2)通过对解题方法的归纳,提高电学计算的解题效率
3、情感、态度与价值观
通过小组讨论,提高合作学习的意识。
2学情分析
电学计算题的类型可以分为三类:串并联电路特点计算类、电表偏转角度计算类、替换电阻类。其中替换电阻类又可分替换定值电阻类和替换变阻器类。替换定值电阻类是中考的一个热点,通常作为计算题的压轴题。此类题综合性非常强,涉及欧姆定律、电路特点的知识,与动态电路分析相结合,对学生的思维能力要求很高,认知水平达到C级,学生解此类题普遍感到困难。因此设计本节课,试图帮助学生理解并掌握解决这类题的思路和方法,并提高学生分析解决电学综合题的能力。
3重点难点
重点:串联电路中替换电阻类题目的基本解题方法
难点:解题思路和方法的归纳
4教学过程
活动1【导入】课前诊断：学生完成学习卡上的课前诊断
活动2【活动】针对判断电表满刻度的问题通过例题由浅入深地探讨解决方法
图3
例题1:
如图3所示,电源电压4.5V不变,电阻R1=5Ω,
电流表的量程
为0-0.6A,电压表的量程为0-3V,为了使两表均不烧坏,求滑动变阻器允许的取值范围。
[47609f5ff8e016fd2bbf0&690]
例题2:
在下图4所示的电路中,电源电压为6伏且不变,电阻R1=10
Ω,滑动变阻器上标有“50Ω
2A”字样。闭合电键S,在移动滑片P的过程中,电路能正常工作,求:电流表和电压表的最大示数。
图4
例题3(试一试):
图5
如图5,电源电压为18伏且不变,电阻R1的阻值为20欧,滑动变阻器R2上标有“70Ω
2A”字样。电压表量程0-3V,电流表量程0-0.6A,闭合电键S,移动滑动变阻器滑片过程中,电路能正常工作,请判断:电流表
达到满刻度,电压表
达到满刻度。
(均选填“能”或“不能”)
活动3【活动】总结一：
串联电路中
判断电流表能否达到满刻度的方法:
当电流表达到满刻度时,计算电压表的示数和滑动变阻器阻值,观察是否超过它们允许的最大值。
判断电压表能否达到满刻度的方法:
当电压表达到满刻度时,计算电流表的示数和滑动变阻器阻值,观察是否超过它们允许的最大值。
活动4【活动】学生练习
例题4(练一练):如图6,电源电压为18伏且不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样。电压表量程0-15V,电流表量程0-0.6A,闭合电键S,移动滑动变阻器滑片过程中,电路能正常工作,请判断:
电流表达到满刻度,电压表
达到满刻度。
(均选填“能”或“不能”)
活动5【活动】针对选择电表量程问题探讨解决方法
例题5:在图7所示的电路中,电源电压为18伏且不变,电阻R1的阻值为50欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样。闭合电键S,在移动滑动变阻器滑片P的过程中,不更换电表量程,要使两电表的指针能分别达到满刻度处,且电路能正常工作。则
(1)电流表量程应选,电压表量程应选。
(2)电流表达到满刻度,电压表达到满刻度。
(均选填“能”或“不能”)
活动6【活动】总结二：
判断电表量程的方法:
电流表量程选择:
观察滑动变阻器允许通过的最大电流I滑最大,若I滑最大<3A,则电流表选0-0.6A量程。若I滑最大≥3A,计算电路中的电流最大值I最大,若I最大<3A,则电流表选0-0.6A量程。若I最大≥3A,则电流表量程有两种选择,需分别讨论。
电压表量程选择:
观察电源电压U,若U≤15V,则电压表选0-3V量程。若U>15V,计算U2最大,若U2最大<15V,则电压表选0-3V量程。若U2最大≥15V,则电流表量程有两种选择,需分别讨论。
活动7【活动】小结解题方法
串联电路中:
判断滑片移动时电表能否达到满刻度的方法:
计算一个电表满偏时另一个电表示数和滑动变阻器的阻值,观察是否超过它们允许的最大值。
教案
1教学目标
1、知识与技能
(1)理解欧姆定律、串联电路特点
(2)学会分析串联电路中电表示数变化及量程的选择
2、过程与方法
(1)通过对例题的分析、探讨,感受推理的科学方法
(2)通过对解题方法的归纳,提高电学计算的解题效率
3、情感、态度与价值观
通过小组讨论,提高合作学习的意识。
2学情分析
电学计算题的类型可以分为三类:串并联电路特点计算类、电表偏转角度计算类、替换电阻类。其中替换电阻类又可分替换定值电阻类和替换变阻器类。替换定值电阻类是中考的一个热点,通常作为计算题的压轴题。此类题综合性非常强,涉及欧姆定律、电路特点的知识,与动态电路分析相结合,对学生的思维能力要求很高,认知水平达到C级,学生解此类题普遍感到困难。因此设计本节课,试图帮助学生理解并掌握解决这类题的思路和方法,并提高学生分析解决电学综合题的能力。
3重点难点
重点:串联电路中替换电阻类题目的基本解题方法
难点:解题思路和方法的归纳
4教学过程
活动1【导入】课前诊断：学生完成学习卡上的课前诊断
活动2【活动】针对判断电表满刻度的问题通过例题由浅入深地探讨解决方法
图3
例题1:
如图3所示,电源电压4.5V不变,电阻R1=5Ω,
电流表的量程
为0-0.6A,电压表的量程为0-3V,为了使两表均不烧坏,求滑动变阻器允许的取值范围。
[47609f5ff8e016fd2bbf0&690]
例题2:
在下图4所示的电路中,电源电压为6伏且不变,电阻R1=10
Ω,滑动变阻器上标有“50Ω
2A”字样。闭合电键S,在移动滑片P的过程中,电路能正常工作,求:电流表和电压表的最大示数。
图4
例题3(试一试):
图5
如图5,电源电压为18伏且不变,电阻R1的阻值为20欧,滑动变阻器R2上标有“70Ω
2A”字样。电压表量程0-3V,电流表量程0-0.6A,闭合电键S,移动滑动变阻器滑片过程中,电路能正常工作,请判断:电流表
达到满刻度,电压表
达到满刻度。
(均选填“能”或“不能”)
活动3【活动】总结一：
串联电路中
判断电流表能否达到满刻度的方法:
当电流表达到满刻度时,计算电压表的示数和滑动变阻器阻值,观察是否超过它们允许的最大值。
判断电压表能否达到满刻度的方法:
当电压表达到满刻度时,计算电流表的示数和滑动变阻器阻值,观察是否超过它们允许的最大值。
活动4【活动】学生练习
例题4(练一练):如图6,电源电压为18伏且不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样。电压表量程0-15V,电流表量程0-0.6A,闭合电键S,移动滑动变阻器滑片过程中,电路能正常工作,请判断:
电流表达到满刻度,电压表
达到满刻度。
(均选填“能”或“不能”)
活动5【活动】针对选择电表量程问题探讨解决方法
例题5:在图7所示的电路中,电源电压为18伏且不变,电阻R1的阻值为50欧,滑动变阻器R2上标有“50Ω2A”字样。闭合电键S,在移动滑动变阻器滑片P的过程中,不更换电表量程,要使两电表的指针能分别达到满刻度处,且电路能正常工作。则
(1)电流表量程应选,电压表量程应选。
(2)电流表达到满刻度,电压表达到满刻度。
(均选填“能”或“不能”)
活动6【活动】总结二：
判断电表量程的方法:
电流表量程选择:
观察滑动变阻器允许通过的最大电流I滑最大,若I滑最大<3A,则电流表选0-0.6A量程。若I滑最大≥3A,计算电路中的电流最大值I最大,若I最大<3A,则电流表选0-0.6A量程。若I最大≥3A,则电流表量程有两种选择,需分别讨论。
电压表量程选择:
观察电源电压U,若U≤15V,则电压表选0-3V量程。若U>15V,计算U2最大,若U2最大<15V,则电压表选0-3V量程。若U2最大≥15V,则电流表量程有两种选择,需分别讨论。
活动7【活动】小结解题方法
串联电路中:
判断滑片移动时电表能否达到满刻度的方法:
计算一个电表满偏时另一个电表示数和滑动变阻器的阻值,观察是否超过它们允许的最大值。