无线电波和无线电通信 教案

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8.4无线电波和无线电通信
教案
1教学目标
1.知识与技能
(1)知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系
(2)知道无线电波的主要波段
2.过程与方法
(1)通过观察现代生活中传递信息的方式,体验无线电波的存在
(2)通过“神七”对话视频和课堂学生实验,进一步感受无线电通信的传递过程
3.情感、态度与价值观
通过课堂活动的参与,体验同伴互助、合作学习与分享成功的喜悦;通过了解我国无线电通信、广播电视的发展状况,感悟无线电通信在文明进步、现代社会中重要的应用价值。
2学情分析
本节主要是现代科技内容,教学中以调动学生的学习兴趣和积极性为主。本节课的教学,先进行实验探究活动,着重体验无线电波的存在,通过了解我国无线电通信、广播电视的发展状况,感悟无线电通信在文明进步、现代社会中重要的应用价值。21教育网
本设计的教学要求学生主动参与,通过实验探究过程,体验研究物理学的过程和方法。通过对无线电波的发射和接收过程的分析、比较、讨论、交流,学会归纳物理规律和类比的方法来研究物理问题的方法,同时感受合作学习的重要性。21cnjy.com
3重点难点
教学重、难点:无线电波的发射和接收过程
4教学过程
【讲授】无线电波和无线电通信
(一)引入
1.观看“神州七号”飞船宇航员与地面人员通话视频。
问题:无线通信主要靠什么传递信息的
(二)新课
2.学生实验
完成活动卡上活动一,体验无线电波的存在,在阅读的基础上,知道无线电波的传播速度与光速相同,可以在真空中传播。21·cn·jy·com
3.阅读教科书P21:根据波长或频率把无线电波分成长波、中波、短波和微波等几个波段。
4.引导学生知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。
5.阅读教科书P22--23:对比飞机运输货物和广播电视信号的通信图8-4-5,了解无线电波的发射和接受过程,知道调制(AM和FM)和调谐的概念。21世纪教育网版权所有
6.无线电波的应用。
(三)巩固练习
完成学习活动卡上P32“思考和练习”中的题1、2。
(四)作业
(1)阅读课本第23页的STS“信息高速公路”
(2)物理练习册本节习题
(3)同学可以上网(21世纪教育网.cn)查找有关资料
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