9.1原子 教案 (1)

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9.1原子
教案
1教学目标
知道分子和原子。
知道原子的组成和核式结构模型。
通过了解科学家建立原子模型的过程,认识到物质的微观结构是可以认识的;体会随着科技的进步人类认识世界的能力不断提高,从而激发科学探究的热情。
通过对“分子”、“原子”的学习,感悟科学的物质观。
知道核能及其开发利用。21·cn·jy·com
2学情分析
学生已经通过科学和化学学科初步知道了关于原子的相关知识。
3重点难点
重点:原子的核式结构模型:原子的结构。
难点:对原子的核式结构模型的了解和认识。
4教学过程
【导入】原子
新课引入:
提问:什么叫电阻 决定导体电阻大小的因素。
回答:导体的电阻反映了导体对电流的阻碍作用。从微观结构上看,自由电子在金属导体中做定向移动时会与其他粒子频繁碰撞。所以电流通过导体时会受到阻碍作用,而导体的材料不同,其微观结构上存在差异,表现在电阻的大小也不同www.21-cn-jy.com
活动2【讲授】原子
新课学习:
原子和分子:物质是由分子组成的,分子是由原子组成的。
原子模型:汤姆生的原子葡萄干蛋糕模型。
卢瑟福的原子行星模型;
电子云模型。
原子是由原子核和分布在核外带负电的电子所组成的。原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的,质子和中子统称为核子。21世纪教育网版权所有
质子:带正电
原子核
原子
中子:不带电
核外电子:带负电
核能:蕴藏在原子核中的能量叫做核能。
释放核能有两种方式:裂变和聚变。
裂变是指使质量大的原子核分裂成质量小的原子核,在此过程中会释放出核能。
聚变是指使质量小的原子核在超高温高压条件下聚合成质量大的原子核,在此过程中会释放出更巨大的核能。(氢弹、太阳)21cnjy.com
b.介绍核能的和平利用:核能发电。
(三)小结:原子模型的建立过程:葡萄干蛋糕模型、行星模型、电子云模型。
原子的结构:(重复幻灯片)
核能:蕴藏在原子核中的能量叫做核能。
拓展1——纳米技术
理论含义:纳米技术,也称毫微技术,(1纳米=百万分之一毫米)。是研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术。它的最终目标是直21教育网
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