第8章运动和力预习卷-2025-2026学年物理八年级下学期人教版（2024）（含答案）
文档属性
| 名称 | 第8章运动和力预习卷-2025-2026学年物理八年级下学期人教版（2024）（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-01-25 00:00:00 | ||
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文档简介
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第8章运动和力预习卷-2025-2026学年物理八年级下学期人教版（2024）
一、单项选择题
1．如图所示，在探究“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力 F1 和丙对乙的作用力F2的大小关系是( ).
A．F1小于F2 B．F1等于F2 C．F1大于F2 D．无法比较
2．《墨经》中记载：“止，以久也，无久之不止”，即物体停止运动需受阻碍，若无阻碍则永不停止。这与牛顿第一定律的思想高度契合，下列关于牛顿第一定律说法正确的是（ ）
A．物体运动状态改变时，不一定受到了力的作用
B．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态
C．牛顿第一定律是在大量的实验基础上，经过科学推理而得出的
D．在现实生活中，不受力的物体是不存在的，因此牛顿第一定律完全不能使用
3．如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（ ）
A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
B．球在b点受到的合力为零
C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变
D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
4．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
5．对如图所示四个情景的说法中正确的是( ).
A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B．手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C．汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性
D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力
6．关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A．跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B．游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的
C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D．被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
7．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动.甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且 匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为 F甲、F乙和F丙.下列关系中正确的是( ).
A． B．
C． D．
8．如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平.下列判断中正确的是( ).
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
9．如图所示，在中国科技馆探索与发现A厅，有个可以在平直轨道上匀速行驶的小火车。当小火车将要通过“∩”形框架时，突然从小火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，恰好落回原来的小孔中。若不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A．抛出的小球能继续向前运动是因为小球受到惯性
B．相对于小火车，抛出的小球的运动轨迹是直线
C．小球在空中运动时，受到小火车给的向前的推力
D．小球上升至最高处时，它的速度为零，所受合力为零
10．一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上，则关于箱子对地面的压力的说法正确的是( )
A．若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于G
B．若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于(
C．若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于()
D．若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于()
二、多项选择题
11．下列做法中，目的为增大摩擦的是（ ）
A．在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
B．自行车刹车时用力捏车闸
C．体操运动员手上涂防滑粉
D．机器转动部分安装滚动轴承
12． 如图所示，一个木箱放在水平面上，小雨同学用水平推力向右推木箱，但未推动。关于小雨推木箱，下列说法中正确的是（ ）
A．木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力是一对平衡力
B．木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．地面对木箱的摩擦力等于人对木箱的推力
D．地面对木箱的摩擦力大于人对木箱的推力
13．水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2~4秒，物体做变速直线运动
C．2~4秒，物体受到的摩擦力是
D．4~6秒，物体受到的摩擦力是
14．2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景，下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ）
A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球受到惯性力的作用
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是阻力改变了它的运动状态
D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将会静止在空中
三、填空题
15．如图所示， 冰壶运动员用脚向后蹬冰面，人向前运动，这说明力的作用是 ，冰壶离开手之后，由于 还能继续向前运动。运动员不断用力擦冰，冰壶的惯性会 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
16．如图所示，四悬翼遥控直升机悬停时，其受到的向上升力的施力物体是 ； 在其竖直下降过程中，若四悬翼突然停转，遥控直升机将立即 (选填“加速下落”或“减速上升”)。
17．如图所示，小附用弹簧测力计拉着物体先在水平木板上以0.05m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图，则物体所受到的滑动摩擦力大小为 N；若拉着物体继续往前在毛巾上以相同速度匀速运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
18．如图所示，两个竖直悬挂的劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧下端用绕过轻滑轮的细绳相连，若在滑轮下挂一重为G的物体，则平衡后滑轮下降的距离为 .
19．如图所示，在探究“二力平衡的条件”的实验中，将轻质硬纸片扭转一个角度后松手，硬纸片 (选填“能”或“不能”)保持平衡，这是为了探究二力平衡时两 个力是否必须作用在 。
20． 如图甲所示，两个重20N 的相同的物块 A、B叠放在一起，受到10N 的水平推力 的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力 (填“>”“=”或“<”)。
21．如图所示，A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体 时，它处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数为 N。
四、实验探究题
22．
（1）小珠利用如题图所示的装置“探究二力平衡条件”
①装置中滑轮的作用是 。
②左右两盘放质量相等的码，小车保持静止.在左盘中再添加一个码，小车将运动，说明使物体保持平衡的两个力大小 ，再次使两盘里的码质量相等，小车处于静止后，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在 上
（2）小海利用题图所示的装置“探究同一直线上二力的合成”.小海每次都使橡皮筋从点A伸长到点B，是为了使三次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”），即F为同一直线上二力的合力，F= N：这种探究物理规律的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）
23．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下。
（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时 相等；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的摩擦阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验的基础上进行合理的推理：一切运动的物体不受外力作用时，他将 。
24．如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验。
（1）如图1，根据 条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）改进实验如图2所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用大小10N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动，此时木块A所受摩擦力的方向为水平 （选填“向左”或“向右”），若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”“不变”）；
（3）拔河比赛前，老师向同学们展示了某团队拔河比赛时的情景，如图3所示，并强调了比赛中的几个技巧，如表所示。请你写出这三条技巧背后蕴含的物理知识；
拔河比赛技巧 蕴含的物理知识
①挑选体重大的同学参赛
②穿较新的有花纹的橡胶底运动鞋 压力一定时， ，摩擦力越大
③发力时，绳子一定要拉直，听到口号一起用力往后拉 同时用力，且所有力沿同一直线、同一方向时，合力越大
若甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙，则 。
A，乙 B.，
C.， D.，
25．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）图甲中，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这样做的理由是此时滑动摩擦力与拉力是一对 力，就可根据弹簧测力计示数得到滑动摩擦力大小。
（2）乙图是在同一木板表面，两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，两次拉力 （选填“<”“=”或“>”）。
（3）图丙中，在木块上放一重物，重复（1）操作。比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与 的关系；以下事例中，用到了该探究结论的是 （单选）。
A．鞋底的槽纹 B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉 D．自行车刹车时用力捏闸
（4）如图丁所示的A、B两木块，材料相同，质量、表面粗糙程度不同，小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙。实验步骤如下：在相同的地面，用测力计分别水平拉动A、B木块做匀速直线运动，测得摩擦力分别为。小白的实验能否初步实现实验目的？ （选填“能”或“不能”）若能，请写出实验结论；若不能，请写出原因： 。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】B,C
12．【答案】B,C
13．【答案】B,D
14．【答案】A,C
15．【答案】相互的；惯性；不变
16．【答案】空气；加速下落
17．【答案】2；变大
18．【答案】
19．【答案】不能；同一直线上
20．【答案】0；=
21．【答案】静止或匀速直线运动；1.8
22．【答案】（1）改变力的方向；相等；同一直线上
（2）相同；3；等效替代法
23．【答案】（1）速度
（2）慢
（3）做匀速直线运动
24．【答案】二力平衡；匀速直线；向左；不变；在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力增大摩擦力；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；A
25．【答案】（1）平衡
（2）=
（3）压力大小；D
（4）不能；没有控制接触面受到的压力相同
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第8章运动和力预习卷-2025-2026学年物理八年级下学期人教版（2024）
一、单项选择题
1．如图所示，在探究“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的.当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力 F1 和丙对乙的作用力F2的大小关系是( ).
A．F1小于F2 B．F1等于F2 C．F1大于F2 D．无法比较
2．《墨经》中记载：“止，以久也，无久之不止”，即物体停止运动需受阻碍，若无阻碍则永不停止。这与牛顿第一定律的思想高度契合，下列关于牛顿第一定律说法正确的是（ ）
A．物体运动状态改变时，不一定受到了力的作用
B．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态
C．牛顿第一定律是在大量的实验基础上，经过科学推理而得出的
D．在现实生活中，不受力的物体是不存在的，因此牛顿第一定律完全不能使用
3．如图所示，是小慧同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后继续运动到d点停止。下列说法正确的是（ ）
A．球从a点上升到b点，是因为受到惯性作用
B．球在b点受到的合力为零
C．球从b点下落到c点，运动状态不断改变
D．球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持
4．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动；当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）
A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动
C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动
5．对如图所示四个情景的说法中正确的是( ).
A．滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B．手拍桌子感觉疼是因为物体间力的作用是相互的
C．汽车内部配有安全气囊是为了减小碰撞时人的惯性
D．举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于重力
6．关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A．跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B．游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是相互的
C．被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D．被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力
7．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动.甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且 匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为 F甲、F乙和F丙.下列关系中正确的是( ).
A． B．
C． D．
8．如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平.下列判断中正确的是( ).
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
9．如图所示，在中国科技馆探索与发现A厅，有个可以在平直轨道上匀速行驶的小火车。当小火车将要通过“∩”形框架时，突然从小火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，恰好落回原来的小孔中。若不计空气阻力，下列说法中正确的是（ ）
A．抛出的小球能继续向前运动是因为小球受到惯性
B．相对于小火车，抛出的小球的运动轨迹是直线
C．小球在空中运动时，受到小火车给的向前的推力
D．小球上升至最高处时，它的速度为零，所受合力为零
10．一只封闭的小箱子，自重为G，内有一只重为G0的小蜜蜂，箱子放在水平地面上，则关于箱子对地面的压力的说法正确的是( )
A．若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行，箱子对地面的压力等于G
B．若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行，箱子对地面的压力大于(
C．若小蜜蜂在箱子内竖直向下匀速飞行，箱子对地面的压力小于()
D．若小蜜蜂在箱子内倾斜向上匀速飞行，箱子对地面的压力等于()
二、多项选择题
11．下列做法中，目的为增大摩擦的是（ ）
A．在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
B．自行车刹车时用力捏车闸
C．体操运动员手上涂防滑粉
D．机器转动部分安装滚动轴承
12． 如图所示，一个木箱放在水平面上，小雨同学用水平推力向右推木箱，但未推动。关于小雨推木箱，下列说法中正确的是（ ）
A．木箱对水平地面的压力和木箱受到的重力是一对平衡力
B．木箱对水平地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力
C．地面对木箱的摩擦力等于人对木箱的推力
D．地面对木箱的摩擦力大于人对木箱的推力
13．水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（ ）
A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力
B．2~4秒，物体做变速直线运动
C．2~4秒，物体受到的摩擦力是
D．4~6秒，物体受到的摩擦力是
14．2021年4月13日，中国女足成功拿到东京奥运会门票，为祖国争得荣誉。如图是女足比赛时的场景，下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ）
A．运动员用力踢球脚感觉疼，说明物体间力的作用是相互的
B．踢出去的足球可以在空中继续运动，是因为足球受到惯性力的作用
C．草坪上滚动的足球最终停下来，是阻力改变了它的运动状态
D．空中飞行的足球，如果外力全部消失，足球将会静止在空中
三、填空题
15．如图所示， 冰壶运动员用脚向后蹬冰面，人向前运动，这说明力的作用是 ，冰壶离开手之后，由于 还能继续向前运动。运动员不断用力擦冰，冰壶的惯性会 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
16．如图所示，四悬翼遥控直升机悬停时，其受到的向上升力的施力物体是 ； 在其竖直下降过程中，若四悬翼突然停转，遥控直升机将立即 (选填“加速下落”或“减速上升”)。
17．如图所示，小附用弹簧测力计拉着物体先在水平木板上以0.05m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图，则物体所受到的滑动摩擦力大小为 N；若拉着物体继续往前在毛巾上以相同速度匀速运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
18．如图所示，两个竖直悬挂的劲度系数分别为k1、k2的轻弹簧下端用绕过轻滑轮的细绳相连，若在滑轮下挂一重为G的物体，则平衡后滑轮下降的距离为 .
19．如图所示，在探究“二力平衡的条件”的实验中，将轻质硬纸片扭转一个角度后松手，硬纸片 (选填“能”或“不能”)保持平衡，这是为了探究二力平衡时两 个力是否必须作用在 。
20． 如图甲所示，两个重20N 的相同的物块 A、B叠放在一起，受到10N 的水平推力 的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时物体B受到摩擦力大小是 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力 (填“>”“=”或“<”)。
21．如图所示，A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体 时，它处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数为 N。
四、实验探究题
22．
（1）小珠利用如题图所示的装置“探究二力平衡条件”
①装置中滑轮的作用是 。
②左右两盘放质量相等的码，小车保持静止.在左盘中再添加一个码，小车将运动，说明使物体保持平衡的两个力大小 ，再次使两盘里的码质量相等，小车处于静止后，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在 上
（2）小海利用题图所示的装置“探究同一直线上二力的合成”.小海每次都使橡皮筋从点A伸长到点B，是为了使三次实验中力的作用效果 （选填“相同”或“不同”），即F为同一直线上二力的合力，F= N：这种探究物理规律的方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）
23．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下。
（1）实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时 相等；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的摩擦阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；
（3）在此实验的基础上进行合理的推理：一切运动的物体不受外力作用时，他将 。
24．如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验。
（1）如图1，根据 条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）改进实验如图2所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用大小10N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动，此时木块A所受摩擦力的方向为水平 （选填“向左”或“向右”），若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将 （选填“变大”“变小”“不变”）；
（3）拔河比赛前，老师向同学们展示了某团队拔河比赛时的情景，如图3所示，并强调了比赛中的几个技巧，如表所示。请你写出这三条技巧背后蕴含的物理知识；
拔河比赛技巧 蕴含的物理知识
①挑选体重大的同学参赛
②穿较新的有花纹的橡胶底运动鞋 压力一定时， ，摩擦力越大
③发力时，绳子一定要拉直，听到口号一起用力往后拉 同时用力，且所有力沿同一直线、同一方向时，合力越大
若甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为F甲，乙拉绳的力为F乙，地面对甲的摩擦力为f甲，地面对乙的摩擦力为f乙，则 。
A，乙 B.，
C.， D.，
25．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）图甲中，将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这样做的理由是此时滑动摩擦力与拉力是一对 力，就可根据弹簧测力计示数得到滑动摩擦力大小。
（2）乙图是在同一木板表面，两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像，两次拉力 （选填“<”“=”或“>”）。
（3）图丙中，在木块上放一重物，重复（1）操作。比较甲、丙两图中弹簧测力计的示数，可探究滑动摩擦力大小与 的关系；以下事例中，用到了该探究结论的是 （单选）。
A．鞋底的槽纹 B．机器转轴处加润滑油
C．体操运动员在手上涂镁粉 D．自行车刹车时用力捏闸
（4）如图丁所示的A、B两木块，材料相同，质量、表面粗糙程度不同，小白希望仅利用弹簧测力计，判断哪个木块表面更粗糙。实验步骤如下：在相同的地面，用测力计分别水平拉动A、B木块做匀速直线运动，测得摩擦力分别为。小白的实验能否初步实现实验目的？ （选填“能”或“不能”）若能，请写出实验结论；若不能，请写出原因： 。
答案解析部分
1．【答案】A
2．【答案】C
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】B,C
12．【答案】B,C
13．【答案】B,D
14．【答案】A,C
15．【答案】相互的；惯性；不变
16．【答案】空气；加速下落
17．【答案】2；变大
18．【答案】
19．【答案】不能；同一直线上
20．【答案】0；=
21．【答案】静止或匀速直线运动；1.8
22．【答案】（1）改变力的方向；相等；同一直线上
（2）相同；3；等效替代法
23．【答案】（1）速度
（2）慢
（3）做匀速直线运动
24．【答案】二力平衡；匀速直线；向左；不变；在接触面粗糙程度不变时，通过增大压力增大摩擦力；压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；A
25．【答案】（1）平衡
（2）=
（3）压力大小；D
（4）不能；没有控制接触面受到的压力相同
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