2025--2026学年七年级上册历史期末综合测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025--2026学年七年级上册历史期末综合测试卷（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2026-01-25 00:00:00 | ||
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文档简介
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七年级上册历史期末综合测试卷
满分：100分 考试时间:60分钟
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1.化石是研究远古人类历史的重要证据。周口店北京人遗址出土了5个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石，以及大量人工打制的石器等，这些考古发现可用于( )
①复原北京人的特征 ②了解北京人制作工具的技术 ③说明北京人以采集、狩猎为生④证明北京人已经会用火
A.①② B. ①③ C.②③ D.③④
2.下列图示内容能反映原始农耕文明的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( )
A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制
4.某历史兴趣小组寻找到下面的《论语》片段，这反映的历史事件是( )
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》
A.晋文公称霸 B.楚庄王称霸
C.秦穆公称霸 D.齐桓公称霸
5.某学校开展项目学习，组织学生进行话剧展演，下面是七年级(1)班同学为每一幕设计的标题。据此推断话剧的主题是( )
第一幕 舌战群儒，治世不一道，便国不必法古
第二幕 立木取信，法不阿贵，力行变法
第三幕 卑秦攻魏，封号商君，功成名就
第四幕 孝公卒，命难保，刻薄少恩遭酷刑
第五幕 身虽死，法犹存，大秦帝国正崛起
A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.商鞅变法 D.武王伐纣
6.以下是汉字“亚”的演变历程，据此可知甲骨文( )
A.成为专门书法艺术 B.是铸刻在青铜器上的一种文字
C.记载内容十分丰富 D.是汉字形成与发展的重要阶段
7.有学者曾说过：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。”该“了不起的工程”是指( )
A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.长城
8.有人把春秋战国各种思想描述为“归服自然的隐士派”“中央集权的法治派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列对应正确的是( )
A.道、法、墨、儒 B.儒、道、墨、法
C.儒、法、道、墨 D.墨、儒、法、道
9.根据下图，找出两个结束国家分裂、完成全国统一的朝代( )
秦 西汉 东汉 魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐
蜀 西魏 北周
吴 东晋 宋 齐 梁 陈
A.秦和东汉 B.秦和西汉 C.东汉和西晋 D.秦和西晋
10.《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括( )
A.战乱频繁 B.徭役繁重 C.刑罚残酷 D.赋税沉重
11.下图为西安长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当，据考证此瓦当是为了纪念刘邦打败项羽、统一全国而制作。与此有关的历史事件是( )
A.楚汉之争 B.文景之治 C.巨鹿之战 D.北击匈奴
12.西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是( )
A.统一铸造货币 B.实行“推恩”之策
C.推行儒学教育 D.建立刺史制度
13.对比同类事件是学习历史的基本技能之一。据以下图文信息可知，两种生产工具的共同点是( )
A.都是三国时期的生产工具 B.都在全国得到了广泛使用
C.都是非常重要的播种工具 D.都促进了当时农业的发展
14.诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民族交融的是( )
A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”
C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
15.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇交融特征的是( )
A.都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.长城 D.云冈石窟
二、非选择题（本大题共3题，共55分）
16.阅读下列材料，完成下列要求。(18分)
【生产篇】
材料一 常用的铁制农具有犁、锄、铲、镰、凿、锤等。常用的铁制手工业工具有斧、锯、锥、凿、锤等。铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要。春秋时期用牛耕田，已经是人们习见的事。
——白至德编著《白寿彝史学二十讲·上古时代》
(1)根据材料一，结合所学知识，简述铁器和牛耕的应用对经济发展的作用。(2分)
【改革篇】
材料二 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型,废除了旧的经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制,从而顺应了时代发展的潮流。
——《中国古代史稿》
(2)根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中的经济措施。结合所学知识，你如何理解商鞅变法“取得大的成功”。(5分)
【交流篇】
材料三 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络,连接成一个由官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络,欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
——《文明的交流互鉴从未停止》
(3)材料三中的“交通网络”指的是什么？(3分)
【发展篇】
材料四 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。
——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
(4)根据材料四，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。(2分)
(5)综上所述，你认为推动社会经济发展的重要因素有哪些？(6分)
17.改革与创新促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。(18分)
材料一 考古工作者发掘的春秋战国时期文物。
(1)依据材料一，回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。(4分)
材料二 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容有：编制户口；加强刑罚；鼓励生产；奖励军功;废除旧的土地制度;确立县制;统一度量衡。
(2)依据材料二，回答变法中对后世影响最深远的措施是什么。哪一条措施严重损害了旧贵族的利益？(4分)
材料三
(3)材料三所示行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代在地方管理制度上有何举措？(4分)
材料四 北魏孝文帝的文化习俗改革先是从婚俗改革开始的……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系……太和二十年改鲜卑复姓,在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定了十姓百世不通婚。
(4)材料四体现了北魏孝文帝改革的哪些汉化措施？此次改革产生了怎样的影响？(6分)
18.东汉在中国历史上是一个比较重要的朝代，其兴起与衰败值得人们探究。阅读下列材料，回答问题。(19分)
材料一 西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。公元9年,外戚王莽夺取皇位,建立新朝,西汉灭亡。王莽新政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。……绿林军进攻长安,推翻王莽政权。西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。
(1)根据材料一,指出东汉是在什么背景下建立的。(4分)
材料二 东汉初年，刘秀加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；合并州县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治,惩处贪污腐败;清查全国垦田、户口数量;释放奴婢；重视儒学。社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。
(2)依据材料二和所学知识，归纳光武帝振兴东汉的措施。(6分)
材料三 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，年寿不长。皇帝年少不能亲政，皇太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长大,不满外戚干政,便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，从而出现外戚、宦官交替专权的局面。他们各谋私利,相互争斗,致使东汉后期政治腐朽黑暗，这样的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
(3)根据材料三，分析东汉王朝走向衰亡的原因。(4分)
材料四 东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。184年,张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义军虽然相继被官兵各个击破,但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
——以上材料均摘编自《中外历史纲要（上）》
(4)根据材料一和材料四，概括西汉与东汉末年发生农民起义的共同原因。你从王朝的衰败中能得出哪些启示？(5分)
参考答案
1-5 ABCDC 6-10 DAADA 11-15 ABDAD
16.(1)提高了劳动生产效率；促进农业上的深耕细作；开垦山林，扩大播种面积，提高粮食产量；极大地促进了农业的发展进步；等等。（答出两点即可，每点1分）
(2)废除旧的土地制度：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（答出两点即可，每点1分)成功：使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一中国奠定了基础。(3分)
(3)丝绸之路。(3分)
(4)南方社会相对稳定；(1分)南迁人民给南方带来充足劳动力、先进生产工具、先进生产经验等。(1分)
(5)生产工具革新；制定适当的政策；先进的生产经验；经济交流：先进的生产技术；安定的局面；等等。（每点1分）
17.(1)采用牛耕，使用铁制农具。(4分)
(2)确立县制。(2分)奖励军功。(2分)
(3)秦朝。(2分)实行郡县制。(2分)
(4)与汉人贵族通婚、采用汉姓。(2分)北魏孝文帝改革，加速了北方各族封建化的进程，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。(4分)
18.(1)西汉后期政治黑暗，社会动荡不安。(2分)王莽建立新朝后，新政加剧了社会的动荡，激起农民起义。(2分)
(2)加强皇权；控制外戚干政；(1分)合并州县，裁减官吏，节省开支；(1分)整顿吏治，惩处贪腐；(1分)释放奴婢；(1分)重视儒学；(1分)允许北方各族内迁；等等。(1分)
(3)外戚与宦官交替专权。(4分)
(4)土地兼并严重，社会动荡不安；(1分)阶级矛盾激化。(1分)启示：统治者应以民为本，重视农业生产，发展经济，减轻百姓负担，整顿吏治等。（意思对即可，3分）
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七年级上册历史期末综合测试卷
满分：100分 考试时间:60分钟
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1.化石是研究远古人类历史的重要证据。周口店北京人遗址出土了5个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石，以及大量人工打制的石器等，这些考古发现可用于( )
①复原北京人的特征 ②了解北京人制作工具的技术 ③说明北京人以采集、狩猎为生④证明北京人已经会用火
A.①② B. ①③ C.②③ D.③④
2.下列图示内容能反映原始农耕文明的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”其中“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( )
A.分封制 B.世袭制 C.禅让制 D.宗法制
4.某历史兴趣小组寻找到下面的《论语》片段，这反映的历史事件是( )
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》
A.晋文公称霸 B.楚庄王称霸
C.秦穆公称霸 D.齐桓公称霸
5.某学校开展项目学习，组织学生进行话剧展演，下面是七年级(1)班同学为每一幕设计的标题。据此推断话剧的主题是( )
第一幕 舌战群儒，治世不一道，便国不必法古
第二幕 立木取信，法不阿贵，力行变法
第三幕 卑秦攻魏，封号商君，功成名就
第四幕 孝公卒，命难保，刻薄少恩遭酷刑
第五幕 身虽死，法犹存，大秦帝国正崛起
A.诸侯争霸 B.王室衰微 C.商鞅变法 D.武王伐纣
6.以下是汉字“亚”的演变历程，据此可知甲骨文( )
A.成为专门书法艺术 B.是铸刻在青铜器上的一种文字
C.记载内容十分丰富 D.是汉字形成与发展的重要阶段
7.有学者曾说过：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。”该“了不起的工程”是指( )
A.都江堰 B.灵渠 C.大运河 D.长城
8.有人把春秋战国各种思想描述为“归服自然的隐士派”“中央集权的法治派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列对应正确的是( )
A.道、法、墨、儒 B.儒、道、墨、法
C.儒、法、道、墨 D.墨、儒、法、道
9.根据下图，找出两个结束国家分裂、完成全国统一的朝代( )
秦 西汉 东汉 魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐
蜀 西魏 北周
吴 东晋 宋 齐 梁 陈
A.秦和东汉 B.秦和西汉 C.东汉和西晋 D.秦和西晋
10.《史记·陈涉世家》记载，陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因不包括( )
A.战乱频繁 B.徭役繁重 C.刑罚残酷 D.赋税沉重
11.下图为西安长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当，据考证此瓦当是为了纪念刘邦打败项羽、统一全国而制作。与此有关的历史事件是( )
A.楚汉之争 B.文景之治 C.巨鹿之战 D.北击匈奴
12.西汉初年，诸侯“连城数十，地方千里”，轻则骄奢淫逸，重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题所采取的措施是( )
A.统一铸造货币 B.实行“推恩”之策
C.推行儒学教育 D.建立刺史制度
13.对比同类事件是学习历史的基本技能之一。据以下图文信息可知，两种生产工具的共同点是( )
A.都是三国时期的生产工具 B.都在全国得到了广泛使用
C.都是非常重要的播种工具 D.都促进了当时农业的发展
14.诗歌是鲜活的历史，向我们讲述了历史的沧桑和社会的变迁。下列诗句能反映民族交融的是( )
A.“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”
C.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”
15.我国许多优秀文化成就被列为世界级文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇交融特征的是( )
A.都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.长城 D.云冈石窟
二、非选择题（本大题共3题，共55分）
16.阅读下列材料，完成下列要求。(18分)
【生产篇】
材料一 常用的铁制农具有犁、锄、铲、镰、凿、锤等。常用的铁制手工业工具有斧、锯、锥、凿、锤等。铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要。春秋时期用牛耕田，已经是人们习见的事。
——白至德编著《白寿彝史学二十讲·上古时代》
(1)根据材料一，结合所学知识，简述铁器和牛耕的应用对经济发展的作用。(2分)
【改革篇】
材料二 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型,废除了旧的经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制,从而顺应了时代发展的潮流。
——《中国古代史稿》
(2)根据材料二并结合所学知识，列举商鞅变法中的经济措施。结合所学知识，你如何理解商鞅变法“取得大的成功”。(5分)
【交流篇】
材料三 由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求，丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已建立起来的成熟交通网络,连接成一个由官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络,欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。
——《文明的交流互鉴从未停止》
(3)材料三中的“交通网络”指的是什么？(3分)
【发展篇】
材料四 从西晋末年“永嘉之乱”起，北方长时间陷入战乱之中，人民纷纷迁徙到江南，黄河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,使南方经济得以发展。
——摘编自《中国古代经济重心南移的完成》
(4)根据材料四，归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。(2分)
(5)综上所述，你认为推动社会经济发展的重要因素有哪些？(6分)
17.改革与创新促进社会进步。阅读下列材料，回答问题。(18分)
材料一 考古工作者发掘的春秋战国时期文物。
(1)依据材料一，回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。(4分)
材料二 公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容有：编制户口；加强刑罚；鼓励生产；奖励军功;废除旧的土地制度;确立县制;统一度量衡。
(2)依据材料二，回答变法中对后世影响最深远的措施是什么。哪一条措施严重损害了旧贵族的利益？(4分)
材料三
(3)材料三所示行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代在地方管理制度上有何举措？(4分)
材料四 北魏孝文帝的文化习俗改革先是从婚俗改革开始的……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系……太和二十年改鲜卑复姓,在把宗族十姓改为汉姓的同时，还特别规定了十姓百世不通婚。
(4)材料四体现了北魏孝文帝改革的哪些汉化措施？此次改革产生了怎样的影响？(6分)
18.东汉在中国历史上是一个比较重要的朝代，其兴起与衰败值得人们探究。阅读下列材料，回答问题。(19分)
材料一 西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。公元9年,外戚王莽夺取皇位,建立新朝,西汉灭亡。王莽新政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。……绿林军进攻长安,推翻王莽政权。西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。
(1)根据材料一,指出东汉是在什么背景下建立的。(4分)
材料二 东汉初年，刘秀加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政；合并州县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治,惩处贪污腐败;清查全国垦田、户口数量;释放奴婢；重视儒学。社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“光武中兴”。
(2)依据材料二和所学知识，归纳光武帝振兴东汉的措施。(6分)
材料三 东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，年寿不长。皇帝年少不能亲政，皇太后掌握朝政，实际权力控制在外戚手中。皇帝逐渐长大,不满外戚干政,便依靠宦官铲除外戚势力，宦官又因此掌控朝政，从而出现外戚、宦官交替专权的局面。他们各谋私利,相互争斗,致使东汉后期政治腐朽黑暗，这样的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
(3)根据材料三，分析东汉王朝走向衰亡的原因。(4分)
材料四 东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。184年,张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。起义军虽然相继被官兵各个击破,但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
——以上材料均摘编自《中外历史纲要（上）》
(4)根据材料一和材料四，概括西汉与东汉末年发生农民起义的共同原因。你从王朝的衰败中能得出哪些启示？(5分)
参考答案
1-5 ABCDC 6-10 DAADA 11-15 ABDAD
16.(1)提高了劳动生产效率；促进农业上的深耕细作；开垦山林，扩大播种面积，提高粮食产量；极大地促进了农业的发展进步；等等。（答出两点即可，每点1分）
(2)废除旧的土地制度：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（答出两点即可，每点1分)成功：使秦国综合国力大为增强，提高了军队战斗力，为以后秦统一中国奠定了基础。(3分)
(3)丝绸之路。(3分)
(4)南方社会相对稳定；(1分)南迁人民给南方带来充足劳动力、先进生产工具、先进生产经验等。(1分)
(5)生产工具革新；制定适当的政策；先进的生产经验；经济交流：先进的生产技术；安定的局面；等等。（每点1分）
17.(1)采用牛耕，使用铁制农具。(4分)
(2)确立县制。(2分)奖励军功。(2分)
(3)秦朝。(2分)实行郡县制。(2分)
(4)与汉人贵族通婚、采用汉姓。(2分)北魏孝文帝改革，加速了北方各族封建化的进程，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。(4分)
18.(1)西汉后期政治黑暗，社会动荡不安。(2分)王莽建立新朝后，新政加剧了社会的动荡，激起农民起义。(2分)
(2)加强皇权；控制外戚干政；(1分)合并州县，裁减官吏，节省开支；(1分)整顿吏治，惩处贪腐；(1分)释放奴婢；(1分)重视儒学；(1分)允许北方各族内迁；等等。(1分)
(3)外戚与宦官交替专权。(4分)
(4)土地兼并严重，社会动荡不安；(1分)阶级矛盾激化。(1分)启示：统治者应以民为本，重视农业生产，发展经济，减轻百姓负担，整顿吏治等。（意思对即可，3分）
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