统编版2025-2026学年语文三年级上册期末模拟测试练习卷（含答案）-

期末模拟测试练习卷
1．把下面诗句抄写在田字格内，注意做到书写规范、端正、整洁。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
2．读拼音，写汉字。
yōu 　 　 美 玩shuǎ 　 　 chéng 　 　 实 跳wǔ 　 　
大自然中的雨滴、鸟鸣声，如同演zòu 　 　 会上的不同乐qì 　 　 发出的声音，给人美miào 　 　 的gǎn 　 　 受。
3．给下面句子中加点的字选择正确的读音，把选项填在括号里。
元旦假期，我收拾了自己的房间。我先处理了一些旧衣服，再擦桌子、扫地……我几乎把房间每一个角落都清理了一遍。虽然有点累，但我很开心。
（1）假期 　 　 A.jiǎ B.jià
（2）处理 　 　 A.chǔ B.chù
（3）几乎 　 　 A.jī B.jǐ
4．班级要成立“美术”兴趣小组，下面名字最能体现这个活动特点的一项是（　　）
A．美音大师 B．一飞冲天组
C．运动健儿 D．绘影绘色
5．照样子，写词语，从中选择一个词语造句。
（1）懒洋洋（ABB） 　 　 　 　
（2）七上八下（含数字的成语） 　 　 　 　
★我能用 　 　 写句子：　 　
6．购年货。
过年了，小番去超市买年货，请帮他整理后放入相应的袋子里（写序号）。
①灯笼 ②饺子皮 ③福字 ④对联 ⑤抹布 ⑥扫帚 ⑦猪肉 ⑧窗花
食品袋 　 　
装饰品袋 　 　
清洁用品袋 　 　
7．注意例子的加点部分，照样子写句子。
（1）例：妈妈累得躺在沙发上了。
　 　 得 　 　
（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
翠绿的小草 　 　
8．根据语境补充诗词、作者或名言警句。
这个学期，我们积累了不少古诗词，看到秋天的红枫叶，我们会吟诵《山行》中的“　 　 ，　 　 。”当夏天听到知了的叫声时，我们会想起 　 　 写的《所见》中的“意欲捕鸣蝉，　 　 。”我们还积累了不少名言警句。从“　 　 ，无理寸步难行。”中，我们懂得了无论做什么事情都要以理服人，我们还从“　 　 ，暖于布帛，　 　 ，深于矛戟”中，懂得了良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
9．快乐寒假即将来临，几位对摄影感兴趣的同学组成一个摄影小组，准备用镜头记录寒假生活，其他同学也纷纷效仿，组成了不同的小组，你能帮他们取个响亮的名字或根据名字猜出他们小组的活动内容吗？
（1）“鲲鹏航模”小组：准备用 　 　 丰富寒假生活。
（2）　 　 ：用画笔描绘春节的喜庆。
（3）　 　 ：用剪纸展示传统文化。
（4）我想组建“　 　 ”小组，用 　 　 展示我的寒假生活。
10．小番一家新年准备去四川旅游，请阅读材料，完成任务。
（1）读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①这趟车是从广州南开往成都南的G1280次列车。 　 　
②这张票对应的座位是07车厢02D号。 　 　
③这张票既可以乘坐2025年1月30日09：46出发的D1820次列车，也可以坐下一趟列车。 　 　
（2）春节期间人多，车站要求提前1小时到达进站口，下列到达进站口时间合适的是 　 　 。
A.1月30日9：30
B.1月31日8：46
C.1月30日8：46
（3）小番不小心把自己的车票弄丢了。他该如何向工作人员请教处理的方法呢？
11．阅读。
小乌龟找工作
①邮局招收邮递员，小乌龟赶紧去报名。小乌龟来到邮局，正巧小袋鼠也来报名。邮局的鸵鸟主任派小乌龟和小袋鼠一起出发去送信。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封。小乌龟爬呀爬，一天只送了一封。鸵鸟主任看见这种情况，说：“对不起，小乌龟，请你到别处去找找工作吧。”
②小乌龟又到消防队找工作，正巧小猴也来报名。院子里的乌鸦窝失火啦。熊队长命令小乌龟和小猴马上去救火。小乌龟扶着树干试着爬上去，可是一爬就摔，都快四脚朝天了。小猴背着灭火器轻轻一蹿，上了树，马上把火浇扑灭了。熊队长说：“对不起，小乌龟，请你再到别处去看看吧。”
③小乌龟又来到剧场，这里正招收一名合唱团的成员，正巧百灵鸟也来报名。夜莺团长请小乌龟和百灵鸟上台各表演一个独唱节目。小乌龟急得 　 　 。百灵鸟 　 　 。夜莺团长说：“　 　 。”
④小乌龟又来到……
（1）多选题：小乌龟去了 　 　 找工作。
A.邮局
B.动物园
C.消防队
D.剧场
（2）鸵鸟主任、熊队长为什么拒绝小乌龟？请用“ ”画出两个表示原因的句子。
（3）小乌龟来到剧场后，故事会怎么发展呢？根据上下文进行预测，把第③自然的横线补充完整。
12．习作。
想象大比拼：从下面角色中任选一个或几个，发挥想象编童话故事。
小老虎、小松鼠、小猴子、山羊、野菊花、山茶花、小男孩壮壮、小女孩甜甜
要求：①题目自拟，不少于250字；②写清楚故事发生的时间、地点；③写清楚故事里角色之间发生的事情。
期末模拟测试练习卷
参考答案与试题解析
1．把下面诗句抄写在田字格内，注意做到书写规范、端正、整洁。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
【考点】汉字书写．
【答案】湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中诗句，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．读拼音，写汉字。
yōu 　优　 美
玩shuǎ 　耍　
chéng 　诚　 实
跳wǔ 　舞　
大自然中的雨滴、鸟鸣声，如同演zòu 　奏　 会上的不同乐qì 　器　 发出的声音，给人美miào 　妙　 的gǎn 　感　 受。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】优
耍
诚
舞
奏 器 妙 感
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
优
耍
诚
舞
奏 器 妙 感
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
3．给下面句子中加点的字选择正确的读音，把选项填在括号里。
元旦假期，我收拾了自己的房间。我先处理了一些旧衣服，再擦桌子、扫地……我几乎把房间每一个角落都清理了一遍。虽然有点累，但我很开心。
（1）假期 　B　
A.jiǎ
B.jià
（2）处理 　A　
A.chǔ
B.chù
（3）几乎 　A　
A.jī
B.jǐ
【考点】多音字．
【答案】（1）B；
（2）A；
（3）A。
【分析】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】（1）假：读“jià”时，意思是按照规定或经过批准暂时停止工作或学习的时间。读“jiǎ”时，意思是借；虚伪的；不真实的（跟“真”相对）。故“假期”的“假”读“jià”。
（2）处：读“chǔ”时，意思是居住；处在；安；存；交往；相处；处理；安排；惩罚。读“chù”时，意思是处所；地方；事物的方面或部分；机关团体的部门。故“处理”的“处”读“chǔ”。
（3）几：读“jǐ”时，意思是疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读“jī”时，意思是搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于“将近”“差不多”。故“几乎”的“几”读“jī”。
故答案为：
（1）B；
（2）A；
（3）A。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．班级要成立“美术”兴趣小组，下面名字最能体现这个活动特点的一项是（　　）
A．美音大师 B．一飞冲天组
C．运动健儿 D．绘影绘色
【考点】实践作业．
【答案】D
【分析】本题考查实践作业。实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问卷、从事专项课题研究等方面任务。
【解答】结合题干中“美术”可知，“绘影绘色”最合适。
故选：D。
【点评】实践作业不仅有助于提升学生的实践能力，还能深化知识理解，培养自主学习和社会责任感。
5．照样子，写词语，从中选择一个词语造句。
（1）懒洋洋（ABB） 　绿油油　 　红彤彤　
（2）七上八下（含数字的成语） 　三心二意　 　五湖四海　
★我能用 　五湖四海　 写句子：　现在我们家乡已有较好的旅游条件，欢迎五湖四海的朋友前来观光游览。　
【考点】词语仿写；造句．
【答案】（1）绿油油 红彤彤；
（2）三心二意 五湖四海；
五湖四海 现在我们家乡已有较好的旅游条件，欢迎五湖四海的朋友前来观光游览。
【分析】本题考查词语仿写、造句。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
故答案为：
（1）绿油油 红彤彤；
（2）三心二意 五湖四海；
五湖四海 现在我们家乡已有较好的旅游条件，欢迎五湖四海的朋友前来观光游览。
【点评】在平时的学习中要注意词语的积累与运用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类整理。
6．购年货。
过年了，小番去超市买年货，请帮他整理后放入相应的袋子里（写序号）。
①灯笼 ②饺子皮 ③福字 ④对联 ⑤抹布 ⑥扫帚 ⑦猪肉 ⑧窗花
食品袋 　②⑦　
装饰品袋 　①③④⑧　
清洁用品袋 　⑤⑥　
【考点】词语归类或排列．
【答案】②⑦
①③④⑧
⑤⑥
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】食品袋：②⑦
装饰品袋：①③④⑧
清洁用品袋：⑤⑥
故答案为：
②⑦
①③④⑧
⑤⑥
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
7．注意例子的加点部分，照样子写句子。
（1）例：妈妈累得躺在沙发上了。
　爸爸累　 得 　直喘气。　
（2）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
翠绿的小草 　从土里探出了头。　
【考点】句子仿写．
【答案】（1）爸爸累 直喘气；
（2）从土里探出了头。
【分析】本题考查仿写句子。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。
【解答】（1）例句是“妈妈累得怎么样”，仿写时注意句式。
（2）例句赋予了“东风”人的特点，是拟人句。仿写一个拟人句即可。
故答案为：
（1）爸爸累 直喘气；
（2）从土里探出了头。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
8．根据语境补充诗词、作者或名言警句。
这个学期，我们积累了不少古诗词，看到秋天的红枫叶，我们会吟诵《山行》中的“　停车坐爱枫林晚　 ，　霜叶红于二月花　 。”当夏天听到知了的叫声时，我们会想起 　袁枚　 写的《所见》中的“意欲捕鸣蝉，　忽然闭口立　 。”我们还积累了不少名言警句。从“　有理走遍天下　 ，无理寸步难行。”中，我们懂得了无论做什么事情都要以理服人，我们还从“　与人善言　 ，暖于布帛，　伤人以言　 ，深于矛戟”中，懂得了良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
【考点】古诗文默写；谚语、俗语及惯用语；名言警句；作家及其作品．
【答案】停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 袁枚 忽然闭口立 有理走遍天下 与人善言 伤人以言
【分析】本题考查古诗文默写、谚语、俗语及惯用语、名言警句、作家及其作品。平时要做到熟读并背诵。默写古诗易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。
【解答】分别出自杜牧的《山行》；袁枚的《所见》。
“有理走遍天下，无理寸步难行”的意思是只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么，都会比较顺畅；而如果做事蛮不讲理，就会在社会上处处碰壁，寸步难行。 “与人善言，暖于布帛，伤人以言，深于矛戟”的意思是友善的言语比布衣更温暖，恶语比矛戟更伤人。
故答案为：
停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 袁枚 忽然闭口立 有理走遍天下 与人善言 伤人以言
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
9．快乐寒假即将来临，几位对摄影感兴趣的同学组成一个摄影小组，准备用镜头记录寒假生活，其他同学也纷纷效仿，组成了不同的小组，你能帮他们取个响亮的名字或根据名字猜出他们小组的活动内容吗？
（1）“鲲鹏航模”小组：准备用 　组装航模、制作飞机　 丰富寒假生活。
（2）　“梦想画家”小组　 ：用画笔描绘春节的喜庆。
（3）　“剪影流年”小组　 ：用剪纸展示传统文化。
（4）我想组建“　天籁之音　 ”小组，用 　歌喉　 展示我的寒假生活。
【考点】实践作业．
【答案】（1）组装航模、制作飞机；
（2）“梦想画家”小组；
（3）“剪影流年”小组；
（4）天籁之音 歌喉。
【分析】本题考查实践作业。实践作业是指完成参加社会实践、社会调查问卷、从事专项课题研究等方面任务。
【解答】结合自己平时学习积累作答即可。
故答案为：
（1）组装航模、制作飞机；
（2）“梦想画家”小组；
（3）“剪影流年”小组；
（4）天籁之音 歌喉。
【点评】实践作业不仅有助于提升学生的实践能力，还能深化知识理解，培养自主学习和社会责任感。
10．小番一家新年准备去四川旅游，请阅读材料，完成任务。
（1）读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①这趟车是从广州南开往成都南的G1280次列车。 　×　
②这张票对应的座位是07车厢02D号。 　√　
③这张票既可以乘坐2025年1月30日09：46出发的D1820次列车，也可以坐下一趟列车。 　×　
（2）春节期间人多，车站要求提前1小时到达进站口，下列到达进站口时间合适的是 　C　 。
A.1月30日9：30
B.1月31日8：46
C.1月30日8：46
（3）小番不小心把自己的车票弄丢了。他该如何向工作人员请教处理的方法呢？
【考点】非连续性文本；内容理解与概括；语言得体．
【答案】（1）①×；
②√；
③×；
（2）C；
（3）阿姨（或叔叔）您好！麻烦问一下，我的车票不小心弄丢了，需要办理哪些手续？
【分析】材料内容是一张从广州南站到成都东站的动车车票。2025年1月30日09：46开，限乘当日当次车。这张票对应的座位是07车厢02D号。票价是552元。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。
①有误。结合材料可知，这趟车是从广州南开往成都东的D1280次列车。故“这趟车是从广州南开往成都南的G1280次列车。”表述有误。
②正确。
③有误。结合材料可知，这趟车是从广州南开往成都东的D1280次列车，2025年1月30日09：46开，限乘当日当次车。故“这张票既可以乘坐2025年1月30日09：46出发的D1820次列车，也可以坐下一趟列车”表述有误。
（2）本题考查内容理解与概括。
结合材料内容可知，这趟车2025年1月30日09：46开，提前1小时进站应该是1月30日8：46。故选C。
（3）本题考查语言得体。
通读材料内容，根据对材料内容的理解及平时积累完成此题，言之有理即可。示例如下：阿姨（或叔叔）您好！我的车票不小心弄丢了，麻烦问一下，需要办理哪些手续？
故答案为：
（1）①×；
②√；
③×；
（2）C；
（3）阿姨（或叔叔）您好！麻烦问一下，我的车票不小心弄丢了，需要办理哪些手续？
【点评】阅读题一般作答步骤：
1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
11．阅读。
小乌龟找工作
①邮局招收邮递员，小乌龟赶紧去报名。小乌龟来到邮局，正巧小袋鼠也来报名。邮局的鸵鸟主任派小乌龟和小袋鼠一起出发去送信。小袋鼠蹦呀蹦，一天送了一百封。小乌龟爬呀爬，一天只送了一封。鸵鸟主任看见这种情况，说：“对不起，小乌龟，请你到别处去找找工作吧。”
②小乌龟又到消防队找工作，正巧小猴也来报名。院子里的乌鸦窝失火啦。熊队长命令小乌龟和小猴马上去救火。小乌龟扶着树干试着爬上去，可是一爬就摔，都快四脚朝天了。小猴背着灭火器轻轻一蹿，上了树，马上把火浇扑灭了。熊队长说：“对不起，小乌龟，请你再到别处去看看吧。”
③小乌龟又来到剧场，这里正招收一名合唱团的成员，正巧百灵鸟也来报名。夜莺团长请小乌龟和百灵鸟上台各表演一个独唱节目。小乌龟急得 　上不去舞台　 。百灵鸟 　唱完了一首优美的曲子　 。夜莺团长说：“　对不起，小乌龟，请你到别处去试试吧　 。”
④小乌龟又来到……
（1）多选题：小乌龟去了 　ACD　 找工作。
A.邮局
B.动物园
C.消防队
D.剧场
（2）鸵鸟主任、熊队长为什么拒绝小乌龟？请用“ ”画出两个表示原因的句子。
（3）小乌龟来到剧场后，故事会怎么发展呢？根据上下文进行预测，把第③自然的横线补充完整。
【考点】寓言；内容理解与概括；扩展写话．
【答案】（1）ACD；
（2）小乌龟爬呀爬，一天只送了一封。小乌龟扶着树干试着爬上去，可是一爬就摔，都快四脚朝天了；
（3）上不去舞台 唱完了一首优美的曲子 对不起，小乌龟，请你到别处去试试吧。
【分析】本文记叙了邮局招收邮递员，小乌龟赶紧去报名，结果小乌龟爬呀爬，一天只送了一封。鸵鸟主任让小乌龟到别处去找找工作；小乌龟又到消防队找工作，正巧院子里的乌鸦窝失火啦，小乌龟扶着树干试着爬上去，可是一爬就摔，都快四脚朝天了。熊队长让小乌龟再到别处去看看。小乌龟又来到剧场，可是仍然以失败告终。
【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。结合“邮局招收邮递员，小乌龟赶紧去报名”“小乌龟又到消防队找工作，正巧小猴也来报名”“小乌龟又来到剧场，这里正招收一名合唱团的成员”分析可知答案。故选：ACD。
（2）本题考查文章内容分析。结合“小乌龟爬呀爬，一天只送了一封”“小乌龟扶着树干试着爬上去，可是一爬就摔，都快四脚朝天了”作答。
（3）本题考查句子补写。此题答案不唯一。结合“小乌龟爬呀爬，一天只送了一封”“小乌龟扶着树干试着爬上去，可是一爬就摔，都快四脚朝天了”“对不起，小乌龟，请你到别处去找找工作吧”“对不起，小乌龟，请你再到别处去看看吧”分析，合理想象即可。
故答案为：
（1）ACD；
（2）小乌龟爬呀爬，一天只送了一封。小乌龟扶着树干试着爬上去，可是一爬就摔，都快四脚朝天了；
（3）上不去舞台 唱完了一首优美的曲子 对不起，小乌龟，请你到别处去试试吧。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
12．习作。
想象大比拼：从下面角色中任选一个或几个，发挥想象编童话故事。
小老虎、小松鼠、小猴子、山羊、野菊花、山茶花、小男孩壮壮、小女孩甜甜
要求：①题目自拟，不少于250字；②写清楚故事发生的时间、地点；③写清楚故事里角色之间发生的事情。
【考点】童话作文．
【答案】
小老虎的新朋友
在一个阳光明媚的早晨，森林里的小老虎出来玩耍。它来到了一片开满野菊花和山茶花的草地上，这里可真美啊。
小老虎看到小松鼠在树上跳来跳去，小猴子在树枝间荡着秋千，山羊在悠闲地吃草。小老虎很想和它们一起玩，可是大家都很害怕它，一看到它就跑开了。
小老虎很沮丧，它坐在一棵大树下。这时，小男孩壮壮和小女孩甜甜手拉手走了过来。他们看到小老虎很孤单的样子，就走过去问小老虎怎么了。小老虎把自己的烦恼告诉了他们。
壮壮和甜甜对小老虎说：“你不要伤心，只要你友善地对待大家，大家会和你做朋友的。”小老虎听了他们的话，点了点头。
于是，小老虎在壮壮和甜甜的带领下，再次去找小松鼠、小猴子和山羊。小老虎露出了友善的笑容，对它们说：“我想和你们一起玩，我不会伤害你们的。”小松鼠、小猴子和山羊看到小老虎这么友善，就不再害怕它了。
从那以后，小老虎有了很多新朋友，它们在森林里一起快乐地玩耍。
【分析】本题为自命题的童话作文，要求从题目中所给事物中选择一个或几个进行合理的想象，编一个有趣的故事。首先审题，确定写作内容，然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事。想想它们之间会发生什么样的故事？结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。
【解答】范文：
小老虎的新朋友
在一个阳光明媚的早晨，森林里的小老虎出来玩耍。它来到了一片开满野菊花和山茶花的草地上，这里可真美啊。
小老虎看到小松鼠在树上跳来跳去，小猴子在树枝间荡着秋千，山羊在悠闲地吃草。小老虎很想和它们一起玩，可是大家都很害怕它，一看到它就跑开了。
小老虎很沮丧，它坐在一棵大树下。这时，小男孩壮壮和小女孩甜甜手拉手走了过来。他们看到小老虎很孤单的样子，就走过去问小老虎怎么了。小老虎把自己的烦恼告诉了他们。
壮壮和甜甜对小老虎说：“你不要伤心，只要你友善地对待大家，大家会和你做朋友的。”小老虎听了他们的话，点了点头。
于是，小老虎在壮壮和甜甜的带领下，再次去找小松鼠、小猴子和山羊。小老虎露出了友善的笑容，对它们说：“我想和你们一起玩，我不会伤害你们的。”小松鼠、小猴子和山羊看到小老虎这么友善，就不再害怕它了。
从那以后，小老虎有了很多新朋友，它们在森林里一起快乐地玩耍。
【点评】这篇习作是一篇富有想象力的童话故事。首先，故事设定了一个阳光明媚的森林场景，为故事的发展提供了一个美好的背景。在情节方面，小老虎想交朋友却因自身形象被其他小动物害怕这一情节符合常理，而小男孩壮壮和小女孩甜甜的出现成为了情节的转折点，他们引导小老虎以友善的态度对待其他小动物从而交到朋友，故事发展自然流畅。文章也较好地满足了字数要求，在300字左右的篇幅里清晰地讲述了角色之间发生的事情，表达了友善待人就能收获友谊的主题。