(共45张PPT)
第六单元 明清时期：统一
多民族国家的巩固与发展
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
时空坐标
知识结构
★新课标要求：通过了解明朝加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过了解明朝的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。
一、明朝的建立
1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府，朱元璋即明太祖。
二、朱元璋强化皇权
1.目的：巩固统治，强化皇权。
知识点一
明朝的统治
2.措施
(1)在地方
①将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，使行省的权力分散。
②分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
(2)在中央
①废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向皇帝负责。
②将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。
(3)“厂卫”：为监视官民，朱元璋设立了锦衣卫，后来明成祖成立了东厂，成为皇帝的耳目和爪牙。
3.特点：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。
4.作用：使皇权高度集中，君主专制大为加强。
三、科举考试的变化
1.内容：明朝提倡尊孔崇儒，规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；对题目的解释，必须是以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得自己随意发挥。
2.形式：明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，称为“八股文”。
3.危害：禁锢了人们的思想，使应试的人成为皇帝旨意的顺从者，阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。
四、经济的发展
1.农业：明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
2.手工业：棉纺织业由南方推向北方，南北方涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心。景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器畅销海内外。
3.商业：商品经济相当活跃。北京和南京是全国性的商贸城市，还出现了有名的商帮，如晋商、徽商等。
科举制度发展简史
知
识
展
拓
朝代 发展
隋朝 隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝：创立进士科，科举制正式确立
唐朝 唐太宗：增加考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目
武则天：大力发展科举制，创立殿试制度和武举
唐玄宗：将诗赋作为科举考试内容
宋朝 大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位
明朝 八股取士
★新课标要求：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。
一、郑和下西洋
1.背景：15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为世界强国。
2.目的：提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时用中国的货物换取海外的奇珍。
知识点二
明朝的对外关系
3.概况
(1)时间：1405—1433年(明成祖时期)，郑和率船队7次下西洋。
(2)路线：先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲
东海岸和红海沿岸。
3.地位：郑和下西洋时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前
壮举。
4.意义：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。
二、戚继光抗倭
1.背景
(1)倭寇猖獗：元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
(2)倭患严重：明朝中期，国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海进行武装抢劫，中国沿海倭患严重。
2.概况：戚继光率领“戚家军”抗击倭寇，在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南
沿海的倭患基本解除。
3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1.背景：从16世纪开始，一些欧洲殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。
2.概况：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
3.回归祖国：1999年12月20日，中国正式恢复对澳门行使主权。
1.郑和下西洋与戚继光抗倭的本质区别：郑和下西洋是中外友好交往，戚继光抗倭是中外冲突下反侵略的正义战争。
知
识
展
拓
2.中国古代的对外文明交往
★新课标要求：通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明朝时期文学艺术的特色。
一、科技名著
知识点三
明朝的科技、建筑与文学
作者 著作 价值
李时珍 《本草纲目》 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位
宋应星 《天工开物》 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
徐光启 《农政全书》 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著
二、明长城和北京城
1.明长城：明朝为了防御北方蒙古贵族南扰，修筑了东起鸭绿江边、
西至嘉峪关，总长万余里的明长城，长城成为各民族交往的纽带。
2.北京城：明成祖时修建，1420年基本建成，1421年正式迁都北京。
包括宫城、皇城、内城、外城。宫城即紫禁城，今称故宫，是北京城
的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
三、小说和艺术
1.小说：明朝时期，文学艺术的发展与市民文化结合起来，产生了一批脍炙人口的小说。
作品 作者 年代 内容 地位
《三国志 通俗演义》 (《三国演义》) 罗贯中 元末 明初 魏、蜀、吴三国之间的各种矛盾冲突 我国最为流行的长篇历史小说之一
《水浒传》 施耐庵 元末 明初 宋代梁山泊好汉反抗官府压迫的武装斗争 我国第一部以农民起义为题材的长篇小说
《西游记》 吴承恩 明朝 中期 唐僧师徒四人取经的艰难历程 一部富于浪漫主义色彩的神话小说
2.书画艺术：明朝时期，书画艺术继续发展，出现了书法名家董其昌、绘画名家徐渭等。
3.戏剧：汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作是《牡丹亭》。
★新课标要求：通过明末李自成起义，认识当时中国社会面临的严重危机。
一、李自成起义推翻明朝
1.原因
(1)根本原因：明朝末年，政治腐败，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，阶级矛盾异常尖锐。
(2)直接原因：陕西北部连年大旱，官府催征如故。
知识点四
明朝的灭亡
2.概况
(1)李自成率领农民起义军进入中原后，提出“均田免赋”的口号。1644年，李自成在西安建立政权，国号大顺。
(2)1644年，攻进北京城内，明朝末帝崇祯自缢。统治长达276年的明王朝被农民起义推翻。
二、满洲兴起和清兵入关
1.满洲兴起
(1)1616年，努尔哈赤基本统一女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。
(2)1635年，皇太极改族名为满洲；1636年，改国号为大清。
2.清军入关：明朝灭亡后，明将吴三桂降清，引清军入关，与清军联合夹击李自成的军队。李自成在山海关交战失利，转战各地，最后失败。
★新课标要求：通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
1.收复台湾
(1)1661年，郑成功率军从金门出发，进军台湾。
知识点五
统一多民族国家的巩固和发展
(2)1662年，荷兰殖民长官被迫投降，被占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。
(3)郑成功是我国历史上的民族英雄。
2.清朝在台湾的建制
(1)1683年，清军进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。
(2)1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。
(3)1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省。
二、清廷对西藏地方的有效管辖
1.册封首领
(1)顺治帝接见格鲁派首领五世达赖喇嘛，1653年正式赐予其金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，还拨专款重修布达拉宫。
(2)1713年，康熙帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
2.设置机构
(1)1727年，清政府设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。
(2)1751年，设噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。
3.颁布法律：1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范了西藏
地方行政体制和法规；制定金瓶掣签制度。
三、巩固西北边疆
1.康熙帝三次率军亲征，打败噶尔丹，平定叛乱，稳定了西北部边疆
地区。
2.乾隆时期，平定了回部上层贵族大、小和卓的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池(巴尔喀什湖)在内的整个新疆地区，加强了对西北地区的管辖。
3.土尔扈特部回归：1771年，西迁的蒙古族土尔扈特部回归祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
四、雅克萨之战
1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
五、清朝的疆域
1.用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”
(1)唐朝：唐朝与吐蕃关系友好，唐朝将文成公主嫁给松赞干布，将金城公主嫁给尺带珠丹。
(2)元朝：设宣政院管理西藏，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
(3)清朝：册封达赖、班禅，设驻藏大臣，颁布《钦定藏内善后章程》29条，实行金瓶掣签等制度，加强对西藏地区的管理。
知
识
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拓
2.用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”
(1)西汉：汉武帝派张骞出使西域，使得此后新疆地区与内地往来日益密切；公元前60年西汉设西域都护，标志着西域正式归属中央政权。
(2)唐朝：唐太宗击败东突厥，唐高宗灭西突厥；唐太宗设安西都护府、武则天设北庭都护府管理西域。
(3)元朝：设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖。
(4)清朝：康熙帝三次率军亲征，平定了蒙古贵族噶尔丹叛乱；乾隆时期平定回部上层贵族大、小和卓的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
★新课标要求：通过了解清朝前期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。
一、农业生产的恢复和发展
1.耕地面积增加。
2.改进种植技术，改良新品种，推广高产作物，使粮食产量有大幅度提高。
3.经济作物的种植有较大发展。
知识点六
清朝前期社会经济的发展
4.兴修水利。
二、手工业和商业的发展
1.手工业发展
(1)清朝前期，丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良。
(2)已经出现了比较成熟的手工业工场。
2.商业发展
(1)形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。
(2)出现了一批工商业市镇及商业大城市。
(3)形成了商帮，如山西的晋商、江南徽州府的徽商。
三、人口的增长
1.表现：乾隆末年，全国人口发展到3亿。
2.问题：人地矛盾逐渐突出，开荒垦田导致水土流失严重，地力下降。庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展。
中国古代的盛世局面
知
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★新课标要求：通过了解清朝加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。
一、军机处的设立
1.设立：雍正年间，设立辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构军机处，议政王大臣会议名存实亡。
2.影响：使君主专制进一步强化。
知识点七
清朝君主专制的强化
二、文字狱与文化专制政策
1.文字狱
(1)目的：加强君主专制，从思想领域严密控制知识分子。
(2)影响：造成社会恐怖，摧残人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
2.文化专制政策：一方面提倡尊孔读经，另一方面对全国书籍进行全面检查，收缴禁书并销毁。
三、不断加剧的社会矛盾
1.表现：官僚贪腐；军纪败坏；出现财政危机；土地兼并现象严重。
2.影响：造成国力越来越虚弱，激化阶级矛盾，加剧了统治危机。
四、闭关锁国政策
1.原因
(1)清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流。
(2)西方殖民者向东方扩展势力，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
(3)自给自足的小农经济占主导地位。(根本原因)
2.含义：严格限制对外贸易。
3.表现
(1)顺治时期，颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易。
(2)1757年，下令关闭其他港口，只开放广州一处作为通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
4.影响
(1)积极：对西方殖民者的侵略活动曾起到一定的自卫作用。
(2)消极：清廷故步自封，闭关自守，导致中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
5.启示：开放则兴，封闭则衰；中国必须坚持对外开放政策；改革开放是强国之路。
专制主义中央集权制度的发展演变
知
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拓
★新课标要求：通过了解小说、戏曲的繁荣，知道清朝前期文学艺术的
特色。
一、《红楼梦》
1.地位：清代小说中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。
2.内容：以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现
知识点八
清朝前期的文学艺术
实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，揭示了封建社会走向
衰亡的历史命运。
3.特色：《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁，人物众多，在艺术上达到了极高的水平。
4.价值：成为世界文化宝库中不可多得的
文学名著。
二、昆曲与京剧艺术
1.昆曲
(1)发展：原是流行于苏州昆山一带的昆山腔，明朝时，表演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种。
(2)代表：代表作有明朝汤显祖创作的《牡丹亭》。清朝前期，洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧成为昆曲的传世之作。
2.京剧
(1)形成：徽调吸收其他地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间形成为一个新的剧种“皮黄戏”，被称为“京戏”或“京剧”
(2)地位：是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。
(2025·达州) 历史上的中外文化交流不仅推动了中国与世界的对话，也为人类社会共同发展注入了新生机。下列史实能论证这一观点的是
( )
A.文成公主入藏 B.文天祥抗元
C.北方各族内迁 D.郑和下西洋
D(共46张PPT)
第五单元 辽宋夏金元时期：
民族关系发展和社会变化
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
时空坐标
知识结构
★新课标要求：认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
一、宋太祖强化中央集权
1.北宋建立：960年，后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，改国号为宋，以开封为都城，史称北宋。
2.局部统一：宋太祖和他的后继者陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
知识点一
北宋的政治
3.措施
(1)军事上(收精兵)
①解除禁军高级将领的兵权，控制了军队。
②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
③经常调换军队将领，定期换防。
(2)政治上(削实权)
①在中央，采取分化事权的办法，削弱相权。
②在地方，派文臣担任各地州县的长官，并频繁调动，实施三年一换的
制度；在各州府设置通判，以分知州的权力。
(3)财政上(制钱谷)
①取消节度使收税的权力。
②设置转运使，把地方财赋收归中央。
4.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
二、重文轻武的政策
1.目的：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2.措施
(1)重视文官：宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制
武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。
(2)注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
3.影响
(1)积极影响
①杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会
的安定及经济的发展。
②造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
(2)消极影响
①文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，严重削弱了军队
的战斗力。
②官吏冗余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政
支出。
三、王安石变法
背景 北宋行政效率低下；边疆危机严重；财政入不敷出，土地兼并剧烈
目的 摆脱统治危机，实现富国强兵
开始 1069年，宋神宗任用王安石主持变法
主要 措施 变法涉及经济(募役法、方田均税法、农田水利法)、军事(保甲法)和教育领域
成效 变法收到一些成效，政府的财政收入有所增加，各地兴建很多水利工程
结果 新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除
宋朝政治特点：重文轻武，文人治国；分化事权，内外相制；强干弱枝，守内虚外。
知
识
展
拓
★新课标要求：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立。
一、契丹族与党项族
1.契丹族
(1)建国：10世纪初，耶律阿保机(辽太祖)统一契丹各部，建立政权(有时称契丹，有时称辽)，都城在上京临潢府。
(2)发展：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
知识点二
辽、西夏与北宋的并立
2.党项族
(1)建国：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
(2)发展：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制西夏文字。
二、辽、北宋、西夏的和战
1.北宋与辽——澶渊之盟
(1)背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。
(2)内容：辽宋议和，辽军退兵，宋给辽钱物。此后辽宋之间保持着和平局面。
2.西夏与北宋的关系
(1)战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，双方损失惨重。
(2)议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物。宋夏边界贸易兴旺。
★新课标要求：通过了解宋金之战、南宋偏安，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过岳飞的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
一、女真族的崛起
1.统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。
2.建国：1115年，阿骨打(金太祖)建立女真政权，国号大金。
3.发展：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，势力迅速壮大。
知识点三
金与南宋的对峙
二、金灭辽及北宋
1.灭辽：1125年，辽被金灭亡。
2.灭北宋：1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。(靖康之变)
三、南宋的偏安
1.建立：1127年，赵构(宋高宗)称帝，后来定都临安，史称南宋。
2.抗金：岳飞等抗金将领从金军手中收复了许多失地，“岳家军”在
郾城大败金军主力，迫使金军后撤。
3.议和
(1)原因：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治。
(2)内容：南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线。
(3)影响：宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
★新课标要求：通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。
一、农业的发展
1.垦田面积扩大，耕作技术提高(使用秧马、复种技术推广)。
2.引进占城稻，水稻产量跃居粮食作物首位(“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”)。
3.南方普遍种植茶树；南宋后期，棉花种植区推进到江淮和川蜀一带。
知识点四
宋代经济的发展
二、手工业的兴盛
1.纺织业
(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。
(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
2.制瓷业：河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为著名的瓷都。南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心。
3.造船业：广州、泉州、明州的造船业，都有很高的水平，在当时居于世界领先地位。北宋东京郊外，建有世界上现存最早的船坞。南宋制造的海船，还配备了指南针。
三、商业贸易的繁荣
1.商业
(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万；出现了早市和夜市。
(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
2.外贸
(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。
(2)范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
(3)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。
四、经济重心南移
1.时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
2.表现：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
★新课标要求：通过了解蒙古兴起和元朝统一，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过文天祥的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
一、成吉思汗统一蒙古
1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为
成吉思汗。
知识点五
蒙古族的兴起与元朝的建立
二、蒙古灭西夏与金
1.灭西夏：1227年，蒙古军队灭西夏。
2.灭金：1234年，蒙古灭金。
三、元朝的建立与统一
1.建立：1260年，忽必烈继承汗位；1271年，改国号为大元，次年定都大都。
2.统治：忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。
3.统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元朝完成了全国的统一。抗元名将文天祥留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的名句。
4.意义：结束了我国历史上较长时期的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
1.统一蒙古的是成吉思汗，建立元朝的是忽必烈。
2.蒙古统一全国有关的事件排序：铁木真统一蒙古各部→蒙古灭西夏→蒙古灭金→忽必烈继承汗位→元朝建立→南宋灭亡→统一全国。
3.我国封建社会在结束大分裂后的四次大统一
春秋战国 秦
三国 西晋
南北朝 隋
辽宋夏金 元
易
错
混
易
唐朝至元朝政权更迭简图
知
识
展
拓
★新课标要求：通过了解设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
一、元朝的疆域
1.地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
2.疆域：今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。元朝的版图是我国历史上最大的。
知识点六
元朝的统治
二、行省制度
1.背景：元朝建立后，忽必烈确立了君主专制的中央集权制度。
2.措施
(1)在中央：由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务；设御史台负责监察事务。
(2)在地方：把今山东、山西和河北等地称作“腹里”，直属于中书省；除吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳等10个行省，行省下设路、府、州、县。
3.影响：行省制度在历史上影响深远，明清时期继续沿用。
三、元朝对边疆地区的管辖
1.措施
(1)东南：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
(2)西北：设北庭都元帅府等机构，管理西域的军政事务。
(3)西南：对西藏行使行政管理权，设宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。
2.民族交融：元朝的统一促进了民族大交融，形成了新的民族——回族。
【家国情怀】中国历史上民族交融的三次高潮
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◆启示：元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
元朝时期，中央对边疆地区的控制加强，人为的文化屏障现象被打破，中华文化多样性的现实得到了社会的普遍认可，“四海为家”“天下一家”的观念深入人心，多元一体格局在统一的环境下变为事实。
★新课标要求：通过了解这一时期的城市、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的文化在中国历史上的重要地位。
一、繁华的都市生活
1.都市：北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都，都是当时世界上著名的大都市。
2.都市生活
(1)在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺。
知识点七
宋元时期的都市和文化
(2)开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，即“瓦子”。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
(3)杂剧：宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。形成于宋代，元朝统一后，元杂剧传入南方。
(4)节日：宋朝时，春节、元宵节、中秋节等传统节日日益受到人们的重视。
二、宋词
1.出现：词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，成为宋代主要的文学形式之一。
2.特点：填词用的曲调名叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。
3.代表人物
(1)苏轼：北宋文学家，改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。词风豪迈而飘逸，把写景、抒情和议论结合在一起，达到引人入胜、激发情感的艺术效果。
(2)李清照：女词人，词风委婉、细腻、清秀。前期描写真挚的夫妇感情，后期反映战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时产生了较大的影响。
(3)辛弃疾：南宋人，词风豪放，具有报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，震撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
三、元曲
1.组成：包括散曲、杂剧和南戏等。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。
2.代表人物
(1)关汉卿：元代最优秀的杂剧作家，代表作是悲剧《窦娥冤》。
(2)元曲四大家：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴，在明代以后被誉为“元曲四大家”。
四、史学
1.北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，记述了从战国到五代共1300多年的历史。
2.史学上的“两司马”
史学家 年代 著作 体例 叙事范围
司马迁 西汉 《史记》 纪传体通史 黄帝到汉
武帝时期
司马光 北宋 《资治通鉴》 编年体通史 战国到五代
★新课标要求：通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献；通过了解这一时期的科技创新和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。
一、活字印刷术的发明
1.雕版印刷术：我国在隋唐时期就有了雕版印刷术，促进了文化的发展。
2.活字印刷术
(1)发明：北宋匠人毕昇发明。后来又出现了木活字。
知识点八
宋元时期的科技与中外交通
(2)发展：元代王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。元朝中期，出现了铜活字印刷。
(3)传播：13世纪传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，经丝绸之路传到波斯，经蒙古人西征等途径传入欧洲。
(4)影响：对人类文明的发展产生了重大影响。
二、指南针、火药的应用
1.指南针
(1)发明：战国制成“司南”。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，后来人们又制成了罗盘。
(2)应用：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。
(3)传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。
(4)影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。
2.火药
(1)发明：唐朝时，中国人已经发明了火药。
(2)应用：唐朝末年，火药开始运用到军事领域。宋元时期，火药武器广泛用于战争。元代发明了火铳。
(3)传播：13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
(4)影响：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
3.印刷术、指南针、火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”。“四大发明”是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
三、发达的中外交通
1.陆路：陆上丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比较发达，元代修建了覆盖全国的陆路交通网，向西通往中亚、西亚及东欧等地区。
2.海路
(1)航线：宋代形成了多条航线。元朝时，海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。
(2)海外贸易：宋元时，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
3.作用
(1)陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。
(2)中国的创造发明输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国。
宋元时期中国取得灿烂辉煌文明成就的原因是什么？
(1)政治上：宋朝结束五代十国的分裂割据局面，元朝实现大一统。
(2)经济上：经济持续发展。
(3)民族关系上：民族交融加强，各民族经济文化交流频繁。
(4)对外交往上：交通便利，对外交往有重大发展。
(5)统治者重视、支持文教事业的发展；众多杰出人物的贡献等。
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1.(2024·达州) 民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固国家统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，元朝时管辖台湾地区的机构是( )
A.西域都护 B.宣政院
C.澎湖巡检司 D.伊犁将军
C
2.(2024·达州) 中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌。下列选项说法
正确的是( )
A.目前所知，我国有文字可考的历史从夏朝开始
B.西汉史学家司马迁编写的《史记》是中国古代第一部编年体通史
C.元代杂剧作家关汉卿在《窦娥冤》中，用浪漫的艺术手法，愤怒地鞭挞了黑暗势力
D.明代科学家徐光启的科技巨著《天工开物》，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
C
3.(2023·达州) 中国古代不同时期为巩固统治采取了加强中央集权的措施。下面图示中空白处应是( )
A.科举制 B.八股取士制
C.军机处 D.行省制度
D(共34张PPT)
第四单元 隋唐时期：
繁荣与开放的时代
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
时空坐标
知识结构
★新课标要求：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
一、隋朝的兴亡
1.隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴。
2.隋的统一
(1)时间：589年，隋朝灭陈，统一全国。
知识点一
隋朝的统一与灭亡
(2)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋的灭亡
(1)原因：隋炀帝的残暴统治导致社会矛盾激化，导致大规模的农民起义。
(2)灭亡：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。
二、开通大运河
隋朝大运河示意图
1.目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2.时间：隋炀帝统治时期开通(605年起陆续开凿)。
3.中心、两端：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。
4.长度及地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。
5.四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6.连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7.评价
(1)积极
①经济上：大大促进了南北经济交流。
②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权(加强了对南方的控制)。
③文化上：加强了南北文化交流。
(2)消极：给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。(隋亡的根本原因是隋炀帝的暴政，大运河的开凿并不能使隋朝亡国)
(3)总的来看，大运河的开凿，是隋朝对中国历史的重大贡献。
三、开创科举取士制度
1.过程
(1)隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年。
我国古代选官制度的演变
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★新课标要求：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
一、唐朝的建立与“贞观之治”
1.建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安。
2.即位：626年，李世民(唐太宗)即位，次年改年号为“贞观”。
3.统治
(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。
知识点二
从“贞观之治”到“开元盛世”
(2)用人：广纳贤才，知人善任。著名宰相房玄龄、杜如晦。
(3)政治上
①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
②制定法律，减省刑罚。
③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
④严格考察各级官吏的政绩。
(4)经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
(5)军事上：击败东突厥，加强了对西域的统治。
(6)民族关系上：实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。
4.结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
二、女皇帝武则天
1.地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2.统治措施：打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
3.影响：为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
三、“开元盛世”
1.背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。他即位后，稳定政局，励精图治。
2.措施
(1)重用贤能，出现贤相姚崇和宋璟。
(2)整顿吏治，裁减冗员。
(3)发展经济，改革税制。
(4)注重文教，编修经籍。
3.表现：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
★新课标要求：了解文成公主入藏等史事，从经济、文学艺术、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
一、经济的繁荣
1.农业方面
(1)垦田面积逐渐扩大。
(2)农业生产技术不断改进(发明并推广了曲辕犁和筒车)。
(3)重视兴修水利。
知识点三
盛唐气象
2.手工业方面
(1)丝织业：花色品种多，技术高超。
(2)陶瓷业：越窑青瓷(如冰如玉)、邢窑白瓷(类雪似银)、唐三彩(闻名中外的工艺珍品)。
3.商业方面
(1)著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。
(2)长安城：①规模宏伟；②市坊分开(坊是居民区，市是繁荣的商业区)；③街道宽敞整齐；④既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
二、民族交往与交融
1.政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。
2.民族交流方式
(1)设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管辖西域(今新疆地区)的天山南北地区。
(2)和亲政策：文成公主入藏、金城公主入藏。
(3)册封制度：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。
(4)军事进攻：唐太宗打败东突厥，加强了对西域的统治；唐高宗灭西突厥，中央政权完全统一西域。
三、开放的社会风气
1.表现
(1)一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
(2)人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
2.特点
(1)社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
(2)民族交融、中西贯通、兼容并包。
四、多彩的文学艺术
1.文学方面(诗歌)
代表人物 生活时期 代表著作 诗歌特点 称号
李白 盛唐 时期 《早发白帝城》 《蜀道难》 飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀 “诗仙”
杜甫 唐朝由盛 转衰时期 “三吏” “三别” 诗风淳朴厚重，诗作多反映战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情，反映了历史的真情实况，有“诗史”之称 “诗圣”
白居易 唐朝 中期 《长恨歌》 《琵琶行》 平易近人，通俗易懂 —
2.书法、绘画和石窟艺术
(1)书法：颜真卿、柳公权、欧阳询等。
(2)绘画：阎立本(《步辇图》)、吴道子(《送子天王图》)。
(3)石窟艺术：甘肃敦煌莫高窟，是闻名中外的艺术宝库。
隋唐时期的科技成就
隋朝时李春设计建造的赵州桥；唐朝雕版印刷术；僧一行测量子午线；“药王”孙思邈写成《千金方》。
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★新课标要求：了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
一、遣唐使
1.含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
2.意义：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
知识点四
唐朝的中外文化交流
二、鉴真东渡
1.概况：前5次都因种种原因没有成功，第6次东渡，终于在754年抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、
绘画等。
2.意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
三、唐与新罗的关系
1.新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
2.大批新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
3.新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
4.朝鲜半岛的音乐也传入中国。
四、玄奘西行
1.时间：贞观初年。
2.过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，10多年后，携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作。
3.贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
★新课标要求：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
一、安史之乱
1.背景
(1)唐玄宗统治后期，朝政日趋腐败。
(2)各地的节度使势力膨胀。
知识点五
安史之乱与唐朝衰亡
2.概况：755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。763年被平定。
3.影响：对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1.黄巢起义
(1)原因：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
(2)概况：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
2.唐朝灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
三、五代十国的更迭与分立
1.含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
2.评价：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。
唐朝前期经济繁荣、文化多彩、社会风气开放的原因
①国家统一，社会安定；②政局稳定，统治者励精图治；③以农为本，重视生产，经济得到发展；④交通便利，陆上丝绸之路和海上丝绸之路畅通；⑤开放的对外政策，促进了经济文化交流；⑥魏晋南北朝时期少数民族内迁，中原人口南迁，促进了民族交融；⑦唐朝国力强盛，实行开明的民族政策，进一步促进了民族交融；⑧科举制的推行推动文化发展、社会进步。
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1.(2025·达州) 不同的历史时期有着不同的时代特征。下列选项符合隋唐时期时代特征的是( )
A.繁荣与开放的时代
B.政权分立与民族交融
C.早期国家与社会变革
D.民族关系发展和社会变化
A
2.(2023·达州) 某历史兴趣小组在探究中国古代传统文化时，小组成员寻找到
一些相关的素材。下列寻找的素材与史实相符合的一项是( )
A.孔子的核心思想是“仁”，主张“无为而治”，教育上主张“有教无类”
B.张仲景是西汉末年的名医，写成了《伤寒杂病论》一书，被称为“医圣”
C.唐朝末年，火药开始运用到军事领域，传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革
D.北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著，记述了从黄帝到五代共1300多年的历史
C(共23张PPT)
第三单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
时空坐标
知识结构
★新课标要求：通过了解三国时期的政权更迭，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
一、官渡之战
1.概况：200年，袁绍和曹操对战，曹操以少胜多歼灭袁军主力。
2.影响：为曹操以后统一北方打下基础。
知识点一
三国鼎立
二、赤壁之战
1.概况：208年，孙刘联军同曹军在赤壁对峙，孙刘联军以少胜多打败曹军。
2.影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
三、三国鼎立局面的形成
1.220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳。
2.221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。
3.229年，孙权称帝，吴国建立，定都建业。三国鼎立的局面形成(229年)。
四、三国发展经济的措施
1.曹魏重视农业生产，大力兴修水利。马钧改进前代汲水工具，制成
翻车(灌溉工具)。
2.孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派卫温率领船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。
3.蜀汉在诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
中国古代以少胜多的著名战役有秦末的巨鹿之战，东汉末年的官渡之战、赤壁之战，东晋的淝水之战等。
易
错
混
易
★新课标要求：通过了解西晋时期的人口迁徙，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
一、两晋南北朝的更替
知识点二
西晋的短暂统一和北方各族的内迁
二、西晋的建立
1.背景：曹魏中期以后，司马氏逐渐控制了魏国的军政大权。
2.建立：266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。
3.西晋的统一：280年，西晋灭吴，统一了全国。
三、八王之乱
晋惠帝时，八个封王为争夺中央政权，相互混战。西晋从此衰落，中原人口大量南迁，形成我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮。
四、北方游牧民族的内迁
1.内迁：东汉、魏、晋时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族不断往中原地区内迁。
2.十六国：历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。
3.认识：北方游牧民族的内迁，形成胡汉杂居的分布格局，促进了民族交融，丰富了中原的物质与精神文化；内迁各族普遍认同中华文化，深刻印证了“中华民族多元一体”的历史逻辑。
★新课标要求：通过了解东晋南朝时期的政权更迭和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
一、东晋的兴亡
1.西晋的灭亡：316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
2.东晋的建立：西晋灭亡后，317年，南逃的北方士族和南方大族拥立西晋皇族司马睿为帝，定都建康，史称东晋。
3.东晋的政治特点：“王与马，共天下”。
知识点三
东晋南朝时期江南地区的开发
4.东晋的灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。420年，东晋灭亡。
二、南朝的政治
420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在建康，历史上统称为“南朝”。
三、江南地区的开发
1.原因
(1)北人南迁带来了大量的劳动力、先进的生产技术和生产工具。(最主要原因)
(2)江南地区自然条件优越。
(3)江南地区社会比较安定；南方统治者重视发展生产。
(4)南下移民和当地民众的共同努力。
2.表现
(1)农业：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加；兴修水利工程；农业生产技术改进；实行农业多种经营。
(2)手工业：在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。
(3)商业：农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣；南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
3.影响：南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为经济重心的南移奠定了基础。
★新课标要求：通过了解北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
一、淝水之战
1.背景：强大后的前秦与南方的东晋形成对峙的局面。
2.概况
(1)时间：383年。
(2)作战双方：前秦与东晋。
知识点四
北魏政治和北方民族大交融
(3)结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3.影响：前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
4.成语典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起。
二、北魏孝文帝改革
1.背景：4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部建立了北魏；
439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
2.原因(目的)：学习汉族先进文化，巩固对黄河流域的控制。
3.改革的主要措施
(1)迁都洛阳。
(2)汉化措施：①规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②以汉服代替鲜卑服；③改鲜卑姓为汉姓；④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。
4.意义(影响)：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
三、北方地区的民族交融
1.特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族
隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。
2.意义：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族
的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定
了基础。
★新课标要求：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。
一、贾思勰和《齐民要术》
贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜。《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。
知识点五
魏晋南北朝的科技与文化
二、祖冲之
1.数学：祖冲之是南朝时期杰出的科学家，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。
2.历法：创制出当时最先进的历法《大明历》。
3.机械制造：设计制造出指南车、水碓磨、千里船等。
三、书法、绘画与雕塑
1.书法
(1)造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。东汉以后，书法成为专门供人们欣赏的艺术。锺繇独创楷书书法。西晋设置
书博士。
(2)将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋书法家王羲之。王羲之的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，他被后人誉为“书圣”。他
的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。
(3)北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。
2.绘画：东晋的顾恺之是最著名的画家，流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.雕塑：南北朝时期，统治阶级为宣传佛教，开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。
魏晋南北朝时期科技文化发展的原因
(1)对秦汉时期科技文化的继承、改革和创新是魏晋南北朝时期科技文化发展的前提。
(2)北方经济的发展和江南地区的开发，为魏晋南北朝时期科技文化的发展奠定了经济基础。
(3)魏晋南北朝时期的民族大交融丰富了中华民族的文化内容。
(4)佛教的盛行，对中国建筑、绘画、文学等的发展产生了深远影响。
知
识
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拓(共34张PPT)
第二单元 秦汉时期：统一
多民族国家的建立和巩固
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
时空坐标
知识结构
★新课标要求：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
一、秦统一中国
1.原因：统一是民心所向；秦国实力最强；秦王嬴政具有雄才大略。
2.时间：公元前221年。
3.秦灭六国的顺序：秦王嬴政先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业。
知识点一
秦统一中国
4.都城：咸阳。
5.影响：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦朝确立中央集权制度
1.目的：加强对全国的统治。
2.内容
(1)国家最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。
(2)中央设丞相负责行政、太尉负责军事、御史大夫负责监察，最后的决断权由皇帝掌控，皇权至高无上。
(3)地方实行郡县制，郡县的长官由朝廷直接任免，加强了中央集权。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施
1.措施
(1)文化上：统一文字，以小篆作为全国通用文字——有利于文化的交流与发展。
(2)经济上：统一货币，以圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通；统一度量衡——有利于经济的交流和发展。
(3)交通上：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；开凿灵渠，沟通湘江和漓江。
(4)军事上：派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城(西起临洮，东到辽东)。
2.秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
★新课标要求：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
一、秦的暴政(表现)
1.沉重的赋税。
2.徭役和兵役繁重。
3.法律严苛，刑罚残酷，实行连坐。
4.实行“焚书坑儒”，钳制了思想，摧残了文化。
5.秦二世更加残暴。
知识点二
秦末农民大起义
二、陈胜、吴广起义
1.原因：根本原因——秦的暴政；直接原因——大泽乡遇雨误期。
2.概况：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义；攻占陈县后，陈胜称王，建立了“张楚”政权。在秦军的强大攻势下，起义最终失败。
3.地位：陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。
三、秦朝灭亡
1.陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大。
2.项羽在巨鹿之战中歼灭秦军主力。
3.公元前207年，刘邦率军直抵咸阳，秦朝灭亡。
四、楚汉之争
1.概况：秦亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。项羽和刘邦为争夺帝位，展开历时四年的楚汉之争，刘邦取得了胜利。
2.刘邦战胜项羽的原因：项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。
★新课标要求：通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从
建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
一、西汉的建立
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。
二、休养生息政策
1.目的：巩固政权和稳定社会局势。
知识点三
西汉建立和“文景之治”
2.措施
(1)下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农，释放奴婢为平民，以增加农业劳动力。
(2)采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
3.作用：使经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
三、“文景之治”
1.时期：汉文帝和汉景帝时期。
2.措施
(1)注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑。
(2)进一步减轻赋税、徭役，把田赋降到了三十税一。
(3)重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法。
(4)提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
3.表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈，这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。
★新课标要求：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
一、汉武帝巩固大一统的措施
1.政治
(1)措施
①采纳主父偃的“推恩”建议，削弱诸侯王势力。
知识点四
汉武帝巩固大一统王朝
②建立刺史制度，加强对地方的监察控制。
(2)作用：中央对地方的控制大大加强。
2.思想文化
(1)措施
①采纳董仲舒的建议“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统
思想。
②在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养儒学人才。
(2)作用：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
3.经济
(1)措施
①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
②实行盐铁官营、专卖。
③在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
④注重发展农业生产，尤其重视兴修水利。(汉代出现了播种工具：耧车)
(2)作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
4.军事：派卫青、霍去病北击匈奴，公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。(漠北战役的影响：经过漠北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。基本上解除了匈奴对整个西汉北部的威胁)
二、汉武帝巩固大一统措施的影响
汉武帝从政治、思想、经济、军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
★新课标要求：了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。
一、光武中兴
1.背景：王莽政权被农民起义推翻后，刘秀(光武帝)在公元25年称帝，定都洛阳，史称东汉。
2.措施：释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
知识点五
东汉的兴衰
3.结果：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
二、外戚宦官交替专权
1.本质：皇权的异化。
2.概况：东汉后期，外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，社会混乱，人民遭殃。
3.影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
三、黄巾起义
1.概况：创立太平道的张角于184年领导黄巾起义。
2.特点：有组织、有准备。
3.影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。(黄巾起义没有推翻东汉统治)
★新课标要求：通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。
一、张骞通西域
1.西域的含义：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2.概况
(1)第一次：为了联络大月氏夹击匈奴，公元前138年，张骞出使西域，使汉朝了解到西域的具体情况。
知识点六
沟通中外文明的“丝绸之路”
(2)第二次：公元前119年，张骞再次出使西域，走访了乌孙等西域许多国家。
3.影响：促进了汉朝与西域各国的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路
(1)形成时间：西汉(汉武帝派张骞出使西域之后)。
(2)概念(路线)：商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域(今新疆地区)运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”，也被称为“陆上丝绸之路”。
(3)交流概况
①中原传入西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术。
②西域传入中原：西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等以及多种乐器和歌舞等。
(4)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
2.海上丝绸之路
(1)路线一：从山东沿岸出发，经过黄海，到达朝鲜、日本。
(2)路线二：从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)，再到欧洲。
三、汉朝对西域的管理
1.设置西域都护
(1)概况：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官。
(2)意义：标志着西域正式归属中央政权。
2.班超经营西域
(1)东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。
(2)班超在西域期间，派甘英出使大秦(即罗马帝国)，抵达安息，开辟了通往西亚的路线。
(3)班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。
★新课标要求：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等；了解佛教传入和道教产生的背景。
一、造纸术的发明
1.发明：西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
2.改进：东汉时，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。(蔡侯纸)
知识点七
两汉的科技和文化
3.影响：纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传；世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、医学家张仲景和华佗
1.张仲景(东汉末年名医)
(1)成就：写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和
治疗方法，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治
疗；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。
张仲景像
(2)评价：张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
2.华佗(东汉末年名医)：擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术；发明了“麻沸散”；创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。
三、历史巨著《史记》
1.作者：西汉史学家司马迁。
2.地位：中国古代第一部纪传体通史。
3.内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
4.影响：《史记》对中国史学发展产生了深远的影响，在文学史上也有崇高的地位。鲁迅评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
四、佛教的传入和道教的产生
1.佛教传入：佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的古代印度，创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，佛教逐步传播开来。
2.道教产生：东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。张角创立了太平道，尊奉黄帝和老子，张陵创立了五斗米道。太平道和五斗米道是早期道教的不同派别。
1.造纸术在我国西汉时期已经出现，东汉的蔡伦是造纸术的改进者，而不是发明者。
2.道教≠道家学派。道教是我国土生土长的宗教，产生于东汉末年；道家学派是老子创立的一个思想学派。道教尊奉老子是为了提高自身的地位。
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两汉时期我国的科技成就领先世界的原因
(1)汉朝时，国家统一，中央集权加强，汉武帝时国力达到鼎盛。
(2)封建经济的繁荣，为文化的发展提供了物质基础。
(3)劳动人民的辛勤劳动和发明创造为汉代科技发展提供了条件。
(4)各民族、各地区之间经济文化交流的加强。
(5)汉代中外交往取得突破性发展。
(6)科学家的努力等。
知
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(2023·达州节选)2023年5月19日，中国—中亚峰会在陕西西安举行，这是今年中国首场重大主场外交活动，也是中国同中亚五国建交31年来，六国元首首次以实体形式举办峰会，在中国同中亚国家关系发展史上具有里程碑意义。本次会议开启了中国同中亚国家关系发展的新篇章。阅读下列材料，回答问题。
【交流互鉴】
材料 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成
了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度文化……基督教文化也相互交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
材料中的“使臣”是谁？后来中国的哪一发明传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展？
“使臣”：张骞。发明：指南针。(共47张PPT)
第一单元 先秦时期：中华文明的起源及早期国家与社会变革
模块一 中国古代史
(1840年鸦片战争前)
时空坐标
知识结构
★新课标要求：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。
一、元谋人
1.发现地点及年代：云南元谋县；距今约170万年。
2.特征：能够制作工具，知道使用火。
3.地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
知识点一
中国境内早期人类的代表——北京人
二、北京人
1.发现地点及年代：北京西南周口店龙骨山；距今约70万—20万年。
2.体貌特征：头骨前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸；能直立行走。
3.使用工具：打制石器(旧石器时代)。
4.生产生活状况：过群体生活，已学会使用火。
5.地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
三、山顶洞人
1.发现地点及年代：北京周口店龙骨山顶部洞穴；距今约3万年。
2.体貌特征：模样和现代人基本相同。
3.生产生活状况
(1)使用打制石器，懂得人工取火，有爱美意识。
(2)过集体生活。
1.元谋人、北京人使用的火是天然火，北京人会保存火种，山顶洞人已学会人工取火。
2.虽然山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，但其仍处于旧石器时代。
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★新课标要求：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。
一、原始农业
1.兴起时间：距今约10000年。
2.兴起区域：黄河流域(种植粟和黍)；长江流域(种植水稻)等地。
3.原始农耕方式的变化：由刀耕火种到用耒耜等翻土工具进行耕种。
知识点二
原始农耕生活
4.标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
5.意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、河姆渡人
1.发现地点及年代：浙江余姚(长江流域)；距今约7000年。
2.生产生活状况
(1)房屋：干栏式建筑。
(2)农业：栽培水稻，饲养猪、狗、水牛。
(3)工具：磨制石器、骨耜。
(4)手工业：陶器(猪纹陶钵)、玉器、乐器、象牙雕刻。
三、半坡居民
1.发现地点及年代：陕西西安(黄河流域)；距今约6000年。
2.生产生活状况
(1)房屋：半地穴式圆形房屋。
(2)农业：种植粟，饲养猪、狗；打猎捕鱼。
(3)工具：磨制石器，制造骨器、角器等。
(4)手工业：彩陶(人面鱼纹彩陶盆)、纺织、制衣。
1.我国是世界上最早种植粟、黍、水稻的国家。
2.使用磨制石器的时代被称为新石器时代，河姆渡人和半坡居民生活在新石器时代。
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★新课标要求：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。
一、炎黄联盟
1.概况：五六千年前，黄帝部落在阪泉之战中打败炎帝部落，炎黄部落结成联盟。炎黄部落在涿鹿之战中打败蚩尤，黄帝被推举为部落联盟首领。
知识点三
远古的传说
2.影响：炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中的发明
1.炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品；制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
三、尧舜禹的禅让
1.禅让制：尧、舜、禹时期实行禅让制，即将部族联盟首领的位子传给贤德之人。
2.大禹治水：禹采用疏导的方法治理水患，曾“三过家门而不入”，最终消除了水患，被尊称为“大禹”。(精神：创新精神，坚持不懈的精神，无私奉献的精神，高度的社会责任感)
★新课标要求：知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。
一、夏、商、西周三代的更替
1.夏朝
(1)约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上的第一个王朝。
(2)禹死后，禹的儿子启继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。
知识点四
夏商周的更替
(3)政权建设：夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱。
(4)夏王桀统治残暴，商汤灭夏，建立商朝。
2.商朝
(1)约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳，后迁都到殷(盘庚迁殷)。
(2)商纣王统治残暴，武王伐纣，建立西周。
3.西周
(1)公元前1046年，周武王通过牧野之战灭商，建立周朝，定都镐京，史称西周。
(2)公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。
(3)周幽王时，朝政腐败，社会矛盾激化。公元前771年，西周被犬戎族所灭。公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。
4.夏、商、西周灭亡的共同原因：都出现了暴君，其残酷统治激起了人民的反抗，最终导致其灭亡。
5.启示：人心所向是朝代更替的重要原因，得民心者得天下。
二、西周的分封制
1.目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2.分封依据：血缘关系的远近和功劳的大小。
3.分封对象：宗亲、功臣等。
4.诸侯的权力与义务
(1)权力：周王将受封者分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(2)义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。
5.分封等级：天子—诸侯—卿大夫—士。
6.特点：层层分封，等级森严。
7.影响：加强了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围，确立了周王朝的社会等级制度。
★新课标要求：知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。
一、青铜器
1.功能：商朝以后，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能由食器等发展到礼器(象征身份地位乃至国家权力的代表性器物)。
2.特点：种类丰富、数量众多、工艺高超。
3.代表器物：司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器)、四羊方尊。
知识点五
青铜器与甲骨文
二、甲骨文
1.概念：商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。
2.内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
3.造字方法：象形(甲骨文中约40%是象形字)、指事、会意、形声、假借等。
4.地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
5.影响
(1)对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
(2)甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。
目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，但这并不能说明我国最早的文字是甲骨文。
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中国文字的演变历程
知
识
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拓
★新课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。
一、春秋时期的经济发展
1.农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
2.手工业：规模不断扩大。
知识点六
动荡的春秋时期
3.商业：商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场，金属货币被更多地使用。
二、王室衰微
1.原因：①社会生产力的发展；②分封制逐步瓦解。
2.影响：周王室地位下降，诸侯崛起，竞相争霸。
三、诸侯争霸
1.霸主：齐桓公(首霸)、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸；到春秋末期，长江下游的吴国、越国也先后北上争霸。
2.影响(春秋时期诸侯争霸有何利弊？)
(1)消极：给社会和人民带来巨大灾难和痛苦。
(2)积极：①出现局部统一的趋势；②出现大规模的民族交融；③推动各国变法图强，促进社会变革。
★新课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。
一、战国七雄
1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(三家分晋、田氏代齐)。
2.战国时期著名战役：桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)、长平之战(纸上谈兵)等。
知识点七
战国时期的社会变化
3.特点：战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。
4.结果：秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁。
5.春秋战国时期的社会变化
(1)经济：铁制工具和牛耕的出现及使用进一步推广，社会生产力水平提高。
(2)政治
①周王室衰微，分封制逐步瓦解，诸侯国崛起。
②各诸侯国实行变法改革，确立新的政治、经济秩序。
③战争不断。
(3)思想：学术繁荣，形成了百家争鸣的局面。
二、商鞅变法
1.背景
(1)经济(根本原因)：铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。
(2)政治：新兴地主阶级的势力增强。
(3)军事(目的)：富国强兵，在兼并战争中取胜。
2.开始时间：公元前356年。
3.人物：秦孝公任用商鞅主持变法。
4.指导思想：法家思想。
5.内容
项目 内容 影响
政治 确立县制，由国君直接派官吏治理 加强了中央对地方的控制，中央集权影响深远
废除贵族的世袭特权 遭到了旧贵族的反对；有利于新兴地主阶级掌权
政治 改革户籍制度，加强对人民的管理 加强了对人民的管理，有利于稳定社会秩序
严明法度，禁止私斗 经济 废除井田制 确立了封建土地私有制，对地主最有利
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 有利于经济发展，为以后秦国统一全国奠定了物质基础
统一度量衡 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 有利于提高军队的战斗力
6.意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为
最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。各国经过变法，
纷纷从奴隶社会向封建社会转变。
7.启示：改革是社会发展进步的重要推动力，要坚定改革信念并推进
改革的进程。
三、都江堰
1.修建：公元前256年(战国时期)，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都
附近的岷江上修建了都江堰。
2.功能：防洪、灌溉、水运等，是一座综合性的水利枢纽。
3.影响
(1)使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
(2)2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
1.巧记战国七雄的地理位置：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩(东南西北到中间)。
2.商鞅变法中最能体现其变法性质的措施是废除井田制；最有利于维护中央集权的措施是确立县制，由国君直接派官吏治理。
3.战国时期的变法最大的历史作用在于促进了我国封建社会的形成。
知
识
展
拓
★新课标要求：知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。
一、老子和孔子
1.老子
(1)简介：道家学派创始人，著有《老子》(《道德经》)书。
(2)思想主张
①万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然。
知识点八
百家争鸣
②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的(朴素的辩证法思想)。
(3)政治主张：无为而治。
2.孔子
(1)简介：儒家学派创始人，孔子的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
(2)思想主张：核心思想是“仁”，提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
(3)政治主张：以德治国，反对苛政。
(4)教育主张
①创办私学，主张“有教无类”。
②注重道德教育和文化知识教育。
③发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法(“因材施教”、温故而知新等)。
(5)历史意义：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
二、百家争鸣(战国时期)
1.背景
(1)经济：铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平提高。
(2)政治：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。
(3)阶级：出现地主、农民、工商阶层，士阶层活跃起来，并受到重用。
(4)思想文化： 私学的兴起造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时为学术繁荣提供了人才基础。
2.各派代表人物及其思想主张
学派 代表人物 思想主张
墨家 墨子(墨家 的创始人) “兼爱”、“非攻”、尚贤、节俭
儒家 孟子 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义战争
荀子 主张实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序
道家 庄子 治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由，要保持独立的人格
法家 韩非(法家的集大成者) 以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
3.影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
1.老子和孔子生活在春秋时期，而非战国时期，他们不属于百家争鸣时期的思想家。
2.《论语》不是孔子自己写的，而是由其弟子及再传弟子整理其言论而成的。
3.孔子提出“仁”的思想，孟子将其发展为“仁政”学说。
4.战国末期的韩非是法家的集大成者，而非法家学派的创始人。
易
错
混
易
1.先秦诸子的思想是中华民族思想宝库的宝贵财富，请举例说明先秦诸子的学说有何现实意义。
(1)儒家：“仁”“礼”等思想，有利于调节人际关系、稳定社会秩序、构建和谐社会等。
(2)道家：主张顺应自然，对于增强环保意识、促进社会的可持续发展具有现实价值。
(3)法家：“以法治国”等法治思想对于当今中国的法治建设具有借鉴意义。
知
识
展
拓
(4)墨家：“兼爱”“非攻”的思想启示当今社会要反对战争、平等博爱、热爱和平，有利于构建和谐社会；“尚贤”对于选拔优秀人才有重要的借鉴意义。
(5)兵家：对我国军事理论的发展有借鉴和指导意义。
2.良渚古城与陶寺古城的比较
项目 地理位置 城市布局 墓葬情况 经济与技术
良渚古城 浙江余杭 宫殿区、内城和外城 贵族墓地与普通墓地形成鲜明对比，说明社会阶级分化已经相当明显 高等级建筑；有同时期世界上规模最大的水利工程
陶寺古城 山西襄汾 宫城、内城 贵族墓地有用人殉葬的现象，说明阶级分化严重；随葬品来源广泛，反映出各地文化因素汇聚中原 高等级建筑基址；陶质建筑材料
共同历史价值 说明早期国家出现，人类进入文明社会；表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征
1.(2025·达州)2025年5月，中共中央、国务院印发了修订后的《党政机关厉行节约反对浪费条例》。该条例精神与古代哪位思想家的主张一脉相承( )
A.老子：无为而治 B.孟子：实行仁政
C.墨子：提倡节俭 D.韩非：以法治国
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2.(2024·达州) 春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，其中发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法的思想家是( )
A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非
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