微专题10 种群和群落
一、种群及其动态
1.借助数学模型分析种群的“J”形增长和“S”形增长
2.概括影响种群数量变化的因素
一般来说，食物和天敌等生物因素属于密度制约因素，而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害称为非密度制约因素。
二、群落及其演替
1.明确群落的两种空间结构
（1）群落的空间结构指的是群落中以种群为单位的空间配置，而非同一种群中不同个体的空间配置，所以“竹林中的竹子整齐一致”并非群落的结构特征。
（2）每种群落都有垂直结构和水平结构，所以无论草原还是森林都有垂直结构和水平结构。
2.生态位
3.初生演替与次生演替的比较
（1）群落演替过程中物种取代是一种优势取代，而非取而代之，某物种在资源利用等方面的优势消失并不意味着该物种灭绝。
（2）群落最终是否能够演替为森林，要看环境条件。此外，人类活动也会改变群落演替的速度和方向。
1.判断下列有关种群叙述的正误
（1）双子叶植物欧亚蔊菜是常见的草坪杂草，欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“S”形。（ ）
（2）海草是一类生长在浅海的单子叶植物，可用样方法调查某种海草的种群密度。（ ）
（3）林木的种群密度越大，林木的生物量越高。（ ）
（4）采用红外触发相机拍摄技术可调查生活在该自然保护区内东北豹的种群密度。（ ）
2.判断下列有关群落叙述的正误
（1）群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的。（ ）
（2）某地长期稳定运行稻田养鸭模式，稻田与普通稻田的群落空间结构完全相同。（ ）
（3）湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林。（ ）
（4）秸秆和菜籽饼还田后可提高土壤物种丰富度。（ ）
1.鲸鱼在海洋中死亡后会逐渐演变形成鲸落生态系统。从种群数量特征的角度分析，新物种A在鲸落早期时的种群密度能迅速增加的直接原因是 。鲸落中生物群落的演变与“裸岩→乔木”的群落演替相比，所经历的时间更短，原因是 。
2.鳄雀鳝是一种肉食性鱼类，会吃掉水域中所有能吃的水生生物甚至腐肉，号称“水体杀手”；其繁殖能力极强，每次产卵可达数万枚；其牙齿锋利，鳞片坚硬，内脏和卵有剧毒，几乎没有天敌。外来物种入侵
（填“一定”或“不一定”）会出现“J”形增长。“J”形增长需要满足的条件是 。
鳄雀鳝入侵某水域后，该地生态系统的抵抗力稳定性将
（填“升高”“降低”或“保持不变”），原因是 。
3.贵州地势西高东低，地形复杂、地貌多样，孕育着森林、湿地、高山草甸等多种多样的生态系统。回答下列问题：
（1）除了非生物环境外，不同生态系统的差别是群落的 不同（答出2点即可）。在不同的群落中，由于地形变化、土壤湿度的差异等，不同种群呈镶嵌分布，这属于群落的 结构。
（2）一般情况下，与非交错区相比，两种生态系统交错区物种之间的竞争 （填“较强”或“较弱”），原因是 。
微专题10 种群和群落
【高考核心语句辨误】
1.（1）× （2）√ （3）× （4）√
2.（1）× （2）× （3）× （4）√
【高考长句表达训练】
1.提示：出生率大于死亡率，迁入率大于迁出率 具有一定的生命体等原始条件
2.提示：不一定 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等 降低 生态系统组分减少（或物种丰富度降低），食物网（或营养结构）变简单，自我调节能力减弱
3.提示：（1）物种组成、种间关系、空间结构等 水平 （2）较强 两种生态系统交错区物种丰富、数量多，但生存空间、食物资源等有限
2 / 3微专题11 生态系统与环境保护
一、生态系统的结构与功能
1.生态系统的生物成分
2.掌握能量流动图解，理清摄入量、粪便量和同化量之间的关系
（1）摄入量＝同化量＋粪便量。
（2）同化量＝用于生长、发育和繁殖的能量＋通过呼吸作用以热能形式散失的能量。
（3）用于生长、发育和繁殖的能量＝流向分解者的能量＋下一营养级同化量＋未利用量＝同化量－通过呼吸作用以热能形式散失的能量。
（4）流经生产者的总能量强调关键词“固定”而非“照射”。
（5）流入各级消费者的能量强调关键词“同化”而非“摄入”或“储存”。
（6）最高营养级的能量去向中不存在“流入下一营养级”。
（7）未利用：存在于现有生物体内的能量，从无限长的时间看，终将被利用。
3.辨析碳循环过程图解
4.牢记生态系统中信息传递的作用及应用
二、生态系统的稳定性与环境保护
1.生态系统抵抗力稳定性的判断
2.生物多样性及其保护
3.辨析生态工程的基本原理
“自生”原理关键词：在生态工程中涉及生物组分的合理布设，有利于其生长、发育、繁殖；体现生物种类多，营养关系复杂；强调自我调节能力强。
“循环”原理关键词：废物利用、减轻环境污染。
“协调”原理关键词：强调引种时考虑与当地环境相适应；涉及环境承载力。
“整体”原理关键词：涉及自然、经济和社会；强调各组分的比例适当，不同组分之间的结构有序。
1.判断下列有关生态系统结构的叙述的正误
（1）农田生态系统中，除了农作物，其他的生物均属于消费者。（ ）
（2）作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级。（ ）
（3）同种动物在不同的食物链中可能属于不同的营养级。（ ）
（4）营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和，且食物链中的各营养级之间的能量传递效率是相同的。（ ）
2.判断下列有关生态系统功能的叙述的正误
（1）减少化石燃料的大量使用可消除温室效应的形成。（ ）
（2）水中P沿食物链在生物体内聚集，最终积累在食物链顶端。（ ）
（3）测算主要食物链各环节的能量值，可构建生态系统的能量金字塔。（ ）
（4）将动物粪便用于沼气发酵，有利于提高能量的传递效率。（ ）
3.判断下列有关生态系统稳定性的叙述的正误
（1）天然林的抵抗力稳定性强，全球气候变化对其影响不大。（ ）
（2）与自然草地相比，人工草坪自我维持结构和功能相对稳定的能力较低。（ ）
（3）某生态系统中，种群内个体数目的多少并不能说明其稳定性的大小。（ ）
（4）相对稳定的能量流动、物质循环和信息传递是生态系统平衡的特征。（ ）
4.判断下列有关全球生态环境问题和生态工程的叙述的正误
（1）赤潮和水华的发生与人类活动造成海水富营养化有关。（ ）
（2）易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆、自然保护区等进行保护。（ ）
（3）光盘行动、一次性餐具使用、秸秆焚烧等活动都能减少生态足迹。（ ）
（4）天然林保护是实现碳中和的重要措施，主要体现了生物多样性的直接价值。（ ）
（5）防护林建设应选择本地种，遵循了生态工程的循环原理。（ ）
1.碳在池塘生物群落中主要以 的形式传递，碳循环具有全球性的主要原因是
。
2.某地大力推行“稻—蛙”和“瓜—蛙—鱼”两种生态种养模式。蛙对水稻的作用有 。与单纯种植水稻的水田系统相比，这两种生态种养模式在生态系统的能量流动方面的优势体现在
。
3.秧藕养鱼是一种池塘立体生态种养模式，这种种养模式在生产实践中获得了较高的经济效益，从能量利用的角度试分析，原因是
。
微专题11 生态系统与环境保护
【高考核心语句辨误】
1.（1）× （2）× （3）√ （4）×
2.（1）× （2）× （3）× （4）×
3.（1）× （2）√ （3）√ （4）√
4.（1）× （2）× （3）× （4）×
（5）×
【高考长句表达训练】
1.提示：含碳有机物 碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动
2.提示：捕食害虫以减少害虫对水稻的危害；蛙的粪便为水稻的生长提供营养 充分地利用了空间和资源，获得了更大的收益；提高了生态系统的稳定性，减少了能量的损失；调整了能量流动的方向，使能量持续高效流向对人类最有益的部分
3.提示：鱼类的立体放养使池塘群落具有合理的垂直结构，充分利用了池塘水体的空间资源，能量的多级利用提高了能量的利用率
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