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表内乘法（二）
整理和复习(2)
一、知识整理
表内乘法（二）
7的乘法口诀
9的乘法口诀
例5
例3
8的乘法口诀
解决问题
解决问题
例2
例1
例4
4×5＝
7×6＝
4×3＝
7×7＝
3×（ ）＝24
5×（ ）＝30
（ ）×4＝28
8×6＋6＝
5×7－5＝
（ ）×（ ）＝36
20
42
12
49
8
6
7
54
30
二、基础练习
1. 看谁先到终点。
6
6
二、基础练习
（2）怎样解答？
（3）解答正确吗？
（1）知道了什么？
24
20
42
2. 张阿姨在快餐店买了一些
套餐（如右表）。每种套
餐各花多少钱？
三、拓展练习
1. 猜一猜。
＋
＋
＝18
＋
＋
＋
＝12
＋
＋
＋
＋
＝15
你是怎么想的？
6
6
6
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2. 妈妈带了4张5元的人民币去买袜子，她要
买3双袜子，钱够吗？
三、拓展练习
每双8元
8×3＝24（元）
5×4＝20（元）
24＞20
钱不够。
要想知道钱够不够，只要……
我是这样解决问题的。
三、拓展练习
3. 两只蚂蚁抬1粒米，4只蚂蚁抬1粒豆。抬8 粒米和1粒豆，需要几只蚂蚁？
（2）怎样解答？
（3）解答正确吗？
（1）知道了什么？
有什么办法可以帮助你思考？
2×8＝16（只）
16＋4＝20（只）
>
三、拓展练习
4. 玩跷跷板。
4×3
4＋3
＞
6×6
6＋6
＜
？
9＋7
9×7
＋
×
＜
＝
三、拓展练习
1×1
1＋1
2×2
2＋2
4. 玩跷跷板。
四、复习思考
本单元结束了，你想说些什么？
有了乘法口诀，算乘法就快多了！
读懂题目的意思
太重要啦。
画图解决问题真是
一个好办法呢！
五、课堂作业
作业：第87页练习二十二，第1题。(共13张PPT)
表内乘法（二）
整理和复习(1)
一、背诵口诀，导入新课
问题：1～9的乘法口诀我们都已经学完了，你们还记得吗？
我们一起背一遍吧！
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
三五十五
四四十六
二四得八
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
二、回顾整理，构建网络
（一）自主整理，构建网络
问题：刚才我们背诵了乘法口诀，每个小组都有一套1～9的乘法口诀
卡片，以组为单位用自己的方式整理一下。
二、回顾整理，构建网络
（二）展示资源，构建网络
问题：1. 谁说说你们是怎么整理的？
2. 你和他整理的一样吗？说说你是怎么整理的。
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
四四十六
二四得八
三五十五
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
二、回顾整理，构建网络
（二）展示资源，构建网络
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
四四十六
二四得八
三五十五
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
问题： 3. 仔细观察我们整理的口诀，你有什么发现？
（横着看，竖着看，斜着看。）
小结：同学们发现了这么多规律，这些规律都可以帮我们来记忆乘法口诀。
问题：1. 这些口诀我们都能够熟练地背下来，那你知道它们表示什么意思吗？
（一）看口诀说意义
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
四四十六
二四得八
三五十五
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
2个5的和是10
5个9的和是45
7个8的和是56
三、巩固练习，深化理解
2. 任选一句口诀与同桌互相说说它表示的意思，并用你喜欢的方式表示
它的含义。
问题：我要是忘了“四六（ ）”怎么办？
（可以横着看，也可以竖着看。）
1.
（二）利用口诀解决问题
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
四四十六
二四得八
三五十五
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
三、巩固练习，深化理解
问题：（1）你能根据给出的口诀填出缺失的口诀吗？
三四十二
2.
（二）利用口诀解决问题
四四十六
三五十五
（2）你是怎么想的？
三、巩固练习，深化理解
问题：任意说一句乘法口诀，你能说出用它计算的乘法算式吗？
（三）乘法口诀的应用
一一得一
一二得二
一三得三
一四得四
一五得五
一六得六
一七得七
一八得八
一九得九
二二得四
二三得六
三三得九
三四十二
二五一十
四四十六
二四得八
三五十五
四五二十
五五二十五
二六十二
三六十八
四六二十四
五六三十
六六三十六
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
九九八十一
八九七十二
3×4＝12
4×3＝12
2×8＝16
8×2＝16
5×7＝35
7×5＝35
三、巩固练习，深化理解
1. 小布想玩一次过山车和一次
旋转木马，共需多少钱？
问题：（1）仔细审题你们知道了什么？
8＋6＝14（元）
（2）“小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱”
这个问题你会解决吗？
三、巩固练习，深化理解
2. 8个小朋友玩一次旋转木马，
他们一共花了多少钱？
3. 你还能提出其他用乘法解决的
问题并解答吗？
问题：（3）现在要解决什么问题？
6×8＝48（元）
（5）怎样解答？为什么用乘法？
（4）要想求“ 8个小朋友玩一次旋转木马，他们一共花了
多少钱”这个问题需要知道哪些数学信息？
1. 小布想玩一次过山车和一次
旋转木马，共需多少钱？
8＋6＝14（元）
三、巩固练习，深化理解
四、数学文化(共13张PPT)
表内乘法(二)
整理和复习(3)
8＋8＋8＋8＋8＝( )
7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝（ ）
你能很快算出得数吗？
9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＋9＝（ ）
8×5
＝40
7×7
＝49
9×8
＝72
一、回顾乘法的意义
1 4 9 16 （ ） （ ） 49 （ ） 81
25
36
64
（一）导入
二、回顾整理，构建网络
一一得一
二二得四
三三得九
四四十六
五五二十五
六六三十六
七七四十九
八八六十四
九九八十一
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
五七三十五
三六十八
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
三五十五
三七二十一
四六二十四
（二）填表
二、回顾整理，构建网络
一共有多少句乘法口诀？
二、回顾整理，构建网络
一人说口诀，另一人说乘法算式。
一人说口诀前半句，另一人说得数。
（一）记口诀
三、梳理乘法口诀表
1
10
19
28
12
23
34
45
46
55
56
37
67
78
89
64
73
82
91
100
2 3 4 5 6 7 8 9
11 13 14 15 16 17 18 20
21 22 24 25 26 27 29 30
31 32 33 35 36 38 39 40
41 42 43 44 47 48 49 50
51 52 53 54 57 58 59 60
61 62 63 65 66 68 69 70
71 72 74 75 76 77 79 80
81 83 84 85 86 87 88 90
92 93 94 95 96 97 98 99
36
45
三、梳理乘法口诀表
（二）理口诀
（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）＝（ ）×（ ）
1
6
4
3
8
24
四、巩固练习，深化理解
（ ） 6＝24
动脑筋填一填。
1. （ ）里最大能填几？
（ ）×7 ＜ 25
48 ＞ 8× （ ）
25 ＜（ ）× 6 ＜ 38
（ ） 6＝24
2. 你有几种不同的填法？
3
5
6
4
18
30
四、巩固练习，深化理解
（ ） 6＝24
×
＋
－
7×8＝56（元）
4×6＋8＝32（元）
4元/本
（2）买6本故事书和1本科学书一共
要花多少钱？带30元，够吗？
7元/本
8元/本
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
（1）买8本漫画书要花多少钱？
答：买8本漫画书要花56元。
30＜32
答：带30元不够。
四、巩固练习，深化理解
3
6
9
照这样摆下去，第7个图形用多少根小棒？第9个呢？
五、拓展延伸
同学们你们知道吗？2015年3月，九九乘法
表传入了英国，不过因为语言的差异，口诀变长了，增加了背诵的难度。
六、数学文化
作业：第87页练习二十二，第1题、第3题、
第5题。
七、课堂作业
