第六单元《课外古诗词诵读——秋词（其一）》课件（共23张PPT）2025-2026学年统编版语文七年级上册

(共23张PPT)
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，在文人墨客的笔下，秋天往往是萧瑟悲凉的，但刘禹锡却一反常态，高声赞美秋日的美好。今天，就让我们走进刘禹锡的《秋词（其一）》，感受这首诗中的秋日豪情与乐观精神。
课堂导入
积累 “寂寥、春朝、排闼、碧霄” 等重点字词，准确理解诗歌含义。
赏析 “对比、托物言志” 的表现手法，体会诗歌的豪迈意境。
能够有节奏、有感情地朗诵诗歌，做到熟读成诵并默写。
感受诗人乐观向上的人生态度，体会诗歌一反悲秋传统的创新之处。
学习目标
理解诗歌前两句的对比手法，把握诗人对秋日的赞美之情。
体会 “晴空一鹤排云上” 中 “排” 字的妙处，理解诗人的豪迈之志。
重点难点
知人论世
刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家。他屡遭贬谪，却始终保持乐观豁达的心态，其诗风格豪迈，富有哲理。
白居易《刘白唱和集解》赞其 “彭城刘梦得，诗豪者也”。
胡震亨《唐音癸签》评：“刘禹锡诗，清峻明朗，自成一格。”
翁方纲《石洲诗话》言：“梦得之诗，以骨力胜，意境高远。”
作者介绍
知识
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自宋玉《九辩》“悲哉秋之为气也” 起，历代文人多以秋为悲，借秋日萧瑟抒发人生失意之情，形成了 “悲秋” 的文学传统。
悲秋的文学传统
鹤在古典诗词中常象征高洁、豪迈、超脱，如 “鹤鸣九皋，声闻于天”，本诗中的 “鹤” 则是诗人自身品格的写照。
—— 鹤的意象内涵
背景链接
这首诗是刘禹锡被贬朗州时所作。诗人身处逆境，却没有消沉，反而从秋日晴空的景象中汲取力量，写下这首诗，抒发自己的乐观之志与不屈品格。
自古逢秋悲寂寥liáo，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄xiāo。
《秋词（其一）》
刘禹锡
朗读诗歌
从古至今
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
萧条冷落
解读诗意
春天
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
开篇运用对比手法，将 “自古逢秋悲寂寥” 的传统观点与自己 “秋日胜春朝” 的独特见解相对比，态度鲜明，气势豪迈，打破了悲秋的传统。
——从古至今，人们一提到秋天就感到萧条冷落，我却要说秋天比春天更美好。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
碧蓝的天空
推开、冲破
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
托物言志，以鹤自喻。“排” 字写出仙鹤冲破云层的豪迈气势，象征着诗人不屈的品格与乐观的精神；“引诗情到碧霄” 则将景与情融为一体，展现出诗人昂扬向上的精神风貌。
——晴朗的天空中，一只仙鹤冲破云层直上云霄，这景象顿时把我的诗情引向碧蓝的天空。
诗歌前两句运用了什么表现手法？有什么作用？
诗赏析
运用了对比手法，将古人的悲秋与自己的赞秋进行对比，鲜明地表达了诗人对秋日的独特喜爱；同时，这种对比打破了悲秋的文学传统，凸显出诗人与众不同的豪迈胸襟。
“晴空一鹤排云上” 中 “排” 字为什么用得好？
“排” 是 “推开、冲破” 的意思，这个字赋予仙鹤以人的动作，生动写出了仙鹤冲破云层的力量感与豪迈气势；同时，这个字也象征着诗人冲破逆境、昂扬向上的精神状态，极具表现力。
诗人为什么选择 “鹤” 这个意象，而非其他鸟类？
一是因为鹤在古典诗词中象征高洁、豪迈的品格，与诗人乐观不屈的精神相契合；二是因为鹤的飞翔姿态矫健豪迈，不同于燕子、黄莺等鸟类的轻盈婉转，更能体现出冲破束缚的气势，契合诗歌的豪迈基调。
这首诗的情感基调是如何体现的？
诗歌的情感基调是豪迈乐观的。前两句通过对比，直接表达对秋日的赞美，态度鲜明；后两句通过描写鹤飞碧霄的壮丽景象，托物言志，将诗人的豪情壮志融入景中，让豪迈乐观的情感基调贯穿全诗。
结合诗人的经历，说说 “秋日胜春朝” 的深层含义是什么？
表层含义是秋天比春天更美好；深层含义是诗人身处贬谪的逆境，却认为逆境更能磨砺人的意志，更能展现人的品格，就像秋天虽然看似萧瑟，却有晴空鹤飞的豪迈景象，体现了诗人乐观豁达、不屈不挠的人生态度。
这首诗一反悲秋的传统，运用对比、托物言志的手法，通过描写秋日晴空鹤飞碧霄的壮丽景象，抒发了诗人乐观向上的人生态度与不屈的品格，展现出豪迈开阔的意境。
秋日晴空：象征豪迈开阔的心境，常用来表达乐观向上的情感。
晴空一鹤：象征不屈的品格与昂扬的斗志，是诗人自身的写照。
知识扩展
理解性默写
（1）《秋词（其一）》中，一反悲秋传统的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（2）诗中展现诗人豪迈之志的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
作业设计
用 100 字左右分析 “托物言志” 手法在诗中的运用。