教科版科学三年级上册3.7 设计和制作“过山车” 课件(共15张PPT+视频)

(共15张PPT)
7.设计和制作“过山车”
你见过或玩过游乐园中的过山车吗？
过山车是怎么运动的呢？
聚焦
怎样才能满足这些要求？
1.轨道的总长在2米以上。
2.有直线轨道和曲线轨道。
3.小球能滚完全部轨道，不能脱轨。
4.与同学合作完成。
“过山车”设计要求：
明确任务
设计建造“过山车”
我们可以用哪些方式来建造“过山车”呢 ？
方法一：用绳子摆出“过山车”的轨道路线。
可以更直观的看到过山车的轨道路线。
方法二：在纸上设计“过山车”轨道路线图
注意：在交叉重叠的地方，可以用实线表示上方的轨道，虚线表示下方的轨道。
分享本小组的设计图
依据其他小组的分享来改进和完善本小组的设计图。
我们应该如何实现坡度的变化？
过山车轨道的起点和终点有什么要求？
实施方案
依据设计图和材料，制作出符合我们设计方案的“过山车”。
1.将塑料套件按图纸搭建，从终点开始搭建。
注意：塑料套件的接口处要紧密连接。
2.把小球放在两种轨道的顶端，让其自由下落，观察小球在轨道上的运动情况，及时地记录观察结果。
“过山车”搭建好了，怎样测量
“过山车”轨道的长度呢？
可以使用直尺来测量轨道的长度吗？
观看制作过山车的演示视频
查阅资料，了解世界上各个国家不同
类型的过山车，把自己感兴趣的内容记录
下来，同学之间进行分享和交流。
课后作业
完成对应课时练习