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《Unit 4 What can you do Part B 》练习
一、选出不同类的一项。
( ) 1. A. want B. send C. healthy
( )2. A. cartoons B. sing C. problem
( )3. A. speak English B. speak Chinese C. play football
( )4. A. sing songs B. wash the clothes C. cook dinner
( )5. A. watch TV B. do homework C. listen to music
二、小小翻译家。
1. 游泳 _______________ 2. 跳舞 _____________21·cn·jy·com
3. 讲英语 ________________ 4. 打篮球 ____________www.21-cn-jy.com
5. 烹饪 _________________ 6. 练功夫 ________________
7. 打乒乓球 ___________ 8. 画画__________________
三、选择最佳选项填空。
( )1. — Can you play ping-pong
— ________
A. Yes, I can’t. B. No, I can’t. C. No, I can.
( )2. — ______ can play football
— John can.
A. Where B. Who C. What21教育网
( )3. Can you do _______ kung fu
A. a B. some C. any
( )4. I can ______ food well.
A. cook B. cooks C. cooking21cnjy.com
( )5. Please send _____ an email.
A. my B. I C. me 【来源：21·世纪·教育·网】
四、读句子，排顺序，组成完整对话。
( ) Cool! Can you help me draw
( ) No problem! I can help you.
( ) I can do some kung fu. What about you, John
( ) What can you do, Oliver
( ) I can draw pictures.
正确的顺序：（ ）—（ ）—（ ）—（ ）— （ ）—（ ）
五、根据要求完成句子。
1. I can swim.（改为否定句）
______________________________________________
Can you sing English songs (作肯定回答)
_______________________________________________
I can play basketball. (对划线部分提问)
_____________________________________________
4. you, do, can, kung, any, fu ( )（连词成句）
______________________________________________
5. book, do, want, you, a, new ( ) （连词成句）
___________________________________________
6. What can you do (用wash the clothes回答)
__________________________________
《Unit 4 What can you do Part B》练习答案
一、【答案】：1. C 2. B 3. C 4. A 5. B
【解析】：1. AB是动词，C是形容词。
2. AC是名词，B是动词。
3. A讲英语，B讲汉语，属于说某一种语言，C是课余活动。
4. A是娱乐活动，BC是家务。
5. AC是娱乐活动，B是做作业。
二、1. swim 2. dance 3. speak English 4. play basketball 5. cook
6. do kung fu 7. play ping-pong 8. draw pictures21世纪教育网版权所有
三、1. B 2. B 3. C 4. A 5. C
解析：1. 由情态动词can引导的一般疑问句，肯定回答用Yes，主语 + can. ，否定形式用No, 主语 + can’t。故选B。2·1·c·n·j·y
2. 根据答语John，可知题干提问的是“人”，用Who，故选B。
3. 修饰不可数名词时， any用于疑问句和否定句，some用于肯定句，故选C。
4. 情态动词can后接动词的原形，故选A。
5. 短语send sb. sth中的sb.用宾格，故选C。
四、正确的顺序：（4）—（5）—（2）—（1）— （3）
五、1. I can’t swim.
2. Yes, I can.
3. What can you do
4. Can you do any kung fu
5. Do you want a new book
6. I can wash the clothes.
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《Unit 4 What can you do Part B》教案
【教学目标】
1. 知识与技能
（1）学生能正确听、说、读句型 “Can you do any kung fu Yes, I can.\ No, I can’t.” ，能在真实的情境中询问他人能否做某件事并作答。21教育网
（2）学生能够听、说、读、写单词或词组：swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong。【来源：21·世纪·教育·网】
（3）学生能够听懂、会说、会表演Let’s talk的内容；能完成Part B 的练习。
2. 过程与方法
在任务活动中教学，让学生在做中学，学中玩。
3. 情感态度和价值观
引导学生能够积极参与文娱活动，丰富课余生活。
【教学重点】
1. 学生能够表演Let’s talk，并能在真实的情境中询问他人能否做某件事并作答。
2. 学生能够听、说、读、写单词：swim, speak English, cook, play basketball, play ping-pong。21·世纪*教育网
【教学难点】
1. 学生能正确运用本课时的句型 “Can you do any kung fu Yes, I can.\ No, I can’t.” 询问他人能否做某件事并作答。 www-2-1-cnjy-com
【教学方法】
任务型教学法、合作教学法、交际法、游戏教学法。
【课前准备】
单词卡片、多媒体PPT。
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Greetings. 师生间进行简单的日常问候。
2. Look and say.
教师通过PPT出示图片，让学生复习学过的表示能力的单词。
3. Play a game“点豆花”.
师生共同“点豆花”：What, what, what can you do I can, can …21cnjy.com
被点到的同学回答问题：
T: What, what, what can you do I can, can …
S1: I can dance.
T: What, what, what can you do I can, can …
S2: I can draw cartoons.
用同样的方式，点名几个同学进行对话。
二、Presentation
1. Let’s try.
（1）教师出示Let’s try内容，询问 “Who is he ”, 学生根据图片回答问题。
（2）教师继续提问：“Can Mike do any kung fu ”学生自由回答。
（3）播放录音，让学生完成：Listen and tick。
（4）再次播放录音，核对答案。
（5）出示听力文本，找到问题的答案，解决难点，并齐读一次文本。
2. Let’s talk.
（1）出示课文插图，介绍人物。Q1: Who are they 教师引导学生看图回答问题。
（2）教师提问：Q1: What will they learn in the class 学生猜测后，后播放动画。
学生看动画后回答问题。
（3）教师提问：Can John do any kung fu 播放第一段文本动画。
学生根据动画，回答问题。并在文本中找到对应的答句。
教师板书核心句型：Can you do any kung fu Yes, I can.学生结对操练。
（4）教师提出问题：Q: Can Oliver do any kung fu
让学生阅读课文并划出回答问题的句子。教师板书No, I can’t. 学生结对操练。
（5）解读文本，突破重难点。
A.老师讲解知识点：some用在肯定句；any用在否定句和疑问句。
B. 教师讲解No problem. I can help you.的意思。
（6）听录音，跟读。模仿语音 语调。
（7）齐读文章。
（8）Role play角色扮演，学生练习对话。并根据情况挑选几组学生上来汇报。
三、Practice
1. Let’s learn
Now, Oliver can’t do any kung fu. What can he do
（1）教师出示图片play basketball，提问：What can Oliver do 引导学生回答：He can play basketball。教师板书play basketball，结合录音和图片进行新词教学。
学生同桌结对操练：Can you play basketball Yes, I can.
（2）教师出示图片play ping-pong，提问Can Amy play basketball 学生回答：No, she can’t. 教师结合录音和图片板书并教学play ping-pong。学生分男女生操练对话。
（3）教师出示图片swim, cook, speaking English: 提问What can the students do 教师结合录音和图片教学并板书swim, cook, speaking English。21·cn·jy·com
学生根据图片回答（中英文都可以）。通过开火车等形式进行师生、生生对话操练。
（4）教师提问：How about Zoom and Zip Listen and answer.2·1·c·n·j·y
（5）呈现对话内容，整体跟读录音，模仿语音语调。
（6）Pair work：教师给出图片What can you do in PE class 学生同桌间选择喜欢的图片
进行对话。
2. Write and say.
（1）教师呈现该部分内容，学生朗读文本。
（2）教师先示范填写表格，学生根据文本信息，将表格补充完整。
（3）学生参考表格复述Sarah的信息。
3. Make a survey.
小组活动。调查组内成员能做的事情和不能做的事情，并作汇报。
4. Read and write
（1）出示课文插图，介绍人物。Who is he 学生根据图片回答。
（2）Listen and underline.
教师提问：What do you know about Robin 学生先猜测说说，再听录音，划出描述Robin性格、能力等信息的句子。21世纪教育网版权所有
（3）Tick or cross.
学生再阅读邮件，完成判断句子正误的活动。师生一起核对答案，并说明原因。
（4）文本解读，突破重难点。Do you want … 的用法。I can …，的意思。
（5）听录音，跟读。
（6）Think and write.
学生先口头描述自己的句子，再把句子补充完整。最后进行汇报。
4. 完成相应的课堂练习。
四、Summary
复习今天学习的内容。
五、 Homework
1. Listen and imitate Part B Let’s talk for 3 times.www.21-cn-jy.com
2. 模仿Read and write的邮件格式，试着给Robin写封电子邮件。
【板书设计】
Unit 4 What can you do Part B
do any kung fu
play basketball /ping-pong
Can you swim
speak English
cook
Yes, I can.
No, I can’t.
John can do some kung fu.
Oliver can’t do any kung fu.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 5 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网(共38张PPT)
人教版pep小学英语五年级上册
Unit 4 What can you do
Part B
dance
sing English songs
play the pipa
draw cartoons
do kung fu
Activities
活动
Look and say
点豆花
Play a game
规则：师生共同“点豆花”：What, what, what can you do I can, can …
被点到的同学回答问题：I can …
T(Ss): What, what, what can you do
I can, can …
S1: I can dance.
T(Ss): What, what, what can you do
I can, can …
S2: I can draw cartoons.
…
Q1: Who is he
Let’s try
He is Mike.
Q2: Can Mike do any kung fu
Listen and tick.
No, he can’t do it.
Zhang Peng: We have a PE class at 2 o’clock.
Mike: Yes. It’s kung fu today. It’s cool
but I can’t do it. Can you
Zhang Peng: Yes, I can. I will help you!
Mike: Thanks.
Listening text
but I can’t do it.
我会帮助你！
Q1: Who are they
Let’s talk
Mr Ma.
Q1: What will they learn in the class
They will learn some kung fu.
Watch and answer
Can John do any kung fu
Watch and answer
Yes.
Can John do any kung fu
Mr Ma: Good afternoon, children.
Today we’ll learn some kung fu.
Children: Cool!
Mr Ma: Can you do any kung fu,
John
John: Yes, I can.
Mr Ma: Wonderful!
Read and answer
Can Oliver do any kung fu
Mr Ma: Can you do any kung fu, Oliver
Oliver: No, I can’t.
Mr Ma: No problem.
I can help you.
No.
Today we’ll learn some kung fu.
文本解读
Can you do any kung fu, John
some 和any的都可以意为“一些”。
some 常用在肯定句中；
any 常用在否定句和疑问句中。
I can’t do any kung fu.（否定句）
但在“Would you like some tea ”这类问句中用some而不用any。
No problem. I can help you.
— The box is too heavy.
— I can help you.
No problem. 意为“没问题”，常用于肯定回答。如：
2. I can help you. 意为“我可以帮助你。”通常用于
说话人给予他人帮助时。
— Can you give the book to me
— No problem.
注意升、降调。
Listen and imitate (听音模仿)
Mr Ma: Good afternoon, children.
Today we’ll learn some kung fu.
Children: Cool!
Mr Ma: Can you do any kung fu,
John
John: Yes, I can.
Mr Ma: Wonderful!
Mr Ma: Can you do any kung fu, Oliver
Oliver: No, I can’t.
Mr Ma: No problem.
I can help you.
Role play
三小组练习对话，并表演。
Read the dialogue. 合作朗读。
2. Role play the dialogue.
（含有表情、语气、动作表演对话。）
Oliver can’t do any kung fu.
What can he do
Let’s have a look.
play basketball
打篮球
Can you play basketball
Yes, I can.
What can he do
play ping-pong
打乒乓球
Can you play basketball
No, I can’t.
I can play ping-pong.
What can Amy do
A: Can you ___________
B: Yes, I can.
swim
游泳
No, I can’t.
cook
speak English
烹饪
讲英语
How about Zoom What can he do
Listen and answer.
I can swim.
I can do some kung fu, too.
Let’s learn
swim
Can you swim
cook
speak English
play basketball
play ping-pong
Yes. I can. I can do some kung fu, too.
swim
Can you swim
cook
speak English
play basketball
play ping-pong
Yes, I can. I can do some kung fu, too.
Pair work
两人小组，选择喜欢的图片操练对话。
Write and say
What can Sarah do Let’s read.
speak English and Chinese
sing English songs,
dance
swim
cook
play ping-pong
do any kung fu
play the pipa
can
can’t
Make a survey
参考词汇：
sing English songs, dance,
do kung fu,
play the pipa, play ping-pong, cook,
wash the clothes, swim,
play basketball,
play football
...
What can you do
I can ....
Can you __________
Yes, I can.
No, I can’t.
Q1: Who is he
Read and write
Q2: What do you know about Robin
He is Robin.
He is strict.
He is short.
He is strong.
…
听录音，划出描述Robin性格、能力等信息的句子。
Listen and circle
Do you want a new friend Try me! I am Robin the Robot! I am friendly and funny. I can speak English and Chinese. I can do some kung fu. I can play ping-pong, but I can’t swim.
What can you do Please send me an email at robin@.
Robin
Who can be my friend
Tick or cross
1. ( ) He can speak English.
2. ( ) He can play basketball.
3. ( ) He can’t play ping-pong.
4. ( ) He can swim.
5. ( ) He can do some kung fu.
Do you want …。意为“你想……”，后面接名词。
肯定回答是：Yes, I do. 否定回答是： No, I don’t.
Do you want a new friend
你想要一位新朋友吗？
文本解读
— Do you want some water
— Yes, I do.
No, I don’t.
I can … 意为“我能……”，后面接表示动词原形。
I can speak English and Chinese.
文本解读
I can do some kung fu.
I can sing English songs.
I can play basketball.
I can … 的否定形式是I can’t …，意为“我不能……。”
I can’t sing English songs.
send me an email 意为“给我发一封电子邮件”。
send sb. sth. “给某人送某物”，其同义结构是：
send sth. to sb. 上述句子可以改为：
Please send me an email at robin@.
文本解读
Please send an email to me at robin@.
Read aloud
Do you want a new friend Try me! I am Robin the Robot! I am friendly and funny. I can speak English and Chinese. I can do some kung fu. I can play ping-pong, but I can’t swim.
What can you do Please send me an email at robin@.
Robin
Who can be my friend
Think and write.
Do you want to be Robin’s friend
Write three sentences about yourself
1. I can ______________________.
2. I can’t _____________________.
3. ____________________________
课堂练习
一、左右搭配。
1. 游泳
2. 打篮球
3. 打乒乓球
4. 讲英语
5. 烹饪
— Can you do any kung fu
— _________
A. No, I can. B. Yes, I can. C. Yes, I can’t.
三、选择填空。
2. I can ______ English well.
A. a B. an C. /
3. He can play ______ basketball.
A. speak B. speaks C. speaking
4. Would you like ______ milk
A. any B. some C. a
Summary
Unit 4 What can you do Part B
do any kung fu
play basketball /ping-pong
Can you swim
speak English
cook
Yes, I can.
No, I can’t.
John can do some kung fu.
Oliver can’t do any kung fu.
Homework
1. Listen and imitate Part B Let’s talk
for 3 times.
2. 模仿Read and write的邮件格式，试着给
Robin写封电子邮件。
Unit 4 What can you do Part B
do any kung fu
play basketball /ping-pong
Can you swim
speak English
cook
Yes, I can.
No, I can’t.
John can do some kung fu.
Oliver can’t do any kung fu.
