《直通名校》突破思维瓶颈 方法11 倒置变换(原卷版+解析版)-高考数学大二轮专题复习

文档属性

名称 《直通名校》突破思维瓶颈 方法11 倒置变换(原卷版+解析版)-高考数学大二轮专题复习
格式 zip
文件大小 78.7KB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2026-01-26 00:00:00

文档简介

方法11 倒置变换
  所谓倒置变换,就是通过取倒数来改变代数式的结构,从而降低问题难度,简化解题过程,使较复杂的问题迎刃而解.
  倒置变换的目的一般有三类:(1)将代数式转化为熟悉的式子,在解不等式时经常碰到;(2)均衡式子结构,在数列求通项时应用较多;(3)简化式子结构,经常应用于研究函数的性质.
  在使用此方法时需注意以下两点:(1)考虑取倒数后分母是否可能为零,对于这种情况,先讨论取倒数前分子为零是否符合题意,当分子不为零时再取倒数;(2)考虑取倒数前后的式子是否等价,特别是不等式取倒数后,不等号是否要改变方向.
【例1】 (转为熟知)已知数列{an}满足a1=1,an+1=(n∈N*),则满足an>的n的最大值为(  )
A.7 B.8
C.9 D.10
                                             
                                             
训练1 已知数列{an}满足a1=1,an+1=,n∈N*,求数列{an}的通项公式.
【例2】 (转化结构)求函数y=(x>1)的值域.
训练2 函数f(x)=,x∈[0,2π]的值域为    .
【例3】 (简化结构)若关于x的方程kx2(x+2)-|x|=0有四个不同的实数根,求实数k的取值范围.
训练3 若关于x的方程kx2(x+4)+|x|=0有三个不同的实数根,则实数k=    .
1 / 1方法11 倒置变换
  所谓倒置变换,就是通过取倒数来改变代数式的结构,从而降低问题难度,简化解题过程,使较复杂的问题迎刃而解.
  倒置变换的目的一般有三类:(1)将代数式转化为熟悉的式子,在解不等式时经常碰到;(2)均衡式子结构,在数列求通项时应用较多;(3)简化式子结构,经常应用于研究函数的性质.
  在使用此方法时需注意以下两点:(1)考虑取倒数后分母是否可能为零,对于这种情况,先讨论取倒数前分子为零是否符合题意,当分子不为零时再取倒数;(2)考虑取倒数前后的式子是否等价,特别是不等式取倒数后,不等号是否要改变方向.
【例1】 (转为熟知)已知数列{an}满足a1=1,an+1=(n∈N*),则满足an>的n的最大值为(  )
A.7 B.8
C.9 D.10
解析:C 因为an+1=,所以=4+,所以-=4,又=1,所以数列是以1为首项,4为公差的等差数列.所以=1+4(n-1)=4n-3,所以an=,由an>,即>,即0<4n-3<37,解得<n<10,因为n∈N*,所以n的最大值为9.故选C.
训练1 已知数列{an}满足a1=1,an+1=,n∈N*,求数列{an}的通项公式.
解:由题意知an≠0,等式两边取倒数,
得==+1,即+1=2(+1),
所以数列{+1}是以2为首项,2为公比的等比数列,
即+1=2n,所以an=.
【例2】 (转化结构)求函数y=(x>1)的值域.
解:由题意知x-1≠0.
将y=两边取倒数,得=,
令t=x-1,t>0,则==t++4≥8,当且仅当t=2时,等号成立,
得0<y≤.
所以函数的值域为(0,].
训练2 函数f(x)=,x∈[0,2π]的值域为[-1,0].
解析:由题f(x)===


当x=时sin x=1,即f(x)=0;当x≠时sin x≠1,即-1≤sin x<1,上式两边取倒数得到==
-=
-=-.令则m2+n2=1(m≠1),因为表示圆m2+n2=1上(除点(1,0)外)的动点P(m,n)与定点Q(1,1)连线的斜率,所以≥0,即≥1,故≤-1,即-1≤f(x)<0,综上f(x)的值域为[-1,0].
【例3】 (简化结构)若关于x的方程kx2(x+2)-|x|=0有四个不同的实数根,求实数k的取值范围.
解:显然x=0为方程的一个根.
当x≠0时,由kx2(x+2)=|x|约去|x|后,分离变量得k=,
两边取倒数得=(x+2)|x|,根据函数y=与y=(x+2)|x|(x≠0)的图象有三个交点,
可得0<<1,则k>1.
故实数k的取值范围为(1,+∞).
训练3 若关于x的方程kx2(x+4)+|x|=0有三个不同的实数根,则实数k=-.
解析:显然x=0为方程的一个根.当x≠0时,分离参数,约去|x|后取倒数,转化为函数y=与y=-(x+4)|x|(x≠0)的图象有两个交点.数形结合可得=-4,故k=-.
2 / 2
同课章节目录