巩固提升22 文学类阅读（小说）＋名篇名句默写 习题课件-高考语文二轮复习
文档属性
| 名称 | 巩固提升22 文学类阅读（小说）＋名篇名句默写 习题课件-高考语文二轮复习 |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 440.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-26 00:00:00 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
训练22
文学类阅读（小说）＋名篇名句默写
一、文学类阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
太阳发芽
红柯
老人一直望着外边的树，整个夏天他都这样看树。夏天悄悄逝去，秋
天闯了进来，树叶一下子变黄了。
两个中年人走进院子，一个是老人的儿子，一个是连里的木匠。他们
从东边空房子里抬出又宽又厚的干木板。全是白松木，一条一条摆开，院
子里亮晃晃。
女孩问老人：“这是干什么呀？”
老人说：“给爷爷做棺材。”
“爷爷你很健康呀。”女孩眼睛湿了。
“健康的时候才能做出好棺材。”
几年前，木料从林场拉回来的时候是湿的，女孩可以闻到树液的清
香。那时她只有十岁，现在她十五岁了，跟一棵小白桦树一样了，走到哪
里都是亮亮的。
女孩说：“爷爷你不害怕吗？”
“爷爷不怕，爷爷打过仗种过地，爷爷用枪和锄头对付过死亡。”
“可它又缠上你了。”
“这可不一样，爷爷自己去，”老人敲敲那些木料，“爷爷坐车去。
这是我的坦克。”
木匠说：“咱给你弄个好坦克。”
院子里全是叮叮的斧子凿子声和嗡嗡的锯子声，两个中年人叼着烟卷
一声不吭干活儿。老人坐在小板凳上，半闭着眼睛，里边有一种柔和沉静
的光，跟海子里的水一样。老人又干又瘦，可老人很结实。太阳和风把他
打磨成现在这个样子。他老得不能再老了，太阳和风也啃不动他了。他坐
在阳光和风里，他就跟外边的大戈壁一样，坚硬而辽阔。
院子里的木料不见了，棺材蹲在地上，让人望而生畏，就像那里蹲着
一头金黄的狮子，威风凛凛。
女孩从来没见过这么厚实的木头，女孩用手卡一下，板子很厚，把她
的手都卡疼了。
老人说：“薄板子盛不下爷爷，爷爷会把它压塌。”
来一帮人抬棺材，他们都是连里最壮实的汉子，他们给棺材捆上粗
绳，前后两根杠子，壮汉们嘿嘿用劲往前挪。棺材离地面只一道缝，昂首
挺胸就像要下水的巨轮。棺材滑进屋里。连长揭掉黄帽子：“当年咱们的
万吨巨轮就是这样下水的。”女孩不懂这些，连长叔叔就告诉她：“那是
一艘很大很大的船，是咱中国人的骄傲。”女孩说：“我爷爷就是连里的
骄傲。”
“爷爷打过仗，爷爷在战场上就跟狮子一样；爷爷也能种地，爷爷种
的庄稼个个都是好样的。”爷爷说。
“你把它们说得跟人一样。”
“庄稼是有生命的，只要是你种的你就能听见它们拔节抽穗长个
子。”
阳光一下子把窗户挤破了，跟彩釉一样浇在棺材上，棺材雄浑而
明亮。
女孩回到自己屋里画画。她喜欢画画，她的画在整个团中学还是挺有
名的，有小画家之称。老人听见梨子咚咚的落地声。梨子很黄很肥，就像
毛色光滑的鼠趴在树上。老人吃了一个很大的梨子。他的牙齿只剩下几
颗，他的嘴巴几乎是个黑洞洞，梨子喜欢这个黑洞洞，梨子一直钻到老人
的脚后跟，老人浑身上下甜丝丝的。
有些梨子大半埋在土里，甜甜的梨肉让虫子咬得千疮百孔。梨子在下
沉。沉没的地方梨肉变成棕褐色那已经接近泥土的颜色了。老人看自己的
手脚，干硬粗糙黑乎乎的。他也在接近泥土。老人穿过果园，来到荒凉的
墓地。
他们刚来这里的时候，地上只有一寸厚的土，撒下的种子长不出庄
稼。就在上级命令他们撤离的时候，老连长病逝了，老连长成了大漠深处
第一个死者。他们挖很深的墓坑，里边全是沙石。大家就刮地上那层薄
土，垫在墓坑里，在棺材上也覆了土。他们严守入土为安的古训，谁也不
想让自己的老连长风干成木乃伊。他们要看着青草长出来再撤走。那已经
是第二年春天了，青草果然爬上连长的坟头。这无疑是一种信号，一种绿
色田园的信号。
地上的土变厚起来。土是从连长的坟墓开始变厚的，就像连长身上长
出来的。老兵们说：“人都要变成土，埋在新疆变的土就更多。”老兵们
全都躺在那里了。活着的寥寥无几，他是这里唯一的老兵。他得好好看看
这个秋天。天是青的地是黄的，天地之间的那颗太阳丰满而悠闲。太阳再
也不是狮子了，狮子蹲在他家里。
女孩问老人：“你干吗要离开我们？”
老人说：“人老了就得死，爷爷已经活得太久了。”
“我会死吗，爷爷？”
“你不会死，死亡不认识你。”
“死亡认识你吗？”
“死亡认识年纪大的人，它不认年轻人，好孩子你好好活吧，活着是
很有意思的。”
“我还是感到害怕，爷爷。”
“活得越有意思，死亡才会有意思。”
“我知道了爷爷，我要画画。”女孩回到她的小屋，继续画画。
老人一个人坐在屋里，棺材蹲在他的身边，就像一匹骏马在等待骑手
跨上去。
老人睡着了。睡眠中的老人依然能听见梨子咚咚的落地声，梦中的梨
子金光灿烂，又圆又大，散发甜丝丝的芳香。酥软的梨子一点一点融入泥
土，跟积雪消融一样。太阳也是酥软的，太阳的一半被地平线咽下去了，
大地在吮吸黄澄澄的阳光，太阳被大地吸到肚子里去了。
老人告诉他的孙女：“爷爷睡一会儿就起来。”老人相信他还会升起
来。别人不信，女孩绝对信。
这时候，女孩已经画出了那颗太阳。女孩画的是一颗梨形太阳，一头
大一头小，大的那头沉下去了，地面露出一点点金黄，太阳好像在发芽。
太阳确实在发芽。只有成熟而饱满的种子，才能顶破泥土从大地里长出
来。女孩用笔在画面下边写一行字：太阳发芽。
（有删改）
1. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 老人一直盯着树看，感受时节的微妙变化，发现树叶变黄，他自知时
日不多。
B. 老人说“这可不一样，爷爷自己去”，这体现了老人积极而豁达的人生
态度。
C. “薄板子盛不下爷爷”，因为老人认为只有厚棺材才配得上自己辉煌的
一生。
D. 老连长坟头长出的青草，承载着老兵的期望，激励战士长期守土，接
续奋斗。
√
解析： “只有厚棺材才配得上自己辉煌的一生”错误。“薄板子盛
不下爷爷”，是为了衬托老人“成熟而饱满”的生命质量。
2. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说中把棺材比作“坦克”“狮子”“骏马”“巨轮”等，形象地表
现了爷爷的心理状态和精神气质。
B. 文中画线句子中“挤”“浇”两个动词，使静态之景富有动感，张力十
足，描绘出一幅壮美的画面。
C. 爷孙的对话充满情趣与哲思，展现了老人对孙女进行生命教育的历程，
体现了人与自然的和谐共生。
D. 小说按照时间的推移进行叙述，节奏自然，同时注重场景的细节描
写，为读者呈现了边疆的独特风貌。
√
解析： “按照时间的推移进行叙述”错误。小说并非完全按照自然
时间的先后顺序进行叙述，中间有插叙，如：木料从林场拉回来、老兵
们安葬老连长。
3. 请结合全文，依次分析女孩对不同生命状态的感悟与理解。
参考答案：①对生命流逝的感伤，听到要为爷爷做棺材，替爷爷担心，
为生命的衰亡而感伤；②对生命不凡的骄傲，从连长叔叔和爷爷口中了
解到爷爷丰厚的一生，为此感到骄傲自豪；③对生命延续的理解，通过
爷爷的话语，感悟到生命也是昂扬而充满希望的，理解了生命的延续。
解析：解答本题要把握情节，理解爷爷各阶段生命状态的相关情节，联
系女孩的反应，分析其感悟和理解。老人老了但精神很好，“半闭着眼
睛，里边有一种柔和沉静的光，跟海子里的水一样……坐在阳光和风
里，他就跟外边的大戈壁一样，坚硬而辽阔”，让她感受到生命的持久
与坚韧，产生对生命的敬畏之情。爷爷制作“坦克”棺材时，很放松地
说“爷爷坐车去。这是我的坦克”等，让女孩感受到爷爷面对死亡的坦
然和无畏，认识到死亡的自然。女孩害怕死亡，问自己会不会死，听到
爷爷说“死亡认识年纪大的人，它不认年轻人，好孩子你好好活吧，活
着是很有意思的”，懂得了生命的传承，要珍惜生命，好好生活。爷爷去世让她知道死亡会降临到每一个人身上，但她画出了“太阳发芽”，
说明她从心里接受了爷爷会去世的现实，同时她心中的希望也在发芽，她记着爷爷的话，要勇敢地面对生活，珍惜生命。
4. 史铁生在《我与地坛》中写道：“死是一件不必急于求成的事，死是一
个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么
可怕。”《太阳发芽》也是一个与死亡有关的故事，“眼前的一切”也
同样“不再那么可怕”，这样的表达效果是如何达成的？
参考答案：①叙述视角：采用儿童视角，用女孩的天真烂漫和独特的想
象力淡化了死亡的悲剧色彩。②人物形象：用老人丰盈的生命历程，表
现了他面对死亡的达观和安然（或通过女孩从担心恐惧到平静坦然的心
理变化，衬托了老人达观的生死观）。③表现手法：把老人比作太阳，
老人就如落下又升起的太阳，肉体死亡但精神传承。④语言特色：用诗
意、温情、激昂的语言，冲淡了死亡带来的沉重感。
解析：小说围绕老人将要死亡展开，但相关内容——“眼前的一
切”却“不再那么可怕”，结合具体内容分析即可。老人很老了，
但精神很好，老人眼里有光，能吃得下东西。通过对老人生活状态
的细腻描写，表现了老人面对死亡的坦然和无畏，让读者感受到老
人虽然老了，但依然坚硬结实，充满活力，从而冲淡了死亡的可怕
性。通过写老人与女孩关于死亡的对话，向读者呈现了生死传承的
自然规律，也展现了祖孙之间真挚的感情，孙女惦记爷爷，爷爷鼓
舞孙女，帮助她体味生之快乐，进一步淡化了死亡的悲凉感。结尾
部分，“梨形”“一点点金黄”，文句仔细描摹了“太阳发芽”的
奇异景象；并通过小女孩的画为其命名，让读者感受到生命的新
生，看到生活的希望，彻底消除了死亡的恐惧感。
二、名篇名句默写
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，李白把夸张和神话融为一体，直接写山高水险的
诗句是： ， 。
（2）《离骚》中诗人急切希望君王能重用自己，愿意为君王分忧解难
作出贡献的句子是： ， 。
上有六龙回日之高标
下有冲波逆折之回川
乘骐骥以驰骋兮
来吾道夫先路
（3）“潮水”是古诗词中常见的意象，诗人常借以抒发情怀。这样的
诗句很多，如“ ， ”。
参考答案：示例一：春江潮水连海平 海上明月共潮生
示例二：潮平两岸阔 风正一帆悬
示例三：春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横
训练22
文学类阅读（小说）＋名篇名句默写
一、文学类阅读
阅读下面的文字，完成1～4题。
太阳发芽
红柯
老人一直望着外边的树，整个夏天他都这样看树。夏天悄悄逝去，秋
天闯了进来，树叶一下子变黄了。
两个中年人走进院子，一个是老人的儿子，一个是连里的木匠。他们
从东边空房子里抬出又宽又厚的干木板。全是白松木，一条一条摆开，院
子里亮晃晃。
女孩问老人：“这是干什么呀？”
老人说：“给爷爷做棺材。”
“爷爷你很健康呀。”女孩眼睛湿了。
“健康的时候才能做出好棺材。”
几年前，木料从林场拉回来的时候是湿的，女孩可以闻到树液的清
香。那时她只有十岁，现在她十五岁了，跟一棵小白桦树一样了，走到哪
里都是亮亮的。
女孩说：“爷爷你不害怕吗？”
“爷爷不怕，爷爷打过仗种过地，爷爷用枪和锄头对付过死亡。”
“可它又缠上你了。”
“这可不一样，爷爷自己去，”老人敲敲那些木料，“爷爷坐车去。
这是我的坦克。”
木匠说：“咱给你弄个好坦克。”
院子里全是叮叮的斧子凿子声和嗡嗡的锯子声，两个中年人叼着烟卷
一声不吭干活儿。老人坐在小板凳上，半闭着眼睛，里边有一种柔和沉静
的光，跟海子里的水一样。老人又干又瘦，可老人很结实。太阳和风把他
打磨成现在这个样子。他老得不能再老了，太阳和风也啃不动他了。他坐
在阳光和风里，他就跟外边的大戈壁一样，坚硬而辽阔。
院子里的木料不见了，棺材蹲在地上，让人望而生畏，就像那里蹲着
一头金黄的狮子，威风凛凛。
女孩从来没见过这么厚实的木头，女孩用手卡一下，板子很厚，把她
的手都卡疼了。
老人说：“薄板子盛不下爷爷，爷爷会把它压塌。”
来一帮人抬棺材，他们都是连里最壮实的汉子，他们给棺材捆上粗
绳，前后两根杠子，壮汉们嘿嘿用劲往前挪。棺材离地面只一道缝，昂首
挺胸就像要下水的巨轮。棺材滑进屋里。连长揭掉黄帽子：“当年咱们的
万吨巨轮就是这样下水的。”女孩不懂这些，连长叔叔就告诉她：“那是
一艘很大很大的船，是咱中国人的骄傲。”女孩说：“我爷爷就是连里的
骄傲。”
“爷爷打过仗，爷爷在战场上就跟狮子一样；爷爷也能种地，爷爷种
的庄稼个个都是好样的。”爷爷说。
“你把它们说得跟人一样。”
“庄稼是有生命的，只要是你种的你就能听见它们拔节抽穗长个
子。”
阳光一下子把窗户挤破了，跟彩釉一样浇在棺材上，棺材雄浑而
明亮。
女孩回到自己屋里画画。她喜欢画画，她的画在整个团中学还是挺有
名的，有小画家之称。老人听见梨子咚咚的落地声。梨子很黄很肥，就像
毛色光滑的鼠趴在树上。老人吃了一个很大的梨子。他的牙齿只剩下几
颗，他的嘴巴几乎是个黑洞洞，梨子喜欢这个黑洞洞，梨子一直钻到老人
的脚后跟，老人浑身上下甜丝丝的。
有些梨子大半埋在土里，甜甜的梨肉让虫子咬得千疮百孔。梨子在下
沉。沉没的地方梨肉变成棕褐色那已经接近泥土的颜色了。老人看自己的
手脚，干硬粗糙黑乎乎的。他也在接近泥土。老人穿过果园，来到荒凉的
墓地。
他们刚来这里的时候，地上只有一寸厚的土，撒下的种子长不出庄
稼。就在上级命令他们撤离的时候，老连长病逝了，老连长成了大漠深处
第一个死者。他们挖很深的墓坑，里边全是沙石。大家就刮地上那层薄
土，垫在墓坑里，在棺材上也覆了土。他们严守入土为安的古训，谁也不
想让自己的老连长风干成木乃伊。他们要看着青草长出来再撤走。那已经
是第二年春天了，青草果然爬上连长的坟头。这无疑是一种信号，一种绿
色田园的信号。
地上的土变厚起来。土是从连长的坟墓开始变厚的，就像连长身上长
出来的。老兵们说：“人都要变成土，埋在新疆变的土就更多。”老兵们
全都躺在那里了。活着的寥寥无几，他是这里唯一的老兵。他得好好看看
这个秋天。天是青的地是黄的，天地之间的那颗太阳丰满而悠闲。太阳再
也不是狮子了，狮子蹲在他家里。
女孩问老人：“你干吗要离开我们？”
老人说：“人老了就得死，爷爷已经活得太久了。”
“我会死吗，爷爷？”
“你不会死，死亡不认识你。”
“死亡认识你吗？”
“死亡认识年纪大的人，它不认年轻人，好孩子你好好活吧，活着是
很有意思的。”
“我还是感到害怕，爷爷。”
“活得越有意思，死亡才会有意思。”
“我知道了爷爷，我要画画。”女孩回到她的小屋，继续画画。
老人一个人坐在屋里，棺材蹲在他的身边，就像一匹骏马在等待骑手
跨上去。
老人睡着了。睡眠中的老人依然能听见梨子咚咚的落地声，梦中的梨
子金光灿烂，又圆又大，散发甜丝丝的芳香。酥软的梨子一点一点融入泥
土，跟积雪消融一样。太阳也是酥软的，太阳的一半被地平线咽下去了，
大地在吮吸黄澄澄的阳光，太阳被大地吸到肚子里去了。
老人告诉他的孙女：“爷爷睡一会儿就起来。”老人相信他还会升起
来。别人不信，女孩绝对信。
这时候，女孩已经画出了那颗太阳。女孩画的是一颗梨形太阳，一头
大一头小，大的那头沉下去了，地面露出一点点金黄，太阳好像在发芽。
太阳确实在发芽。只有成熟而饱满的种子，才能顶破泥土从大地里长出
来。女孩用笔在画面下边写一行字：太阳发芽。
（有删改）
1. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 老人一直盯着树看，感受时节的微妙变化，发现树叶变黄，他自知时
日不多。
B. 老人说“这可不一样，爷爷自己去”，这体现了老人积极而豁达的人生
态度。
C. “薄板子盛不下爷爷”，因为老人认为只有厚棺材才配得上自己辉煌的
一生。
D. 老连长坟头长出的青草，承载着老兵的期望，激励战士长期守土，接
续奋斗。
√
解析： “只有厚棺材才配得上自己辉煌的一生”错误。“薄板子盛
不下爷爷”，是为了衬托老人“成熟而饱满”的生命质量。
2. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说中把棺材比作“坦克”“狮子”“骏马”“巨轮”等，形象地表
现了爷爷的心理状态和精神气质。
B. 文中画线句子中“挤”“浇”两个动词，使静态之景富有动感，张力十
足，描绘出一幅壮美的画面。
C. 爷孙的对话充满情趣与哲思，展现了老人对孙女进行生命教育的历程，
体现了人与自然的和谐共生。
D. 小说按照时间的推移进行叙述，节奏自然，同时注重场景的细节描
写，为读者呈现了边疆的独特风貌。
√
解析： “按照时间的推移进行叙述”错误。小说并非完全按照自然
时间的先后顺序进行叙述，中间有插叙，如：木料从林场拉回来、老兵
们安葬老连长。
3. 请结合全文，依次分析女孩对不同生命状态的感悟与理解。
参考答案：①对生命流逝的感伤，听到要为爷爷做棺材，替爷爷担心，
为生命的衰亡而感伤；②对生命不凡的骄傲，从连长叔叔和爷爷口中了
解到爷爷丰厚的一生，为此感到骄傲自豪；③对生命延续的理解，通过
爷爷的话语，感悟到生命也是昂扬而充满希望的，理解了生命的延续。
解析：解答本题要把握情节，理解爷爷各阶段生命状态的相关情节，联
系女孩的反应，分析其感悟和理解。老人老了但精神很好，“半闭着眼
睛，里边有一种柔和沉静的光，跟海子里的水一样……坐在阳光和风
里，他就跟外边的大戈壁一样，坚硬而辽阔”，让她感受到生命的持久
与坚韧，产生对生命的敬畏之情。爷爷制作“坦克”棺材时，很放松地
说“爷爷坐车去。这是我的坦克”等，让女孩感受到爷爷面对死亡的坦
然和无畏，认识到死亡的自然。女孩害怕死亡，问自己会不会死，听到
爷爷说“死亡认识年纪大的人，它不认年轻人，好孩子你好好活吧，活
着是很有意思的”，懂得了生命的传承，要珍惜生命，好好生活。爷爷去世让她知道死亡会降临到每一个人身上，但她画出了“太阳发芽”，
说明她从心里接受了爷爷会去世的现实，同时她心中的希望也在发芽，她记着爷爷的话，要勇敢地面对生活，珍惜生命。
4. 史铁生在《我与地坛》中写道：“死是一件不必急于求成的事，死是一
个必然会降临的节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么
可怕。”《太阳发芽》也是一个与死亡有关的故事，“眼前的一切”也
同样“不再那么可怕”，这样的表达效果是如何达成的？
参考答案：①叙述视角：采用儿童视角，用女孩的天真烂漫和独特的想
象力淡化了死亡的悲剧色彩。②人物形象：用老人丰盈的生命历程，表
现了他面对死亡的达观和安然（或通过女孩从担心恐惧到平静坦然的心
理变化，衬托了老人达观的生死观）。③表现手法：把老人比作太阳，
老人就如落下又升起的太阳，肉体死亡但精神传承。④语言特色：用诗
意、温情、激昂的语言，冲淡了死亡带来的沉重感。
解析：小说围绕老人将要死亡展开，但相关内容——“眼前的一
切”却“不再那么可怕”，结合具体内容分析即可。老人很老了，
但精神很好，老人眼里有光，能吃得下东西。通过对老人生活状态
的细腻描写，表现了老人面对死亡的坦然和无畏，让读者感受到老
人虽然老了，但依然坚硬结实，充满活力，从而冲淡了死亡的可怕
性。通过写老人与女孩关于死亡的对话，向读者呈现了生死传承的
自然规律，也展现了祖孙之间真挚的感情，孙女惦记爷爷，爷爷鼓
舞孙女，帮助她体味生之快乐，进一步淡化了死亡的悲凉感。结尾
部分，“梨形”“一点点金黄”，文句仔细描摹了“太阳发芽”的
奇异景象；并通过小女孩的画为其命名，让读者感受到生命的新
生，看到生活的希望，彻底消除了死亡的恐惧感。
二、名篇名句默写
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，李白把夸张和神话融为一体，直接写山高水险的
诗句是： ， 。
（2）《离骚》中诗人急切希望君王能重用自己，愿意为君王分忧解难
作出贡献的句子是： ， 。
上有六龙回日之高标
下有冲波逆折之回川
乘骐骥以驰骋兮
来吾道夫先路
（3）“潮水”是古诗词中常见的意象，诗人常借以抒发情怀。这样的
诗句很多，如“ ， ”。
参考答案：示例一：春江潮水连海平 海上明月共潮生
示例二：潮平两岸阔 风正一帆悬
示例三：春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横