巩固提升24　文言文阅读＋语言文字运用 习题课件-高考语文二轮复习

(共27张PPT)
训练24
　文言文阅读＋语言文字运用
一、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成1～5题。
　　东方有士曰袁旌目，将有所适．，而饥于道。狐父之盗丘人见之下壶餐
以与之袁旌目三餔而能视仰而问焉，曰：“子谁也？嘻！汝乃盗也，何为
而食我？以吾不食也。”两手据地而欧之，不出，喀喀然。县名为胜母，
曾子不入；邑号朝歌，墨子回车。故孔子席不正不坐，割不正不食，不饮
盗泉之水，积正也。旌目不食，洁之至也。
鲍焦衣弊．肤见，挈畚将蔬，遇子贡将于道。子贡曰：“吾子何以至此
也？”焦曰：“天下之遗德教者众矣！吾何以不至于此也。吾闻之，世不
己知，而行之不已者，是爽行也；上不己知，而干之不止者，是毁廉也。
行爽廉毁，然且不舍，惑于利者也。”子贡曰：“吾闻之，非其世者不生
其利，污其君者不履其土。今吾子污其君而履其土，非其世而将其蔬，此
诸之有哉？”鲍焦曰：“呜呼！吾闻贤者重进而轻退，廉者易．丑而轻
死。”乃弃其蔬。君子闻之曰：“鲍子可谓不祥矣，其节度深浅，适至而
止矣。”
吴有士曰张胥鄙、谭夫吾，前交而后绝。张胥鄙有罪，拘将死。谭夫
吾合徒而取之，出至于道，而后乃知其夫吾也。辍．行而辞曰：“义不同于
子，故前交而后绝。吾闻之君子不以安肆志，不为危易行，今吾从子，是
安则肆志，危则易行也。与吾因子而生，不若反拘而死。”阖闾闻之，令
吏释之。张胥鄙曰：“吾义不同于谭夫吾，故不受其任矣，今吏以是出
我，以谭夫吾故免也，吾庸遽受之乎？”谭夫吾闻之曰：“我任而不受，
佞也；不知而出之，愚也。佞不可以接士，愚不可以事君，吾行虚矣。人
恶以吾力生，吾亦耻以此立于世。”君子曰：“谭夫吾其以失士矣，张胥
鄙亦为未得也，可谓刚勇矣，未可谓得节也。”
（节选自刘向《新序》）
1. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号
涂黑。
狐父之盗丘人A见之B下壶餐C以与之D袁旌目E三餔而能F视G仰而问焉
解析：BDG　动词“见”的宾语是代词“之”，后面没有“见”的倒置
状语，第一个“之”后，即B处断开；动词“与”的宾语是“之”，第
二个“之”后，即D处断开；从连词“而”分析，“能视”后，即G处
断开。
2. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）
A. “将有所适”与“贫贱有此女，始适还家门”（《孔雀东南飞并
序》）两句中的“适”意思不同。
B. “鲍焦衣弊肤见”与“今天下三分，益州疲弊”（《出师表》）两句中
的“弊”意思不同。
C. “廉者易丑而轻死”与“以乱易整”（《烛之武退秦师》）两句中的
“易”意思相同。
D. “辍行而辞曰”与“辍耕之垄上”（《陈涉世家》）两句中的“辍”
意思相同。
√
解析：　A项，往、到/女子出嫁。B项，破旧/疲惫。C项，认为……
容易/代替。D项，停止。
3. 下列对文本有关内容的概述，不正确的一项是（　　）
A. 在叙述了袁旌目的故事后，文本列举了曾子不入“胜母”之地、墨子
不入“朝歌”之地，来证明袁旌目的做法体现了其高洁的品格。
B. 孔子用不坐摆放不合礼制的座席、不吃不按规定方法切的肉、不喝叫作
“盗泉”的泉水等做法来积蓄自身的正气、培养高尚的人格。
C. 子贡遇到处境凄凉的鲍焦很关心他，就询问他原因，鲍焦认为当下世道
沦丧，自己不停求取官职而不得，所以才有如此的坎坷遭遇。
D. 阖闾听闻谭夫吾和张胥鄙的事情后，命令狱吏释放张胥鄙，君子认为
这两个人虽然可以称为刚烈勇敢，但不能称为有节义。
√
解析：　“自己不停求取官职而不得”错误。鲍焦认为当下社会人们
抛弃了道德教化，有人不被当政者了解还不停地求取官职，才造成了自
己的凄凉处境。
4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾闻之，非其世者不生其利，污其君者不履其土。
译文：

（2）今吏以是出我，以谭夫吾故免也，吾庸遽受之乎？
译文：

我听说，非难世道的人就不在这世上谋取利益，指责君
主昏庸的人就不踏进他的国土。　
现在狱吏因此释放我，我还是由于谭夫吾的原因得以赦
免，我难道要接受这样吗？　
5. 在谭夫吾解救张胥鄙的事件上，两个人的看法各是什么？请结合文本简
要概括。
参考答案：①谭夫吾认为张胥鄙虽然与自己绝交，但面对死亡结局的他
一定不会拒绝自己对他的解救。②张胥鄙却认为自己与谭夫吾志向不同
所以才绝交，况且君子不会因为处境危险而改变自己的行为和志向。③
谭夫吾认为自己的这种做法是在向张胥鄙谄媚，所以自己不配与士人结
交。（意思对即可）
解析：由文章内容可知，对这件事的看法，谭夫吾开始认为自己解救张
胥鄙，张胥鄙不会拒绝；后来，他认为自己的做法是一种谄媚。张胥鄙
认为自己与谭夫吾志向不同，所以才绝交，况且作为君子不会因为处境
危险而改变自己的言行、志向等。
参考译文：
东方有个士人叫袁旌目，将要去一个地方，饿得倒在半路上。狐父一
个叫作丘的强盗看到了，从身上取出水壶和食物给他。袁旌目吃了好几口
后才能看清东西，他抬头问道：“您是什么人？哎呀！你是强盗，为什么
要给我食物？我不吃你的东西。”两手撑着地然后呕吐，一时吐不出来，
发出喀喀的声音。县城名叫“胜母”的，曾子就不进去；城邑名叫“朝
歌”的，墨子就调转车头。因此，孔子不坐摆放的方向不合礼制的座席，
不吃不按照规定方法切的肉，不喝盗泉的水，这是在积蓄自身的正气。袁
旌目不吃强盗的食物，品格是最高洁的。
鲍焦衣服破旧，皮肤露在外面，提着箩筐去采摘蔬菜，在路上遇到了
子贡。子贡说：“您怎么沦落到这种境地了？”鲍焦说：“天下抛弃道德
教化的人太多了，我又怎能不落到这种境地呢？我听说，世人不了解自己
还不停地做下去，这是错误的行为；当政者不了解自己还不停地求取官
职，这是败坏廉洁的。行为错误，廉洁败坏，然而还不停止，是因为受到
利益的诱惑。”子贡说：“我听说，非难世道的人就不在这世上谋取利
益，指责君主昏庸的人就不踏进他的国土。现在您指责君主昏庸却在他的
国土上，非难世道却还采摘世上的蔬菜，这些都是谁所有的呢？”鲍焦
说：“哎呀！我听说贤德的人很谨慎地对待出仕为官，而轻松地对待辞官
隐退；廉洁的人以羞愧为易而以一死为轻。”于是扔掉蔬菜。
君子听说后说：“鲍焦可以说是不幸的了，他的气节度量，也只能走到这
个地步了。”
吴国有两个士人叫张胥鄙、谭夫吾，他们以前是好朋友，后来绝交
了。张胥鄙犯了罪，被拘禁起来，将要处死。谭夫吾纠集（他的）门人们
把他救了出来，出来后走到半路，张胥鄙才知道是谭夫吾救了他。他停下
不走，拒绝道：“我和您的志向不同，所以以前是好友，后来绝交了。我
听说君子不因为处境安逸而放纵心志，不因为处境危险就改变言行，现在
我（如果）依从了你，就是因为处境安逸而放纵心志，因为处境危险而改
变言行。与其让我借助您的力量活下来，不如返回牢狱等待死刑。”吴王
阖闾听说这件事后，命令狱吏释放张胥鄙。
张胥鄙说：“我的道义和谭夫吾不同，所以才坚决不接受他的帮助啊，现
在狱吏因此释放我，我还是由于谭夫吾的原因得以赦免，我难道要接受这
样吗？”谭夫吾听说后，说：“我帮助他，他不接受，这是我在谄媚他；
我不知道他会拒绝却救他出狱，这是我的愚蠢。谄媚不配结交士人，愚蠢
不配侍奉君主，我做的事都是徒劳的。别人厌恶借助我的力量活下来，我
也耻于被人厌恶还存活于世。”君子说：“谭夫吾大概是错误判断了士人
啊，张胥鄙的做法也是不对的，他们可以称得上刚烈勇敢，但称不上有节
义。”
二、语言文字运用
　　（一）阅读下面的文字，完成6～7题。
　　我在玉渊潭散步，看见一对老夫妻弯着腰在草丛里找什么。他们一边
走，一边搜索。走几步，停一停，弯腰。
“您二位找什么？”
“枸杞子。”
“有吗？”
老同志把手里一个罐头玻璃瓶举起来给我看，已经有半瓶了。
A. “不少！”
B. “不少！”
他解嘲似的哈哈笑了几声。
“您慢慢捡着！”
“慢慢捡着！”
看样子这对老夫妻是离休干部，穿得很整齐干净，气色很好。
他们捡枸杞子干什么？是配药？泡酒？看来都不完全是。真要是需
要，可以托熟人从宁夏捎一点或寄一点来——听口音，老同志是西北人，
那边肯定会有熟人。
他们捡枸杞子其实只是玩！一边走着，一边捡枸杞子，这比单纯的散
步要有意思。这是两个童心未泯的老人，两个老孩子！
6. 根据语境推断A、B两句话是谁说的，并说明理由。
参考答案：（示例一）A. 我　B. 老同志　①前文我问“有吗”，老同
志已举瓶作答。第一个“不少”是我看到半瓶枸杞子后的判断；②第二
个“不少”是老同志的自我肯定，表现其自娱自乐，与后文“解
嘲”“哈哈笑”对应。
（示例二）A. 老同志　B. 我　①前文我问“有吗”，老同志举瓶示
意，并以“不少”作答；②我听到回答后以“不少”随声附和，老同志
继之以“哈哈笑”来“解嘲”。
7. 文中画横线的两个短语“两个童心未泯的老人”“两个老孩子”，能否
互换位置？
参考答案：不能。①保持陈述对象一致性。第一个短语的中心语是“老
人”，承接上文的“老夫妻”“老同志”。②语义递进。第二个短语的
中心语是孩子，深化了前面的“童心未泯”，重在对老人保有孩童的天
真、在生活中寻找乐趣的行为的赞美。
　　（二）阅读下面的文字，完成8～10题。
　　我国地大物博，南北风景、美食、民俗等各不相同， 　A　。经文化
和旅游部数据中心测算，①2024年春节假期国内旅游同比增长34.3％；②
游客出游总花费同比增长47.3％。③人们出游意愿不断增长，④南北文旅
行业交流也不断增进。⑤这不仅能让游客产生新鲜感，感受到不同地方的
异域风光，⑥也能助力更多地方提升人气，活跃文旅市场。
近年来，随着人民群众生活水平提高，文旅消费需求呈现升级趋势。
消费者不再满足于走．马．观．花．、被动接受式的“到此一游”，更加青睐深度
体验、主动参与的沉浸式旅游。各地文旅行业顺．势．而．为．、积极创新，推出
了一些切实有效的举措。如何变“流量”为“留．量．”？答案无
他， 　B　。面对游客的涌入，哈尔滨市政府和群众用真诚换真心，开启
“宠游客”模式。冻梨切块摆盘、冻草莓按个卖、广场上建起了“温暖驿
站”……无论是此前淄博烧烤的出圈， 　C　，都说明了一个道理，有优
质文旅产品，还需政府在监管和服务上用力、从业者在产品设计和品质上
用心、市民在理解和参与上用情。携手同心、形成合力，才能获得游客认
可，实现口碑传播。
面对机遇，扎扎实实丰富文旅产品供给，着力提升服务保障水平，相
信未来会有更多“哈．尔．滨．”“淄博”被人们看见，给游客留下美好的记忆。
8. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴
切，逻辑严密，每处不超过13个字。
参考答案：A. 催生出广阔的文旅市场　B. 唯有真情最动人　C. 还是
这次哈尔滨旅游的爆火
9. 下列对文中加点词语的理解和使用情况的解说，不正确的一项是（　　）
A. 走马观花，意思是匆忙、粗浅地了解事物，在文中用以表达目前消费
者更倾向于参与感强的旅游。
B. 顺势而为，意思是做事要顺应潮流，不要逆势而行。在文中指文旅行业
敢于抓住时机，可替换为“顺理成章”。
C. 留量，使用仿词的修辞手法，意在生动形象地说明各地文旅行业长足、
持续发展是目前更值得思考的问题。
D. 哈尔滨，使用借代的手法，指只要文旅行业用真心做好服务工作，各
地都可以和哈尔滨一样实现旅游爆火。
√
解析：　“可替换为‘顺理成章’”错。顺理成章：写文章、说话、
办事顺着条理或合乎情理，就能顺利地做好。
10. 文中画波浪线的句子有三处表述不当，请进行修改，使语言表达准确
流畅，逻辑严密。不得改变原意。
参考答案：①“旅游”后加“人数/收入”；③改为“不断增强”；⑤
删除“不同地方的”。