第十三天
阅读下面的文字，完成1-5题。（18分）
①随着当地进入雨季，②使云南的野生菌迎来了盛产期。③云南山高林密、气候类型多样，④滋养了丰富而独特的野生菌资源。⑤据统计显示，⑥云南野生食用菌约有900种，⑦占我国食用菌物种数的90%。不同于常见的动物和植物，野生菌属于真菌。虽然野生菌看起来“ A ”，却属于微生物范畴，因为其大部分时间是以肉眼难见的菌丝存在于地下，但又因其产生的子实体（即蘑菇体）肉眼可见、徒手可采，所以在学术上一般被称为“大型真菌”。野生菌从生态特性上讲，可大致分为共生菌、腐生菌和寄生菌。
有人可能会好奇，为什么有些野生菌能实现人工栽培，而有些不能？（甲）。目前能实现人工栽培的野生菌，绝大部分是腐生菌，而共生菌只能靠大自然馈赠。比如，我们熟知的松茸、松露常与松树共生，可以通过人工抚育促繁的方式来实现增产，但并不能实现完全人工栽培。
眼下，各类野生食用菌成了市场上的“香饽饽”。那么，（乙）？一般来说，从正规野生菌交易市场采购、在正规餐厅经营的野生菌，其安全性是可以保障的。但是，不认识的野生菌坚决不能采食，“头上戴帽（菌盖）、腰间系裙（菌环）、脚上穿靴（菌托）”的野生菌坚决不能采食，否则吃坏肚子就要去看医生了。总之，充分认识野生菌、正确烹饪可食用野生菌，这道餐桌上的美味，定能让大家 B 。
1. 文中第三段开头用“香饽饽”比喻食用野生菌深受广大市民欢迎，使用了暗喻的修辞手法。请以“书”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用暗喻；设喻贴切，表达流畅。（3分）
2. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（3分）
3. 文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）
4. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）
5. 文中画波浪线的“看医生”，有人说不合规范，有人说可以使用。你的看法是什么？请简要说明理由。（4分）
6.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）小明写作文时想引用与“此时无声胜有声”的意境相似的两句古诗文，他想起了苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中的“______，______”。
（2）小刚喜欢随意转发网络新闻和段子，从不考虑常识，也不多方求证，好友小明说，这样不好，毕竟我们刚学的《石钟山记》中说“______，______”。
（3）“梦”以其独特的心理特征和艺术魅力，很早就进入文人的视野。唐宋诗词中，文人常常用“梦”来描写人生际遇或抒发人生感慨，如“______，______”。
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1. 示例：书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引人生的方向/书是钥匙，能开启智慧之门/书是良药，能医治灵魂的愚昧/书是罗盘，能导引理想的航船/书是小船，能开往知识的海洋。
【解析】题目中要求以“书”为本体写一个句子，使用暗喻的修辞手法，首先要明确比喻句的构成，本体+喻词+喻体，暗喻是比喻修辞的一种，本体、喻体都出现，中间常用比喻词“是”“变成”等连接，暗喻的典型形式为：甲是乙。其次，设喻贴切，一定要找到本体“书”和喻体之间的相似性，形象地描绘出书籍在生活中的重要性，以及书籍对人精神的指导作用。
2. A.五大三粗（肥头大耳、肥头胖耳）B.大饱口福（大快朵颐）
【解析】A处，根据文中“看起来”一词，可知此处应填入描述野生菌外表的成语，一个“却”字形成转折，可知野生菌的外表与“微生物范畴”相反，故可填“五大三粗”或“肥头大耳”。“五大三粗”指人高大粗壮，身材魁梧。“肥头大耳”形容体态肥胖。B处，根据文中“正确烹饪可食用野生菌”，可知此处是描述享受野生菌美味的满足感，故可填“大饱口福”或“大快朵颐”。“大饱口福”指吃够了很好的东西或指在物质或精神上受到了充分的满足感。“大快朵颐”形容吃喝方面，大饱口福、痛快淋漓地大吃一通、非常快活的享受美食。
3. ②，删去“使”字。⑤，删去“据”或“显示”。
【解析】②处，“使云南的野生菌迎来了盛产期”成分残缺，“使”导致句子缺少主语，所以删去“使”，让“云南的野生菌”作句子主语。⑤处，“据统计显示”句式杂糅，“据”和“显示”在这里功能重叠，删去一个即可。
4. 甲：这与野生菌的生态特性有关 乙：食用野生菌有什么注意事项吗（食用野生菌的安全性有保障吗/如何保障食用野生菌的安全性呢）
【解析】甲处，根据原文可知，此处是回答“为什么有些野生菌能实现人工栽培，而有些不能”这一问题的，这自然要考虑野生菌的特性，故可填“这与野生菌的生态特性有关”。乙处，根据下文“其安全性是可以保障的”可以推知，此处是讨论野生菌的安全性问题，看到“？”号，可知，这是一个问句，“从正规野生菌交易市场采购、在正规餐厅经营的野生菌，其安全性是可以保障的”是对问句的回答，故可填“食用野生菌有什么注意事项吗”，或者紧扣下文的“正规”，填写“食用野生菌的安全性有保障吗”或者“如何保障食用野生菌的安全性呢”。
5. （1）可以使用。理由如下：①“看医生”是一个约定俗成的短语，符合汉语使用习惯。②“看医生”，就是“找医生治病”“就诊”的意思。③“看医生”这个短语，大家都在使用，也都能理解。
（2）不合规范。理由如下：①“看医生”是动宾式短语，“看”对象是“医生”，而不是“病”，不符合表达的本意。②“看医生”的“看”字在汉语中有多重词义，表达时可能产生歧义，影响沟通。③“看医生”不如“看病”通俗易懂。
【解析】对于“看医生”这个短语的使用，观点可以有两种，无论哪一种都必须首先亮出自己的观点：可以使用或不合规范，阐述理由要多角度阐述，忌单一化。可以使用的理由：“看医生”是一个常用短语，大家普遍理解和接受的意思是寻求医疗帮助，所以阐述理由，主要是立足原文，从表意功能和约定俗成的角度展开阐述。不合规范的理由：主要从严格的语言逻辑上剖析“看医生”的结构，淡化语境，这种情况下“看医生”可能就会产生歧义，“看”有探望、照料、诊治等多种意思，如何让人能更准确快速地理解，这就需要使用更规范的表达。
6（1）相顾无言 惟有泪千行（2）事不目见耳闻 而臆断其有无（3）人生如梦 一尊还酹江月/庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃
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